無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇一
我們時(shí)不時(shí)的眺望遠(yuǎn)方，希冀著遠(yuǎn)方的*。但無(wú)論未來(lái)給我們的是幸?；蚴潜瘋?，精彩或是暗淡，我們都需踏過(guò)現(xiàn)在腳下的土地。
沉浸在過(guò)去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來(lái)的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺?。晃┯邪盐宅F(xiàn)在，抓住時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)的人最實(shí)在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實(shí)地的做好今天的事，這樣才能對(duì)得起過(guò)去，應(yīng)付得了將來(lái)。
太史公司馬遷因口語(yǔ)遭受極刑，他不是沒(méi)有難過(guò)痛苦，他不是沒(méi)有萬(wàn)念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時(shí)時(shí)在腦際浮現(xiàn)，父親的叮囑時(shí)時(shí)在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫(xiě)中去。過(guò)去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”，他當(dāng)之無(wú)愧。試想司馬遷若沉浸在過(guò)去的悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧?kù)o，使他有足夠的時(shí)間與自我會(huì)晤。于是他進(jìn)入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對(duì)把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。
把握現(xiàn)在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；智在李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二
數(shù)學(xué)大師陳省身說(shuō)選擇數(shù)學(xué)是因?yàn)閯e的都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)；著名畫(huà)家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會(huì)，只好作畫(huà)。他們的回答如此不謀而合，簡(jiǎn)練的話語(yǔ)令人深思，也許正是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當(dāng)然不會(huì)是除了數(shù)學(xué)或畫(huà)畫(huà)什么都不會(huì)，也許相對(duì)于他們來(lái)講，別的不占優(yōu)勢(shì)，而在數(shù)學(xué)或畫(huà)畫(huà)上占有明顯的優(yōu)勢(shì)?？梢?jiàn)，抓住優(yōu)勢(shì)對(duì)我們的人生航向，我們的前途命運(yùn)都是至關(guān)重要的。
當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)并不代表自己就明顯比別人學(xué)得好，而是自己擁有將它學(xué)得比別人好的信念，這樣的優(yōu)勢(shì)才是值得我們緊緊抓住的。
抓住優(yōu)勢(shì)可以使我們的人生發(fā)生翻天覆地的變化，使我們?nèi)松幸饬x。魯迅棄醫(yī)從文的例子大家都很清楚。原本學(xué)醫(yī)的魯迅雖然有過(guò)出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但相比見(jiàn)他的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)講，顯然前者稍有遜色，于是，在國(guó)難和優(yōu)勢(shì)的共同作用下，他選擇了文學(xué)。此后他在文學(xué)上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優(yōu)勢(shì)，專心研究，一定會(huì)有很大成效的，自己的人生軌跡也會(huì)隨之改變，人生價(jià)值也隨之提高。
古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，最后取得了卓越的成就。李時(shí)珍不正是抓住自己有行醫(yī)背景，而自己又有非比尋常的興趣優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的努力，寫(xiě)出了《本草綱目》的醫(yī)學(xué)著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見(jiàn)，抓住自己的優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松闹匾駬?，是?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。
若當(dāng)初連自己及優(yōu)勢(shì)都抓不住，有沒(méi)有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實(shí)已經(jīng)告訴了我們。趙括的優(yōu)勢(shì)明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒(méi)有抓住自己的優(yōu)勢(shì)，最終給國(guó)家?guī)?lái)了沉重的災(zāi)難。所以我們每個(gè)人都要用睿智的雙眼發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)，不要讓優(yōu)勢(shì)成為我們成功的障礙。
抓住自己的優(yōu)勢(shì)，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松淖钪卮缶駬瘢菦Q定前途和命運(yùn)的關(guān)鍵。愿我們大家都抓住自己的優(yōu)勢(shì)，都能取得最后的成功。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇三
俗話說(shuō)：弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。這句話，是人們普遍知道的，而我也有相似的觀點(diǎn)：只有努力，才會(huì)有機(jī)遇。
以前有兩個(gè)人在同一家公司上班，而不同的是：一個(gè)人是靠拉關(guān)系進(jìn)去的，而另外一個(gè)是靠自己的能力進(jìn)去上班的。有句話說(shuō)得很好：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜！”他們倆是新員工，對(duì)處理公司事情的能力自然有所缺欠，所以經(jīng)常會(huì)被上級(jí)通知去替公司辦公，讓他們以此來(lái)鍛煉能力。
甲畢竟靠自己的能力進(jìn)去，雖然沒(méi)工作幾天，前期的經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富，而靠走關(guān)系進(jìn)去的乙自然初出茅廬，啥都不會(huì)。幾次下來(lái)，公司對(duì)甲還是挺滿意，但也開(kāi)始懷疑乙的能力。與此同時(shí)，公司各部門(mén)因?yàn)槿藬?shù)太多，在大家商量后決定裁決一個(gè)員工。
為了公*起見(jiàn)，公司給每個(gè)人都安排了一個(gè)任務(wù)，最后做出來(lái)的那一個(gè)將被裁決。乙聽(tīng)到后很慌張，因?yàn)樗雷约嚎隙ㄍ瓿刹涣?。別的員工擦擦擦完成了公司布置的任務(wù)，交給上級(jí)，其中包括了努力鉆研的甲，而乙在任務(wù)時(shí)間結(jié)束后才草草了事，把文件交了上去。
三天后結(jié)果出來(lái)了：乙被公司裁決。他只能收拾了東西灰溜溜走了。而后幾天，甲因?yàn)樽鍪滦矢吆退俣瓤欤惶嵘隽瞬块T(mén)經(jīng)理，并且公司的人對(duì)此毫無(wú)任何異議。
我想，乙如果是靠自己的努力進(jìn)了公司，那么他跟甲就基本不相上下，而如今的這個(gè)部門(mén)經(jīng)理的位置也有可能花落乙家。而故事是每個(gè)人看了開(kāi)頭就能想到結(jié)尾的。因?yàn)槲覀兌贾溃簺](méi)有能力的人，就算機(jī)會(huì)擺在眼前，他也抓不住。這個(gè)道理，乙已經(jīng)生動(dòng)活潑地向我們演繹出來(lái)。
人能騙人，但結(jié)果騙不了人！所以少年努力吧，錯(cuò)失良機(jī)不可怕，怕就怕時(shí)機(jī)來(lái)了你抓都抓不住。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇四
每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)取得成功，有的人卻只能面對(duì)機(jī)會(huì)望洋興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
