每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇一
進(jìn)入初中，最幸運(yùn)的事情莫過于遇到了她們：一個(gè)是圍堤湖學(xué)校的115班，另一個(gè)是陪伴了115班兩年的羅老師。
幾天前瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片，引發(fā)了我對她們的無限回憶。照片的內(nèi)容是我們在拔河賽場上：正在比賽的同學(xué)們緊緊貼在一起，牙關(guān)緊咬，臉上寫滿了緊張；啦啦隊(duì)的同學(xué)們也都緊緊挽在一起，大聲地為我們加油；羅老師站在隊(duì)伍的最前面，她沒有參賽，但從這張照片里可以發(fā)現(xiàn)她比我們大家都緊張，同時(shí)她的動作也像自己在比賽似的，弓步，身體向后傾斜著，目光緊緊盯著繩索中間的紅色絲帶……我們的動作永遠(yuǎn)定格在了那一刻，而時(shí)間卻改變了許多……
此后，學(xué)校又宣布了將要進(jìn)行籃球比賽的通知，我們115班的男生提前一個(gè)月就開始為這場比賽做準(zhǔn)備：成立了籃球隊(duì)，并且每天進(jìn)行20xx米的體能鍛煉，有一周天氣狀況不太好，天上時(shí)常會飄下幾滴雨，有時(shí)甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒影響到籃球隊(duì)員們的訓(xùn)練。偌大的操場上，滴滴嗒嗒的雨聲伴隨著隊(duì)員們的腳步聲，隊(duì)員們的腳步聲，引來了師生們的目光，師生們的目光，伴隨著隊(duì)員們一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練，一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練，終于迎來了期待已久的籃球賽。比賽時(shí)，籃球隊(duì)員都按照事先安排好的戰(zhàn)術(shù)控制著整個(gè)賽場的節(jié)奏，為115班加油的聲音也是此起彼伏。比賽結(jié)果更是為我們115班的光輝歲月添下了濃重的一筆。我們以36:6，38:0的絕對優(yōu)勢取得了八年級組的第一。這樣的成績，使我們115班的學(xué)生和羅老師感到無比自豪……
再來說說學(xué)習(xí)方面。不知道是什么緣故，我們115班的學(xué)習(xí)成績總是掉別人一大截。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級上期時(shí)下了狠功夫：那是期中考試以后，成績一公布，發(fā)現(xiàn)前十名在我們班只有兩個(gè)人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學(xué)們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓(xùn)：做人以立品為先，讀書以潛心為要。羅老師每節(jié)課下課后都會來教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結(jié)，每周一大結(jié)。對表現(xiàn)好的，提出表揚(yáng)，表現(xiàn)差的，提出批評。這一舉動，極大激發(fā)了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績都發(fā)生了巨大的變化，贏得了榮譽(yù)和全校的好評。期末時(shí)，我們的進(jìn)步是十分巨大的。無論是和我們之前的成績相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負(fù)有心人，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！
努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，我將來贏得的榮譽(yù)，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。
加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇二
故鄉(xiāng)是我童年溫馨的搖籃。印象中，哪里的人們總有著溪水般的純凈，朝陽般的溫情。那一段段美好的回憶總會時(shí)常在我心靈深處回放。
故鄉(xiāng)的打谷場是兒時(shí)的樂園，尤其是秋天。在金燦燦的的谷堆間捉迷藏便是人間樂事。躲在谷堆間很難讓人找到。有時(shí)，調(diào)皮的我總會讓奶奶百呼而不得回應(yīng)。一旦找到我，她總會把我摟在懷中，眉間的慈祥如暖流一般涌過我的全身。
有一次天黑了，小朋友找不到我，便各自回去了，夜幕下，我也許他累了，竟躲在谷堆里一下子睡著了。后來奶奶找不到我，她急壞了，拿著手電筒，一個(gè)谷堆一個(gè)谷堆的搜尋，呼喚，終于在一個(gè)谷堆中發(fā)現(xiàn)了我。
她一把把我摟入懷中，一個(gè)勁的說：“乖囡囡，可讓我找到你了?！北§F模糊了奶奶的雙眼，也讓睡眼迷蒙的我覺的有些愧疚，但我心里卻覺的很溫暖。那樣的溫暖，讓我小心翼翼地把它們珍藏。因?yàn)椋@是屬于我心里內(nèi)心深處的美好珍珠。
故鄉(xiāng)的春天，屋檐下，溪水旁，到處開滿了色彩繽紛的是的花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。這可是采花的好時(shí)節(jié)，五顏六色的花踩了一大把，手巧的奶奶便會編織成各種花環(huán)，戴在我頭上，脖子上，腳踝上，花枝招展，煞是好看。
此時(shí)，奶奶便會稱呼我“小仙女”，心里那叫一個(gè)美呀！到了秋天，又果子豐收的季節(jié)，我們呼朋引伴，背著小竹婁，摘些可以吃的瓜果，不到半天，竹婁滿了，我們的肚子也撐飽了。
故鄉(xiāng)童年的友情是最純真的，雖然小伙伴間少不了爭執(zhí)，但一眨眼便和好如初。相互之間有什么好吃的會一起分享。張家的梨，李家的瓜，王家的葡萄，都成了我們分享的美味。記得有一次，小a的父母從外地帶來了糖果，非常誘人。他也知道我們的心事，便大大方方地拿出來與我們分享。聽說，晚上回家，還被他外婆訓(xùn)了一頓呢！
故鄉(xiāng)的生活，平淡的一壺茶，細(xì)細(xì)品之，去芳香四溢。那載滿了我歡笑和淚水的回憶，如鉆石般晶瑩剔透，會時(shí)刻閃閃耀在我的人生銀河中。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇三
“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經(jīng)踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。
回想起過去的11年里，我的確經(jīng)歷過許多的事。那一個(gè)個(gè)記憶的泡泡，不停地在我的腦?；厥幓厥?.....
