無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇一
中午，韓孜渙和馮愛(ài)軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛(ài)軒一路上邊走邊玩，不一會(huì)，他倆竟打鬧了起來(lái)，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛(ài)軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛(ài)軒的頭被擦破了皮……
古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會(huì)闖出這么大的禍來(lái)了，鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利，要是再有個(gè)人故意挑撥他們的關(guān)系，最后只能落個(gè)“早知知此，何必當(dāng)初”的下場(chǎng)。
要是每個(gè)人都像他們那樣因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，那么，世界大戰(zhàn)又會(huì)爆發(fā)，使我們一步步走入絕境。
做人，要學(xué)會(huì)寬容，特別是男生，男生會(huì)成為國(guó)家的棟梁、世界的支撐點(diǎn)，要是學(xué)不會(huì)寬容，又怎能冶理好國(guó)家？學(xué)不會(huì)寬容的君主，只會(huì)使國(guó)家衰落。
商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個(gè)君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來(lái)冶理國(guó)家，流放忠良，拉攏奸臣，最后終于落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)。
但周武王、唐太宗（姬發(fā)、李世民）卻把國(guó)家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征，并且，他們實(shí)旋仁政，使得他們的國(guó)家太平。
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇三
大家好！我是今天的金牌記者王“精彩”。下面就由我來(lái)向大家報(bào)道今天的學(xué)校大見(jiàn)聞，讓我們快來(lái)看一看吧！
咦，門口怎么這么多的人呢，發(fā)生了什么事？快讓我們進(jìn)去瞧一瞧。“嗚嗚……”誰(shuí)在哭？走進(jìn)一看，噢，原來(lái)是杜同學(xué)正坐著，雙腿并放在另一張椅子上，眼淚還不停地向外流出，那抹眼淚的模樣真是讓人心疼?！斑@底是怎么一回事呢？”讓我們來(lái)采訪一下事件的目擊者，聽一聽他們?cè)趺凑f(shuō)。
“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)杜同學(xué)這是怎么回事？”
“杜同學(xué)啊，她不是在學(xué)校食堂吃飯嘛，可是她下樓去買東西，不知是誰(shuí)從后面不小心撞了一下，杜同學(xué)就滾了下去，現(xiàn)在腿好像骨折了?！币晃煌瑢W(xué)耐心地為我們解說(shuō)著。
“噢，好的。謝謝你。”問(wèn)完了目擊者，我們?cè)賳?wèn)一下當(dāng)事人是怎么說(shuō)的吧。
“嗚嗚……只是腿骨折了……”杜同學(xué)嗚咽著。大家伙正七嘴八舌地安慰著，突然有人喊道：“老師來(lái)了！”正說(shuō)話時(shí)，有位老師進(jìn)來(lái)了，戴著眼鏡，微矮的身軀，一切焦急都寫在臉上，步履匆匆，幾步就跨進(jìn)了教室，走近了杜同學(xué)身邊?？吹竭@，我的心里泛起一陣感動(dòng)：那不是她自己的孩子，她為什么如此著急呢？大概這就是老師可尊可敬之處吧？擔(dān)心每一位同學(xué)的安全，保護(hù)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，一生盡職盡責(zé)……在我思緒萬(wàn)千之際，老師已經(jīng)給杜同學(xué)的家長(zhǎng)打完電話，徑自回辦公室了。看著老師大步流星的背影，我為自己剛剛的想法感到可笑，早已世風(fēng)日下了??！同學(xué)們也都議論紛紛?？墒抢蠋熡只貋?lái)了，手里還多了一杯水，原來(lái)老師只是去辦公室為杜同學(xué)取一杯水，我不僅為自己自私的想法感到汗顏！
杜同學(xué)擎著淚花一點(diǎn)點(diǎn)慢吞吞地喝著水，不時(shí)低頭想著什么，多次欲言又止。過(guò)了一會(huì)兒，老師看我們圍著杜同學(xué)轉(zhuǎn)，怕杜同學(xué)心煩，所以一把背過(guò)杜同學(xué)，用那瘦弱的身軀往辦公室走去，一步一步雖有點(diǎn)踉踉蹌蹌，但還是堅(jiān)持背到了辦公室，我看著這一高一低的背影，淚又下來(lái)了。我為自己擁有這樣的老師，可以生活在這個(gè)班級(jí)里而感到自豪！
今天的大新聞就是這樣，讓我們一起期待下一次的新聞吧！
