每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇一
8月1日，我和媽媽一起來到了水上樂園。一進(jìn)水上樂園我就看到了有很多很多人在水上樂園里面玩水。不一會(huì)兒，我的游泳老師顧老師就來了，我馬上穿上游泳褲子，戴好游泳眼鏡，戴上老師給我的氣囊，拿好老師給我的氣墊，從梯子上慢慢地走入水中。因?yàn)槭堑谝还?jié)課所以老師讓我在水面上飄，我一下子飄到這里，一下子飄到那里，非常的開心。
第二天，老師說要教我腿的動(dòng)作，老師讓我記做一個(gè)口訣，收翻登夾，我再一次跳到了水中，按著老師說的動(dòng)作反復(fù)的練習(xí)著，老師說這叫蛙泳。
到了第五天，老師終于說要教我換氣了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了換氣就不怕沉到水底了，學(xué)會(huì)了換氣人就會(huì)飄到水面上。老師說每一次抬頭只能一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，要抬頭呼氣，底頭在水里吐氣，我試著去做，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了換氣。
最后第三節(jié)課，老師叫我手的動(dòng)作和腿的動(dòng)作連貫起來做，我在岸上認(rèn)真的練著老師教我的動(dòng)作。最后老師給我拿掉氣囊，我小心翼翼的下了水，心里咚咚的跳著非常的怕，但我一定要勇敢。在水中我反復(fù)地做著換氣和手腳連貫的動(dòng)作。第一次還不熟練，最后老師抬著我的身子讓我慢慢的做，我奮力的往前游，??！我終于成功了。
我最后學(xué)會(huì)了游泳。我想：人想學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西要有百分之九十九汗水和百分之一的智慧才會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇二
星期天，爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳，我好高興??！
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷??！但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí)，在水里憋得時(shí)間越來越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉(zhuǎn)向后方，兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí)，我便手扒著欄桿把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學(xué)了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過努力，我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水，這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。”于是，我按爸爸的指導(dǎo)，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動(dòng)由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握，所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作條理清楚、描寫細(xì)致。先寫分解動(dòng)作的練習(xí)，再寫配合練習(xí)。僅“劃水”一項(xiàng)，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉(zhuǎn)掌、劃動(dòng)”等五個(gè)動(dòng)作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實(shí)具體，讓我們?nèi)缫娖淙?，如感其心?/p>
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇三
虞佳琳
今天，我和媽媽一起去學(xué)游泳。
在路上，我就開始緊張，心像兔子跳一樣快。
