向日葵 小學(xué)生作文實(shí)用(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 18:14:33
向日葵 小學(xué)生作文實(shí)用(八篇)
時(shí)間:2023-05-30 18:14:33     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

向日葵 小學(xué)生作文篇一

向日葵,是我最?lèi)?ài)的花,母親為了滿足我,所以買(mǎi)了一幅凡高的《向日葵》的畫(huà),無(wú)限的激動(dòng)在我心頭噴涌著,但是,必須要小心翼翼。

花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著,花朵即將面臨死亡。幾朵花,在陽(yáng)光的照耀下,它們正在凋零,但又快活著,嬉戲著,玩鬧著??茨嵌浒ぶㄆ康?,花朵已漸漸枯了,但它仍不低頭,挺立在花瓶上,上面那朵好像已經(jīng)枯萎,但花型還在。花啊!你真像一位戰(zhàn)士,在臨死之前還昂首挺胸。

在這幅向日葵中,還有幾朵美麗的花,有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子,微笑地面對(duì)著生活,微笑地面對(duì)同伴…

清晨,我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,隱隱約約,一縷柔和的陽(yáng)光灑向日葵上,它們面對(duì)陽(yáng)光,好像在和久違不見(jiàn)的陽(yáng)光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同,沉睡了一晚,也應(yīng)該變得更好!花瓣還是依舊,那么金黃,那么耀眼;花蕊還是依舊,飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身,我愿作凡高筆下的一朵向日葵,永遠(yuǎn)昂首挺胸,永遠(yuǎn)帶著希望,永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。

又搬家了,但我還是帶著這幅向日葵。只不過(guò),它總是在一瞬間又煥發(fā)生機(jī),煥發(fā)著青春,因?yàn)槲抑?,?huà)像中的向日葵是永不凋零。

之后,我的房間容不下它,但它依舊伴隨著我,度過(guò)春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣,永遠(yuǎn)昂著挺胸,永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)不凋零——即使我凋零了,也會(huì)在人們的心中永遠(yuǎn)綻放出美麗的笑臉……

向日葵 小學(xué)生作文篇二

薄荷長(zhǎng)老的一句話,把發(fā)現(xiàn)了自己又沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的向日葵們神游的心思拉了回來(lái)。話題也就此議論紛紛開(kāi)了。

“你,是誰(shuí),我深知你不是和我們一類(lèi)的”。當(dāng)一朵老練的向日葵開(kāi)口時(shí),薄荷長(zhǎng)老就想起了一就話:前面的是好馬,后面的是黑馬??磥?lái)是正好響應(yīng)了吧!

“我是,咳,打那東邊靈魂出竅過(guò)來(lái)的,那個(gè),那個(gè),算命者,族命?!?/p>

薄荷長(zhǎng)老真沒(méi)說(shuō)錯(cuò),她的確是靈魂出竅來(lái)的,她的真身被縛住了,還得歷盡五五五二十五難才可贖回來(lái)。

聽(tīng)說(shuō)這便是一諦,只要向日葵的本性依舊懂得人生價(jià)值,她就可完成一難了。

“是嗎,但是心有所邪氣的,就,滾!”呵,怎么可能,不過(guò),我說(shuō)你們天天汪著太陽(yáng),有,意思嗎?““什么?太陽(yáng)正義,是我們的神明,正義樸實(shí)是作為我們最美幻想的象征!“敢問(wèn),理想是……”

理想是現(xiàn)實(shí)的,幻想是無(wú)私欲的,她就不信“正義之花”答的出來(lái)。

但回搭卻是讓人下巴落地:“也是”

看來(lái)她又要好好的來(lái)一個(gè)有益地長(zhǎng)篇大論了。

“太陽(yáng)不是因?yàn)槲覀儾糯蠓殴饷⒌?,它是在?shí)現(xiàn)自己作為一個(gè)事物的價(jià)值,有些事情要自己做出來(lái)的成果才更好,就像是你們,你們望著每天的日出,日落,不是在說(shuō)明你們永含正義,而是在依賴(lài)正義,光明的過(guò)程中表示你們的堅(jiān)強(qiáng)。這是你們的幻想,一種用正義來(lái)表示的堅(jiān)強(qiáng)幻想!”