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇四
九月是開學(xué)季，有不少一年級(jí)新生步入校園，也有五年級(jí)步入六年級(jí)成為畢業(yè)班的同學(xué)，自然新聞也不少。
廣播里聽到“校園欺凌”
周二，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)備聽聽廣播，沒(méi)想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。
事情大致是這樣的：四年級(jí)的某個(gè)班，班里有一個(gè)很霸道的女生欺負(fù)了一個(gè)性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動(dòng)時(shí)，那個(gè)霸道的女生把那個(gè)文靜女生拉到了一個(gè)監(jiān)控拍不到的樓梯口，欺負(fù)文靜女同學(xué)后還覺(jué)得不解氣，又抓了一把草逼著同學(xué)吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點(diǎn)懦弱，真的吃下去了！
最后這件事還是讓學(xué)校知道了，目前那個(gè)霸道的女生被休學(xué)了。
有心事可以寫信給劉老師
分享了“校園欺凌”事件，令人痛心?，F(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧！
自從我們新的心理老師——?jiǎng)⒗蠋熢诹昙?jí)的每一個(gè)班發(fā)布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師?！庇谑?，劉老師的辦公桌上總有信件。有一次，我們?cè)谵k公室等她回來(lái)，她回來(lái)時(shí)手里拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級(jí)的同學(xué)寫給她的。正在我們驚訝的時(shí)候，一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)遞給劉老師一封信，還不忘問(wèn)一句：“大概什么時(shí)候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說(shuō)：“一個(gè)星期后吧?！?/p>
其實(shí)，生活中的新聞不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)！
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇五
“小馬又得了語(yǔ)文年級(jí)第一！”
聽到這個(gè)消息，全班人先是一驚，然后又重重嘆了口氣：這已經(jīng)是她第四次獲得語(yǔ)文年級(jí)第一的榮譽(yù)了。
但那位“消息靈通人士”似乎還有更重要的話要說(shuō)：“我還聽說(shuō)，她這次語(yǔ)文上了90分！”剛剛班中只是小小的騷動(dòng)，但聽了這句話，卻“轟”地一聲炸開了鍋：語(yǔ)文上90分可是極其困難的，光作文就要扣掉五六分呢！
這位小馬同學(xué)，是班中一個(gè)神奇的人物，就坐在我旁邊。每次上語(yǔ)文課，她看似沒(méi)有聽課，總是一副游離狀態(tài)，但老師每次提問(wèn)她都能”快，準(zhǔn)，狠”地答對(duì)，為此收獲了不少老師的.表?yè)P(yáng)，坐在一旁的我只能又羨慕又無(wú)奈。
我正胡思亂想著，小馬走進(jìn)班里，同學(xué)們立刻開始了暴風(fēng)雨般的掌聲。小馬看事情不對(duì)，撓撓頭，問(wèn)我：“他們鼓什么掌啊？”我回答：“你這語(yǔ)文考試又是年級(jí)第一！還上90啦！”本以為她會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)，但她只是微微挑了挑眉，說(shuō)了句：“哦！那還可以啊?！本突氐阶粶?zhǔn)備下節(jié)課的書本了。
過(guò)了不久，發(fā)成績(jī)的日子到了。語(yǔ)文老師在臺(tái)上公布：“小馬91分，年級(jí)第一！”班里又掀起一浪掌聲，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)偷偷向我吐了吐舌頭，回到了自己的座位上。
這件事也當(dāng)成了我們班的“特大新聞”傳播了好久，小馬同學(xué)在那幾天也是春風(fēng)得意，成為了我們樓層“家喻戶曉”的人物。
我也問(wèn)過(guò)小馬怎么考得那么高，小馬想了想，聳聳肩，說(shuō)出一個(gè)令我無(wú)語(yǔ)的答案：”大概……認(rèn)真寫寫？”我嘴上不說(shuō)，心里卻默默吐槽：我們都很認(rèn)真在寫的！怎么到你這里就變成不認(rèn)真了……
說(shuō)歸說(shuō)，我們還是很羨慕小馬，也都存了下一次超過(guò)她的心思。而小馬也表示不希望這個(gè)“特大新聞”傳遠(yuǎn)，因?yàn)橛锌赡軙?huì)有更多的人知道這篇“新聞”后暗下決心：下次一定要超過(guò)小馬！
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇六
