我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得感悟如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇一
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上?！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來(lái)都一樣，沒(méi)有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒(méi)有看見(jiàn)的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生 命可以在未來(lái)綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬_，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已?！?/p>
我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
這就是我的閱讀感悟。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇二
夜，萬(wàn)籟俱寂，黑色的天空，只有幾顆黯淡的星星在崗位上昏昏欲睡。夜，那么靜謐。
我喜歡這樣靜靜地倚在窗前，拋開白天所有的壓力和煩惱，忘掉所有的不愉快，數(shù)著那并不算多的小星星，在寂靜的黑夜中與它們說(shuō)悄悄話。在黑夜中尋求一絲心靈的安慰。
遠(yuǎn)離了紅燈綠酒，遠(yuǎn)離了塵世喧嘩，遠(yuǎn)離了鬧市喧騰，此刻，只有無(wú)邊的靜謐。
今晚的夜，沒(méi)有星光燦爛，沒(méi)有蛐蛐的歌唱，沒(méi)有奶奶反復(fù)講述的老掉牙的嫦娥奔月，但我卻對(duì)它有著如癡如醉的愛(ài)戀，它能讓我對(duì)它傾訴一切的煩惱。
“夜，我真羨慕你，高興時(shí)漫天絢爛，傷心時(shí)烏云遮月，所有的寂靜在你這里聚集，還有蛐蛐為你伴奏，北斗星為你閃動(dòng)，你也可以看浩瀚的宇宙有多么遼闊，看云裳在你身旁飄來(lái)飄去。雖然人們都喜歡黎明，雖然人們都厭惡你的虛偽，但我卻喜歡你，你是安靜的，唯寧?kù)o可以使人深沉，唯寧?kù)o可以使人淡泊一切。唯寧?kù)o可以使人致遠(yuǎn)。
“孩子，晝與夜各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如晝，它可以讓事物的真相呈現(xiàn)在你面前；夜，可以讓心靈得到慰藉，釋放壓力與不快，讓人的本色面目全部呈現(xiàn)。凡事具有兩面性，你不應(yīng)該偏愛(ài)黑夜而拒絕光明，光明是希望，它能帶給你勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，雖然有時(shí)不得不偽裝，戴上厚厚的面具，但是，任何事情都要在光明下進(jìn)行??！”夜說(shuō)。
我恍然大悟：凡事都有兩面性，偏向任何一面都是不行的，要全面地看待事物?？辞鍍?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，才能保持清醒的頭腦。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇三
挫折，就好似人生路上的一道道障礙。有些人，會(huì)遇到挫折就放棄;有些人，遇到挫折會(huì)逃避;可是有些人卻會(huì)一路披荊斬棘，勇往直前。
沒(méi)有風(fēng)雨，何來(lái)穗子?
曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，講的是上帝為一個(gè)農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)了一年不刮風(fēng)下雨，讓小麥茁壯成長(zhǎng)的愿望?？墒且荒陙?lái)，他種的小麥卻結(jié)不出穗來(lái)。最后他怒氣沖沖的去找上帝。那時(shí)，上帝說(shuō)的話讓我至今記憶猶新。他是這么說(shuō)的：“你所種的小麥，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，違背了萬(wàn)物的本質(zhì)，又怎么可能結(jié)出穗子呢?人生就如同故事中的小麥一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)各種生活中的挫折，又怎么可能獲得成功呢?”
憂郁的日子里不要悲傷
信心是一個(gè)敢于直面挫折的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦失去它，我們會(huì)變得頹廢。人生也會(huì)變得灰暗無(wú)光。所以說(shuō)，我們遇到困難一定要堅(jiān)定信心，就拿每個(gè)人學(xué)生時(shí)代的考試來(lái)說(shuō)吧，一次考試失利，有人因此失去信心而變得一蹶不振;而有的保持信心以爭(zhēng)取下一次考好……，所以說(shuō)信心決定成敗。普金有句話說(shuō)的好：“假如生活欺騙了你，不要煩惱，也不要悲傷，抑郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到”
天將降大任于斯人
你看，海倫·凱勒雖然失明耳聾，但她寫下了不朽著作《假如給我三天光明》;羅斯福雖然患有脊髓灰質(zhì)炎，但他卻獲選美國(guó)總統(tǒng);霍金雖然全身癱瘓，卻提出了震驚世界的黑洞理論。正所謂古人云：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。有時(shí)候，挫折并不可怕?？膳碌氖悄銉?nèi)心的恐懼。
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，為什么不放手一搏，勇敢嘗試呢?只要我們堅(jiān)定了信念，挫折又算得了什么?當(dāng)你哪天到了人生巔峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的挫折都是成功路上的墊腳石!