理想?我看你們還在幻想中迷茫,想好了?告訴我。說(shuō)著,就在向日葵們?cè)尞惖难凵窭锎蛄藗€(gè)滾,非常不怕臟的鉆進(jìn)了泥土中。

誰(shuí)都想不到,她,在期待美好的明天,美妙的回答。

向日葵花語(yǔ):堅(jiān)強(qiáng)的仰視太陽(yáng)!

向日葵 小學(xué)生作文篇三

我,一個(gè)活潑開(kāi)朗,活力四射的女孩。若是用一種植物來(lái)形容我,那就只有向日葵了。

我喜歡陽(yáng)光,就像向日葵喜歡向著太陽(yáng)生長(zhǎng)一樣。只要陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,花園里就一定有我的身影。再仔細(xì)一看,那是我在種花呢,月季、山茶、繡球花、夜來(lái)香,各種各樣的花,全都被我照顧的棒棒的。

我有一顆勇敢的心,就像向日葵敢于面對(duì)太陽(yáng),敢于去追逐自己的目標(biāo)一樣,我也有一顆追逐夢(mèng)想的心,那一年,即將升入四年級(jí)的我,對(duì)書(shū)法感興趣,媽媽知道以后,不由分說(shuō)立馬給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,練書(shū)法其實(shí)很累,為了能交上一份好作業(yè),有時(shí)候我寧愿在書(shū)桌前坐三個(gè)小時(shí)。等書(shū)法作業(yè)完成了,我的腿都坐麻了。

不過(guò)有努力就肯定會(huì)有回報(bào)的。經(jīng)過(guò)兩年的努力,我都已經(jīng)學(xué)會(huì)兩種字體了,就連書(shū)法班的院長(zhǎng)都夸我很有天賦呢!更重要的是,已經(jīng)考過(guò)省七級(jí)的我,只要努力考過(guò)省十級(jí),就能去挑戰(zhàn)國(guó)家級(jí)了。

當(dāng)然了,我和向日葵一樣,都懂得知恩圖報(bào),向日葵用自己產(chǎn)出的葵花子來(lái)報(bào)答播種人的恩情,我也不會(huì)忘記那些幫助過(guò)我的人,更不會(huì)忘記去報(bào)答他們,我們的班長(zhǎng)李鑫鈺就曾經(jīng)幫助過(guò)我。那一天,我媽媽過(guò)生日了,可我不知道該送什么禮物,李鑫鈺知道后,就利用課余時(shí)間幫我做了一張賀卡,幾天后,李鑫鈺在快要寫(xiě)完作業(yè)時(shí),鋼筆竟然沒(méi)墨水了,我當(dāng)時(shí)剛好路過(guò),就趕緊借給她了一支鋼筆,讓她順利地完成了任務(wù)。

我會(huì)努力做好我自己,成為一朵人人喜歡,人人愛(ài)的向日葵!

向日葵 小學(xué)生作文篇四

我二年級(jí)的時(shí)候上過(guò)學(xué)校的種植課,曾經(jīng)親手種過(guò)一株向日葵,我愛(ài)我的向日葵。

那是四月份的時(shí)候,在老師的指導(dǎo)下,我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里,瓜子圓圓的底部朝下,尖尖的頭朝上,露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對(duì)它說(shuō):“葵瓜子,你一定要快快長(zhǎng)大,讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵?!?/p>

很快,不過(guò)幾天工夫,一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來(lái),莖干是嫩綠嫩綠的,頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片,是那樣柔軟而光滑,它們看上去那么幼小,我一定要精心呵護(hù)它們。

這以后,我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地,向日葵長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)大了,葉子更茂盛了,一層一層的葉片顏色也有變化,底部的葉子慢慢變黃并枯萎,頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(zhǎng)出來(lái)。隨著天氣慢慢的變熱,太陽(yáng)公公停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),有了充足的陽(yáng)光,向日葵長(zhǎng)得更快了,莖變粗了,就像一棵挺拔的小樹(shù),頭頂上茂密的葉子中間開(kāi)出了一個(gè)小小的花骨朵?;ü嵌浔灰患窈竦木G外衣包裹著,中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞,有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么時(shí)候我的向日葵能結(jié)出果實(shí)呢?我滿心期待著。

時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到期末了,向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉,圓圓的花盤(pán)周?chē)袃扇θ彳浂瘘S的花瓣,外面那圈花瓣自在地卷曲著,可漂亮啦!仔細(xì)看,花盤(pán)中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒,排列得整整齊齊的,那一定就是果實(shí)了。可惜,現(xiàn)在還太小,看不出瓜子的形狀,可想象著不久后一顆顆飽滿的瓜子,我開(kāi)心極了,和同學(xué)抱在一起又唱又跳。

可惜沒(méi)等到向日葵完全成熟,我們就放暑假了,就讓下一級(jí)種植班的同學(xué)來(lái)收獲、分享我們的果實(shí)吧!