三年前的六一兒童節(jié)，爸爸答應(yīng)要帶我去參觀他所在的單位——廣播電視局，在半路上，我就一直在想：電視里的新聞節(jié)目到底怎么制作出來(lái)的？爸爸看著我，好像看透了我的心思，笑了。
到了爸爸的單位，我立刻一溜小跑上了三樓：節(jié)目制作室和節(jié)目播出室，我本想闖進(jìn)節(jié)目制作室去參觀參觀，卻被爸爸一把攔住。
我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我們現(xiàn)在不能進(jìn)去呢？”
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在是制作時(shí)間，你這樣突然闖進(jìn)去，會(huì)打亂節(jié)目的錄制的?！?/p>
“哦，原來(lái)是這樣的呀，那我只好等到制作完了再進(jìn)去了?！?/p>
爸爸悄悄對(duì)我說(shuō)：“你不用灰心，我的辦公室和節(jié)目制作室是隔壁，之間都隔著一扇門，你可以悄悄從門口看叔叔阿姨們制作節(jié)目，或者在辦公室里玩玩游戲，打發(fā)時(shí)間?！?/p>
我聽了，立刻謝謝爸爸，沖進(jìn)辦公室，從門縫里悄悄地看，哦，這是米阿姨，原來(lái)她是節(jié)目主持人呀，聽米阿姨的聲音，真是好好聽呀，不過(guò)，為什么節(jié)目都錄了好久了，米阿姨還記得呀？我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，為什么節(jié)目錄了那么久了，米阿姨都還記得臺(tái)詞呢？”爸爸笑了起來(lái)：“你去換個(gè)角度看看，看看米阿姨的對(duì)面是什么？”我雖然不懂爸爸說(shuō)的是什么，但還是照做了，我驚異地看到在米阿姨的對(duì)面是一臺(tái)機(jī)器，正中間是一個(gè)屏幕，上面有慢慢向下的字條，原來(lái)，不光是米阿姨記性好，還有對(duì)面的一個(gè)機(jī)器在隨時(shí)提醒她，原來(lái)如此呀。
經(jīng)過(guò)了這一次的參觀，我知道了新聞的制作方法。沒(méi)想到，看上去短短時(shí)間就會(huì)結(jié)束的新聞，還要花這么多的人力、物力和時(shí)間。
新聞稿作文08-08
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇七
“還有誰(shuí)去參加長(zhǎng)跑？800米?！?/p>
“我。”劉洋宏應(yīng)聲回答。
班主任笑了笑，說(shuō)：“好……現(xiàn)在，是1500米報(bào)名……我把那些素質(zhì)好、愛(ài)長(zhǎng)跑的同學(xué)全部報(bào)上去……當(dāng)然成績(jī)嘛……要你們給我一個(gè)實(shí)實(shí)在在的回答。”
這是2021年校運(yùn)會(huì)前，初一10班班主任伍清華老師組織班上同學(xué)報(bào)名的情景。
聽了班主任的話，班上立刻炸開了鍋，然而只有劉洋宏與眾不同，他淡定的坐在那里，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生。好事的同學(xué)看到了報(bào)名表里，1500米跑也有劉洋宏的名字。這真是太好了，班里長(zhǎng)跑最好的同學(xué)就是他了，他報(bào)名了可以穩(wěn)定軍心。
不久，就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，1500米比賽開始了，發(fā)令槍一響，十多位同學(xué)一起跑了起來(lái)。王意誠(chéng)跟著劉洋宏——陪跑。之前班主任說(shuō)長(zhǎng)跑時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員旁邊要有一個(gè)同學(xué)去陪跑，主要任務(wù)有二：一是運(yùn)動(dòng)員太累了、如果要倒下時(shí)，可以攙扶攙扶他，二是可以幫他記記圈數(shù)，以便提醒運(yùn)動(dòng)員，為運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)助威。
已經(jīng)跑了兩圈，劉洋宏不緊不慢地跑著，但只是第六名，第一名已超過(guò)了大約100米了，班上同學(xué)暗暗為他著急了，怎么回事他落下這么多了呢？難不成是因?yàn)榕懿粍?dòng)？不可能呀，他跑馬拉松都不知道跑過(guò)多少次了！事情果然在同學(xué)們的意料之中——
跑完第三圈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最前面的幾個(gè)人都越來(lái)越慢，仿佛沒(méi)有力氣、沒(méi)有吃飯一樣，這時(shí)劉洋宏大步流星地追了上去，第五名，第四名，第三名，第二名，他離第一名只差十多米了……但那個(gè)第一名也不是吃素的，他還是比劉洋宏快了兩秒，奪得第一名。不過(guò)，同學(xué)們還是為他感到自豪，因?yàn)樗詈笠蝗δ苓B續(xù)趕超四個(gè)同學(xué)，實(shí)屬不易——因?yàn)樗蛱爝€跑了800米，腳還崴了一下呢。
劉洋宏，真是了不起！
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇八