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇四
“這個(gè)周末我們要去遠(yuǎn)足，目的地是泉城公園”。聽(tīng)到這句話我興奮地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是我們第一次徒步出去遠(yuǎn)足。
星期天，我早早地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，一位叔叔就映入我的眼簾。他中等身材，外套褲子都是黑色的，似乎與背后大大的黑色雙肩背融為一體了。他的眼神十分犀利，讓人看了有幾分害怕。此時(shí)，他正調(diào)試著掛在脖子上的單反相機(jī)。
遠(yuǎn)足開始了，他也開始忙活起來(lái)。一會(huì)兒跑到我們前面，一會(huì)兒跑到后面，一會(huì)兒又用鏡頭對(duì)準(zhǔn)周圍的景物。他拿著相機(jī)在我們周圍穿梭，認(rèn)真記錄下我們的瞬間，背后的大黑包成了他的標(biāo)志。
我突然看不見(jiàn)他的身影了，疑？他上哪里去了，是不是累了，走不動(dòng)了，我兩手空空，還累得腿酸腳痛，何況是他還背著這么大的包。這時(shí)候旁邊的同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“看上面。”我立刻抬起頭，看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他正全神貫注地趴在過(guò)街天橋的護(hù)欄上，雙手穩(wěn)穩(wěn)地端著相機(jī)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)著鏡頭，一手迅速按下快門。他表情嚴(yán)肅專注，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像尊雕塑一樣?！斑青赀青辍泵總€(gè)班經(jīng)過(guò)橋時(shí)，他都不斷按下快門，直到我們?nèi)客ㄟ^(guò)，他才飛快地奔下橋追上我們。
我再次看到他時(shí)，他的額頭已經(jīng)布滿細(xì)密的汗珠，呼吸也變得急促起來(lái)。我也用過(guò)單反，那東西可重了，我拿一會(huì)兒就感覺(jué)手酸需要休息。叔叔不光端著相機(jī)背著包還走了這樣長(zhǎng)時(shí)間，為了捕捉到我們精彩的瞬間費(fèi)盡心思，跑前跑后。要多累啊，可叔叔并沒(méi)有抱怨，臉上還掛著微笑，我在心里面給叔叔豎起了大拇指。
到了泉城公園，我立刻問(wèn)旁邊的同學(xué)：“那個(gè)拿著單反相機(jī)的叔叔是個(gè)記者吧?！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)：“他是劉澤鈺的爸爸，我們的義工攝影師?！?/p>
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇五
這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。
有人問(wèn)一位盲人：“你生活在黑暗之中，覺(jué)得痛苦嗎？”盲人回答：“我痛苦什么？和聾子相比，我能聽(tīng)到聲音，和啞巴相比，我能說(shuō)話，和瘸子相比，我能行走。我之所以活得不感到痛苦，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大自己的優(yōu)點(diǎn)。如果拿自己的地位與聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)相比，拿自己的收入與世界首富相比，拿自己的容貌與西施相比，那這世上99。99%的人都將痛不欲生?！薄c這位盲人相比，那些對(duì)生活不滿的人還有什么說(shuō)的呢？
我們要做好自己能做到的事，這是一種氣魄，是一種能力，是一種進(jìn)步。它需要我們有“咬定青山不放松，立根巖在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著不舍；需要我們有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外卷云舒”的平靜心態(tài)；需要我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪回有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！臉?lè)觀心態(tài)。做好自己能做到的事，是對(duì)我們意志。毅力。心態(tài)的考驗(yàn)和磨礪。
我們像風(fēng)箏一樣牽在父母手里飛翔了十幾年，他們覺(jué)得我們自由而幸福，我們卻覺(jué)得牽在線的一端像個(gè)木偶，渴望真正的自由，渴望說(shuō)話的權(quán)利于是我們叛逆。叛逆并不可怕，可怕的是不去思考它。
我們要感謝那些傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵?；感謝那些絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)健你的雙腿；感謝那些欺騙的的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧；感謝那些蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒你的自尊！