向日葵 小學(xué)生作文篇五

我家有一株美麗的向日葵,總是向著有太陽(yáng)的地方盛開(kāi)。每天當(dāng)太陽(yáng)射出了第一縷陽(yáng)光之后,它就隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)向西方,非常有趣。

向日葵長(zhǎng)著一根長(zhǎng)而直的莖稈,高達(dá)三米左右呢!向日葵的葉子非常寬大,形狀有點(diǎn)像人的手掌。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛,摸上去有點(diǎn)粗糙。

向日葵開(kāi)花的季節(jié)在夏季。一到開(kāi)花的時(shí)候,長(zhǎng)而直的莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤(pán)。花盤(pán)的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著,非??蓯?ài)。

到了秋天,向日葵的每一朵小花就變成一顆種子,這就是又香又脆的葵花子??ūP(pán)黃燦燦的,每時(shí)每刻都會(huì)笑盈盈的迎接太陽(yáng),吸收著陽(yáng)光,孕育著花子兒?;ūP(pán)越來(lái)越大,花子兒就越來(lái)越飽滿。

可是,為什么向日葵會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書(shū),終于知道了。原來(lái),向日葵盤(pán)下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素,這種植物生長(zhǎng)素只有背光的時(shí)候才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng),加快繁殖。清晨,旭日東升,花盤(pán)下面莖稈里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷背著陽(yáng)光移動(dòng),就像玩捉迷藏一樣。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,人們又把向日葵叫做“太陽(yáng)花”。

經(jīng)過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理,正如一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!笔堑?,看似平常的大自然,實(shí)際上卻有著無(wú)窮的奧妙,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

向日葵 小學(xué)生作文篇六

一米陽(yáng)光,照亮世界,一朵鮮花點(diǎn)綴人生,一個(gè)是陽(yáng)光如鮮花的你成了我心中的向日葵。

——題記

謝謝初中給我的運(yùn)氣,讓我遇見(jiàn)你。謝謝向日葵,是形容你最好的喻體。謝謝你,予我樂(lè)觀予我有益。

你的眼睛像向日葵般明亮,真的,你的眼里有星辰大??梢宰屛蚁牒湍阕鲎詈门笥训哪欠N;你的眼睛有一朵向日葵向,像你的樂(lè)觀的那樣;你的眼睛很明亮,曾無(wú)數(shù)次救出淪陷絕望與哀傷的深淵的我。有時(shí)我在找你訴訴苦時(shí),只要你的一個(gè)眼神,眼神中只要有向日葵的明亮、樂(lè)觀,只要這樣,一切的黑暗都格外明亮,一切好像沒(méi)有那么糟糕。

喜歡你像我喜歡向日葵那樣。你們一樣美,你們一樣樂(lè)觀。你們一樣討人喜歡。唯一不一樣的是你理解我、關(guān)心我、開(kāi)導(dǎo)我,你會(huì)在我未說(shuō)出憂愁時(shí)就委婉安慰我,你會(huì)在我不曾表現(xiàn)出傷口疼痛時(shí)先一步關(guān)心。你會(huì)耐心講給我你對(duì)事情的看法。夏令營(yíng),你會(huì)在晚上找我談心不是談笑。真正談心的朋友不多,但你恰巧是其中一個(gè)。

其實(shí)向日葵也有脆弱的一面,只不過(guò)看他想向誰(shuí)展示了,其實(shí)你也有脆弱的一面,一次偶然知道你小學(xué)朋友很少,還有很多選擇離開(kāi),你一句帶過(guò),可我的心跳因?yàn)樘弁绰┝艘慌摹N议_(kāi)始更多付出真心,我不想讓受過(guò)傷的人在經(jīng)歷同樣的傷痛。向日葵有一天會(huì)倒下,可能沒(méi)人在意,不過(guò)真正在意的人已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。他們會(huì)用向日葵幫助他們時(shí)的心意,更多的去付出,希望你相信我,我可以。

我心中的向日葵啊,謝謝你給于我一米陽(yáng)光與一片芬芳。那,我可以做你心中的向日葵嗎?

