每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
當(dāng)干部的滋味作文字篇一
早以習(xí)慣了孤獨(dú)，對于生活的滋味，會(huì)有什么判斷嗎？”其實(shí)，說這話的人才是一個(gè)味覺失調(diào)的人。
他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。
猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵
享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的.某一天，一個(gè)人站在十七樓的*臺(tái)上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。
的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。
人活在世界上，與時(shí)間賽跑，會(huì)面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。
沒有甜蜜，又怎么會(huì)有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……
當(dāng)干部的滋味作文字篇二
世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在已把握的幸福。
幸福，無色無味，不時(shí)時(shí)體現(xiàn)在每一個(gè)人身上，但在每一個(gè)人的的心里卻都有一段幸福，每一個(gè)人對‘幸?！@個(gè)詞有不同的理解。
例如，那些俗氣的人認(rèn)為幸福就是香噴噴的吃上一頓放，美美得睡上一覺，甚至是有錢花就行。這些人，是受大家鄙棄的。同時(shí)，他不配做一個(gè)幸福的人，更別說要給別人幸福。
而有些人認(rèn)為，幸福就是一家人坐在一起其樂融融的吃一頓團(tuán)圓飯；看到這個(gè)城市越來越美好；國家越來越強(qiáng)盛；世界越來越和*。這些人，是被大家認(rèn)可的。同時(shí)，也是對‘幸?！撌浪椎亩x，他才是真正幸福的。
我們常常抱怨為什么自己得不到幸福，那是因?yàn)槲覀兊男腋３３８惺茉趧e人的眼里，不是因?yàn)槟銢]有幸福，而是因?yàn)槟銢]有靜下心來體會(huì)，幸福往往出現(xiàn)在一瞬間，就看你能不能抓住。
當(dāng)奧運(yùn)健兒再一次英勇奪冠，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我感受到了幸福；當(dāng)王家?guī)X礦難被救人員握住了救獲人員的手時(shí)，我感受到了幸福；當(dāng)你不懂事離家出走時(shí)，你的父母焦急萬分，徹夜難眠，你感受到了還有人愛你，為你擔(dān)憂，這就是幸福。只能用行動(dòng)來傳達(dá)，心靈來體會(huì)。
現(xiàn)在，靜下心來想一想，你出生在這個(gè)和*的年代，沒有剝削和壓迫，有的只是父母的呵護(hù)、老師的教育、同學(xué)的陪伴。這樣的你，能不幸福么？
相信吧！每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的幸福。
——生活的滋味作文800字 (菁選3篇)
當(dāng)干部的滋味作文字篇三
生活的音樂-鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？大自然是一個(gè)酸、甜、苦、咸的瓶子。不信你去體驗(yàn)一下！
酸的感覺
唉！討厭的語文，討厭的數(shù)學(xué)，這次考試肯定不及格。成績是盲目公布的，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們眼睛酸酸的，好像每個(gè)人嘴里都嚼著一顆青橄欖?！翱抻惺裁从?？”班長對同學(xué)說。是的，擦干眼淚，找到自己，勇往直前。什么是失?。恳苍S就是這個(gè)綠橄欖會(huì)讓我們回味無窮。
甜蜜的享受
“哇……”掌聲在耳邊響起，心里美滋滋的。我這一年的努力沒有白費(fèi)，我的書法終于得了獎(jiǎng)。聽著同學(xué)的祝賀，心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒多么清脆，花兒多么艷麗，河流多么快樂，它們在和我分享這份甜蜜。我在加速，我想盡快把這份甜蜜帶給父母。