別人也許可以給你道路，但誰(shuí)也無(wú)法給你奔跑的雙腿；別人也許可以給你天空，但誰(shuí)也無(wú)法給你騰飛的翅膀！要對(duì)的起這份僅僅一次屬于你的人生，你就必須擁有這份屬于自己的陽(yáng)光！其實(shí)你沒(méi)人可以指望，你一旦明白這一點(diǎn)，反而不再流淚，而是豁達(dá)一笑！
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇六
深夜，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，世間萬(wàn)物都沉寂其中，被黑暗和寒冷打倒。
清晨，一切事物都被大雪裝扮得潔白而純凈。放眼望去，小路上，田野里，樹林邊白茫茫的一片，潔白的雪地仿佛使我的胸膛無(wú)限擴(kuò)展，我感到了前所未有的舒心、自然，覺(jué)得要和它彌散在這種神奇的童話世界中了。
正午，路上的車輛來(lái)來(lái)往往，失去了早晨的寧?kù)o，汽車飛馳，雪花四濺，馬路上的雪被車輛碾壓過(guò)后，變得骯臟不堪，還有田間的小徑也留下了一串串的腳印。此時(shí)我不由得有些感傷起來(lái)，再美的事物也有毀滅的時(shí)候啊！那些雪已經(jīng)變成了雪泥，失去了新雪的純潔與美麗，它們嗚咽著……
這不正如同人生嗎？就算有過(guò)輝煌的成就，但終究也會(huì)滅亡，名譽(yù)、一切都會(huì)隨之而去，我陷入了迷惑與傷感之中，覺(jué)得生活沒(méi)有樂(lè)趣可言，死亡并不是有遙遙不期的。
可是，一篇短文《心中有景》讓我茅塞頓開，文中的人也被死亡的問(wèn)題困惑，看到秋葉飄零，便去請(qǐng)教別人，這個(gè)人說(shuō)道：“人生的確發(fā)秋葉，你擔(dān)心那個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景，秋葉飄零，但卻給了樹充足的養(yǎng)份，使它春天時(shí)又能長(zhǎng)出新葉了?！?/p>
??！的確是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，大雪過(guò)后，可以帶來(lái)充足的水份，有什么值得傷心呢？人也一樣，畢生都應(yīng)該勤奮刻苦，奪取最輝煌的成就，就算千難萬(wàn)苦，也應(yīng)該忍住，就算時(shí)間流逝，自己去世，但不朽的精神也會(huì)流芳百世，正如于謙所說(shuō)的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。
黃昏，雪化了，一切都恢復(fù)原樣，生機(jī)勃勃，令人回味無(wú)窮。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛(ài)的幼稚兒，成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛(ài)，多了幾分成熟的味道。
成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì)有滋有味。
甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢?對(duì)那里一切感到好奇，對(duì)自我的未來(lái)充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎?那五天，我們獨(dú)立生活，沒(méi)有作業(yè)的羈絆，沒(méi)有教師的束縛，開心嗎?在那里我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。受益匪淺啊!這就是我們成長(zhǎng)中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人。這是語(yǔ)文教師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了忍耐，記得那次拔河比賽么?我們班哭的，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么?不就是拔河比賽嗎?我們努力了，就成功了。那一次，我明白我們?nèi)嗍沁@么的團(tuán)結(jié)，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自我都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢您也不愿意占我們的自習(xí)，我們也不想您占，那咱們又何必強(qiáng)求，在再占自習(xí)呢與其我們火氣沖天的上一節(jié)數(shù)學(xué)課，不如咱心平氣和的上一節(jié)自習(xí)哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一齊瘋，一齊二?朋友你要哭，請(qǐng)讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準(zhǔn)備吧!
