每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
歲月如歌初中作文字篇一
—題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹(shù)枝與絲絲日光互相掩映，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，在花草樹(shù)木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里，晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng)，如詩(shī)，如歌……
初一童年
下課鈴剛響，同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時(shí)而自由奔跑，時(shí)而瘋耍玩鬧，時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓?，肩并肩，談天說(shuō)地，不亦樂(lè)乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來(lái)到校園，看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗，悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活潑與快樂(lè)已成“昨日黃花”。面臨中考，學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái)，因?yàn)檩o導(dǎo)課，同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn)，總在這個(gè)時(shí)候，雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”，困極了，只是瞇上一會(huì)兒，然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息，看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，至少我們還有夢(mèng)……”
初中的生活是幾首歌，幾首撥動(dòng)心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂(lè)，奮斗和拼搏的歌。
歲月如歌初中作文字篇二
時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。都說(shuō)歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂(lè)也有悲傷，有無(wú)慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂(lè)的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺(jué)自己很渺小無(wú)助，來(lái)到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來(lái)了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說(shuō)：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂(lè)。在這四年的歲月中，收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒(méi)有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開(kāi)始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分?？砂税倜讌s離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒(méi)想到最后還是沒(méi)拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來(lái)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽(tīng)會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過(guò)往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
歲月如歌初中作文字篇三
是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”？是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”？是誰(shuí)打破命運(yùn)的枷鎖，昂首闊步尋求自由？我跨過(guò)千年時(shí)光，與李白你相遇。
我們第一次相遇，是在城邊的一個(gè)不起眼的書店，那時(shí)下著翩翩細(xì)雨，我本意是為了避雨，但當(dāng)我見(jiàn)到那本《李白全詩(shī)》的時(shí)候，我便知道，我早已離不開(kāi)你，命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢，帶著你冒雨回家。從此，你便成了我生活的伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。
我們第二次相遇，是在一次詩(shī)歌比賽上。那一天，我永生難忘，我用你的821首詩(shī)，擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩(shī)歌的時(shí)候，我的心早已飛向了你，那一刻，我便是你！我的思緒在你短暫的一生之中穿梭。我仿佛是詩(shī)成大笑的你，“動(dòng)筆震撼搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”；我仿佛是觀覽奇景的你，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；我仿佛是功敗落魄的你，“我本不棄世，世人自棄我”；我又仿佛是酒酣功成的你，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁！”此時(shí)此刻，我便是你！我真慶幸這一次美麗的相遇。
我們最近一次相遇，是在我的思緒里。那時(shí)的你，對(duì)官場(chǎng)仕途已心灰意冷，你佇立在長(zhǎng)安城的煙雨中，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終，你下定了決心，離開(kāi)了這使你不得開(kāi)心顏的塵世，離開(kāi)了世人棄你的塵世，去尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生，去尋找能使你安放白鹿的青崖，去尋找水流若銀河的瀑布，去尋找自己心目中的那一片天地，尋找自由！我真慶幸這次美麗的相遇。
