每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇一
8月1日，我和媽媽一起來到了水上樂園。一進水上樂園我就看到了有很多很多人在水上樂園里面玩水。不一會兒，我的游泳老師顧老師就來了，我馬上穿上游泳褲子，戴好游泳眼鏡，戴上老師給我的氣囊，拿好老師給我的氣墊，從梯子上慢慢地走入水中。因為是第一節(jié)課所以老師讓我在水面上飄，我一下子飄到這里，一下子飄到那里，非常的開心。
第二天，老師說要教我腿的動作，老師讓我記做一個口訣，收翻登夾，我再一次跳到了水中，按著老師說的動作反復的練習著，老師說這叫蛙泳。
到了第五天，老師終于說要教我換氣了，因為學會了換氣就不怕沉到水底了，學會了換氣人就會飄到水面上。老師說每一次抬頭只能一點點的時間，要抬頭呼氣，底頭在水里吐氣，我試著去做，不一會兒就學會了換氣。
最后第三節(jié)課，老師叫我手的動作和腿的動作連貫起來做，我在岸上認真的練著老師教我的動作。最后老師給我拿掉氣囊，我小心翼翼的下了水，心里咚咚的跳著非常的怕，但我一定要勇敢。在水中我反復地做著換氣和手腳連貫的動作。第一次還不熟練，最后老師抬著我的身子讓我慢慢的做，我奮力的往前游，??！我終于成功了。
我最后學會了游泳。我想：人想學會一樣東西要有百分之九十九汗水和百分之一的智慧才會成功。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇二
星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興??！
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷??！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復練習，在水里憋得時間越來越長。接著學“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉向后方，兩臂向兩邊用力劃動。學“蹬腿”時，我便手扒著欄桿把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學會。經過努力，我終于攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會?！庇谑?，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動由于分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點評：
習作條理清楚、描寫細致。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“劃水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、劃動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇三
虞佳琳
今天，我和媽媽一起去學游泳。
在路上，我就開始緊張，心像兔子跳一樣快。
到了游泳館，我換好了泳衣，慢慢吞吞地走向泳池。我看到了一個教練，他頭圓圓的，嘴巴微微笑著，把我和媽媽帶到了小孩游泳池那里。
我不敢下水，看那水好深?？墒墙叹氄f：“別怕，先玩玩水?！蔽衣犃讼铝擞境?，發(fā)現(xiàn)水才到我的小腰這呢，我驚訝極了！
于是我玩起了水，用手拍打著水面，水花濺得四處都是。我想：“呀，水真好玩啊！”可是，“砰”的一聲，我的腳好像是被什么勾住似的拉不動，差點沉到水中。突然，不知從哪伸出一雙大手把我接住了，啊！原來是教練！
接著，教練教我游泳。我第一次學游泳，差點又沉下去了?？晌矣沃沃l(fā)現(xiàn)自己會游了，教練和我高興極了。媽媽也在一邊點贊，我笑了。
我學會游泳了，我真為我自己感到自豪！
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇四
我是旱鴨子，爸爸早就打算教我游泳了，一直沒有機會。
今年暑假的一天，爸爸特地給我買來了一個漂亮的游泳圈，還要親自教我游泳呢，我可開心了，以為可以在水里痛痛快快的玩了。
傍晚，我們來到游泳池，我看見游泳池里的人特別少只有幾個人，我問：“爸爸，這個游泳池的人為什么會這么少？”爸爸說：“我們來的是小游泳池，大游泳池里的人就多了?！迸叮颐靼琢?，這里是不會游泳的人學習的地方。
我們開始游泳，我拿游泳圈開始游下水。可是我剛把腳放進水里，又縮了回來。爸爸驚奇地問：“你怎么了？”我說：“這水太深?！卑职稚鷼獾卣f：“你看看那個小女孩，撲通一下就跳了進去，而且人家還不用游泳圈，你怎么那么膽小?！蔽倚南耄骸拔也荒苓@樣，我一定要練好游泳，讓爸爸好好瞧瞧?！?/p>
我開始慢慢地把腳伸進水里，慢慢的我的身子都下去了，爸爸教我手腳游動。第一次，我沒有掌握好，所以越游越沉。害得我喝了好幾口水。我再次按照爸爸的方法去做，果然又沉下去，我還游了二米多呢！我開心極了。
當我練得差不多的時候，我跟爸爸說：“爸爸，我練得差不多了，要不，你看看?！蔽倚南耄哼@是我大展身手的時候了?？赡芴^于興奮沒注意后面是水池，撲通，我掉進了水池。我在水里差不多喝了兩大碗水，幸好爸爸把我救了上來。爸爸說：“你就是這樣粗心，以后不能這樣了。”我再次跳進水里，我顧著反省，卻不知道我已經會游泳了。