成長(zhǎng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全這或許就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)吧!
不要問(wèn)太多為什么?只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那以往的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧?
感悟成長(zhǎng)，我們丟失的太多太多了，珍惜此刻所擁有的。前進(jìn)吧!燃燒吧，青春!
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇八
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)書法起，每年春節(jié)，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習(xí)楷書，去年我又開始練習(xí)隸書，用楷隸兩種字體各書寫了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國(guó)書法七級(jí)的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過(guò)幾年的書法練習(xí)，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫得較得體，隸書的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。
在書寫春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(zhǎng)壽，全家快樂(lè)。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。我理解應(yīng)為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。
通過(guò)學(xué)習(xí)春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國(guó)的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習(xí)、書寫春聯(lián)。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇九
母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩，母愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的一種感情，母愛(ài)如同晨曦的甘露，滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗，為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事上。只要我們留心觀察、留心體會(huì)，你就會(huì)感受到母親對(duì)我們的愛(ài)是多么的無(wú)私，多么的無(wú)微不至，多么的偉大啊。
早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我背著書包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂，可我就怕你著涼感冒??！”聽(tīng)了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您”。媽媽則說(shuō)：“看你這孩子說(shuō)的什么話？”。
還有一次，我得了肺炎，高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛(ài)的跑道上。
這一幕幕在我的腦海里久久不能忘卻，對(duì)于一位母親來(lái)說(shuō)，子女是她的全部，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父母同樣是我生命中不可或缺的，假如沒(méi)有了父母的愛(ài)，我的生活就如同遙遠(yuǎn)的夜幕下沒(méi)有了閃耀的星辰，就如同干涸的沙漠中沒(méi)有了甘甜的泉水。
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大啊！
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十
天空灰蒙蒙的，那沉悶的雷聲好像喉嚨里的一聲聲咳嗽。忽然間，那雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)了。
輕飄飄的雨絲是那么柔軟，仿佛細(xì)長(zhǎng)的手指。但是它們卻將云朵壓垮了，真是不可思議。它們是那么柔曼，仿佛一個(gè)少女纖細(xì)的腰。無(wú)數(shù)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雨絲晃動(dòng)著，仿佛一道搖擺的簾子。它落在地上，晶瑩剔透，雨滾動(dòng)著，翻騰著，變成了一朵無(wú)瑕的白蓮花。它落在草葉上，不停地躍動(dòng)，彈起老高，接著又滑落在濕軟的土地上。雨絲帶著秋風(fēng)，打散了那枯黃的樹葉，落葉紛紛，在風(fēng)中漫無(wú)目的地飄動(dòng)。
透過(guò)細(xì)雨，看到的是一番凄涼的景象，心里就涌起幾分惆悵。人生路如此漫長(zhǎng)，誰(shuí)不曾像那落葉動(dòng)搖過(guò)？凡事不可能一帆風(fēng)順，往往都要承受成倍的打擊，所以，只有在千錘百煉下步履仍然堅(jiān)定的人，才能比別人走得更遠(yuǎn)。
在朦朧的雨霧中，視線被模糊了，世界變得飄渺起來(lái)。那雨中一株株小草，被雨水擊打得一搖一晃的，從心底里顫抖著，發(fā)出一聲聲微弱的呻吟：“哇——哇”，真令人感到擔(dān)憂。湊近一瞧，卻不由地被眼前的景象震撼了：小草們承受住了那巨大的風(fēng)雨，盡管弱不禁風(fēng)的身軀仍劇烈晃動(dòng)著，卻一直傲然地挺立著。我不禁對(duì)小草的這種不屈不撓的頑強(qiáng)精神肅然起敬起來(lái)。在點(diǎn)點(diǎn)雨滴中，我看到了它身上的那一抹抹新綠，在雨水的沖刷和洗滌下，更加透亮、耀眼，那就是它身上的一個(gè)個(gè)勛章，譜寫了它的堅(jiān)強(qiáng)。
真正成功的人，不會(huì)在意自己地位是否卑微，即便遇到再大的挫折，也會(huì)迎難而上，最終獲得成功。
太陽(yáng)出來(lái)了。惆悵、憂傷瞬間煙消云散。又是一個(gè)新的開始，areyouready？
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十一
我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)并歡樂(lè)著，成長(zhǎng)比煩惱著。感悟著成長(zhǎng)的完美，理解著成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)的煩惱與完美，融在一齊，化作天梯，讓我長(zhǎng)大，讓我的心靈長(zhǎng)高，讓我看向更遠(yuǎn)的前方，看到前方的完美。
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣理解他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自我。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我明白成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。理解別人的不一樣，完善自我的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自我的完美。
我在成長(zhǎng)。理解者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自我操心自我的事。自我能做到的不再向別人求助。開始承擔(dān)職責(zé)，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一齊見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的自我，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每一天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了應(yīng)對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也應(yīng)對(duì)這重重?zé)馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎?
