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小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文篇一
1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線(xiàn)內(nèi)的生字只認(rèn)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
3.欣賞并摘抄描寫(xiě)落日的語(yǔ)句。
4.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
[教學(xué)時(shí)間]
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣
今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)景的課文，題目是：2 三亞落日(板書(shū))
(出示*地圖)誰(shuí)能從地圖上找到三亞?
三亞在海南島的最南端。本是觀(guān)看日出的好地方，課文卻特意寫(xiě)了三亞“落日”，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?
二、范瀆課文
三、初讀指導(dǎo)
1.自學(xué)生字詞。
(1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，畫(huà)出不理解的字詞。
(2)或聯(lián)系上下文理解下列詞浯：
美妙絕倫 碩大無(wú)比 收斂 漲溢
赤朱丹彤 熱帶風(fēng)情 悄然無(wú)聲 笑顏
2.檢查自學(xué)效果。
(1)出示詞浯：
赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無(wú)比 玫瑰
漲溢 一盞 蘸椰子樹(shù) 搖曳 搔著 醉醺醺
指名讀，注意“碩”“盞”是翹舌音，“碩”的韻母是“uo”，“搔”是*舌音。
(2)了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)的意思：
赤朱丹彤：赤，紅色;朱，大紅色;丹，紅色;彤，紅色，本課指程度不同的紅色。
碩大無(wú)比：碩，大;無(wú)比，沒(méi)有什么可比得上。形容無(wú)比的大，
美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。
收斂：(光線(xiàn)等)減弱或消失、
3.指名分自然段朗讀課文，教師相機(jī)正音。
4.默讀課文，思考：
課文哪幾個(gè)自然段具體描繪了三亞落日的美景?
(第3～5自然段)
課文第1、2自然段分別寫(xiě)什么?
(在三亞看落酬艮有詩(shī)意，三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情)
學(xué)生劃分段落。
四、精讀訓(xùn)練
1.輕聲讀課文，畫(huà)出概括全文內(nèi)容的一句話(huà)。
討論交流。(板書(shū)：真右詩(shī)意)
你是怎么理解“真有詩(shī)意”的?
(有濤情畫(huà)意，能止人產(chǎn)生非常美好的想象)
2.指導(dǎo)朗讀第1自然段。
(1)學(xué)生試瀆。
(2)指導(dǎo)讀好“真有詩(shī)意”、“美妙絕倫”、“一點(diǎn)也不……遜色”等詞句，(要求讀出喜愛(ài)、贊美之情)
(3)范讀、齊讀。
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
仔細(xì)觀(guān)察田字格中生字，提示：
濺、漲：左中右結(jié)構(gòu)，三部分要寫(xiě)得緊湊。
芒：-亡下結(jié)構(gòu)，“亡”不要漏掉點(diǎn)。
斂：第二畫(huà)是“、”，第七畫(huà)是“-”。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知
1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞：
2.齊瀆第一段。
二、精講第二段
過(guò)渡：在三亞看落日怎么有詩(shī)意?三亞是個(gè)怎樣的地力?
1.(出示三亞風(fēng)光圖)自由讀這一段，圖文結(jié)合，想一想：你從這段中讀懂了什么?
2.集體交流。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文篇二
我喜歡秋游呀諾達(dá)，喜歡冬游亞龍灣，喜歡春游鹿回頭，但我更喜歡夏游三亞灣。
今年暑假，“快樂(lè)作文班”的老師帶著我們來(lái)到三亞灣游玩，讓我們進(jìn)行戶(hù)外寫(xiě)作活動(dòng)。
那天天氣格外晴朗，當(dāng)我們跟著老師來(lái)到椰夢(mèng)長(zhǎng)廊時(shí)，我被這里的美麗景色迷住了。只見(jiàn)一大片一大片椰子樹(shù)高大挺拔，散開(kāi)的葉子像一把把撐開(kāi)的大傘，在陽(yáng)光的照耀下落下斑駁的影子，好像是一幅幅美麗的圖畫(huà)。我們?cè)诋?huà)上唱歌、跳舞，坐著、躺著，打幾個(gè)滾，盡情享受著大自然的恩賜。
接下來(lái)，我們跟著老師向海邊走去。放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)水天相連，白茫茫的一片，分不清哪邊是海哪邊是天，只能看得見(jiàn)海浪一個(gè)接一個(gè)向岸邊涌來(lái)，有的像頑皮的孩子奔跑到沙灘上戲耍一會(huì)就退回家了;有的撞擊著礁石，發(fā)出“嘩……嘩……”的美妙聲音。
我們高興極了，脫下鞋子，光著腳丫在沙灘上奔跑。沙子很細(xì)，很軟，踩在上面就像踩在被子上一樣，舒服極了。遠(yuǎn)處，一位女生，穿著紅色的連衣裙，在沙灘上一步一步走著，她身后留下一串串深淺不一的腳印，就像留給沙灘的吻痕。沒(méi)過(guò)一會(huì)，腳印就被海水沖沒(méi)了。女生似乎不甘心，又往回走，再留下一串串腳印。
海灘上到處散落著形狀各異的貝殼，有的像梳子，有的像扇子，有的像螺絲刀，有的像竹筍，還有的像刺猬……五顏六色，非常漂亮。這時(shí)嘉慧同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“石頭”，可我越看越不對(duì)，于是就拾起來(lái)拿去海里清理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)超大貝殼，真是驚喜萬(wàn)分!
太陽(yáng)偏西了，喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下依依不舍的離開(kāi)了三亞灣。
今天真是愉快的一天!我喜歡椰子樹(shù)，喜歡大海，喜歡沙灘，喜歡整個(gè)三亞灣!
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