我也會游泳了，再不是旱鴨子了。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇五
陳啟俊
我在昨天，終于學會了自己游泳，而且沒用輔助道具，還真是功夫不負有心人。
昨天，游泳老師要測我游一圈要游多少秒。我心想：“一定要在兩分鐘之內游完。”老師嘴里咬著一個哨子，手里拿著個計時器。我把腳放到墻上，手握著扶手。只聽“嘰”的一聲，我用力蹬了一下墻沖了出去。
我不停地用腳拍打著水面，手就像一個摩天輪，嘴巴不停的吸氣，鼻子不停的吐氣，游過去的路沒一會兒就游完了，現(xiàn)就剩下游回去的路了。
我跟上次一樣，還是用足了力蹬了一下墻，游到一半時，突然沒力氣了，我心想：“到底是再抗一下，還是放慢速度。算了，再抗一會兒吧，反正快到了?！蔽屹u力的游著，過了一會兒終于游完了一圈，老師看了看表說：“陳啟俊，厲害啊，游一圈只用了一分三十秒，比你表哥還厲害，”我心想：“哈哈，讓表哥上次坑我，我這次要把我的成績向表哥炫耀一下?！?/p>
通過這次學習游泳，我學會了堅持不懈、永不放棄的精神。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇六
暑假里，我去學習了游泳。
一進游泳館，就看見大人、小朋友們在水里像一條條魚一樣自由自在的游來游去，歡快舒適極了，使得我要學會游泳的決心就更大了。
在教練的指導下，首先是要下水憋氣。剛開始我?guī)缀跏潜锪艘徽Ｑ酃し颍桶杨^探出了水面，沒有成功。接下來進行第二次憋氣，第三次……憋氣的時間一次比一次長，終于過了關。
接下來的是抓在劃水板上，要讓自己能夠浮在水面上。我總結了一下要點：在于盡量要讓手、腳抬高，臀部盡量往下壓。這樣子，就比較容易讓自己浮在水面上。
再次是抓住游泳池邊的扶手練習蛙泳的動作，教練教給我的口訣是：腳是收、翻、蹬、夾，抬頭，吸氣，劃手。我照著教練的口訣練了一遍又一遍。
第三天，教練讓我正式下水游泳。沒想到，一時緊張，不小心嗆了好幾口水，難受的我都掉下了眼淚，差點放棄，但又想起媽媽的話：“做事情不能一遇到困難就退縮，要學會勇敢的去克服。”所以，我稍作休息，繼續(xù)下水，在我一次次的堅持下，我終于學會了游泳。
這幾天下來，我不僅僅學會了游泳，還明白了一個道理，做事情有時會遇到困難，但只要我們努力，就會成功。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇七
媽媽給我報名游泳，媽媽告訴我，游泳可以保護自身，以后掉到水里也不會死。我撇撇嘴說：“那你自己為什么不學，老媽無話可說?！?/p>
奶奶把我?guī)У搅擞斡镜牡胤?，我傻眼了，媽媽沒有告訴我是那個老師呀！最后，還是值班老師幫我找了一個蔣老師。
蔣老師教我的第一個動作是屏氣，就是站著把頭伸進水里屏住氣。在水里的時間越長越好。我用了不到20分鐘的時間，就很快學會了。
老師又加了些難度，要我屏住氣浮起來。??！這有點難了，我用力浮起來，沒用。我只好用腳重心向上，這才浮了起來。
老師又教我浮漂，就是身體浮在水面上漂出去，我浮了五米，就把頭抬起來了。嗚嗚嗚……
老師又加了些難度，讓我浮起來了以后，兩條腳要像青蛙一樣動起來。我試了試，哇，比以前遠了，游了8米。但上岸的時候，老師讓我第二天膽子大一些?？傻搅说诙?，我卻在床上怎么也不肯去了。爸爸媽媽都打來電話，讓我去，我就不去。第三天，我已經能游10米了。于是，老師教我換氣了。
一天，兩天……一直到了第8天，我才學會了換氣。學會了換氣以后，我可以游到終點了。
第11天，就是考試的日子了，我呼吸了一口氣，像劍一樣飛了出去。終于我游到了終點了。上了岸，我拿到了結業(yè)證書，心里可開心了。
我學會了游泳作文字 我學會了游泳作文四年級篇八
朋友們，你們會游泳嗎？說起游泳，我還有一段有趣的故事。
一天，哥哥叫我去游泳，我爽快地答應了。我?guī)嫌狙潯⒂久?、游泳圈還有泳鏡，和哥哥一起出發(fā)了。
我倆來到游泳館，里面好大。我先給游泳圈充好氣，戴上眼鏡、套上泳圈，就進了淺水區(qū)。淺水區(qū)有滑梯，我上去滑了幾次后，哥哥說深水區(qū)好玩，我就和他去了深水區(qū)。
哥哥要和我比賽，我使勁往前蹬，可身體卻始終徘徊不前。只見哥哥在岸上一跳，一個完美落水，之后，他就飛快地游了起來。沒過一會兒，就到終點了。我羨慕極了，便向哥哥請教。
哥哥認真耐心地給我講解每個動作。先教蛙泳，哥哥說，跳入水里后，雙手合掌往前伸，兩只腳的腳后跟挨住，然后分開，往下蹬去，連續(xù)做三次，手一直保持那個樣子，然后換氣。最后抬起頭，用手做一個像畫圓一樣的動作，在畫圓的過程中深呼吸，憋住氣，再往下垂去。哥哥又給我做了幾次示范，我牢牢記住了這些動作。
之后，我又學習憋氣，但是我憋上幾秒鐘就憋不住了。哥哥把鼻夾給我，加上鼻夾，我竟能游上幾十秒了。一切都會了，就差練習了。我站在岸邊，心情特別緊張。哥哥在旁邊鼓勵我，要有信心，有勇氣?！芭椤钡囊宦?，我跳進了水里，游起來。我竟然會游泳了！我游來游去好自由啊，心里感到特別歡樂和愉悅。
通過這件事，我明白了，要做好一件事，就一定要認真學習，體會其中的含義；要相信自己，戰(zhàn)勝自己，不要膽怯，鼓起勇氣去面對，就一定能把事做好。
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