到了游泳館，我換好了泳衣，慢慢吞吞地走向泳池。我看到了一個(gè)教練，他頭圓圓的，嘴巴微微笑著，把我和媽媽帶到了小孩游泳池那里。
我不敢下水，看那水好深?？墒墙叹氄f：“別怕，先玩玩水?！蔽衣犃讼铝擞境?，發(fā)現(xiàn)水才到我的小腰這呢，我驚訝極了！
于是我玩起了水，用手拍打著水面，水花濺得四處都是。我想：“呀，水真好玩??！”可是，“砰”的一聲，我的腳好像是被什么勾住似的拉不動(dòng)，差點(diǎn)沉到水中。突然，不知從哪伸出一雙大手把我接住了，啊！原來是教練！
接著，教練教我游泳。我第一次學(xué)游泳，差點(diǎn)又沉下去了。可我游著游著發(fā)現(xiàn)自己會(huì)游了，教練和我高興極了。媽媽也在一邊點(diǎn)贊，我笑了。
我學(xué)會(huì)游泳了，我真為我自己感到自豪！
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇四
我是旱鴨子，爸爸早就打算教我游泳了，一直沒有機(jī)會(huì)。
今年暑假的一天，爸爸特地給我買來了一個(gè)漂亮的游泳圈，還要親自教我游泳呢，我可開心了，以為可以在水里痛痛快快的玩了。
傍晚，我們來到游泳池，我看見游泳池里的人特別少只有幾個(gè)人，我問：“爸爸，這個(gè)游泳池的人為什么會(huì)這么少？”爸爸說：“我們來的是小游泳池，大游泳池里的人就多了?！迸?，我明白了，這里是不會(huì)游泳的人學(xué)習(xí)的地方。
我們開始游泳，我拿游泳圈開始游下水。可是我剛把腳放進(jìn)水里，又縮了回來。爸爸驚奇地問：“你怎么了？”我說：“這水太深?！卑职稚鷼獾卣f：“你看看那個(gè)小女孩，撲通一下就跳了進(jìn)去，而且人家還不用游泳圈，你怎么那么膽小。”我心想：“我不能這樣，我一定要練好游泳，讓爸爸好好瞧瞧。”
我開始慢慢地把腳伸進(jìn)水里，慢慢的我的身子都下去了，爸爸教我手腳游動(dòng)。第一次，我沒有掌握好，所以越游越沉。害得我喝了好幾口水。我再次按照爸爸的方法去做，果然又沉下去，我還游了二米多呢！我開心極了。
當(dāng)我練得差不多的時(shí)候，我跟爸爸說：“爸爸，我練得差不多了，要不，你看看。”我心想：這是我大展身手的時(shí)候了?？赡芴^于興奮沒注意后面是水池，撲通，我掉進(jìn)了水池。我在水里差不多喝了兩大碗水，幸好爸爸把我救了上來。爸爸說：“你就是這樣粗心，以后不能這樣了?！蔽以俅翁M(jìn)水里，我顧著反省，卻不知道我已經(jīng)會(huì)游泳了。
我也會(huì)游泳了，再不是旱鴨子了。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇五
陳啟俊
我在昨天，終于學(xué)會(huì)了自己游泳，而且沒用輔助道具，還真是功夫不負(fù)有心人。
昨天，游泳老師要測(cè)我游一圈要游多少秒。我心想：“一定要在兩分鐘之內(nèi)游完?！崩蠋熥炖镆е粋€(gè)哨子，手里拿著個(gè)計(jì)時(shí)器。我把腳放到墻上，手握著扶手。只聽“嘰”的一聲，我用力蹬了一下墻沖了出去。
我不停地用腳拍打著水面，手就像一個(gè)摩天輪，嘴巴不停的吸氣，鼻子不停的吐氣，游過去的路沒一會(huì)兒就游完了，現(xiàn)就剩下游回去的路了。
我跟上次一樣，還是用足了力蹬了一下墻，游到一半時(shí)，突然沒力氣了，我心想：“到底是再抗一下，還是放慢速度。算了，再抗一會(huì)兒吧，反正快到了?！蔽屹u力的游著，過了一會(huì)兒終于游完了一圈，老師看了看表說：“陳啟俊，厲害啊，游一圈只用了一分三十秒，比你表哥還厲害，”我心想：“哈哈，讓表哥上次坑我，我這次要把我的成績(jī)向表哥炫耀一下。”
通過這次學(xué)習(xí)游泳，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇六
暑假里，我去學(xué)習(xí)了游泳。
一進(jìn)游泳館，就看見大人、小朋友們?cè)谒锵褚粭l條魚一樣自由自在的游來游去，歡快舒適極了，使得我要學(xué)會(huì)游泳的決心就更大了。
在教練的指導(dǎo)下，首先是要下水憋氣。剛開始我?guī)缀跏潜锪艘徽Ｑ酃し颍桶杨^探出了水面，沒有成功。接下來進(jìn)行第二次憋氣，第三次……憋氣的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，終于過了關(guān)。