我這里不知道怎么稱呼你。我認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟愎忸欉^(guò)我家，你的所作所為給我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里寫作文，剛有了思路，你不知道從什么 地方鉆了近來(lái)，在我周圍亂叫，弄得我好新煩，揮著蒼蠅拍追著打你。你逃跑了，我的思路也亂了，草草的寫了個(gè)節(jié)尾，結(jié)果只得了80分。
這不，還有一天吃飯時(shí)，我忘記在飯菜上扣上紗罩，結(jié)果讓你美餐了一頓，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就洋洋得意的飛走了。也不知道你在我的飯菜上做了些什么，我吃完飯肚子就痛了起來(lái)，半夜里又拉又吐。到醫(yī)院一看，是傳染性疾病，又是打針又是吃藥，好幾天都沒(méi)上學(xué)，我真恨透了你！
寫到這里，我要向你祝。祝你重獲新生。
在這種設(shè)想未實(shí)現(xiàn)前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉惡習(xí)，不去臟地方，不在傳染疾病，我會(huì)向你發(fā)出呼吁，讓大家保護(hù)你。不過(guò)，如果你不聽勸告，等待你的，我不說(shuō)里也清楚。
愿你早日改過(guò)。
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇九
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，我睡眼惺忪的爬起來(lái)，健步如飛的跑下樓，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽無(wú)憂無(wú)慮的吃著早餐，我隨手抓起桌上密密麻麻的報(bào)紙，拿來(lái)瞧一瞧。突然，我發(fā)現(xiàn)一篇有趣的報(bào)導(dǎo)！
報(bào)導(dǎo)里介紹一望無(wú)際的大海內(nèi)，有著各式各樣、奇形怪狀的魚類，自由自在的游在蔚藍(lán)的海洋。魚兒的家——珊瑚礁，是許多魚兒安身立命的棲所，更是天然化合物的寶庫(kù)呢！
海床往往光禿禿的一片，宛如藍(lán)色的沙漠，而珊瑚礁就是其中的綠洲。由于珊瑚礁到處都有孔洞，有許多魚兒東躲躲，西藏藏，好像在玩躲貓貓。魚兒能住在美輪美奐的家，真是幸福?。?/p>
以前，我天真無(wú)邪的認(rèn)為，魚和珊瑚礁是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，但是，看完這篇精心的報(bào)導(dǎo)，我恍然大悟，知道珊瑚礁對(duì)魚類是非常重要，他們相依為命，互相幫助，如果其中有失去一樣，就有如唇亡齒寒般，另一半也將無(wú)所適從，最后是殘酷的面對(duì)死亡！
但是，現(xiàn)在因?yàn)橛性S多人類的所作所為，使得蔚藍(lán)的海洋被污染了，許多珊瑚礁白化，無(wú)法像以前一樣五彩繽紛、生生不息；魚兒沒(méi)有棲身之處，開始漸漸死亡，這一切都是我們?nèi)祟愃斐傻?。所以保護(hù)珊瑚礁是當(dāng)務(wù)之急，人人有責(zé)，所以要好好保護(hù)魚類與珊瑚礁，不要讓浩瀚的大海水質(zhì)惡化。只要從現(xiàn)在開始，注意海洋生態(tài)的保育，有朝一日，相信魚類和珊瑚礁一定能恢復(fù)到以往生態(tài)多元且熱鬧繽紛的的樣貌。
現(xiàn)在，我只要一想到魚兒無(wú)憂無(wú)慮的在珊瑚礁里穿梭的畫面，我就有一種說(shuō)不出的快樂(lè)呢！一則小小的新聞報(bào)導(dǎo)，卻使我的觀念和視野有了一百八十度，迥然不同的轉(zhuǎn)變。因此，我們應(yīng)該多多閱讀，才不會(huì)變成井底之蛙，即使是一則新聞，也會(huì)有趣味橫生的樂(lè)趣，和值得我們省思的大道理！
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇十
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)輪番轟炸，又經(jīng)過(guò)了魔鬼般的期末考試，美好的暑假終于來(lái)了！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，從五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)到暑假，就是地獄到了天堂的感覺(jué)。
暑假一來(lái)，就意味著家長(zhǎng)就解放了，不用那么辛苦去接送孩子了，有的往往就是把孩子一個(gè)人丟在家里，自己出去上班，但這就是危險(xiǎn)的誕生。
這不，這幾天就有好幾起溺水身亡，墜樓身亡的死去的案件，這可給廣大家長(zhǎng)敲響警鐘了！千萬(wàn)別把小丟在家里！
大人要注意，小孩也要注意，不要去深水區(qū)游泳，不要在窗口向外張望，過(guò)馬路要左右看看再過(guò)，以免被車子撞到，小朋友要結(jié)合老師交給我們的知識(shí)，不給陌生人開門，不吃陌生人的東西等等。
暑假是一個(gè)開心的節(jié)日，不要讓美夢(mèng)變成噩夢(mèng)，從我做起不該做的不做，小心身邊的每一個(gè)人或物，這樣我們就能度過(guò)一個(gè)美好的暑假!