有人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是*時(shí)的努力和準(zhǔn)備，兩邊的長(zhǎng)豎木就是機(jī)會(huì)。*時(shí)準(zhǔn)備充分，橫木積累得多，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，就能登上高端，取得較大成功。相反，*時(shí)積累不夠，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有足夠的橫木，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，依然不會(huì)有什么建樹(shù)。看來(lái)，機(jī)會(huì)只對(duì)準(zhǔn)備充分的人有意義。
著名電視主持人楊瀾就有類似的體會(huì)?！墩缶C藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人，這是每一個(gè)在讀的大學(xué)生的機(jī)會(huì)，然而欄目組最后選擇了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說(shuō)，*時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌，什么都想學(xué)，還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)也不是為什么，只是不想浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾*時(shí)在知識(shí)和能力上的積累，才使她把握住了這次機(jī)會(huì)。
對(duì)于世界著名音樂(lè)指揮家小澤征爾來(lái)說(shuō)，那次歐洲的指揮大賽，絕對(duì)是他人生中的一次機(jī)會(huì)。他在按評(píng)委提供的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中的錯(cuò)誤，可在場(chǎng)的權(quán)威們卻聲稱樂(lè)譜沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂(lè)譜錯(cuò)了時(shí)，評(píng)委們立即站起來(lái)，用掌聲祝賀他大賽奪魁。他的成功來(lái)源于什么？來(lái)源于*時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的癡迷和敏感。沒(méi)有*時(shí)充分的準(zhǔn)備，他怎么會(huì)有如此堅(jiān)定的自信？
現(xiàn)在有不少同學(xué)，總是抱怨命運(yùn)沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，從而自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。殊不知，沒(méi)有*時(shí)的努力，即使機(jī)會(huì)來(lái)了，也只能證明自己是一個(gè)失敗者，這樣的機(jī)會(huì)有什么用？
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備我們成功階梯上的橫木吧，不要問(wèn)整天學(xué)這學(xué)那有什么用，也不要問(wèn)在人生的土地上如此辛勞會(huì)有什么收獲，畢竟，機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇五
近來(lái)總是能聽(tīng)到一些新詞匯，就像紅利、風(fēng)口之類的，與以往所了解的機(jī)遇其實(shí)也算是近義詞。
說(shuō)到底，就是做一件事情，有它的最有利的成長(zhǎng)期或者*穩(wěn)期以及松懈些，同樣的努力，如果在它的高速發(fā)展時(shí)恰好遇上，那就如豬站在了風(fēng)口，也會(huì)被吹起來(lái)一般。
當(dāng)然這也只是一個(gè)比喻，更多人還是愿意當(dāng)一只鷹，這樣當(dāng)在風(fēng)口上，它會(huì)飛得越愜意與輕松，而沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，它也可以肆意翱翔，而不是像豬一樣沒(méi)了風(fēng)，可能就會(huì)掉下來(lái)了。
我們每個(gè)人生活中都會(huì)或多或少地碰到這樣的機(jī)會(huì)，有時(shí)候很明顯，有時(shí)候有些隱蔽，但只要用心地觀察總還是能夠發(fā)現(xiàn)其中的微妙。最為關(guān)鍵的就是你是否懂得去抓住這樣難得的機(jī)遇。
同樣的一份努力，如果在機(jī)遇面前，那完全可以做到事半功倍，這個(gè)時(shí)候，只要你稍微加把勁，就能獲得比他們要多得多的成果。要是這個(gè)時(shí)候你還選擇和往常一樣慢悠悠的“步伐速度”，那可能只有事后懊惱與慚愧。
學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，不僅要有一雙慧眼，一顆敏銳觀察的心，同時(shí)也要有一份愿意努力奮斗的心態(tài)，這樣才有更能有質(zhì)地飛越。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇六
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。機(jī)遇是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，抓住機(jī)遇是一種能力。懂得抓住機(jī)遇的人，會(huì)首先登上成功的彼岸，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的?？墒悄懶〉娜思词箤C(jī)遇擺在他的面前也是一種浪費(fèi)，因?yàn)樗麎焊筒桓覈L試。
機(jī)遇是一種巧合的出現(xiàn)，或在你身臨絕境之時(shí)悄然而至。也許就因?yàn)樗@一瞬間的出現(xiàn)，你便破繭而出。但是首先得前提還是你會(huì)抓住這份機(jī)遇，有些人，即使機(jī)遇擺在他的面前也放任自流，不管不顧，等到失去時(shí)后悔。抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我，要善于把握出現(xiàn)的每一次機(jī)遇。不要總是怕自己會(huì)怎么樣，等你擔(dān)憂機(jī)遇早就溜走，后悔也因此產(chǎn)生。
古人都常說(shuō)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，他們都認(rèn)為機(jī)遇對(duì)一個(gè)人十分重要。講究天時(shí)地利人和，而我們呢？當(dāng)機(jī)遇就在眼前的時(shí)候?yàn)槭裁匆屗镒吣?？不是想展現(xiàn)自己?jiǎn)?，這就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。有許多人即使沒(méi)有機(jī)遇，但他也會(huì)去制造機(jī)會(huì)。所以在機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)候不要猶豫，哪有這么多時(shí)間讓你去猶豫不決。機(jī)會(huì)從來(lái)都不會(huì)等人的，所以大膽一些別讓自己后來(lái)后悔。
機(jī)遇是一種賭博，但這種賭博比其他好。只要你敢賭大多數(shù)都會(huì)贏，這是一場(chǎng)必贏的賭博，即使輸了你也不會(huì)失去什么。不要去怨恨人生，不要總是嫉妒別人為什么有那么多機(jī)遇。你要記得曾經(jīng)有份機(jī)遇出現(xiàn)在你的面前，是你親自讓它溜走的。而今自然也就沒(méi)有資格抱怨，機(jī)遇和命運(yùn)一樣，起初一開(kāi)始對(duì)每個(gè)人都是一樣的公*。
抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我，會(huì)抓住機(jī)遇的人，大多都是成功的人。他們懂得成功之路必然不可缺少機(jī)遇，而機(jī)遇亦是成功的條件之一。抓住機(jī)遇，就多了一次成功的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，如果不能成功但至少也不會(huì)后悔。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，既然你不需要機(jī)遇，那么自然機(jī)遇就不會(huì)光顧你。要知道所有東西無(wú)論什么都是為了給有準(zhǔn)備的.人準(zhǔn)備的。只有不會(huì)浪費(fèi)的人才有資格去享受，并不是所有人都能夠享受。
抓住機(jī)遇，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。如果不想碌碌無(wú)為，那么就善于抓住機(jī)遇，有準(zhǔn)備的，總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)成為耀眼的人。成功必然也在等待著，所以抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇七
“舞臺(tái)”,本是歌手唱歌跳舞的地方，但后來(lái)多用于人展示自我、才華的機(jī)遇、空間。
一提到“舞臺(tái)”這個(gè)詞，我就不由得想起了幾個(gè)星期前的一件事。幾個(gè)星期前的一天，陳燕微老師把我叫到她的身邊，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期一輪到我*下講話，主題是‘我愛(ài)廣州，我的家’，就由你代表我發(fā)言。謝謝啦！”我想：哇，我又要寫(xiě)了。周末的作業(yè)多，又要上課外班。我不禁暗暗抱怨起來(lái)，心里總高興不起來(lái)。