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與完美。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔!
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十二
冷氣消去炎熱，心中的那些無(wú)法觸及的感受該如何描寫？
又是暑假。
我一個(gè)人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識(shí)到高一就這樣結(jié)束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進(jìn)那個(gè)陌生的學(xué)校，今天卻已經(jīng)在那度過(guò)了三分之一的時(shí)間。
那里有好多故事早已停轉(zhuǎn)，女主角如何在去用堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)不堅(jiān)強(qiáng)的自己？男主角怎樣實(shí)現(xiàn)頹廢后的超越？沒(méi)人解答。
故事停轉(zhuǎn)了。而終點(diǎn)呢？在來(lái)的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來(lái)。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠(yuǎn)。而故事那個(gè)女主人公呢？她還在悲傷么？時(shí)光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒(méi)有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動(dòng)，一松手就會(huì)回蕩著余音。一用力就會(huì)斷弦的脆弱，和我一起傷感過(guò)。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒(méi)有謎底的謎語(yǔ)，誰(shuí)會(huì)悄悄告訴我答案？時(shí)光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽(yáng)很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時(shí)間的頹廢，教會(huì)了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來(lái)，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢？我仍會(huì)這樣么？我想不會(huì)了。暑假就是我轉(zhuǎn)變的間期，我開始我的人生。
我會(huì)呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個(gè)旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標(biāo)還在。
走過(guò)了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見(jiàn)終點(diǎn)……
等待暑假，我自己的超越……
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十三
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號(hào)的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來(lái)也匆匆，去也匆匆，然后消失在長(zhǎng)街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們?cè)谶@個(gè)亙古的的比喻中走馬而過(guò)，是否應(yīng)該停下來(lái)，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無(wú)奈了。面對(duì)像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫??！可憐的海倫，永遠(yuǎn)無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅(jiān)定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛(ài)的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來(lái)成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒(méi)有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒(méi)錯(cuò)，就是風(fēng)。幸而他看見(jiàn)了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價(jià)值連城?？赡且固S的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號(hào)的風(fēng)，卻無(wú)人見(jiàn)得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號(hào)角，呼嘯而過(guò)叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十四
在人的一生中，總有一些道理值得感悟，而在大自然的春去冬來(lái)中，花兒的開放，不僅蘊(yùn)含著大自然的規(guī)律，也有著一些人生的道理值得我們?nèi)ジ形颉?/p>