記得剛上幼兒園，當(dāng)媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時(shí)候。我總會死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說她只走開一會兒，讓我乖乖地等她回來?？墒敲看挝叶紱]有上當(dāng)。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。
在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時(shí)，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
老師的人很好，經(jīng)常給我糖糖吃，還從家里帶來一些發(fā)夾，絲帶......之類的扎頭發(fā)的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。
可是日久天長，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我們班的女生都和我疏遠(yuǎn)了，一見到我就跑開，還在暗地里說我的壞話?？创业难酃庖埠鸵郧坝兴煌?，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......
直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——
那天下午第二節(jié)課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發(fā)現(xiàn)我的叉子不見了，可是那個(gè)小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來，情急之下，我只好向別的女孩借。可是她們不但不借給我，還說出一些諷刺人的話，說：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借??！你的嘴這么甜，哄一下老師說不定老師還幫你做了！”說完，便狠狠地瞪了我一眼。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個(gè)角落里傷心地哭起來。
打那以后，我就不喜歡說話，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因?yàn)槲遗逻@樣做會加深同學(xué)對我的誤會。有一段時(shí)間，我甚至想變壞，想做一個(gè)壞女孩，因?yàn)槲抑览蠋煵幌矚g壞的學(xué)生，只要我變壞了，老師就不會再喜歡我。這樣，同學(xué)對我的誤會也能解開了，說不定她們還會從新接受我?？墒?，當(dāng)我一看見老師那和藹可親的目光時(shí)，我那個(gè)想變壞的念頭變徹底粉碎。
......
就這樣迷迷糊糊地過了一個(gè)多月后，我慢慢地和我們班的男同學(xué)熟悉起來，還和他們混在了一起。因?yàn)?，男孩沒有了女孩對朋友的那種戒心。和他們在一起，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯(cuò)了事，他們也不會想女孩那樣斤斤計(jì)較。時(shí)間一過，就會像沒發(fā)生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。
為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學(xué)他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學(xué)會了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個(gè)很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠(yuǎn)，見到我也只是冷眼相對；而那班女同學(xué)看待我的那股厭惡的眼神也日益加深?？墒?，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂。直到后來媽媽幫我轉(zhuǎn)了一間幼兒園，我的這場持續(xù)了３年的噩夢才畫上了句號。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇四
孩童猜燈籠迷，一家老少為團(tuán)聚奔忙，中秋給我的記憶都是快樂的，我常常盼望這個(gè)節(jié)日。
一大早，孩子還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就開始忙乎這個(gè)了。主角不是我，也不是這個(gè)油光蹭亮的雞屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龍?zhí)状蛳率值慕莾骸?/p>
接下來帶孩子去公園玩、再到外婆家吃中午飯，趕回家安頓孩子午睡后，我的工作才剛剛開始——我得把所有吃的喝的用的`東西一點(diǎn)點(diǎn)得搬到陽臺上!晚上小姑一家，媽媽一家都來，想著我在為那么多親人服務(wù)，我又變得勁頭十足，像個(gè)駱駝一樣把所有的東西都挪了上去!
大人談?wù)勑π?，小孩子打打鬧鬧，不知不覺夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋節(jié)就這么渡過了，也許自己越來越老了，我發(fā)覺自己越來越喜歡這個(gè)節(jié)日：但愿人長久，千里共嬋娟!