晚上，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地望著美麗的夜空，我想著想著，心中的抱怨便消失了，因?yàn)槲颐靼祝?下講話正是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)啊！如果我講得好，老師同學(xué)們就會(huì)對(duì)我刮目相看。
第二天，我便早早起床，寫(xiě)出了發(fā)言稿，媽媽連忙為我打印了出來(lái)。
星期一，升旗儀式一完畢，我就接過(guò)了話筒，滿懷自信地讀了起來(lái)，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而激情萬(wàn)丈，十分投入。我讀完了，大家都給予了我熱烈的掌聲。
下課了，走在樓道上，大家都向我投以贊賞的目光，老師們見(jiàn)到我，都夸我讀得好，此時(shí)，我打心底里感謝陳老師，是她給了我一次展示自我的機(jī)會(huì)，既鍛煉了我的寫(xiě)作能力、演講能力，又讓全校師生認(rèn)識(shí)我。
回顧歷史。著名演員卓別林，早年喪父，母親是劇院的一名演員。一天，母親病了，卓別林便自告奮勇地去頂替了母親的位置，以搞笑的動(dòng)作博得了觀眾的掌聲，一舉成名。卓別林不也正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，才展現(xiàn)了自己高超的演技嗎？
其實(shí)，生活中，舞臺(tái)無(wú)處不在，舞臺(tái)就是機(jī)遇，看你怎樣看待，有的人抓住了一兩次機(jī)遇，就成功了；而有的人，一輩子都在苦苦尋找機(jī)遇，恨自己懷才不遇，卻一次又一次地錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。好好抓住、珍惜生活中的機(jī)遇，向別人展示你最優(yōu)秀的一面吧！
——抓住機(jī)遇的作文10篇
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇八
外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓粋€(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退?？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒(méi)摘到，依然兩手空空，聽(tīng)了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛！真沒(méi)勁！
后來(lái)，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí)，這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用?！辈槔愆q艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……
達(dá)爾文說(shuō)得好：“機(jī)遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它?！笔前?！我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機(jī)遇的人！
記得有一次鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級(jí)的時(shí)候，好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說(shuō)：“你這考級(jí)肯定可以過(guò)了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉?。”?tīng)了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說(shuō)：“考級(jí)的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話要響亮，面對(duì)下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利，否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇九
今天朋友叫我去學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件，他表示這個(gè)現(xiàn)在很流行，如果不想太落伍，還是應(yīng)該了解一下。
當(dāng)然，不是為了玩。
經(jīng)歷過(guò)這幾年的磨礪，心智也不再過(guò)于幼稚，懂得人要先養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)生存，再去談所謂的夢(mèng)想。
夜晚降臨了，打開(kāi)手機(jī)，在應(yīng)用中下載了新軟件，全新的視角，全新的版本，還真有點(diǎn)兒劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。
雖然有一兩個(gè)新手提示，但大部分工具與系統(tǒng)知識(shí)還是要自己一一去摸索，在初打開(kāi)那一個(gè)主頁(yè)面的時(shí)候，我甚至還不知道具體有哪有工具可以幫到我。連最基本的新手教程都摸索了好一會(huì)。
以前了解新軟件，至少還有人帶一帶，再自己去摸索，學(xué)習(xí)的快一些。然而今天自己一步一個(gè)腳印地去揭開(kāi)面紗，感覺(jué)很不一樣。
如果有人直接告訴了你哪個(gè)工具要用，哪些不需要，也許你很快就把直接只花在了那幾個(gè)工具上，也就無(wú)形中少了去摸索的動(dòng)力與熱情。但是，如果是靠自己去一小步一步地學(xué)習(xí)的話，有時(shí)也許能有新的發(fā)現(xiàn)。
就如我才看了一會(huì)系統(tǒng)介紹，突然意識(shí)到，這是以前自己曾經(jīng)比較熟悉并且還使用過(guò)的一個(gè)軟件的升級(jí)版本！
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)事實(shí)的時(shí)候，真的差點(diǎn)拍下自己的大腿，因?yàn)槲覜](méi)有想到，曾經(jīng)自己認(rèn)為有點(diǎn)困難就退縮就不再接觸的軟件，現(xiàn)在居然已經(jīng)到了這種更火爆的高度，甚至那些比我還晚認(rèn)識(shí)它后來(lái)者，因?yàn)閷?duì)它的深入鉆研，居然都淘到了一桶桶金，成了其中的高手。
我們常常感慨自己沒(méi)有機(jī)遇，可是這個(gè)事實(shí)卻真切地告訴我，有時(shí)候機(jī)遇就在你的面前，只是你不夠努力而已！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十
一直對(duì)她不服的我今天突然對(duì)她由心底萌生出了一種佩服之感。
“考試是一個(gè)*臺(tái)，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識(shí)，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有失誤！”
我總是說(shuō)，試卷上的題我都會(huì)，只是因?yàn)榇中亩д`了，要是加上粗心的分?jǐn)?shù)，我會(huì)高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會(huì)粗心了嗎？他們加上那些分?jǐn)?shù)不也會(huì)提高嗎？
現(xiàn)在青少年中很流行心理疾病，其實(shí)試場(chǎng)上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現(xiàn)，只有克服這種疾病，你才可以在考場(chǎng)上完全發(fā)揮。
突然發(fā)現(xiàn)自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，沒(méi)有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。
繞了一圈后才明白這個(gè)道理，雖然錯(cuò)了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！
老天給我們的機(jī)遇都是*等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機(jī)遇是抓到的，分?jǐn)?shù)也可以是抓到的！！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十一
日本著名企業(yè)家松下幸之助說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)者，必須有先見(jiàn)之明；不斷創(chuàng)造新的經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)領(lǐng)先時(shí)代。”這就告訴我們，人應(yīng)該做機(jī)遇的主人，而不應(yīng)做機(jī)遇的奴隸。
這正如厲尊在一本書(shū)的序言中說(shuō)的，機(jī)遇是個(gè)人的奮斗精神與社會(huì)環(huán)境條件的一種契合，是一種對(duì)目標(biāo)的努力追求和時(shí)代、環(huán)境等外部條件碰撞后的火花。機(jī)遇是現(xiàn)實(shí)生活中存在的一種普遍現(xiàn)象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂(lè)，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺(tái)階。能夠抓住機(jī)遇不撒手的人，更像是一個(gè)抓住戰(zhàn)機(jī)不放松的將領(lǐng)，只有捕捉到戰(zhàn)機(jī)，才能讓這樣的人生戰(zhàn)功彪炳?？傊瑱C(jī)遇不是命運(yùn)，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機(jī)遇，把握機(jī)遇，善用機(jī)遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。