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇十二
最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我發(fā)笑，有的關(guān)系到每個(gè)班的榮譽(yù)，有的是每天都要做的…
首先，一周總結(jié)
在今天的周總結(jié)中，黃老師展示了一些學(xué)生昨天值日時(shí)打架的照片。我開了一個(gè)牛通社的小會(huì)后，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也加入了其中的樂(lè)趣。只見(jiàn)黃老師一張一張地放著，讓自己成了解說(shuō)員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來(lái)，向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個(gè)沒(méi)完，然后被罰完就停。
第二，運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)幾天就要舉行了，我們都在積極準(zhǔn)備。在體育課上，我們都在練習(xí)。全班跑400米，我開始跑的快。中間我稍微慢了一點(diǎn)，但還是排名第一。最后，追上紀(jì)，跑第二。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)。雖然是第一次練習(xí)，但是受到了體育老師的表?yè)P(yáng)。
第三，通常的大突破
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我們一直在練習(xí)大課間的入口風(fēng)格和跑步練習(xí)。我會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍先慢跑進(jìn)場(chǎng)地，最后再往回跑。有時(shí)候，我難免會(huì)跌跌撞撞，或者掉進(jìn)“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習(xí)跑步，我跟著郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。
好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？
新聞作文初一字 新聞作文字初中篇十三
這是件驚天地泣鬼神的事，幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，傳得滿城皆是，整座城都是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
吳賓一聽這名字就感到很平凡，可就是這位平凡的人做了一件不平凡的事，我就想造物主見(jiàn)了也會(huì)后悔造出這樣一件事件來(lái)。
那天晴空萬(wàn)里，吳賓像往常一樣駕著自已這輛大巴車出門，正所謂禍不單行福不雙至，別人出了事還要波及他人，真是令人發(fā)指?。?/p>
突然一塊從天而降突如其來(lái)的一塊鐵片穿過(guò)大巴車擋風(fēng)玻璃割到了吳賓的腰上，這等痛不是我們能夠忍受的可吳賓忍住了，為了一車乘客的安全、盡一個(gè)司機(jī)的責(zé)任，他忍著疼痛把車?？吭诰o急道上還不忘轉(zhuǎn)告乘客等待救援，這重?fù)?dān)一落，他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛再也沒(méi)有睜開，這一位年僅41歲的年青父親就這樣的走了。
在危難時(shí)刻忍著疼痛還忠于職守，能做到這些事的普天之下有寥寥幾人？太震撼了，我能在那突如其來(lái)的大禍面前而臨危不亂嗎？不能。我能盡我的責(zé)任嗎？不能。就連小小的事情也不想做的我，有什么可以與吳賓比的。
吳賓事跡教育了我，盡我所能把所有的責(zé)任做好。就是這位平凡的人告訴了我“責(zé)任”二字的重量，這重量不是常人能承受的，而這位平凡的司機(jī)做到了，這時(shí)我的心思潮起伏，責(zé)任這二字深深的刻在了我的心上，思緒如潮水般涌了出來(lái)，我的眼角不禁流下了感動(dòng)的熱淚。吳賓———人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你這位平凡的大英雄！
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