接下來的是抓在劃水板上，要讓自己能夠浮在水面上。我總結(jié)了一下要點(diǎn)：在于盡量要讓手、腳抬高，臀部盡量往下壓。這樣子，就比較容易讓自己浮在水面上。
再次是抓住游泳池邊的扶手練習(xí)蛙泳的動(dòng)作，教練教給我的口訣是：腳是收、翻、蹬、夾，抬頭，吸氣，劃手。我照著教練的口訣練了一遍又一遍。
第三天，教練讓我正式下水游泳。沒想到，一時(shí)緊張，不小心嗆了好幾口水，難受的我都掉下了眼淚，差點(diǎn)放棄，但又想起媽媽的話：“做事情不能一遇到困難就退縮，要學(xué)會(huì)勇敢的去克服?！彼?，我稍作休息，繼續(xù)下水，在我一次次的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
這幾天下來，我不僅僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理，做事情有時(shí)會(huì)遇到困難，但只要我們努力，就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇七
媽媽給我報(bào)名游泳，媽媽告訴我，游泳可以保護(hù)自身，以后掉到水里也不會(huì)死。我撇撇嘴說：“那你自己為什么不學(xué)，老媽無話可說。”
奶奶把我?guī)У搅擞斡镜牡胤?，我傻眼了，媽媽沒有告訴我是那個(gè)老師呀！最后，還是值班老師幫我找了一個(gè)蔣老師。
蔣老師教我的第一個(gè)動(dòng)作是屏氣，就是站著把頭伸進(jìn)水里屏住氣。在水里的時(shí)間越長(zhǎng)越好。我用了不到20分鐘的時(shí)間，就很快學(xué)會(huì)了。
老師又加了些難度，要我屏住氣浮起來。??！這有點(diǎn)難了，我用力浮起來，沒用。我只好用腳重心向上，這才浮了起來。
老師又教我浮漂，就是身體浮在水面上漂出去，我浮了五米，就把頭抬起來了。嗚嗚嗚……
老師又加了些難度，讓我浮起來了以后，兩條腳要像青蛙一樣動(dòng)起來。我試了試，哇，比以前遠(yuǎn)了，游了8米。但上岸的時(shí)候，老師讓我第二天膽子大一些。可到了第二天，我卻在床上怎么也不肯去了。爸爸媽媽都打來電話，讓我去，我就不去。第三天，我已經(jīng)能游10米了。于是，老師教我換氣了。
一天，兩天……一直到了第8天，我才學(xué)會(huì)了換氣。學(xué)會(huì)了換氣以后，我可以游到終點(diǎn)了。
第11天，就是考試的日子了，我呼吸了一口氣，像劍一樣飛了出去。終于我游到了終點(diǎn)了。上了岸，我拿到了結(jié)業(yè)證書，心里可開心了。
我學(xué)會(huì)了游泳作文字 我學(xué)會(huì)了游泳作文四年級(jí)篇八
朋友們，你們會(huì)游泳嗎？說起游泳，我還有一段有趣的故事。
一天，哥哥叫我去游泳，我爽快地答應(yīng)了。我?guī)嫌狙潯⒂久?、游泳圈還有泳鏡，和哥哥一起出發(fā)了。
我倆來到游泳館，里面好大。我先給游泳圈充好氣，戴上眼鏡、套上泳圈，就進(jìn)了淺水區(qū)。淺水區(qū)有滑梯，我上去滑了幾次后，哥哥說深水區(qū)好玩，我就和他去了深水區(qū)。
哥哥要和我比賽，我使勁往前蹬，可身體卻始終徘徊不前。只見哥哥在岸上一跳，一個(gè)完美落水，之后，他就飛快地游了起來。沒過一會(huì)兒，就到終點(diǎn)了。我羨慕極了，便向哥哥請(qǐng)教。
哥哥認(rèn)真耐心地給我講解每個(gè)動(dòng)作。先教蛙泳，哥哥說，跳入水里后，雙手合掌往前伸，兩只腳的腳后跟挨住，然后分開，往下蹬去，連續(xù)做三次，手一直保持那個(gè)樣子，然后換氣。最后抬起頭，用手做一個(gè)像畫圓一樣的動(dòng)作，在畫圓的過程中深呼吸，憋住氣，再往下垂去。哥哥又給我做了幾次示范，我牢牢記住了這些動(dòng)作。
之后，我又學(xué)習(xí)憋氣，但是我憋上幾秒鐘就憋不住了。哥哥把鼻夾給我，加上鼻夾，我竟能游上幾十秒了。一切都會(huì)了，就差練習(xí)了。我站在岸邊，心情特別緊張。哥哥在旁邊鼓勵(lì)我，要有信心，有勇氣?！芭椤钡囊宦暎姨M(jìn)了水里，游起來。我竟然會(huì)游泳了！我游來游去好自由啊，心里感到特別歡樂和愉悅。
通過這件事，我明白了，要做好一件事，就一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)其中的含義；要相信自己，戰(zhàn)勝自己，不要膽怯，鼓起勇氣去面對(duì)，就一定能把事做好。
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