年輕的時(shí)候不懂節(jié)日，年紀(jì)大了，越是傳統(tǒng)的節(jié)日越是覺得有味道，其實(shí)風(fēng)俗是人類情感的載體，是摻雜了人生體驗(yàn)的一種風(fēng)俗。
有故事的節(jié)日，我們理應(yīng)繼承它的傳統(tǒng)，讓風(fēng)俗祖祖輩輩的傳下去。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇五
暗黃的天空落著小雨，依然炎熱的天氣籠罩這我身處的世界?？磥硎邭q的雨季還沒有過去，再允許我多愁善感一次吧。
雨的到來還是帶來了一絲涼意，雖然還是那么炎熱，但是卻給了一種嶄新的感覺。這種感覺是那么的熟悉，真實(shí)，值得懷戀。
那是一個(gè)剛下過雨的秋天，天氣漸漸變涼，我獨(dú)自走在步行街上，街上是熙熙攘攘的人，風(fēng)很大，偶爾還能帶來幾顆未落盡的雨滴，冰涼的雨滴來親吻我的臉，剎時(shí)間，又變得熱情。我特別喜歡那樣的感覺，使人清醒而又親切。
風(fēng)真的很大，很爽，就向一群來自北方的狼，穿梭在街道上。看看它們走過的痕跡，仿佛從來沒有來到過。在看看自己走過的痕跡，同樣是那樣陌生，仿佛自己就不屬于這個(gè)世界。
那時(shí)的我大約也有16歲了，整天的想著長大，畢業(yè)，成家，總之要離開那時(shí)的生活模式，換個(gè)環(huán)境讓去試試。果然這樣的愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了——一個(gè)月以后我就要成年的了，成為一個(gè)成人。這樣的過度我應(yīng)該感到高興還是惋惜，或許誰也不能在這個(gè)時(shí)候那準(zhǔn)答案，不過這樣的過度再也不能回頭，一次終生的改變就要發(fā)生了。
那天看到雜志上講到各個(gè)地方的成人儀式，覺得成人是一個(gè)有著重要意義和神圣的事情，這是我才感到它的偉大，畢竟它是只有一次的沒有選擇的改變。
那時(shí)的我覺得成人就可以為自己的理想而奮斗，就可以過上有自由的生活。不過現(xiàn)在看來，這樣的想法顯得幼稚。
真想再來一次，讓自己好好過一下兒時(shí)的生活，那樣飄逸的生活。不過現(xiàn)在看來那也就是一場空，很想時(shí)間就停留在這個(gè)時(shí)刻，讓我好好再看看后面已經(jīng)走過的路，但是前面的終點(diǎn)卻更顯得迷人，讓我迷失了雙眼。
過去自己盼望著能在成年后干出一番不錯(cuò)的事業(yè)，心中構(gòu)思著美麗的前程。然而這個(gè)時(shí)候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措。仿佛一切都要到了盡頭，仿佛生命將是一個(gè)新的開始，仿佛現(xiàn)在擁有的一切都會在一刻之間化為灰燼。
想到自己告別最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候的興奮，當(dāng)取下紅領(lǐng)巾時(shí)的高興和激動。為什么在這個(gè)時(shí)候我卻始終找不到這樣的高興，換來的卻是點(diǎn)點(diǎn)顧慮。
這次之后就再也不能遇到類似的過度，也就不會再喚起對過去那些事情的回憶，這是一個(gè)開始，也是一個(gè)結(jié)束。
高中的回憶作文字 高中回憶作文英語篇六
“雨停了，那些回憶如何停?”
—題記
“林花謝了春紅，太匆匆!”流年似水，匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過眼云煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過千年。在已成追憶的往事中一路走來，路過無數(shù)明明滅滅的風(fēng)景以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，只有回憶靜靜彌漫在空氣中，梨花帶雨般美麗而神秘，如別離的調(diào)子揚(yáng)起在今宵，淺吟低唱，往事未央……
回憶是燈影里的秦淮人細(xì)數(shù)秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨(dú)賞月影闌珊的寂寥，是歐陽修的楊柳堆煙，是柳永的曉風(fēng)殘?jiān)?，是李清照的?dú)上蘭舟……沉淀著的心情，蔓延著的惆悵，如同三月雜草，恍惚間，密密叢生。所有快樂的見證、所有明媚的憂傷、所有纏綿的清香都已深埋地下，如同已經(jīng)枯黃的落葉，它們新鮮時(shí)的美麗無從尋覓，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風(fēng)擦干眼淚，殘?jiān)氯诨氖?，?jīng)年的離愁，沒有盡頭。
那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風(fēng)一吹，就變成一湖碎銀，繁花過眼，剎那芳華。往事，如同打開一個(gè)古舊的盒子，柔軟的灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開的濃霧，回旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。
往事未央，欲說還休的惆悵。成長就是這樣，只是在睡夢中悠悠地睜開了眼睛，如同從一場落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個(gè)關(guān)于回憶與曾經(jīng)的瘍，匆匆來復(fù)匆匆過，流年如柳絮隨風(fēng)，回首珠淚已滿龐。
無奈芭蕉不展丁香結(jié)，露泣殘枝，可有誰家小舟掉風(fēng)滿袖，楊柳提岸，畫閣空樓，蘭燼煙熄，依舊只是煙雨朦朧中……
“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時(shí)的心瘍，河水東流，卷不走生時(shí)的哀愁。“傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……
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