向日葵 小學(xué)生作文篇七

“母苦兒未見(jiàn),兒勞母不安?!薄秳裥⒏琛防锏倪@句話,說(shuō)出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

寒假時(shí),媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查眼睛的視力。首先,醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“e”像一群頑皮的小螞蟻,小號(hào)的我都看不清,只能認(rèn)準(zhǔn)大號(hào)的“蟻后”。我不時(shí)偷偷看身旁的媽媽?zhuān)谋砬樵絹?lái)越嚴(yán)肅,還皺起眉頭,心事重重的。

隨后,我需要散瞳,要等1小時(shí)30分。人很多,好不容易才找到一個(gè)空椅。媽媽讓我坐下,她卻蹲在旁邊,一會(huì)兒陪我說(shuō)話,一會(huì)兒跟我玩手指游戲。當(dāng)我坐的很煩躁、要睜眼睛時(shí),媽媽抱起我,給我按摩,鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一會(huì)兒……

最后,檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了,需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇,埋怨自己沒(méi)監(jiān)督好我。她一只手摸著我的頭,另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情,不禁自責(zé)起來(lái),平時(shí)沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

回家后,媽媽開(kāi)始教我做眼部肌肉運(yùn)動(dòng),還給我做眼部穴位按摩……媽媽無(wú)微不至的照顧我,讓我非常感動(dòng)。媽媽還說(shuō):“辦法總比問(wèn)題多。既然已經(jīng)近視了,就要積極地想辦法來(lái)調(diào)整、維護(hù)。你要像一株永遠(yuǎn)追逐陽(yáng)光的向日葵,微笑著迎接各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn),才會(huì)把所有的不快樂(lè)和陰影甩在身后。”媽媽的話,我似懂非懂。但在我眼中,媽媽才是一株向日葵,她的樂(lè)觀和愛(ài)時(shí)刻影響著我。

高爾基曾說(shuō):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親?!眿寢専o(wú)私的、不辭辛勞的愛(ài)著我,為我付出,媽媽的愛(ài)是向日葵之愛(ài),讓我的生活無(wú)比美好。心若向陽(yáng),幸福自來(lái)。媽媽?zhuān)覑?ài)您,我也愿做您的向日葵!

向日葵 小學(xué)生作文篇八

林楚沫再次見(jiàn)到王源時(shí),他正坐在宿舍門(mén)口的臺(tái)階上看一本書(shū)。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下:我只是路過(guò)這里,看到你在,所以打個(gè)招呼。

林楚沫看到他沒(méi)有反映,又自顧自地往下說(shuō),對(duì)了,我忘告訴你了,我叫……

“你叫林楚沫,上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩,對(duì)吧?”

林楚沫愣了,王源身邊有那么多女孩子,他怎么可能認(rèn)識(shí)她呢?她從來(lái)都是坐在課室的最后一排??!慌亂之中她看見(jiàn)了王源腳上的白色石膏。她笑著對(duì)他說(shuō):“這個(gè)石膏白乎乎的,多么單調(diào)啊,我來(lái)給它添點(diǎn)顏色吧!”

當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候,石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫(huà)上去的金黃色,使得那只受了傷的腳無(wú)比鮮艷,像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。

就這樣接近他了嗎?深夜的時(shí)候,林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板,大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊,以至于自己都忍不住了,忍不住要上前跟他說(shuō)話。拆石膏的那天

林楚沫說(shuō):“王源,我們喝飲料,慶祝一下吧!”

林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下??伤皇浅翛](méi)的喝飲料,等飲料喝完了的時(shí)候,她突然站起來(lái)看著王源說(shuō):“王源,我是不是忘記告訴你了,我喜歡你!”

那時(shí)剛剛下了課,嘈雜的說(shuō)話聲,歌聲,吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽(tīng)見(jiàn)了那句話。王源也站起來(lái),說(shuō):“那我是不是也忘記告訴你,我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮,總是坐在教室最后一排的女孩子,而且,已經(jīng)非常久了!”

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3066008.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