創(chuàng)新需要機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。
阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發(fā)現(xiàn)浮力定律。因?yàn)樵诖酥埃嗫嘞肓巳?，作了充分的?zhǔn)備。國(guó)際電腦伙伴公司總經(jīng)理王嘉廉主持的電腦公司在個(gè)人電腦的銷售量之所以居世界領(lǐng)先水*，每年?duì)I業(yè)額超過(guò)10億美元，是因?yàn)樗?0年代初期，就預(yù)料到了電腦軟件市場(chǎng)具有無(wú)比潛力。日本的菲利浦公司生產(chǎn)的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因?yàn)楸绕渌a(chǎn)商更早的對(duì)日本人的生活習(xí)慣進(jìn)行了深入地調(diào)查了解，并意識(shí)到產(chǎn)品所蘊(yùn)涵的巨大商機(jī)。
碰到機(jī)遇是一種幸運(yùn)，抓住機(jī)遇卻是一種能力。只有準(zhǔn)備充分，眼光精確，才能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，取得成功。
機(jī)遇在手并不代表著你就會(huì)成功，它只不過(guò)是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，同樣要付出努力去走過(guò)它。這就是說(shuō)，把握了機(jī)遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì)半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì)浪費(fèi)你的機(jī)遇。
抓住機(jī)遇不撒手，你才能獲得成功。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十二
那一次在和我一個(gè)老師聊天的時(shí)候，聊起來(lái)，我說(shuō)我一直都是一個(gè)很幸運(yùn)的人。
老師笑著對(duì)我說(shuō)，其實(shí)不止是你幸運(yùn)，更多的是你比較積極主動(dòng)，能夠抓住機(jī)遇，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，你不會(huì)讓他白白錯(cuò)過(guò)，也不會(huì)因?yàn)楦鞣N猶豫覺(jué)得自己不行，或者因?yàn)槭裁雌渌?，最后生生錯(cuò)過(guò)。正是由于你的積極勇敢，能夠抓住機(jī)遇，才能成就現(xiàn)在的你自己。
聽(tīng)到老師對(duì)我的這一番表?yè)P(yáng)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
其實(shí)我知道老師并不是純真的夸我，他其實(shí)說(shuō)的也是相對(duì)比較客觀的一番話。雖然說(shuō)我并不是什么特別厲害的人，但是相比于同齡人而言，我現(xiàn)在的成就相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較滿意的。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始就先后了很多的機(jī)會(huì)，也從來(lái)都不會(huì)害怕輸，也不會(huì)害怕失敗，就一直勇往直前的往前沖，有機(jī)會(huì)就抓住，有失敗也不會(huì)害怕，跌倒了，勇敢爬起來(lái)。
其實(shí)我想這才是我一直以來(lái)非常值得驕傲的一個(gè)品質(zhì)。
后面走了很多路，也嘗試過(guò)很多途徑，吃了不少苦，但好在我一直都沒(méi)有放棄。所以后來(lái)當(dāng)我的稿子被老師發(fā)現(xiàn)推薦給某個(gè)作家的時(shí)候，我內(nèi)心是非常歡喜但又在意料之中的。我知道未來(lái)也許還會(huì)有更廣闊的路要走，知道未來(lái)其實(shí)從來(lái)都不會(huì)簡(jiǎn)單。困難，挫折也從來(lái)都不會(huì)缺席，但我仍舊有很大的勇氣繼續(xù)前行。
如果說(shuō)人生就是一路的修行，那么抓住每次的機(jī)遇，其實(shí)都是一個(gè)攀登更高峰的臺(tái)階。
我們不必要總是苛刻的對(duì)待自己，但是每一次都需要讓自己看到驚喜和回報(bào)，讓自己不斷處于成長(zhǎng)的路上。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十三
帕瓦羅蒂被一個(gè)嬰兒持續(xù)三四個(gè)小時(shí)的哭聲鬧得心煩意亂時(shí)忽然想到揣摩這個(gè)嬰兒連哭不斷的原因，從中發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)并一躍成為國(guó)際知名的聲樂(lè)家。
當(dāng)機(jī)遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時(shí)，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機(jī)遇，掌握竅門(mén)成為著名的音樂(lè)家，故，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。
舉世聞名的“大衛(wèi)像”的出世便是一個(gè)典型的例子。當(dāng)這塊被雕琢成“大衛(wèi)像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極*常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無(wú)用處的大理石。然而當(dāng)米開(kāi)羅琪羅遇到它，他用獨(dú)特的眼光看穿了這塊大理石的偽裝后，米開(kāi)朗琪羅便堅(jiān)定地撕下了這層偽裝，幾經(jīng)雕琢，一尊體態(tài)優(yōu)美的“大衛(wèi)像”便橫空出世，讓世人折服。為什么這塊大理石不能經(jīng)各位雕刻家之手成為“大衛(wèi)像”而偏偏會(huì)在米開(kāi)朗琪羅手中成型？起原因顯而易見(jiàn)地是各位雕刻家被它的偽裝給蒙騙了，而^v^卻不然，他撕下機(jī)遇的偽裝。把它打造成一個(gè)雕塑的奇跡，名噪一時(shí)，取得了成功。
機(jī)遇會(huì)偽裝成你身邊看似無(wú)價(jià)值的東西，同樣也會(huì)偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。
當(dāng)機(jī)遇偽裝成經(jīng)商的失敗時(shí)，馬克吐溫勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國(guó)文學(xué)史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。
因此，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十四
新年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
早上，同學(xué)們一來(lái)到教室放下書(shū)包，就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)書(shū)，教室里顯得格外安靜?！岸ｂ忊彙鄙险n了，語(yǔ)文老師來(lái)了，原來(lái)這一節(jié)是暑期作業(yè)整理課。課一開(kāi)始，老師表?yè)P(yáng)我們長(zhǎng)大了，大家聽(tīng)了心里都美滋滋的，接著我們便開(kāi)始了語(yǔ)文作業(yè)整理……
第二、三節(jié)課在虞老師主持下，從黃奕偉同學(xué)的“我的精彩寒假”演講到虞興鵬同學(xué)“做文明人，做文明事”，再到葉佳欣同學(xué)的“把握今天，放眼明天”。他們的精心準(zhǔn)備，把我們帶入一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊故事中，如此親切，又如此鼓舞人心。聽(tīng)著黃奕偉同學(xué)的演講，我們不免也會(huì)想到自己的寒假生活，有的同學(xué)過(guò)了一個(gè)有聲有色、豐富多彩的寒假，有的過(guò)著無(wú)所事事、閑得無(wú)聊的寒假，有的整天對(duì)著電腦電視，消磨著一天一天……此時(shí)此刻，有人為他人的寒假生活所吸引，有同學(xué)為自己的寒假生活而嘆息，但這已都成過(guò)去！如黃奕偉所說(shuō)：“新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，讓我們放下電腦游戲，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅途?！?/p>
文明，永遠(yuǎn)不老的話題，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是“精神健康品”。在文明的基礎(chǔ)上，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步；在文明的基礎(chǔ)上，我們的成長(zhǎng)才會(huì)一帆風(fēng)順。“做文明人，做文明事”應(yīng)從小做起，從此時(shí)此刻做起。虞興鵬的演講讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到如何才能成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。緊接著虞老師和我們一起再次學(xué)習(xí)了“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明、健康、好學(xué)的習(xí)慣。
