高中自我介紹作文字優(yōu)質(zhì)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:59:49
高中自我介紹作文字優(yōu)質(zhì)(3篇)
時(shí)間:2023-05-30 14:59:49     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高中自我介紹作文字篇二

說實(shí)話,我不喜歡以這樣的“自我介紹”的方式來開始我的高中生活。我依舊清晰的記得,每每換了以為語(yǔ)文老師,無論是誰(shuí),無論他或她,無論他是年輕的,亦或是年老的,或高或矮,或和善或嚴(yán)厲,總是喜歡讓學(xué)生寫一篇“自我介紹”。也許他們也稱不上是喜歡,這久而久之,早已成了慣例。

且不論它的價(jià)值何在,單憑窺觀性一點(diǎn),即可讀出個(gè)中道理。只憑一襲文章,難道即可窺出此人如何。再何況并不是所有的“自我介紹”都可成為一篇文章的。像我,我一直以為我寫的只是一堆文字罷了。我對(duì)文字的拼湊,實(shí)無臉面講自己寫的喚作文章,離文章的境界還遠(yuǎn)著呢。再論前面提到的價(jià)值性,我并不認(rèn)為我們現(xiàn)在的所謂的美文寫出來的都是真實(shí)的。我們目前的文字水平還不至于把自己完全的折現(xiàn)在紙上——至少于我而言。再者,以我現(xiàn)在的認(rèn)知力,恐怕寫出來的文字會(huì)有一點(diǎn)自戀,亦或是自卑。所以紙上的我絕不是真實(shí)的我?;蛘哒f我現(xiàn)在的文字正在以這樣的方式來說明我自己——不要說我文不對(duì)題,說什么高考時(shí)不能寫這樣的破東西,會(huì)拿不到分的。我想說的是:現(xiàn)在我寫的不是考場(chǎng)作文,它并不關(guān)乎我的前途命運(yùn)。它現(xiàn)在只不過是我的工具,來折射我的工具罷了。

回到文章的開頭,我以三個(gè)“我”的形象來說明自己,當(dāng)然這其后還有省略號(hào),不過現(xiàn)在我想說的只有這三個(gè)。

李嘉誠(chéng)是我的真名,很好記,因?yàn)樗瑯邮且晃幻说男彰侨耸窍愀凼赘弧6?呢,當(dāng)然比他更加偉大點(diǎn)了。我一直認(rèn)為自己是世界首富——富有的是想象力與一腔熱血。

月下逐風(fēng)是我的網(wǎng)名,從字面上理解,是在月光下踏風(fēng)而行,而它的引申義是指不斷地去追求夢(mèng)想。我把夢(mèng)想喻成風(fēng),是因?yàn)閴?mèng)與風(fēng)同是感受的到,環(huán)繞在我們周圍,卻需要不斷追求才能得到的。由這個(gè)詞引伸開來的是月下竹風(fēng),寓意著風(fēng)吹過竹子,竹以它的剛強(qiáng)化為同風(fēng)一樣的清幽,也是適應(yīng),改變環(huán)境的意思。還有樂下逐風(fēng),它是月下逐風(fēng)的最高境界了。陪伴著人生樂章,即使是在風(fēng)中若隱若現(xiàn)的絲微燭光,也要去追逐這份難得的希望。

至于hmily,這是我的英文名,不想說加不詳說……

其他的話,還是談一下我的語(yǔ)文好了。老師剛剛在上課時(shí)提到的書寫,我是絕對(duì)能夠保證的——保證會(huì)讓你失望的。對(duì)于這個(gè),心有愧疚啊。漢語(yǔ)——我的母語(yǔ),讓我寫的跟韓語(yǔ)似得。而像作文的話,我應(yīng)該只會(huì)將一堆文字拼湊在一起,至于效果如何,就要看別人是以一種怎樣的眼光看咯,是鄙視還是欣賞,也不是我所能決定的——況且,這不干我什么事情。另外考試的話,我很誠(chéng)實(shí)的講,我考過150分中的140幾,也考過這次自主招生考試進(jìn)來時(shí)的64分這種分?jǐn)?shù),有點(diǎn)飄忽——這和上面的作文一樣,不是我所能決定的。可能的原因大概就在作文,提前考時(shí),我文題為《月下竹風(fēng)》,可能因?yàn)槲也粫?huì)唱頌歌之類的,被扣了很多分吧。《月下竹風(fēng)》也是我的夢(mèng)想。這就是所謂的不惜拿夢(mèng)想賭明天吧——因?yàn)槲乙裁靼祝瑳]有明天,就沒有夢(mèng)想。也許,我不寫那篇作文,我就不會(huì)待在這個(gè)班了,我會(huì)去隔壁重點(diǎn)班了。當(dāng)然,有時(shí)候吧,也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí),畢竟,機(jī)會(huì)有時(shí)只有一次。不能太與天朝開的學(xué)校做對(duì)。