有甜的，也有苦的。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的感覺。不是，數(shù)學(xué)老師留的兩個(gè)黑板作業(yè)剛抄完，語文老師帶了試卷。老師說：“好好消化?！闭娴氖恰皼]完沒了的作業(yè)，沒完沒了的考試滾滾而來。”有幾個(gè)同學(xué)伸長了舌頭，拉長了臉，苦啊苦！
辣味體驗(yàn)
“哇，考試這么好！”學(xué)生們的話有些尖刻。我低下頭，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開心還是難過。老師還是夸我考的好?！昂?！”有些學(xué)生嘴巴歪歪的，眼睛斜斜的，有些學(xué)生疑惑的看著我.我把頭埋得更低，不想看到同學(xué)灼灼的目光，但臉卻像辣椒醬一樣火辣辣的。怎么辦？最后我鼓起勇氣，抓起分?jǐn)?shù)不光彩的試卷，向老師走去。我不想知道辣味。
人生是一杯綠茶，你要細(xì)細(xì)品味。酸甜，紅，橙，黃，綠，把生活編織成一首甜美的歌，一幅多彩的畫面。讓我們來體驗(yàn)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它豐富多彩。
——幸福的滋味初一作文 (菁選3篇)
當(dāng)干部的滋味作文字篇四
有人說，幸福是一杯奶茶，濃郁而幽香，卻極易獲得?？诳蕰r(shí)，便是美味，記得有人說過，它只是一種感覺，無處不在。
“抖著肩膀，哭泣。問自己，在哪里...”陰沉的下午，聽著微悲傷的音樂，心情有種說不出的壓抑，讓人感覺，好*淡。自己就在這種，壓抑中，睡著了……
醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了，而且僵硬。這和小時(shí)候的冬天不同。 這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。
小時(shí)候的冬天，是溫暖的，因?yàn)槲矣心莻€(gè)好朋友，我們一起瘋一起跑，一起堆雪人打雪仗。累了就在街道旁的長椅上坐下，買來一杯奶茶，兩根吸管，一起喝。直到正月十五那天，他說他要走，要離開。我在房間里，一個(gè)人，有史以來的一次大哭，哭著哭著，睡著了，醒來之后才知道他走了，很難再回來了，心里感受到的痛苦，感覺世界要末日了。媽媽過來給了我一個(gè)盒子，誰是他給我的。我打開了，里有一個(gè)字條，寫到：我走了，我知道我要是和你說再見就走不了了，原諒我的不辭而別…你永遠(yuǎn)的朋友。盒子里還有著我們過年時(shí)拍的照...
我走到，我們玩耍的老地方，買了他喜歡的經(jīng)典奶茶，要了兩個(gè)吸管，坐在長椅上，風(fēng)景還和小時(shí)候，但是變成了一個(gè)人。而且，奶茶的味道也變了，變得苦澀而不甘甜。
手機(jī)響了，“喂，你好，你是…”“嘿，老朋友，幾年不見，沒想到還是這個(gè)號(hào)呢，沒忘了我吧?！蔽蚁肓讼胝f“你是高維政。”我心里有想說的好多話，但說不上來。只是坐在長椅上，大笑，而且有眼淚流下。喝了一口奶茶，好甜啊，“我這有你愛喝的經(jīng)典奶茶，回來吧…”“不用了，你看看前面，”我抬起頭，一個(gè)人站在不遠(yuǎn)處，看了看，什么也沒說，走到他面前，緊緊地抱住，大哭了起來……
幸福就像那杯奶茶，濃郁而幽香，甘甜而美味，在冬天給人幸福的感覺。
當(dāng)干部的滋味作文字篇五
一到假期，依凡就開始莫名緊張起來?；氐郊依?，想著將做別人丈夫的父親，她心里就有一種強(qiáng)烈的不安。
“小凡，放假了啊。剛好我有件事想和你商量?！卑职珠_始向剛坐下的她走了過來。依凡面無表情，剛經(jīng)過大嬸屋前，大嬸就已經(jīng)報(bào)喜了，她將有一個(gè)新媽媽了?！拔摇瓤?，我……下星期一結(jié)婚，我們將要搬家到15路那邊去，你星期一可以請假回來吧!我不想太張揚(yáng)，也沒有……”后來爸說了什么，依凡也沒有聽見。
近來，爸爸的事，在這個(gè)小鎮(zhèn)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。自己總是低頭走路，繞道而行，極力回避。每當(dāng)奶奶談及這些，她總是用手捂住耳朵，不愿再聽。奶奶大概看到了依凡滿眶的淚水，用手撫摸著她的頭，微微地嘆息一聲，似乎想安撫無助的她。而依凡呢，總是強(qiáng)忍淚水，不讓它流下來，因?yàn)樽约阂幌蚴窃S多人憐憫的對象。她不想這樣。
“小凡，你怎么了?”爸爸見依凡一直沉默，擔(dān)心地問。
“爸，我太高興了，女兒支持你，祝你幸福!”