初春，冰雪剛剛消融，但“余寒猶冽”，冬季的寒冷仍沒(méi)有過(guò)去。樹木剛剛抽芽，人們?nèi)耘f頂著寒風(fēng)艱難地行走，但不經(jīng)意中的一瞥，卻看到了一朵朵樸素的小黃花——在其它的花兒依舊躲在花苞中不肯出來(lái)時(shí)，迎春花卻頂著初春的寒流，將最美的自己綻放開來(lái)。經(jīng)過(guò)的人們無(wú)不駐足觀賞，贊嘆之聲不絕于耳。
仲夏，火熱的驕陽(yáng)把熱量灑向整個(gè)大地，那些在春末夏初爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，幾乎消逝殆盡，剩余的幾朵殘花，也都在綠葉的遮蔽下慢慢凋零。而這時(shí)在涼亭中避暑的人們，望向水中，卻發(fā)現(xiàn)蓮花在沒(méi)有任何遮擋的情況下，驕傲地綻放，它“亭亭玉植”，仿佛生來(lái)就是為了迎著這烈日似的。它的那股精神讓人贊嘆，此景也讓人流連忘返。
深秋，枯黃的樹葉漸漸地落了下來(lái)，被人踩得支離破碎，蕭瑟的秋風(fēng)，給人們吹來(lái)了無(wú)盡的悲傷，灰蒙蒙的天空伴著點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，為本就蕭瑟的景色抹上了一分凄涼的灰。這時(shí)，菊花開放了，它舒展著金黃的、雪白的、各種顏色的花瓣，迎著秋風(fēng)，盡情地開放著，為觀看它的人傳遞著秋日間的最后一份希望，為人們所贊美。
隆冬，朔風(fēng)呼嘯，將地上的積雪又吹到空中，伴著漫天的鵝毛大雪，更是讓人寸步難行，然而隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，將壓在樹上的積雪抖落，一朵朵紅梅露了出來(lái)，迎風(fēng)怒放，在白雪的映襯下格外美麗，動(dòng)人，引得人們爭(zhēng)相觀看。
春去冬來(lái)，花兒的綻放，值得我們感悟。這正如人生——你不需要多么完美，只要在遇到困難的時(shí)候，迎難而上，便是做到了最棒的自己。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十五
一陣風(fēng)過(guò)后，天就暗下來(lái)，原本白色的云彩變成了青灰色的，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，開始很稀疏，然后越下越密。我站在窗前望著窗外的樹葉被打得“啪啪”直響，樹下的小草被打得東倒西歪，噼哩啪啦響個(gè)不停。路人有的戴著帽子往家趕，有的打著雨傘漫步……雨越下越大，雨珠落在地上濺起一層水花，一層薄薄的水霧平鋪在地面上，窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫卷。
望著那雨，我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方。
幾天前也是同樣的雨，可那時(shí)的心情卻是不同的。我正在做一套卷子，正遇到一個(gè)難題，我想一個(gè)陷入迷宮的螞蟻，怎么也找不到突破口。那時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)肆虐，后面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至，讓人我感到心煩。我生氣的將筆一摔，望著窗外的雨景，不時(shí)還響起幾道閃電，好似嘲笑我的無(wú)能。
我厭煩的將窗簾拉上，可仍擋不住那雨聲鉆進(jìn)我的耳朵。我從書桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閱讀，慢慢的我陷入了里面的情節(jié)。當(dāng)我讀完時(shí)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨仍在下，只是變小了許多，但我的心情卻開闊了。主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了去多磨難后仍沒(méi)有倒下，我又怎么能因?yàn)橐恍〉离y題而輕易放棄呢。
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣?yán)茁晫⑽业乃季w拉回，不知何時(shí)那雨已經(jīng)變得淅淅瀝瀝，天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
沒(méi)有拿傘，我走出門外，在一條幽靜的小路上行走著，旁邊有青山綠樹，在這場(chǎng)細(xì)雨中好似煙霧迷蒙、若有若無(wú)的水墨畫，想讓人探究。細(xì)細(xì)密密的雨絲落在臉上，感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意，仿佛能清洗掉你的煩惱。
雨就如同人生，它會(huì)隨著氣候的變化而換成不同的姿態(tài)、不同的神情。而我們的人生也會(huì)因?yàn)橐恍┤嘶蚴露雌鸱??！耙凰熡耆纹缴?，只要我們用積極的心態(tài)去面對(duì)，這風(fēng)雨之聲也會(huì)成為我們?nèi)松陌樽嘁魳?lè)。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十六
人生之旅如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云卷云舒。常言道：“人生不如意事十八九?！毙羞M(jìn)在人生的路途上，哪會(huì)不遇到荊棘與坎坷，哪會(huì)永遠(yuǎn)有晴朗的天空、春日的暖陽(yáng)?遇上陰履的雨季，于是心也沉沉，意也灰灰，落寞之情涌上心頭。
想起一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
是啊，我們有遠(yuǎn)大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言，管他目標(biāo)遙遙、路途艱辛；我們也曾豪情滿懷、生機(jī)勃發(fā)、斗志昂揚(yáng)。然而，在前進(jìn)的路途中，我們隨時(shí)倒出鞋里的沙子了嗎?
