在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過的日子高中作文篇一
回憶起我們剛剛成為朋友那會(huì)兒，我們都比較拘謹(jǐn)，除了郭郭和思思，因?yàn)樗齻円郧熬褪呛门笥?。也不知為什么？漸漸地我們就成為了親密無間的好朋友！
怎樣的親密無間呢？基本上，無論我們做什么事都在一塊。那時(shí)候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧秘；一起奮斗，創(chuàng)造美好的未來……就是這樣的親密無間！
有一次，班主任叫我們幾個(gè)人在一塊組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組。于是，我們就自然而然的成立了一個(gè)，并且給它去了一個(gè)很好聽的名字——布丁學(xué)習(xí)小組。但由于名字太長，所以我們直接把它叫成布丁組合。
我的數(shù)學(xué)還行，郭郭的語文不錯(cuò)，英語我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的輔導(dǎo)對(duì)象。一些小問題，我們自行解決；而大問題，則是先討論，是在不會(huì)再去問老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問題了?！昂?，嘿，嘿，快來人吶！sos??！日本鬼子（當(dāng)時(shí)我們班的流行用于，指作業(yè)上的難題）又來啦！”胖胖大聲喊到。
“來了來了?！蔽液凸s忙丟下手中的東西，拿起武器就往那跑。到達(dá)目的地時(shí)，郭郭關(guān)切的問：“怎么了？又有問題了？”
“可不是嘛，你看?！闭f著，胖胖拿起了作業(yè)本給我和郭郭看。
“這題好難！”思思說。
接過書后，我和郭郭分別在草稿紙上計(jì)算了一下，得出了不同的答案。“這不簡單嘛！你看……”郭郭一邊說，一邊指給胖胖和思思看。
“不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”我見郭郭說錯(cuò)了，立馬糾正過來。
五分鐘后……
“原來是這樣，真簡單！”胖胖說。
“不然是那樣呢？”我笑著說。
“呵呵呵……”接著大伙都笑了。
不知道你們還記不記得我們共同的夢想——成立一個(gè)漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對(duì)只是小學(xué)生的我們是多么遙不可及！所以，我們約定——進(jìn)入初中之后，要好好學(xué)習(xí)，從而掌握更多知識(shí)，為將來打基礎(chǔ)，然后圓了這個(gè)夢，這個(gè)只屬于我們的夢！
時(shí)光荏苒，日月如梭，雖然已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了，但是每當(dāng)我仰望星空之際，我都覺得與你們一次走過的日子仿佛就發(fā)生昨天。真懷念
與你們一次走過的日子，在那段日子里，我們是多么的無憂無慮啊……
一起走過的日子高中作文篇二
時(shí)常會(huì)想起一起走過的日子。老師，和你在一起的日子里，很幸福、很美好。
我們一起學(xué)習(xí)
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開小差，成績“唰”的就掉下來了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說：“來我辦公室一下?！蔽乙宦牐睦镆粵?，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開心啊？誰知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說：“我還沒寫呢?！薄皼]事，老師也還沒寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧?！?/p>
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向老師您的辦公室，對(duì)您說：“老師！我知道這個(gè)字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語重心長的說：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
老師，也許對(duì)您老說微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，老師，在一起走過的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績又回來了。
記得上周五，在放學(xué)的路上，我碰到了您，老師。您問我：“怎么樣？最近復(fù)習(xí)的緊張么？”我回答：“還可以?！蹦粗?，笑了笑，接著說：“過兩天就要放暑假了，一定要運(yùn)用好暑假的時(shí)間，多讀些書，過一個(gè)充實(shí)的暑假！有好多大家的書都非常好，值得一讀，到時(shí)候告訴你們都是什么書，讓我們一起閱讀，一起成長！”
記得有一句歌詞這樣寫道：“和你一起走過的日子，都是快樂的日子。”老師，和你一起走過的日子，我們一起成長，一起學(xué)習(xí)。以后，我一定會(huì)更加努力，更加自信，在和你成長的道路上，攜手前行。盡管您已是老師，但您依然在不斷的學(xué)習(xí)中成長，不斷改變自己的不足，甚至有時(shí)虛心跟我們學(xué)習(xí)，我會(huì)想你一樣，勇往直前，虛心踏實(shí)，不畏困難，樂觀向上！
時(shí)常會(huì)想起和你在一起的日子，老師，和你一起走過的日子，很幸福、很美好。
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