依凡笑著站起來摟住了爸爸的脖子。這是第一次也是最后一次，看著爸爸頭上的幾根白發(fā)與那古銅色的皮膚，有一種窒息的感覺。很快地，依凡放開了手，拿上了自己的背包，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的小屋，隨手關(guān)上了門。淚水終于找機(jī)會(huì)涌了出來，是解脫，還是痛苦?
也不知過了多久，依凡打開了窗戶，陽光趁機(jī)溜了進(jìn)來。窗外那些梔子花開了，看著那些在陽光下歡呼跳躍著，閃耀著刺眼的光輝的花朵。依凡心里一陣心痛。多久沒注意過這些陽光精靈了?依凡閉上眼睛，聞著那微風(fēng)帶過來的芬芳。忽然一種負(fù)罪感襲上心頭。依凡關(guān)上了窗子。坐在了木質(zhì)地板上，拿下戴了6年的玉佩，合十祈禱。淚又開始上泛了。
“媽媽，爸要結(jié)婚了，你也會(huì)祝福他們吧!畢竟他已經(jīng)苦撐這個(gè)家撐了16年了，也該累了。媽媽，你在天堂過得還好吧!你不必?fù)?dān)心我，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活著?！睖I水洶涌而下，心情也*靜了許多。
爸爸結(jié)婚那天，依凡還是請假回了家。
“小凡，來，這是媽媽。”爸爸笑得很僵硬。
“媽……媽，我是小凡?！?6年了，這個(gè)詞今天又從那堆滿是灰塵的角落里被揪了出來，竟然有些堅(jiān)硬與酸楚?！皨寢尅憋@然很高興，笑著拉著小凡的手。依凡覺得她的手很溫暖。那種心痛的感覺一下子消解了許多。
原來生活的苦澀是自己刻意加上去的，釋懷了，沉淀了，滋味卻是這般涵蘊(yùn)。
當(dāng)干部的滋味作文字篇六
我是班里的副班長，爸爸常說當(dāng)副班長不要叫苦叫累，更不能驕傲。因?yàn)楸雀卑嚅L大的“官”多得數(shù)也數(shù)不清：正班長、校長、村長、鎮(zhèn)長、局長、*……這樣排起來，你的“官”就像芝麻一樣小，一樣不起眼。但我總覺得副班長職務(wù)雖小卻也難當(dāng)。
我當(dāng)副班長雖已快干完一年，卻什么驚天動(dòng)地的大事也沒干出來。相反，“酸甜苦辣“倒品嘗了不少。
酸——每當(dāng)考試成績出來，看到比自己“官“小的同學(xué)高中”狀元“，心里比吃了酸杏還酸。但酸過之后，總是背書加倍快，學(xué)習(xí)加倍努力。
甜——?jiǎng)偖?dāng)上副班長時(shí)，想到人家當(dāng)副班長時(shí)威風(fēng)八面，斗志昂揚(yáng)的樣子，終于自己也可以親身體會(huì)到這種滋味了，再加上經(jīng)過我的努力使同學(xué)們更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，那種成功的感覺別提有多甜了。
苦——有甜總有苦，在這些當(dāng)副班長的日子里，我“?！睕]享著，卻感到自己背負(fù)了許多責(zé)任和義務(wù)，有時(shí)處理事情同學(xué)們不滿意，不分青紅皂白地罵你，但我也只能“打到牙往肚里咽”，誰讓我是副班長呢！
辣——老師布置的作業(yè)沒完成；有同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧得不可開交；這期的黑板報(bào)要出了。那么多事一股腦兒擠上來，連忙叫同學(xué)猛來幫忙，沒想到人多手雜，倒把黑板報(bào)弄的亂七八糟，眼看檢查時(shí)間到了，心里真像吃了辣椒似的，眼淚都快流出來了。
唉！副班長雖然難當(dāng)，但能用我的能力來幫助更多的同學(xué)，我也是樂在其中！
當(dāng)干部的滋味作文字篇七