我想起一樁往事——
有那么一個(gè)學(xué)期，我以巨大的熱情投人到學(xué)習(xí)中，渴望著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)巨大的飛躍。我努力呀，奮斗呀，然而期中考試下來(lái)，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理失衡的煎熬，丟下一封信給班主任就離開了學(xué)校?；氐郊抑?，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢?表面上捧著一本書平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂傷。無(wú)聊中，看父母每天辛苦勞作，從清晨到暮色籠罩村野。那一陣，他們正忙著補(bǔ)插水稻。我的家鄉(xiāng)臨河，一場(chǎng)雨下來(lái)，河水暴漲，插上稻秧不久的田地經(jīng)常是一片汪洋。當(dāng)時(shí)，我家的稻田又重復(fù)著往年的遭遇，但父母整天忙活著，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一點(diǎn)頹喪。也許是父母的精神感染了我，點(diǎn)化了我，我竟慢慢振作起來(lái)，痛苦的枷鎖卸掉了，心靈如同小鳥從囚籠中放飛一樣。于是，當(dāng)東方再次泛起“魚肚白”的時(shí)候，我踏上了返校的路途。難忘那個(gè)清晨啊，吸著新鮮的空氣，我的心輕松、坦然。
從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)中遇到什么挫折，我都泰然處之，“寵辱不驚”了?！暗檬喿骷页Ｊ?，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然?！薄肝覀儠r(shí)刻能用這樣的胸懷去面對(duì)生活，面對(duì)生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進(jìn)腳步的沙子，讓我們學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十七
諸多時(shí)候，我會(huì)對(duì)著小路兩旁的落葉沉思，會(huì)突然萌發(fā)出一種奇怪的想法----只想做一片落葉，一片路旁的枯葉，有自己的風(fēng)景，有自己的美麗有自己的世界。
十六七歲，本應(yīng)該是花一般美麗的年紀(jì)，然而高速率高頻率的生活旋律，卻讓眾多花一般稚嫩的少年過(guò)早的，體會(huì)到了這個(gè)千變?nèi)f化、人心叵測(cè)的殘酷社會(huì)。
如今，有多少人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，敗在了“現(xiàn)實(shí)”二字上；有多少人，在被動(dòng)或主動(dòng)的驅(qū)使下，終究出乎己料的迷失了自己；又有多少人，當(dāng)回憶起自己曾經(jīng)的模樣時(shí)，會(huì)不自覺(jué)的潸然淚下。而我，也和這眾多屈服于現(xiàn)實(shí)的人兒一樣，被一把無(wú)形的“枷鎖”牢牢緊固著了。我沒(méi)有更多的勇氣和理由掙脫，就這樣漸漸地丟了那個(gè)洋溢滿滿自信勇敢的自己。
有人說(shuō)“每個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)?！辈?，我強(qiáng)烈的反駁這一個(gè)不絕對(duì)的并非真理的語(yǔ)句。有時(shí)候，不滿意的現(xiàn)在，未必沒(méi)有付出汗水淚水的曾經(jīng)；有時(shí)候，不滿意的現(xiàn)在，也會(huì)締造一個(gè)灰暗的未來(lái)。比如仲永，又比如我，又比如很多人……