“沒(méi)有夢(mèng)想的天空是灰色的，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的……虛度時(shí)光的人是無(wú)知的，虛度生活的人，生活自然也無(wú)法充實(shí)他的世界。今天，你用心了嗎？你有想到怎么過(guò)好今天嗎？”在虞老師的主持聲中，我們傾聽(tīng)了葉佳欣同學(xué)的演講，她給我們講了“猴子蓋房”的故事并結(jié)合自己的感受告訴我們：任何事情都要按時(shí)完成，只要把握住了今天，今天哭泣的雨也不會(huì)再下，而明天歡笑的彩虹會(huì)再次升起。
今天的整理課中我學(xué)到了很多，我相信每位用心傾聽(tīng)，積極思考的同學(xué)總會(huì)有很大的進(jìn)步的！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十五
晚上，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，伴著柔和的燈光，讀完了兩篇引人深思的文章。
其中有一篇說(shuō)的是：一個(gè)叫王登方的湖北人，高考名落孫山后就去廣東惠州找工作。一天，王登方在一家小店里吃泡面。突然，下起了傾盆大雨，路人紛紛來(lái)避雨。他看見(jiàn)身邊一個(gè)中年人站了近20分鐘，便把座位讓給了他。第二天，王登方去了中年人所說(shuō)的地方去找工作，那時(shí)，他才知道，那個(gè)中年人原來(lái)是工地上的大老板！最后，經(jīng)過(guò)王登方的不懈努力，終于成為了一名千萬(wàn)富翁。
是?。∽屪且患巳硕甲龅玫降氖?，但并不是人人都愿意做的。王登方當(dāng)時(shí)讓座時(shí)，并不知道中年人是個(gè)大老板。正是因?yàn)樗臒o(wú)僥幸心理，才抓住了這個(gè)天賜良機(jī)。我們也不是說(shuō)只要讓座就能成功，任何事物中都有可能暗藏著機(jī)遇，或許因?yàn)槭且粋€(gè)“有可能”，使許許多多才能輩出的人失去了機(jī)遇。這使我又想起了另外一個(gè)故事——
一位名叫姚躍的16歲中學(xué)生，身材矮小，只有1米2。上小學(xué)時(shí)，他經(jīng)常被人忽視，但在一次小發(fā)明比賽中，他的作品——無(wú)塵電動(dòng)黑板擦，卻在市里獲得一等獎(jiǎng)。之后，他又擅自決定代表學(xué)校參加發(fā)明比賽。結(jié)果竟獲得全省一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)毛遂自薦，姚躍居然一“躍”就“躍”上了聯(lián)合國(guó)的講臺(tái)。在接受西班牙記者采訪的時(shí)候，姚躍說(shuō)：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：你自己就是伯樂(lè)！”
姚躍在接受西班牙記者采訪時(shí)說(shuō)的那句話真是意為深長(zhǎng)。要想當(dāng)一名伯樂(lè)就必須練就一番好眼力，要會(huì)看“馬”，要會(huì)抓住來(lái)之不易的機(jī)遇。我們總之要記住，給自己鼓掌，為自己加油，要善于推銷自己。
其實(shí)，在我們的生活中，機(jī)遇是數(shù)不勝數(shù)的。就好比，老師上課提問(wèn)，學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，就連一次小小的表演也將會(huì)是你成才之路上的基石。倘若，你不善于抓住機(jī)遇，就好像是與幸運(yùn)之神擦肩而過(guò)，失之交臂。
記得著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的：“機(jī)遇坐著等是等不來(lái)的。”這一切的一切都說(shuō)明這一個(gè)道理：抓住機(jī)遇，才能成就自己！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十六
頹敗的天空劃過(guò)一抹流星，灑下一路迫喜的痕跡和深深的絕望，天空不懂得抓住機(jī)遇，流逝了美好的裝飾，為深黑的烏空刻上一痕后悔的凝重。微星竭力吐出最后的微芒，那分明是閃爍的淚光啊！
機(jī)遇一逝而過(guò)，我們要抓住機(jī)遇的翅膀，駕馭命運(yùn)，鍛造成功。
我?jiàn)^力撕爛了天空的悔臉，向人們講解人生的機(jī)遇。機(jī)遇是閃光的，把握住機(jī)遇，抓住機(jī)遇的人就是個(gè)閃光的人，大寫(xiě)的人。
你看到那一簾閃爍的幽夢(mèng)了嗎？那是無(wú)數(shù)爍光的機(jī)遇匯聚而成的，激情的沖勁匯成了人生中的泱泱大河。
*，我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖，是他帶領(lǐng)我們*步向輝煌。在舊社會(huì)里，孱弱的*人畏首畏尾，是他，一個(gè)滿懷革命熱情的漢子。抓住了*偉大的革命時(shí)期，在時(shí)代的前沿傲昂高歌，奏起了機(jī)遇的贊歌！
人生長(zhǎng)河中，敢于創(chuàng)新，為自己創(chuàng)造機(jī)遇的人注定是個(gè)成功的人，而那些自身抑郁，感嘆人生的人，永遠(yuǎn)只能在困厄的環(huán)境中亮出他們孱弱的心靈，他們被下令淹沒(méi)于滾滾沸騰的人生長(zhǎng)河中。
又一束流星急速劃過(guò)，我拿出相機(jī)，拍下耀眼的一瞬，后來(lái)，那張照片成了我通向成功的入場(chǎng)券。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十七
當(dāng)世界出現(xiàn)生命時(shí)，也許就已經(jīng)有了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的詞——機(jī)遇。機(jī)遇是爭(zhēng)奪，但也依靠運(yùn)氣；機(jī)遇是幸運(yùn)，卻也離不開(kāi)你的向往和努力。
有人說(shuō)，機(jī)遇是留給有頭腦的人的。但機(jī)遇對(duì)待每個(gè)人都是*等的，人類能在機(jī)遇中成功，但如果把握不好，就只能在陰暗的墻角默默掩埋自己的才華。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，對(duì)周圍的一切還不太熟悉。突然有一天下午，老師要求我們競(jìng)選班干部，每個(gè)人都必須上臺(tái)，我一下懵了，不知如何是好。
回到家里，我焦急地問(wèn)媽媽，該怎么辦？媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)向新同學(xué)們介紹一下自己。”我想想也是，雖然我心里還是很害怕在那么多新同學(xué)面前演講，但我還是決定試一試。
我打算競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備我的演講稿。我的心里隱隱有一些期待。
終于到了那天。過(guò)了許久，才輪到我上場(chǎng)。我緊張極了，但還是勇敢地走上了講臺(tái)。我開(kāi)始演講了，慢慢地，我的心漸漸放松了，臉也不再像剛開(kāi)始那樣火辣辣的。我不再看稿子了，帶著感情向大家介紹著我自己，像是在和大家談心。演講結(jié)束了，我從容自若地鞠了一躬。
后來(lái)，我得了很高的票數(shù)。不過(guò)，最主要的是我開(kāi)始變得大膽了，班里的活動(dòng)開(kāi)始頻頻出現(xiàn)我的身影。我非常感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，也非常慶幸自己抓住了這次機(jī)遇。這也讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，機(jī)遇就在你的家門(mén)口。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十八
生活中，如果你邂逅機(jī)遇，一定要好好把握，抓住機(jī)會(huì)，你就能遇見(jiàn)奇跡。
說(shuō)起來(lái)，我一生最大之?dāng)潮闶仟q豫，每當(dāng)機(jī)會(huì)從我眼前走過(guò)時(shí)，我總是在考慮，等到思考完畢后，機(jī)會(huì)早已讓別人握在了手里。
記得我失去機(jī)遇的時(shí)候。一次去買書(shū)，費(fèi)了好大勁兒才把書(shū)翻來(lái)，結(jié)帳時(shí)卻因?yàn)闀?shū)的價(jià)錢又躊躇了起來(lái)，老板不肯折價(jià)，書(shū)便讓別人拿去了，后來(lái)尋遍書(shū)店、圖書(shū)館，也沒(méi)找到那本書(shū)，甚是惋惜，早知如此，那時(shí)我定會(huì)咬咬牙，將其買下。
上學(xué)時(shí)，不論是什么活動(dòng)，我是從來(lái)不會(huì)參與的，每次都不需要問(wèn)我，問(wèn)就是“下次一定”，其實(shí)下次也不一定，總之就是找各種理由，總之是繁瑣至極。
對(duì)于把握機(jī)遇這方面，我是徹徹底底得失敗了。我開(kāi)始尋找，名人們告訴了我答案。如果牛頓在蘋(píng)果落下后無(wú)動(dòng)于衷，馬克思失去了人生最大的機(jī)遇——他的摯友思格斯，諾貝爾的弟弟在炸彈實(shí)驗(yàn)中為科學(xué)獻(xiàn)身后諾貝爾就終止研究……這一切的結(jié)果都令人無(wú)法想象，如果沒(méi)有人在邂逅機(jī)遇后緊緊抓住它，世界又會(huì)變成什么樣?