以上的這堆文字,大概是些很口語(yǔ)化的句子拼湊起來的一篇破東西。我沒有用一個(gè)華麗的辭藻,在介紹自己時(shí),我不喜歡這樣的華而不實(shí)的東西。——也說明一下,不一定說,以上的就是我的風(fēng)格。

我知道這堆文字,不對(duì)您的胃口,以后您可能也看不到了——我也是。也許我會(huì)嘗試著寫一些所謂的美文。

高中自我介紹作文字篇三

我叫xxx,我今年18歲,我在xx中學(xué)度過了很有意義并豐富多彩的三年,三年中我得到了很多新的東西。包括知識(shí)以及與人交往的方法,還有就是我對(duì)未來的希望以及我前進(jìn)的方向。

面對(duì)著如此繁重的課業(yè),我漸漸學(xué)會(huì)了合理的安排時(shí)間,合理的運(yùn)用時(shí)間,不再像以前沒有工作重點(diǎn),而耽誤了不少時(shí)間。

我也在此期間也學(xué)會(huì)很多的經(jīng)驗(yàn),變得守紀(jì)了很多。這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)上、生活上都提升一個(gè)層次。我在每天刻苦的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí),努力去取得了好成績(jī)。在努力的同時(shí)也感到了生活的充實(shí),這讓我很滿足。我的愛好是畫畫,這雖然不是學(xué)校學(xué)習(xí)的科目,不過我此中受益匪淺。:這讓我明白了只要有努力的去做一件事,就沒有做不好的,世上無難事,只怕有心人。這使我對(duì)人生的學(xué)習(xí)提供了很有幫助。我的興趣是畫畫,也很希望我以后會(huì)有多一些的時(shí)間來發(fā)展自己的興趣。

高中三年來,我也有了不少的改變,尤其是我的一些優(yōu)、缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是xxxx。而我的優(yōu)點(diǎn)則是xxxx。但是我以后也會(huì)盡力去改掉我的缺點(diǎn),并去做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

這三年中,我學(xué)的東西可能是有限的,但是我知道學(xué)無止境,我會(huì)一直努力下去的,無論是在課堂上還是在生活中。

當(dāng)然,三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶:有與同學(xué)下課時(shí)嬉鬧的,有上課不專心被老師批評(píng)的,當(dāng)然也有一些被表?yè)P(yáng)的,等等。這些珍貴的記憶,我會(huì)一直留在腦海中,一生都揮之不去。

也許以后我并不會(huì)在重點(diǎn)大學(xué),但我會(huì)記住這個(gè)給過我高中三年美好生活的學(xué)校,也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí),讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過的事情,我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),也記得自己連接的第一個(gè)電路,這些有趣而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。

高中是我人生的一個(gè)起點(diǎn),我將會(huì)繼續(xù)努力,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人,將來報(bào)效社會(huì)。

在最后,我要謝謝老師以及同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和照顧,因?yàn)橛兴麄兊膼郏疫@三年才過得如此溫暖,仿佛與伙伴們一起學(xué)習(xí)還在昨天,而現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們給予我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。

高中自我介紹作文字篇四

新學(xué)期新氣象,又是開學(xué)的日子,又可以認(rèn)識(shí)很多的新同班同學(xué),當(dāng)然自我介紹是最好的讓同班同學(xué)認(rèn)識(shí)您的最佳方式,以下是高中開學(xué)幽默型自我介紹。

大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫**,我是個(gè)17歲的女孩,為什么叫女孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的女生了,因?yàn)槲矣信械臇|西,呵呵。

要向大家自我介紹,其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,樂觀的,可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心,焦慮,煩惱,甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂,人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年,是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生,所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年,回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人,因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事,不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡(jiǎn)短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧,我也很希望能和大家交朋友。

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