無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
怎樣學(xué)好普通話字篇一
語言，是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)*人，應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。
我的家在遠(yuǎn)郊，當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發(fā)音也不很到位。
有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個(gè)阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧?！蔽乙婚_始覺得莫名其妙，經(jīng)過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之后，我深有感觸，一定要學(xué)好普通話，才不會鬧出笑話來。
于是，看電視時(shí)，我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目，我羨慕他們普通話說得那么純正。有時(shí)，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！
到了上三年級的時(shí)候，我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。那時(shí)，我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機(jī)會好好鍛煉自己。
我大膽地報(bào)了名，經(jīng)過一次又一次的考試，可以說是“過五關(guān)、斬六將”，我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠(yuǎn)呢！我要好好練！
從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習(xí)發(fā)音。一開始，我總是發(fā)不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當(dāng)老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學(xué)’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達(dá)到規(guī)范化?！眿寢屇托牡厥痉督o我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅(jiān)持練了很長一段時(shí)間，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)?！傲弧睍葜?，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過后，一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這么棒！”我微笑著搖了搖頭，當(dāng)他知道我是土生土長的南方人時(shí)，不禁豎起大拇指，連聲稱贊。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。
我不滿足，仍繼續(xù)練著普通話，它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚(yáng)祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量！
怎樣學(xué)好普通話字篇二
說好普通話，在現(xiàn)代社會是一件十分重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。所以，說好普通話，從我做起。
有一個(gè)故事就講得很好：在一個(gè)貧困山區(qū)有一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找上好的工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李坐上火車來到大城市。沒想到初來，失望和寂寞就困擾著他——原來他不會講普通話，無法正常和他人交流。而面對都市的繁華，他又將何去何從呢？于是便只好又返回山區(qū)種田，一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們是什么？一個(gè)現(xiàn)代社會中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正常地與他人交流，那么就算他再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。有次可以看出，普通話在我們學(xué)習(xí)和生活中是多么重要！所以，說好普通話，從我做起。
我們班上就有些同學(xué)用方言，一些人就聽不懂，這樣就給我們的生活帶來很多不便。作為一個(gè)小學(xué)生，說好普通話，運(yùn)用普通話山谷我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最起碼的義務(wù)。只有用普通話相互交流，做個(gè)說好普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)合格的小學(xué)生。所以，說好普通話，從我做起。
現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中的時(shí)代，但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進(jìn)步，精神就得不到升華。說好普通話，從我做起。
但是目前有些中國人普通話都不想學(xué)，說只要學(xué)好外語，就什么也不怕。所以說現(xiàn)在很多人已經(jīng)被“外語”這個(gè)陷阱陷得太深了，雖然學(xué)好外語是一件好事，但是也不至于不學(xué)好母語。在中國，出身英語專業(yè)的人，攻取任何學(xué)位，就如同探囊取物一般。這實(shí)際上就是一個(gè)關(guān)系到中國文化生存的嚴(yán)重問題。因此，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學(xué)好漢語拼音，推廣普通話，迫在眉睫！
要自己學(xué)好漢語拼音，才能推廣普通話，所以，說好普通話，從我做起！
怎樣學(xué)好普通話字篇三
外公普通話說不好，經(jīng)常鬧笑話。
老板娘奇怪地問：“什么‘牌丑’呀？”
外公指著老板娘背后的白醋，說：“就是你身后那個(gè)呀！”
老板娘1看，原來是白醋呀！于是從柜子上拿下1瓶白醋給外公。外公交給老板娘元，走了。