歲月如歌，千年時(shí)光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個(gè)不起眼的中學(xué)生。李白啊，我多想能再次與你相遇！
真慶幸我們最美麗的相遇。
歲月如歌初中作文字篇四
三年的初中時(shí)光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭?；厥淄拢X海中浮現(xiàn)出一張張充滿自信陽(yáng)光的笑臉，響徹著一曲曲青春少年成長(zhǎng)之歌。
歲月如歌。還記得初一的時(shí)光是多么的美好：新課程、新作業(yè)、新同學(xué)、新老師……個(gè)個(gè)都是生面孔，個(gè)個(gè)都是新事物。初一，我們學(xué)會(huì)了交友，我們學(xué)會(huì)了融入；我們品嘗過(guò)軍訓(xùn)的苦，我們收獲了堅(jiān)持的甜。我們成長(zhǎng)了。
歲月如歌。初二的生活是痛苦并且快樂(lè)著。一面是日益激增的作業(yè)和嚴(yán)格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術(shù)節(jié)、暢游基地之樂(lè)。這個(gè)階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識(shí)的黃金時(shí)期。愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學(xué)套餐”等等等等，無(wú)不充實(shí)著我們的校園生活，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。更重要的是，我們懂得了什么是集體，什么是團(tuán)結(jié)！畢業(yè)墻，我們眾志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過(guò)王者之墻；生日會(huì)，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長(zhǎng)了！
歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，距中考僅剩一年，時(shí)間帶我們走進(jìn)初三。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十?dāng)?shù)之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，我們懂得了上個(gè)好學(xué)校的困難。為了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是初三，我們成熟了。
歲月如歌，它就像一首動(dòng)人激情的交響樂(lè)，有高潮，也有低谷，當(dāng)我們回首初中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長(zhǎng)和這三年所實(shí)踐出來(lái)的友情、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、自信！
歲月如歌，一首耐人尋味的歌！
歲月如歌初中作文字篇五
光陰如梭，歲月流逝。無(wú)情的時(shí)光老人帶走了一切嶄新蓬勃的氣息。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。不錯(cuò)的，時(shí)間摧毀了人類那顆年輕的心，正在青年時(shí)代猶豫的人們別在思索了，趕緊加快腳步趁著大好時(shí)光努力拼搏吧！
別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈，時(shí)間一去不回頭。就像流去的水，能流回來(lái)嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天，時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn)，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請(qǐng)你們趕緊背起知識(shí)的行囊，陪著光陰趕路，趕路。
所謂“活到老，學(xué)到老”，知識(shí)是力量的源泉，但這種力量是永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭的。
“明日推明日，
明日何其多？
我生待明日，
萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>
這首詩(shī)就說(shuō)明了時(shí)間似箭，要珍惜時(shí)間，趕著學(xué)習(xí)，國(guó)家正需要像你們這樣年輕的棟梁之材呀！
無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒(méi)有什么可遺憾的了。
歲月如歌初中作文字篇六
每天都收到很多朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的祝福。把祝福寫在手心，什么都不留下，風(fēng)中有幸福的味道！我不要飄渺的天堂，只要眼前的風(fēng)景如畫！
這幾天很開(kāi)心捏！因?yàn)橐?jiàn)到了很多好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了的朋友。感覺(jué)大家都懂事了很多，對(duì)世事有了自己的見(jiàn)解，對(duì)未來(lái)也有了更多的憧憬……盡管這樣，在一起的感覺(jué)還是如此親切。
一起重走曾經(jīng)走過(guò)的路，一起回憶曾經(jīng)微笑，流淚的日子，一起吃遍曾經(jīng)經(jīng)常去的那條小吃街……重溫過(guò)往如花般的歲月。熟悉的微笑不再是記憶，仍舊甜美綻放！
歲月依然靜美如歌，季節(jié)依然流轉(zhuǎn)如詩(shī)。幸福在蒼莽空洞的子夜里悄然劃過(guò)，以華麗對(duì)抗雜亂無(wú)章！
這個(gè)冬季，幸福不會(huì)打烊，我們一個(gè)像春天一個(gè)像夏天，用一朵薔薇花開(kāi)的時(shí)間來(lái)彼此溫暖……
新年快樂(lè)！我想念你們所有人來(lái)過(guò)我生命的，認(rèn)識(shí)的，記得的……
歲月如歌初中作文字篇七
黎明和新月的交替，讓時(shí)間再次從指尖溜走，一千多個(gè)日日夜夜匆匆來(lái)去。——銘文
第一天，歲月如鴿
新年的第一天，我們就像自由飛翔的白鴿，那么天真，那么有活力。當(dāng)時(shí)大家都憧憬著未來(lái)，決心斬?cái)嗲胺讲紳M荊棘的道路；當(dāng)時(shí)大家暢所欲言，用豐富的想象力構(gòu)思自己的未來(lái)；當(dāng)時(shí)大家都放下了自己的想法，就像在一個(gè)大家庭里，一起分享自己的趣事；當(dāng)時(shí)。
初二初二，歲月如歌