但是他們把握住了機(jī)遇，他們每個(gè)人都創(chuàng)造了我們眼中的奇跡，也許，這就是一場(chǎng)完美的邂逅吧。
從那以后，每當(dāng)我邂逅機(jī)遇，我不再猶豫，因?yàn)楠q豫不能讓我創(chuàng)造奇跡，盡管這些機(jī)遇并沒(méi)有把我變成前面列舉的名人，但我卻在創(chuàng)造著屬于我的奇跡，其中最令我欣慰的是我打敗了我最大的敵人——猶豫，上天賜給了我新的禮物——果斷，我不再想著“下次一定”，我希望“這次一定行！”
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇十九
世界上最寶貴最值得珍惜的是時(shí)間，最容易消逝最容易忽視的也是時(shí)間。古人云：莫等閑，白了少年頭，空悲切。這句名言強(qiáng)調(diào)的就是時(shí)間的重要性。
在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的人：動(dòng)不動(dòng)就嘆息時(shí)間過(guò)得太快，為沒(méi)在過(guò)去的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西長(zhǎng)點(diǎn)本領(lǐng)而長(zhǎng)噓短嘆；或者不想從今日做起，扎扎實(shí)實(shí)地工作、學(xué)習(xí)，而寄希望于明天。其實(shí)，我們無(wú)法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲殉蔀闅v史；我們也無(wú)法把握明天，因?yàn)槊魈爝€是個(gè)未知數(shù)，可望而不可求；所以，我們只能把握今天，千萬(wàn)不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日畢，因?yàn)槊魈熘筮€有明天。
曾有人打過(guò)這樣一個(gè)比喻：假如有一家銀行，每天在你的帳號(hào)里存入元錢，限你必須當(dāng)日將這筆錢用完，沒(méi)用完的第二天就會(huì)自動(dòng)取消，你該怎么辦？我想，大家都會(huì)設(shè)法用完。事實(shí)上，這里的銀行就是指時(shí)間，它每天給你秒鐘，每天夜里它會(huì)把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間銷掉，不能留給明天。那么，人為什么就不能想辦法利用完時(shí)間呢？洗手的時(shí)候，日子從手盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默的時(shí)候，日子便從你凝然的雙眸過(guò)去；等睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜了一天。時(shí)光匆匆，你該如何把握呢？
為什么有的人是偉人、名人，有的人直到白發(fā)蒼蒼還是默默無(wú)聞？答案并不玄奧，關(guān)鍵在于前者是珍惜時(shí)間的富翁，而后者是浪費(fèi)時(shí)間的愚夫；前者是善于把握今天的強(qiáng)者，而后者是慣于打發(fā)今天的懶漢。有的人，一旦確定生活目標(biāo)，就狠抓今天，奮力拼搏，堅(jiān)持不懈，最終成名。*古代的讀書(shū)人總結(jié)利用時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)是“枕上”“馬上”“廁上”，而青年馬克思在大英博物館廢寢忘食、遨游書(shū)海時(shí)，竟然在書(shū)桌底下踩出兩個(gè)深深的腳印。這些事例難道不耐人尋味、發(fā)人深思？有的人，不思進(jìn)取，虛度光陰，得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，要么躺在昨天的功勞簿上睡大覺(jué)，要么不務(wù)正業(yè)，游戲人生，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，這能怪誰(shuí)呢！
因此，青少年朋友要珍惜時(shí)間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，做國(guó)家的有用之才。
可是，現(xiàn)在有的人仍不覺(jué)悟，有表面心動(dòng)而無(wú)實(shí)際行動(dòng)。那些還未覺(jué)悟的，我送他們一句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料
醒悟吧！朋友，把你的潛能發(fā)掘、把你的熱情點(diǎn)燃、把你的勁頭鼓足吧！今天，你灑落的只是數(shù)滴汗水，明天，你擁有的將是一片海洋。
——抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我議論文 (菁選3篇)
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十
人生就像一棟房子，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不乏有許多經(jīng)歷令我們的人生更絢麗，不乏有許多機(jī)遇令我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。那么，當(dāng)機(jī)遇化作他人的認(rèn)可，輕輕地叩響我們的人生之門(mén)時(shí)，我們是否能夠抓住它，并珍惜它呢？
夏日的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么的耀眼，它所散發(fā)的光和熱，給予整片蒼生生機(jī)與活力。學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，充斥著少年少女的青春與熱情。各處社團(tuán)如火如荼地舉辦著，熱火朝天的吆喝聲此起彼伏。陽(yáng)光投在有歷史韻味的古樹(shù)上，余下一片陰翳。
此處的熱鬧與我似乎并沒(méi)有什么聯(lián)系，我認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)任何的時(shí)間在這里，這也是我懶散的一種體現(xiàn)，可是老師隱瞞之下的決定徹底打破了這個(gè)局面。
聽(tīng)著廣播傳來(lái)的進(jìn)入文學(xué)社成員的通知，看著同學(xué)們傳來(lái)同情的目光，我心中不禁“淚流三尺”。
聽(tīng)著枯燥的寫(xiě)作技巧，寂靜空曠、寥寥無(wú)人的文學(xué)社，只有社團(tuán)老師嚴(yán)肅低沉的嗓音，我只好“打碎牙齒往肚里吞”接受著老師的精神摧殘。漸漸地，參加文學(xué)社的好處初露風(fēng)芒，每每作文競(jìng)賽中，我都能夠脫穎而出，這是老師給予我的。
所幸，這次莫名其妙的機(jī)遇沒(méi)有被我拒絕，我也沒(méi)有成天混日子，辜負(fù)老師的厚愛(ài)。正因?yàn)檫@樣，我如今學(xué)業(yè)上的成功都源于我的老師。
機(jī)遇，化作老師隱瞞之下的期待和認(rèn)可，輕輕地叩響我的人生之門(mén)，以至于我寫(xiě)的每一個(gè)字、每一篇文章，都寄語(yǔ)著老師對(duì)我精神上的鼓勵(lì)。
機(jī)遇，可遇而不可求，你是否抓住了它，并珍惜它呢？
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十一
成功來(lái)源于機(jī)遇，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)遇也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂(lè)。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨?？沙龊跷乙饬系氖?，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)遇是靠自己把握的?！薄皺C(jī)遇靠自己把握?”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)遇，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕?。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)遇是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)遇是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)遇，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機(jī)遇就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)遇。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十二
