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夢(mèng)想成為一名老師作文字 夢(mèng)想成為一名老師作文字篇一
我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師，因?yàn)楫?dāng)一名教師可以為許多學(xué)生服務(wù)。
從小，我就很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业闹袊?guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師。每天放學(xué)回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì)拿著語(yǔ)文課本，假裝是一名老師，再給許多的同學(xué)講課。睡覺(jué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)做我自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師的夢(mèng)。
前幾天，數(shù)學(xué)老師讓做配套，過(guò)幾天檢查?？墒菣z查時(shí)，有許多的同學(xué)沒(méi)有做。數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說(shuō)；‘長(zhǎng)大了，千萬(wàn)別當(dāng)老師啊，當(dāng)老師啊，會(huì)生氣也會(huì)傷心呢?！衣?tīng)了數(shù)學(xué)老師的話后，還是沒(méi)有放棄。因?yàn)槲抑溃徊徽撌巧鷼饣蚴莻?，只要是為人民出力，教?huì)學(xué)生學(xué)東西，學(xué)知識(shí)。那就足夠了。
當(dāng)老師有時(shí)會(huì)很累。特別是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)是主科。當(dāng)然了，別的老師也很累。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，讓我們喜歡當(dāng)老師的學(xué)生們都各自?shī)^斗起來(lái)吧。
加油、堅(jiān)持、努力，這就是勝利。
夢(mèng)想成為一名老師作文字 夢(mèng)想成為一名老師作文字篇二
假如夢(mèng)想是一艘小船，那么理想便是小船的風(fēng)帆；假如夢(mèng)想是一次旅行，那么理想便是最亮麗的一抹風(fēng)景。
我的理想是什么呢？
兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)探索發(fā)現(xiàn)前所未有的奧秘。長(zhǎng)大后，想當(dāng)一名建筑工程師，設(shè)計(jì)出許許多多有靈感有溫度的房子……我的夢(mèng)想常常變化，各種各樣，這不，最近我又蔭發(fā)了當(dāng)一名出色的園藝師的新夢(mèng)想。
這個(gè)念頭完全起源于我爸爸，他就是一名不折不扣的園藝師。他天天都跟花草打交道，精心地栽培它們。5歲時(shí)，我就每天早晨看著爸爸給花草施肥、澆水、松土，久而久之，當(dāng)園藝師的夢(mèng)想的種子也就在我的心里生根發(fā)芽了。
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒(méi)想到他卻一本正經(jīng)地羅列了如果要當(dāng)園藝師需要具備的要素。我思索了一下，覺(jué)得爸爸說(shuō)得在理。比如：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，同時(shí)，氣象學(xué)、植保學(xué)、土壤學(xué)也都缺一不可。
盡管這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還很遙遠(yuǎn)，盡管說(shuō)不定過(guò)幾天我的夢(mèng)想又改變了，但我相信：只要肯努力，夢(mèng)想一定能變成現(xiàn)實(shí)。
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