朋友又問：“你外孫女在里面干嗎呢？”外公1聽，大聲說：“她在里面做‘搶包’（墻報(bào)）?！蹦莻€(gè)人1聽，眼睛瞪得大大的。有些過路人聽了，也笑起來，弄得外公莫名其妙。
為了讓外公普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)，我每天都對外公進(jìn)行培訓(xùn)。漸漸地，外公的普通話好多了。
通過教外公說普通話這件事，我知道了，不會普通話會給工作和生活帶來困擾。
怎樣學(xué)好普通話字篇四
通過此次主題班會,提高對普通話的認(rèn)識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。
1)選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持,組織討論和發(fā)言。
2)同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個(gè)小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水*態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。
3)選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其*均分,并在黑板上記分。
4)將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。
它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
1.分小組討論,討論后發(fā)言。
2.主持人適當(dāng)給提示：
這是一個(gè)開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。
(主持人總結(jié))我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話！
怎樣學(xué)好普通話字篇五
為了更好地推廣普通話，這周，我們學(xué)校的“推普”活動如火如荼地開展起來了。全校師生都紛紛踴躍參加了這項(xiàng)活動，我們班的“推普”活動也正搞得有聲有色呢！只見同學(xué)們有的在交談時(shí)相互督促提醒咬字吐音，有的忙著幫上了年紀(jì)的老師正音，還有的竟然把“推普”活動搞到了家里，我就是其中的一員。
今天晚飯時(shí)分，我就向奶奶推廣起了普通話。我拿出事先準(zhǔn)備好的一張白紙，提筆在紙上寫了“出租車”這三個(gè)大字，并在每個(gè)字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前，學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)地讀了起來。
當(dāng)我讀完第一遍時(shí)，奶奶還沒反應(yīng)過來，只是張了張嘴沒有發(fā)出聲音。于是我又大聲地一字一頓地讀了一遍，只見奶奶嘬了嘬嘴巴，跟著有板有眼地念道：“cuōzī cuō”我聽了不禁哈哈地大笑起來，沒想到奶奶竟這般有趣，好好的一個(gè)音節(jié)從她嘴里出來就變得面目全非了。我捂了捂嘴巴強(qiáng)忍住笑繼續(xù)教奶奶讀“出租車”這三個(gè)字，還沒等我念完這三個(gè)字，不料奶奶竟迫不及待地脫口而出：“cuō cuō cuō”。
誰知卻奶奶反問道：“什么？‘榴lié’？”哈！我差點(diǎn)笑彎了腰！只好又一次向奶奶認(rèn)輸投降了。哎！我的老奶奶可真不好教！于是，我又想出了一個(gè)最簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身解數(shù)，盡量夸張地張大嘴型讓奶奶看清楚。
只見奶奶清了清嗓子，也張大了嘴巴大聲念道：“凹——圖——”。啊！我的天哪！真沒想到我今兒個(gè)先是出師不利，現(xiàn)又屢戰(zhàn)屢敗，成了奶奶的手下敗將！真是心有不甘??！我重整旗鼓，把嘴巴張到極限大，發(fā)出最最響亮的聲音對奶奶又示范了一遍。這次奶奶好像得到要領(lǐng)似的，慢吞吞地學(xué)道：“凹……凸……”耶！成了！成了！我興奮得手舞足蹈，緊緊摟住奶奶，在她臉上狠狠地親了幾下。
奶奶雖然屢讀屢錯，卻越讀越勇，終于學(xué)會了一個(gè)普通話詞匯，我的辛苦總算沒白費(fèi)。功夫不負(fù)有心人哪！我真為有奶奶這樣的“學(xué)生”感到驕傲！
怎樣學(xué)好普通話字篇六
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至練到位為止。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三。
第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，糾正字音，極為有效。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話，也是很好的方法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
通過普通話的學(xué)習(xí)，自我感覺受益非淺。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
怎樣學(xué)好普通話字篇七
1、“知心”先“知音”——請講普通話。
2、愛*，唱*，說普通話。
3、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
4、常講標(biāo)準(zhǔn)普通話，塑造教師好形象。
5、暢談普通話，傳播龍文化。
6、出口成章普通話，溝通世界無極限。
7、促進(jìn)民族融合，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，請講普通話。
8、大家都說普通話，南北溝通不尷尬。
9、大家都說普通話，世界因你而精彩。
10、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
11、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
12、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
13、二十一世紀(jì)，你還不會說普通話嗎?
14、發(fā)揚(yáng)國風(fēng)，從說*話起;說*話，從普通話開始。
15、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
16、溝通，從普通話開始。
17、國家推廣全國通用的普通話。
18、漢語走世界，溝通促和諧。
19、華夏連心，和諧同音。
20、華夏一語連心，大愛永駐;四海同聲相應(yīng)，和諧共生。
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