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，要不畏手畏腳，默默無(wú)聞，要不抓主機(jī)遇，展示自我——題記
“世界給我16天，我給世界5000年。”這是我們對(duì)世界的宣言。奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行，而我們正要利用這次機(jī)會(huì)，用短短16天，向世界展示中華民族5000年的燦爛文化，抓住機(jī)遇展示自我，讓北京為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的中華文化，讓世界認(rèn)識(shí)*，認(rèn)識(shí)北京！
奧運(yùn)會(huì)四年一屆，如果想出人頭地。這正是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。都是抓住了機(jī)遇，在這個(gè)大舞臺(tái)上展示了自我，最終讓自己家喻戶曉。在古時(shí)候，也有很多抓住機(jī)遇，展示自我，走向成功的例子
諸葛亮火燒博望坡大破操軍；關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄名聲鵲起；陸遜火燒連營(yíng)七百里保衛(wèi)東吳；趙子龍長(zhǎng)板坡上七進(jìn)七出。、這些人正是抓住了機(jī)遇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中展示出了自己的能力，使自己一戰(zhàn)成名，所以我們也應(yīng)該效仿古人，抓住機(jī)遇，展示自我。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的nba，有誰(shuí)不知道機(jī)遇的重要性，抓住機(jī)遇可以讓菜鳥(niǎo)變成明星，可以讓角色球員變成全場(chǎng)焦點(diǎn)，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示自己才是硬道理！邁克。里德現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限，可他剛進(jìn)nba時(shí)卻是個(gè)三號(hào)替補(bǔ)。打不上球的他只能把時(shí)間耗在練習(xí)上，健身房里，他默默的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄能量，等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。
當(dāng)球隊(duì)主力受傷，替補(bǔ)又因犯規(guī)上不了場(chǎng)時(shí)，這個(gè)無(wú)名小將終于有展示自己的機(jī)會(huì)了。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，里德選擇了爆發(fā)，他上場(chǎng)后三分四投四中，獨(dú)得12分，讓所有人吃了一驚，之后他的上場(chǎng)時(shí)間越來(lái)越多，里德展示著自己的天賦，終于成為了巨星。他正是抓住了機(jī)遇，才得以展示自己，讓自己走向成功。如果他沒(méi)有抓住那次展示自己的機(jī)會(huì)，可能他會(huì)做一輩子的配角
現(xiàn)在的我們更是如此，高考在即，這是人生的一次轉(zhuǎn)折，所以我們要抓住這次機(jī)遇，展示自己，在高考中取得好成績(jī)！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十三
所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”，說(shuō)明機(jī)遇對(duì)人的一生是極其重要的。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公*的。有些人抓住了，有些人抓不??；有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無(wú)知；有些人在不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人在苦苦等待機(jī)會(huì)。能抓住機(jī)會(huì)的人不僅是幸運(yùn)的，更是有準(zhǔn)備的。他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前就在物質(zhì)精神兩方面作了充分的準(zhǔn)備。
有些機(jī)遇就如璞玉，只有睿智的目光才能看到內(nèi)藏的美玉。
機(jī)遇是定時(shí)，定點(diǎn)，定量的車票，那列車會(huì)駛向夢(mèng)想的另一端，帶人們?nèi)ワw翔。我們猛地趕著，長(zhǎng)途跋涉也在所不惜，只為買到那張?jiān)僖膊粫?huì)有第二次的機(jī)遇車票。而創(chuàng)造機(jī)遇列車經(jīng)過(guò)的旅途，沿途一路明朗一路芬芳，只看到窗邊的鳥(niǎo)兒對(duì)著“創(chuàng)造”的灑脫嘰嘰喳喳地手舞足蹈。
創(chuàng)造，得及時(shí)抓住機(jī)遇。
機(jī)遇是康橋河畔的細(xì)柳，搖曳著，姿態(tài)妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，抓住了機(jī)遇的召喚，揮筆寫(xiě)出了朗朗上口、言辭秀美的《再別康橋》，創(chuàng)造了二十世紀(jì)二三十年代典型的詩(shī)歌風(fēng)格。創(chuàng)造熠熠發(fā)光，只緣于機(jī)遇的造訪，蓬蓽生輝。
機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的關(guān)注。別涅迪克刻苦鉆研，執(zhí)著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的臂膀，終于有一天騰飛，創(chuàng)造出輝煌，創(chuàng)造出那安全的不碎玻璃，給予人們更多地享受。
機(jī)遇潛伏在我們的身邊，創(chuàng)造也潛伏在我們的身邊。他們離我們都不遙遠(yuǎn)，只要我們發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，善于抓住機(jī)遇，創(chuàng)造就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十四
*先生詩(shī)云：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！边@首詩(shī)對(duì)于風(fēng)華正茂的年青人具有非凡的啟迪。
有的人向往成為大山的主峰，期望活得有高度，生活卻無(wú)意間讓他(她)成了巍巍群山中偏處一方的余脈。但不必為此抱憾。因?yàn)?，縱然無(wú)法成就一覽眾山小的偉大，總還可以體現(xiàn)不畏風(fēng)雨侵蝕的崇高。
有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風(fēng)度，命運(yùn)卻給了他(她)一張普通的面孔。但不必為此傷感。因?yàn)?，縱然難以第一眼就給別人留下動(dòng)人的印象，總還可以在日久天長(zhǎng)中讓人看到極富內(nèi)涵的人生。
有的人談起過(guò)去，自怨自艾，總是責(zé)怪自己某年某月某日某事沒(méi)有做好，總是在陰影籠罩之下，讓無(wú)奈占據(jù)歲月，結(jié)果渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長(zhǎng)嘆。
有的人喜歡幻想和設(shè)計(jì)未來(lái)，把未來(lái)編織得滿天星斗，五光十色，無(wú)比璀璨，于是，日子在夢(mèng)想中磋砣，機(jī)遇在沉湎中失之交臂。
未來(lái)的四季，有春和景明，也有嚴(yán)冬霜雪;有綠草茵茵，也有秋風(fēng)蕭瑟。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十五
近年來(lái)，學(xué)生的功課越來(lái)越繁重，令學(xué)生都喘不過(guò)氣來(lái)。他們甚至沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行休閑活動(dòng)。功課的壓力進(jìn)而使他們的身心健康受到影響。那么減少功課是好還是壞呢？
如果減少功課，學(xué)生將有更多屬于自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)修。學(xué)生也可做一些有益的活動(dòng)，如：閱讀、騎自行車、弈棋、唱歌等活動(dòng)。學(xué)生不僅可以找到知識(shí)，也可以找到快樂(lè)。