生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……
生物課上，老師正在津津有味地講課，臺(tái)下的一些同學(xué)也是說的“云天霧動(dòng)”。我的同桌正在和另一位同學(xué)交頭接耳，可老師卻錯(cuò)認(rèn)為我在說話，讓我站了起來，當(dāng)時(shí)我真想和老師說清楚，可仔細(xì)一想，還是課下向老師解釋。被冤枉的.滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。
太陽懸掛在天空中，路邊的樹干得冒煙。一節(jié)體育課下來，同學(xué)們早已汗流浹背，我也不例外?？粗瑢W(xué)們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰呢?我把水灌好了放在桌子上，可臨走時(shí)卻忘帶了。唉!正在懊惱之間，旁邊的一位同學(xué)遞給我一杯涼水，說：“喝吧!”“可你呢”我說?！皼]關(guān)系，我?guī)Я藘善俊！薄澳?，那就謝謝了?！蔽覍⑺伙嫸M，這水可真甜呀!
考試成績出來了，考的不錯(cuò)，我心里又是一陣興奮，終于功夫不負(fù)有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里可以讓母親高興，得到父親的夸獎(jiǎng)，我的心里真是一個(gè)字：甜。
上初中了，每天早去晚歸，和上小學(xué)的時(shí)候比起來，真是辛苦多了。課時(shí)延長了，作業(yè)增多了，休息時(shí)間卻減少了。為此，許多同學(xué)在抱怨，可我覺得苦一點(diǎn)是應(yīng)該的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢”?
有人說，生活就是苦字當(dāng)頭，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為自己大部分時(shí)間都是在甜中渡過的。如朋友的關(guān)心、老師的表揚(yáng)、父母的疼愛、行人一個(gè)善意的微笑……
生活，如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。
生活，如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)。
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些悲哀的曲調(diào)。
讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自己的小船，駛向彼岸，駛向未來……
當(dāng)干部的滋味作文字篇八
幸福，是一種感覺，他可以使人感到心情舒暢；它能夠使自己的學(xué)習(xí)更順利，生活更多姿多彩。幸福在哪里？其實(shí)，幸福就在你身邊。
幸福每天都縈繞在你身邊，只是你沒有感受到。只有細(xì)細(xì)的品味，你才會(huì)知道，這，就是幸福的滋味。
一次，我無意間發(fā)現(xiàn)，我放學(xué)回家時(shí)，媽媽總會(huì)站在窗前看著我，在我進(jìn)門前把飯菜擺在桌子上，看著我狼吞虎咽的吃，她便露出一絲微笑。這就是幸福！
每天在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)給我端來一杯牛奶，遞上幾個(gè)水果，每次還不忘說：這些對身體有好處，多吃點(diǎn)，我們小時(shí)候想吃還沒有呢！這就是幸福！