我們?cè)诎琢幯劾锸恰八咧亍?，但我們?cè)诟璩荣愔蝎@得了第一名，這證明了我們的實(shí)力。我們也經(jīng)歷了初二的波折，因?yàn)榇蟛糠直涣P的同學(xué)都是初二拿的獎(jiǎng)。初二我們依然激情四射，因?yàn)槲覀兪歉璩荣惖谝?，無(wú)線電練習(xí)賽第一…
我們初二有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首創(chuàng)作的歌，那是一首優(yōu)美的歌，那是由甜美的音符組成的，用我們的努力和汗水，用我們的努力和奮斗，用我們的青春和活力…
初二，我們演繹著青春的風(fēng)采，演繹著絢爛的歲月。
歲月如歌初中作文字篇八
在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，拿一本小說(shuō)，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處，留下的，是一團(tuán)柔和的空氣。
雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開(kāi)，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過(guò)一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著，淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著，嚼著夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問(wèn)為什么，只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生，此生便問(wèn)心無(wú)愧。
歲月如歌初中作文字篇十
我的未來(lái)我做主
就算沒(méi)有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強(qiáng)地飛翔?！}記
一千多個(gè)日夜，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。在這里，我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò)、失望過(guò)、沉淪過(guò)……
回首
“明月幾時(shí)有?把灑問(wèn)青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一起吃著月餅，聽(tīng)著一位同學(xué)唱著一首訴說(shuō)我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。
雖然家人不在身邊，但是卻覺(jué)得手中的月餅特別甜，那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人，我們是一個(gè)大家庭。
很懷念那時(shí)候的我的我們，是那么天真，那么幸福，希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。
難忘
還記得那星期日，我們一起參加《共托明天的太陽(yáng)》的活動(dòng)。
那一天，所有的老師、家長(zhǎng)，還有學(xué)生，大家都放開(kāi)心胸，盡情地玩游戲，從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”，都讓我們找回了童年時(shí)的快樂(lè)。
這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。
展望
六月過(guò)后，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。
成長(zhǎng)就像是一塊眼淚浸濕了的藍(lán)白格子手帕，濕潤(rùn)而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。
終于，我們?cè)跍嘏乃{(lán)白格子的守護(hù)下成長(zhǎng)了。就算逆著風(fēng)，就算沒(méi)有過(guò)擋風(fēng)的翅膀，我們也要倔強(qiáng)地飛翔。
歲月如歌初中作文字篇十一
我媽媽中等身材。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的臉龐。她看起來(lái)很年輕。別看我媽外表柔弱，但膽子大，行事干凈利落。她是一名護(hù)士，對(duì)待工作很認(rèn)真。她還是個(gè)好媽媽，對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，但是很關(guān)心我。一個(gè)人說(shuō)沒(méi)用。我們用例子證明一下。
作為一名護(hù)士，她照顧病人。雖然她工作很累，但她從不后悔，也從不說(shuō)一句話。她把她的力量給了病人和社會(huì)。
我媽媽對(duì)我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)和健康。她還教了我一個(gè)詞“愛(ài)”。我媽對(duì)病人有愛(ài)，對(duì)家人也有愛(ài)。我記得我媽對(duì)我說(shuō)：“讓別人關(guān)心你，首先關(guān)心別人?！边@句話我至今還記得。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，是高燒。這一刻，我媽最難過(guò)。但是，我媽沒(méi)有哭。我媽抱著我就往醫(yī)院跑。這時(shí)，我已經(jīng)39度了。我睡了一夜。早上起來(lái)看到媽媽在哭，感動(dòng)的哭了。幾天后，在媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，多虧了她的照顧！
我有很多話要對(duì)我媽媽說(shuō)。我媽教我做人，要關(guān)心別人。和母愛(ài)做朋友是世界上最偉大的事情。
我很自豪我有一個(gè)偉大的母親。
我愛(ài)你，媽媽。
歲月如歌初中作文字篇十二
剎那的輝煌，頓時(shí)的失敗，也只是過(guò)眼云煙。
在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來(lái)迎對(duì)每個(gè)擦肩而過(guò)的人，也許這是童年的象征；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢(mèng)境而努力入睡，也許這是童年的向往。這童年，足以令人開(kāi)懷大笑。
時(shí)間的流逝如同疾風(fēng)，第一次踏上回學(xué)的道路，這天，我擁有著犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。
眨眼般的速度我就到了中學(xué)，我再也不是那擁有著天真的小孩，開(kāi)始成熟，懂得自我生活。也開(kāi)始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發(fā)育著。不久，我強(qiáng)壯了。
