無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
科幻小學六年級小學生科幻篇一
一天，我偷偷潛入r博士的實驗室。我發(fā)現(xiàn)了一個長方體的大盒子，于是就把它打開。突然，盒子里發(fā)出一道刺眼的光，它把我?guī)У搅艘粋€神秘的世界——未來。
我看見一棟棟寶石鑲嵌的高樓金光閃閃，矗立在城市里。人們駕駛著各式各樣的飛船在馬路上來回穿梭。看得我眼花繚亂。
突然，我聽見了一聲：“小偷站??！”還沒等我回過頭去，一位警察就駕駛著超音速飛船，從我身邊閃過?！鞍l(fā)生了什么事？”我趕緊坐上一架飛船，跟了過去。小偷突然停了下來，警察踩住剎車，走下飛船。拿出能量芯片放在手心，能量芯片轉眼就消失了，而警察變成了一個機械人。他雙手變成了激光炮，腳底加上了噴射器，還穿上了一套白色鎧甲，簡直威風極了！小偷也拿出了偷來的能量芯片，準備變身。只見他的手變成了一雙鐵鉗，身上長出了一雙鐵翅膀，身后長出了一條長長的機械尾巴像條鞭子似的。
接著發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)斗。警察先聚集了幾個激光炮，結合成了一把激光槍，射向小偷。小偷一轉身把鐵翅膀當做盾牌擋住了激光槍。小偷也不甘示弱，把他的機械尾巴打了過來。警察踩著噴射器，向上一躲，抓住時機，從小偷的上空射出激光炮。小偷一時沒注意，被打得飛出了幾十米，警察取出小偷的能量芯片，把他帶回了警局。
戰(zhàn)斗結束了，我找到了未來世界里的r博士，坐著時光機回到了現(xiàn)代。
科幻小學六年級小學生科幻篇二
未來地球上的一切都會有變化，變化的要數(shù)學校的教室了。
這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的氣象雷達發(fā)現(xiàn)有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災害。
這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現(xiàn)在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實的。
科幻小學六年級小學生科幻篇三
我有著一塊最新版的芯片，并且被設計者多加了一個功能——“腦屏”。
所謂“腦屏”，就是似電腦一樣，不過沒有一點重量，沒有熱量，只會在大腦中響起，不會向外界發(fā)出聲音，可以看為虛擬電腦。此“腦屏”是由芯片數(shù)據(jù)庫的代碼轉換畫面而形成的。
當然，這無疑成了我做作業(yè)的法寶。假如我要完成數(shù)學作業(yè)，只要眼睛一掃，印在“腦屏”上，“腦屏”飛快地轉換成代碼交給數(shù)據(jù)庫審核，數(shù)據(jù)庫審核完畢，便將答案的代碼轉換成畫面，發(fā)給“腦屏”，“腦屏”便將其投影于各題目旁，我只描一遍即可完成作業(yè)，且從印題目到投答案中間只花了0.0001秒。
以前，我一道題要經(jīng)過記題目、敲字、找最佳答案和記答案幾個步驟，至少要花5分種。相比之下，我感到以前比現(xiàn)在low多了。我在做其它作業(yè)的時候也會故技重施，這些可憐的作業(yè)，轉眼間便灰飛煙滅。作業(yè)做完了，歡樂時光便輕輕地悄悄地向我走來。我飛快地點開（大腦）“腦屏”中的游戲，開啟全屏模式，雙眼便只有游戲的畫面，感覺十分逼真；并且操縱角色的雙手只在“腦屏”中出現(xiàn)，只要大腦想怎么玩就怎么玩，玩得不亦樂乎。
“?。〔?！”
科幻小學六年級小學生科幻篇四
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進門口，順著石板路，我們來到了教學樓前，教學樓整體外形是一張笑臉，可以給同學們帶來輕松感，走進教學樓，里面沒有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學可以坐滾梯，五層樓以上的同學則可坐直梯直達。
下了電梯，我們來到了一間教室。如果細心的同學會發(fā)現(xiàn)，黑板呢？原來黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會變成一本巨大的書，老師如果想寫什么，也不用筆，直接拿手寫就行了；下課了，電子墻又恢復成了白色，墻上的字跡也就消失了。
走出教學樓，我們來到操場。操場是可以來回變換的，如果你正在上操，地上會出現(xiàn)一排小黃點，讓隊更整齊；如果你正在上體育課，它會變成一圈圈跑道，讓你進行田徑運動力如果你正在訓練籃球，它會升起籃筐，讓你更好地訓練；如果你下在踢足球，它會從地上冒出足球門，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場會自動覆蓋一層保護膜，使操場不會在陰雨天積水、被破壞。
未來的三小將是一個既美麗、又現(xiàn)代的高科技學校！
科幻小學六年級小學生科幻篇五
擁有了非凡的法力，我急不可待的要試試，看著明月當空，想著月亮是什么樣子的呢？于是我一個跟斗就翻到了月亮上，放眼一看，好凄涼啊，沒有水和空氣，沒有花草樹木，而且這里好冷啊有了！地球上的人口那么擁擠，我可以把這里開發(fā)成人類的第二個家園?。?/p>
忽然耳邊傳來了媽媽的`聲音：“佳恒，要遲到了，快起床！”，原來這是一場夢，看來要實現(xiàn)這個美好的夢想，不能靠孫悟空的法力，要靠我們努力學習，用真本領來完成了。
科幻小學六年級小學生科幻篇六
未來的城市一場暴雨過后，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒有積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。仿佛人們就生活在“天然氧吧——這是2119年的未來城市。
可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就嚴重積水，有的地方甚至要劃船出行；城市雖然已經(jīng)重視綠化和衛(wèi)生，有許多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，總是散發(fā)著臭味，讓人繞道而行，到處充斥著塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給人們出行造成不便，是人們的一大痛點。
“未來新型城市”不僅徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脫胎換骨。
未來城市藍天綠樹、碧水環(huán)繞，人們悠閑自得——未來城市多姿多彩，這里只是揭開它面紗的一角，未來的更多神秘與奇妙需要我們一起去創(chuàng)造。
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