曾經(jīng)，有一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的女孩，孤僻是大多數(shù)人對(duì)她的評(píng)價(jià)，初三因?yàn)閺?qiáng)烈的自尊心好勝心，拼命的進(jìn)行體育訓(xùn)練，女孩的努力同學(xué)老師看在眼里，嘴上也常常說(shuō)佩服女孩的毅力，拼勁。然而不幸的是，體育考試之前女孩骨折了，也因?yàn)檫@次意外錯(cuò)失了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，選擇了一所職高，她想告別從前，重新開始，“不鳴則已一鳴驚人！”是她心里的秘密。然而高中復(fù)雜的人際交往讓她漸漸沒(méi)了信心和勇氣，沒(méi)有人知道她受委屈之后獨(dú)自痛苦時(shí)的孤寂，于是她漸漸墮落。老師找到她和她談話時(shí)，她淡然的說(shuō)：“沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，也沒(méi)有人能叫醒一個(gè)只想沉睡的人，人心換人心不是嗎？心死之后的殷勤誰(shuí)都不需要?！笔牵y道不是嗎？后來(lái)，女孩成了一個(gè)普普通通的人，似乎出乎了很多人的意料，但卻又在意料之中。
汽車撞墻啦知道拐了；股票漲起來(lái)了知道買了；犯錯(cuò)誤判刑了知道改了；大鼻涕流到嘴里了知道甩了。難道不晚嗎？心死之后的殷勤誰(shuí)都不需要，不是所有過(guò)錯(cuò)都可以彌補(bǔ)，心痛了怎么還能愈合呢！
每個(gè)人都擁有一顆心，十三億兄弟姐妹，我們生活在同一片藍(lán)天下，就像一條食物鏈，彼就像成語(yǔ)接龍，彼此有著某種關(guān)系，我們都是一家人！內(nèi)心，不如都美麗一點(diǎn)，用一顆溫暖的心，呵護(hù)身邊的每一個(gè)人，用心，呵護(hù)一片“湛藍(lán)的天”！
作文初中寫出一個(gè)感悟的題目 初中感受篇十八
每個(gè)人心中都有一座難以逾越的大山，這座大山叫做懶惰。軍訓(xùn)正是翻過(guò)這座大山的一條有效途徑，然而這條路是并不好走，它需要付出百倍的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
五年前，在我的腳上來(lái)了一名“不速之客”，因?yàn)樗拇嬖?，我不得不放棄了一切體育鍛煉。當(dāng)別人的身影在操場(chǎng)上閃過(guò)時(shí)，我總有些小失落，因?yàn)閺奈村憻掃^(guò)，我的中招體育成績(jī)只有40分，這不僅影響了我的學(xué)業(yè)，更使我的身體大不如從前。
輕松的暑假過(guò)后，我迎接了人生中第一次軍訓(xùn)。期初我簡(jiǎn)單地認(rèn)為軍訓(xùn)是一件很容易的事，無(wú)非是站一會(huì)兒，走走路，跑跑步。但當(dāng)我真正的站在太陽(yáng)底下時(shí)，我為自己的想法感到后悔。尤其是站軍姿時(shí)，那種感覺(jué)就像是有千萬(wàn)條蟲子在身上爬。太陽(yáng)一曬，汗水流進(jìn)了眼睛里，雖然很想哭，但是當(dāng)我看到一千余名同學(xué)都咬牙堅(jiān)持了，我又覺(jué)得自己很懦弱。每一秒我都告訴自己，再堅(jiān)持一下。當(dāng)教官發(fā)出休息的命令時(shí)，我感到整個(gè)身體全都僵硬了。雖然很累，但我仍然高興，因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自己。
每天下午都有會(huì)操，前兩日因?yàn)橥瑢W(xué)們太過(guò)緊張，所以沒(méi)有發(fā)揮好。不過(guò)大家沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有放棄，而是在第三天中午時(shí)加大訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，在第三天下午會(huì)操我們班終于擺脫后三名。望著同學(xué)們喜悅的神情，我感到只要努力，沒(méi)有什么不可能。
軍訓(xùn)不僅是上高中前的一次歷練，更是磨礪同學(xué)們的意志，讓同學(xué)們對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)有更好的規(guī)劃，可以盡快融入集體。
因?yàn)榍啻河袎?mèng)，生活不會(huì)狼藉；因?yàn)榧w有夢(mèng)，我們才更好成長(zhǎng)；因?yàn)檐娪?xùn)，我們才能更加完美。
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