大學(xué)畢業(yè)了。開(kāi)始踏上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)道路。終于要真真正正的立足社會(huì)，那童年，青年時(shí)期就如一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)酸甜苦辣。
不知不覺(jué)，人到老年了，或許你開(kāi)始知道，大學(xué)也是一場(chǎng)夢(mèng)?；蛟S當(dāng)時(shí)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，到現(xiàn)在，你也許后悔了，抱怨時(shí)間的流逝太快了。
當(dāng)你閉上眼睛離開(kāi)這世界時(shí)。你會(huì)覺(jué)得全部都是一場(chǎng)夢(mèng)。這才是夢(mèng)醒的時(shí)候
歲月如歌初中作文字篇十三
看似漫長(zhǎng)的六年在學(xué)生們不同的語(yǔ)調(diào)和聲音中過(guò)去了。我們是六年甚至十年的同學(xué)，早就形影不離了。
六年了，痕跡早就刻在我心里，每個(gè)人的聲音都陪伴了我六年。突然，我們就分道揚(yáng)鑣了，沒(méi)有人能理解我們心中還剩下多少。
聽(tīng)著，最柔和的聲音，不用說(shuō)，來(lái)自小味道。小珂說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)。她不喜歡大喊大叫。她輕柔的聲音像春風(fēng)一樣靜靜地流淌，永遠(yuǎn)溫暖著人們的心。
我不會(huì)忘記那個(gè)愛(ài)說(shuō)“隨便”的人。
我是一個(gè)隨和的人，她總是尊重你的意見(jiàn)。她的成績(jī)很好，這一點(diǎn)沒(méi)人會(huì)否認(rèn)，但她很低調(diào)，從不趾高氣揚(yáng)。因此，她有許多親密的朋友。
“哎，死了，這個(gè)問(wèn)題怎么做！”我一聽(tīng)到這句話，不用說(shuō)，一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤雖然笨，遲鈍，成績(jī)差，但其實(shí)她是一個(gè)很善良很有思想的人。連我都不如她的善良！
小學(xué)的歲月就像一首歌，我們都用不同的音符唱她。四十個(gè)人，四十種不同的聲音，四十種不同的音符，高音和低音。我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合唱，為我們的生活增添了不可磨滅的總和。
歲月如歌，大家?guī)е褚舴谖寰€譜上歡快跳躍！
歲月如歌初中作文字篇十四
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記
歲月，更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑，如果角度恰好，這些紙屑或許會(huì)被看成樹(shù)葉，是蝴蝶，是什么并不重要，以為是什么才最為重要。
路已越走越遠(yuǎn)，歲月的痕越劃越深，已走向蛻變。早已不會(huì)無(wú)邪的望著天空那是誰(shuí)的，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調(diào)，調(diào)和著自己的感情。
黃昏的夕陽(yáng)下，或許還沒(méi)有望著夕陽(yáng)回憶，但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍(lán)圖。
女孩的憧憬想象的世界都是美好的，想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上，悠蕩著，風(fēng)溫柔的親吻那紅紅的臉頰，安睡的樣子，仿佛在等待戴上七彩的花環(huán)。
似火青春時(shí)，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若飄逸的發(fā)，那火熱的激情，在風(fēng)中高歌，那飛揚(yáng)的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。
也許到最后才會(huì)悟懂曾經(jīng)，也許三年真的很短。
歲月如歌初中作文字篇十五
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè)，傷感，躊躇，成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎？懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的主題班會(huì)嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿徑。
歲月如歌初中作文字篇十六
驕陽(yáng)似火，歲月如歌，時(shí)間過(guò)得從來(lái)都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，緩慢而有節(jié)奏，我們?cè)?jīng)在三年的一個(gè)烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分離。潮落潮漲，歲月匆匆，光陰在度過(guò)，時(shí)間就像一首歌。
清風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)
青蔥歲月，我們相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相識(shí)時(shí)，我們誰(shuí)也不熟悉，可是我們都很熱情，伴隨著一陣陣的清風(fēng)，我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香，我們歡聚在教室，倘佯在操場(chǎng)。
花落花開(kāi)，又過(guò)一時(shí)
回首往事，以前的種種還能清晰的出現(xiàn)在腦海。我還記得初一時(shí)的我們會(huì)因不寫作業(yè)而挨罰，會(huì)因上課鬧玩而挨批評(píng)。我還記得那一年我們因犯錯(cuò)誤而被打手板，本夾都被打碎了好幾個(gè)，卻并為此而生氣?，F(xiàn)在想來(lái)，這事都不知道過(guò)去多久了。雖然還很清晰，卻已經(jīng)久遠(yuǎn)了。時(shí)光流逝，匆匆的三年就要過(guò)去了。
燕來(lái)燕去，從此無(wú)蹤
時(shí)鐘不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光就這么的過(guò)去了?？晌覀兙拖裱嘧右粯?，在這相聚，時(shí)節(jié)一到，又要在這里分離。就這樣的分開(kāi)了，在即將開(kāi)始的中考那一刻。各奔東西，從此無(wú)蹤無(wú)跡。
我們都會(huì)記得，如此難忘的歲月，我們都會(huì)記得我們?cè)黄鸪^(guò)的一首歌――歲月。
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