記得有一次過生日，媽媽送給我一件禮物，竟然是我夢寐以求的《魯濱孫漂流記》，我感到很驚訝，很幸福。我知道媽媽一定是看我在書店里目不轉(zhuǎn)睛看這本書的情景，他知道我喜歡，所以買來的。這本書是盜版的，但每一個(gè)字，每一個(gè)句子基本正確。這句話如晴天霹靂，讓支持正版的我心一下涼了。但在媽媽面前，我還是裝作一副很喜歡的樣子，不讓他看出破綻?；氐椒块g，我把書丟在一旁，上床睡覺去了。后來由于學(xué)習(xí)，忘了這件事。但在初一時(shí)，偶然間找到了這本書。由于無聊，我隨意翻了翻，隨著書頁的翻動(dòng)我的眼睛濕潤了。這里的每一個(gè)錯(cuò)字，都被媽媽劃去，在旁邊改正。每一個(gè)不完整的句子，都被媽媽工整的書寫下去。此時(shí)，我的心被震撼了，我感到內(nèi)疚。但更多的是，我體會(huì)到這就是幸福！
幸福就是這樣，不經(jīng)意間就來臨。當(dāng)他來臨時(shí)，要緊緊將他握住，不讓它溜走。
讓我們用心感受，那幸福的滋味1
當(dāng)干部的滋味作文字篇九
春色彌漫的碧春時(shí)節(jié)，在學(xué)校，每當(dāng)?shù)谌?jié)的下課鈴嘎然響起；每當(dāng)午休結(jié)束時(shí)的鈴聲驟然響起時(shí)，我一股責(zé)任感油然而生，“我又該履行我的職責(zé)了，每天都這樣，真無聊！”回想當(dāng)時(shí)競選時(shí)被大家千挑萬選時(shí)，得到這個(gè)職位，還真有點(diǎn)出乎意料、欣喜若狂，但當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的‘值周班長’和‘紀(jì)委’后，覺得有點(diǎn)無聊了，但撲面而來的卻是無盡的煩惱。
在第一學(xué)期后，我不斷反思并改正，自己有哪些沒做好，是不是又沒管住自己。其實(shí)我的獨(dú)立能力十分強(qiáng)———小時(shí)候父母經(jīng)常不在家，我就一個(gè)人在家，自己生活、自己做飯、自己起床，培養(yǎng)了我，我才相信自己有足夠能力擔(dān)當(dāng)。
在很多時(shí)候，別人都會(huì)在背后議論我，“唉呀，他這個(gè)沒做好！”“就他？他好好呦，切！”。但這些話都是一些心胸狹窄的人常常議論的，我卻把這些話深深烙在心上，但卻傷痕累累，這些話時(shí)刻提醒我，不要學(xué)習(xí)他們，不要跟那些人斤斤計(jì)較。
還有一部分壓力是老師給我的，每次星期一都要尷尬地上講臺(tái)總結(jié)上一周的情況，但現(xiàn)在老師還讓那些值日生同樣上臺(tái)總結(jié)，這讓我*衡許多。
老師不是很了解我們學(xué)生的想法，也不知道我們艱難困苦，從未摸索過我們當(dāng)時(shí)的困窘，我也很希望老師知道我們的性格、心理。
我每次記下一些不遵守課堂紀(jì)律的人，記完后，會(huì)有幾個(gè)懷有僥幸心理的人來詢問我，有沒有記他的名字，我其實(shí)都很少記，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儼嗉?jí)是“一家人”，都會(huì)遵守規(guī)矩，可偏偏有一些不知羞恥的同學(xué)，讓我實(shí)在無法忍受了。
如果這些煩惱可以煙消云散，我可就舒心多了，但，當(dāng)“官”的事情，總是一些同學(xué)，等著你去解決問題，因?yàn)樗麄兿嘈拍悖?dāng)官的煩惱，那可是三天三夜都講不完的，總是層無不窮，但就是受到他們的冷眼和嘲笑，你才能在困境中不斷磨練自己，成長起來……
——當(dāng)官記作文 (菁選2篇)
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