無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的同桌小明作文字篇一
她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，紅潤潤的臉蛋，一頭烏黑的披肩發(fā)，非常漂亮。
我的同桌很愛干凈。她穿的衣服總是干干凈凈，整整潔潔的，手、臉臟了總是馬上洗干凈，她吃東西前都有先洗手的好習(xí)慣。
他樂于助人?？吹接型瑢W(xué)被欺負(fù)時(shí)，她總是拔刀相助，為弱者打抱不平。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題向她請教時(shí)，他就會(huì)耐心地給他講解。
他學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講，下課有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)總是自己獨(dú)立完成。自己有不會(huì)的問題時(shí)，他就會(huì)虛心的向他人或老師請教，直到自己明白為止。
我的同桌是一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌小明作文字篇二
我的同桌是一個(gè)頑皮淘氣，同時(shí)又是一個(gè)聰明的男孩兒。
他頑皮淘氣，是因?yàn)樗险n時(shí)不認(rèn)真聽講，而是在玩一些小玩具。我身為一名組長，就要管理好同學(xué)。每當(dāng)這時(shí)，我就要用上我的“秘密武器”，“嘮叨”。我會(huì)給他講道理，會(huì)滔滔不絕的說一大堆。 每當(dāng)他受不了我的“嘮叨”，他才會(huì)“舉手投降”。
雖然這種事情天天上演，但我相信，總有一天，他會(huì)改好的。
正因?yàn)檫@樣，他的學(xué)習(xí)成績一直提不上來，他在博客上還曾經(jīng)給自己起名叫“壞學(xué)生”呢！
他又很聰明，是因?yàn)樗麑ν婢呖烧媸橇巳缰刚?。他還在我們班曾獲“雅號”，被稱為“玩具專家”。
在我們班，許多同學(xué)修不好的玩具，都會(huì)被他修好。拼不好的玩具，只要找到他，就能搞定。
這就是我的同桌，既頑皮淘氣，又很聰明。他就是——郭政歧。
我的同桌小明作文字篇三
我的同桌——楊超簡直是一個(gè)小賣部達(dá)人。
他每天都會(huì)去小賣部里買種各樣的零食和玩具，而且每天不重復(fù)，但他都是在上課時(shí)玩耍，簡直是造孽！
今天他買了一瓶飲料和一個(gè)可以偷走別人作業(yè)的玩具，可他上課都在玩，我們提醒他，他卻屢教不改，我們也拿他沒辦法。
中午，他又買了飲料，而且還買了一支筆，使他上課不是喝，就是玩，害得我們組得不到五角星，真是氣“死”我了！
第二天，楊超又買了玩具，這次是一個(gè)大錘子，叫“哮天錘”，還可以發(fā)光，這么好玩的東西，他怎么抵御得住誘惑呢？不僅如此，上課時(shí)，別的同學(xué)有時(shí)也會(huì)被這個(gè)錘子給吸引住，真是害人害己啊！
你們說，楊超是不是一個(gè)合格的小賣部達(dá)人呢？
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