此外，學(xué)生也將會(huì)有更多時(shí)間與家人進(jìn)行休閑活動(dòng)。這樣可以培養(yǎng)親子關(guān)系，興趣和愛(ài)好也得以發(fā)展。休閑活動(dòng)顯然重要，因?yàn)樗梢允婢弻W(xué)生的壓力。
但，減少功課也會(huì)帶來(lái)了弊病。學(xué)生的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。減少功課就等于減少許多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)無(wú)法掌握老師所教的課業(yè)，也無(wú)法了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
除此之外，減少功課會(huì)讓學(xué)生變得懶散、松懈下來(lái)。這造成學(xué)生的功課退步，他們也無(wú)法累積知識(shí)，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。顯然，減少功課也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
由此可見(jiàn)，減少功課有利有弊。功課減少，學(xué)生會(huì)感到肩上的擔(dān)子稍微變得輕松了，但是擔(dān)子卻不應(yīng)該消失，因?yàn)楣φn是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一部分。它決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)及前途。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十六
機(jī)會(huì)就像一只小鳥(niǎo)，如果你不抓住，它就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
機(jī)會(huì)總是暗藏在生活的每一個(gè)角落，如果你有一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，但如果你是生活中的粗心人，那么你只能看到生活*靜如水的表面。遺憾的是，我們中的大多數(shù)人只是在無(wú)聊、枯燥地過(guò)著一日重復(fù)一日的生活，卻很難去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在生活之中的機(jī)會(huì)，偏偏機(jī)會(huì)又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果你沒(méi)有一雙識(shí)別機(jī)會(huì)的慧眼或看到機(jī)會(huì)而沒(méi)有把握好，機(jī)會(huì)就可能與你擦肩而過(guò)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么樣的機(jī)會(huì)擺在面前，如果沒(méi)有行動(dòng)，就不可能贏得任何機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦。
不要等到比原來(lái)還少。
小時(shí)候，有一次我和祖父進(jìn)林子去捕鳥(niǎo)。祖父教我用一種捕獵機(jī)，它像一只箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要小鳥(niǎo)受撒下的米粒的誘惑，一路啄食，就會(huì)進(jìn)入箱子。我只要一拉繩子就大功告成。
抓住人生的每一次機(jī)會(huì)支好箱子，藏起不久，就飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，共有幾十只。大概是餓久了，不一會(huì)兒就有6只小鳥(niǎo)走進(jìn)了箱子。我正要拉繩子，又覺(jué)得還有3只也會(huì)進(jìn)去的，再等等吧。等了一會(huì)兒，那3只非但沒(méi)進(jìn)去，反而走出來(lái)3只。我后悔了，對(duì)自己說(shuō)，哪怕再有一只走進(jìn)去就拉繩子。
機(jī)會(huì)就像一只小鳥(niǎo)，如果你不抓住，它就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤。接著，又有兩只走了出來(lái)。如果這時(shí)拉繩，還能套住一只，但我對(duì)失去的好運(yùn)不甘心，心想，總該有些要回去吧。
終于，連最后那一只也走出來(lái)了。
那一次，我連一只小鳥(niǎo)也沒(méi)能捕捉到，卻捕捉到了一個(gè)受益終生的道理：機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，一定要抓住機(jī)會(huì)。
有“*雞王”之稱的大連韓偉企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人韓偉就是因?yàn)樽プ×藱C(jī)會(huì)而一舉成功的。
1956年，韓偉出生于大連三澗堡鎮(zhèn)東泥河村一戶農(nóng)民家庭。他讀書(shū)不多，僅初中畢業(yè)。他有著不錯(cuò)的木匠手藝，并略懂畜牧知識(shí)，因此在70年代中期被招為三澗鎮(zhèn)畜牧助理員。1984年韓辭職下海，創(chuàng)業(yè)本金為從親友處借來(lái)的3000元，豢養(yǎng)蛋雞50只;同年底，韓從銀行貸款15萬(wàn)元，開(kāi)始興辦養(yǎng)雞場(chǎng)，一舉成為大連最大的養(yǎng)雞專業(yè)戶，同時(shí)亦成為大連負(fù)債最多的個(gè)體戶。此舉所冒風(fēng)險(xiǎn)極大，而最大風(fēng)險(xiǎn)在于銀行。他之所以能在無(wú)抵押的情況下從銀行貸出如許一筆巨款，原因在于當(dāng)時(shí)大連市正在大搞“菜籃子工程”，他的雞場(chǎng)擴(kuò)建計(jì)劃正是“急*之所急”。在*支持下，韓很快又貸款集資208萬(wàn)元，建起一座占地44畝，建筑面積8000*米，飼養(yǎng)8萬(wàn)只雞的現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)。從這一點(diǎn)說(shuō)，韓不愧為一個(gè)順時(shí)而動(dòng)，把握政策機(jī)遇的弄潮兒。韓白手起家，其雞場(chǎng)第一年產(chǎn)值便達(dá)210萬(wàn)元，這也是韓掘得的第一桶金。他目前個(gè)人身家據(jù)估計(jì)達(dá)億元。
機(jī)遇是隨機(jī)出現(xiàn)的、影響我們成功與否的偶然因素，但有時(shí)又起著決定性的作用。很多人認(rèn)為自己之所以沒(méi)有成功，就是缺少像成功者那樣的機(jī)遇。盡管機(jī)遇從其本身來(lái)看，并不是一個(gè)能夠人為地加以控制的東西，但這并不意味著我們就不能努力用心去把握一些機(jī)遇，迎接運(yùn)氣的到來(lái)。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十七
成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂(lè)。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨?？沙龊跷乙饬系氖?，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的?！薄皺C(jī)會(huì)靠自己把握?”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我的班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕薄Ｒ粋€(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十八
有人會(huì)問(wèn)：轉(zhuǎn)折到底是什么？轉(zhuǎn)折是意味著出其不意、意想不到的發(fā)生，轉(zhuǎn)折是意味著迅速的行動(dòng)，轉(zhuǎn)折是意味著新的、未知時(shí)代的到來(lái)。
世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，面對(duì)當(dāng)下這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，不同的人卻表現(xiàn)出不同的行為。有的人會(huì)順其自然，不論變化；有的人會(huì)守舊，堅(jiān)守自己原有的信仰，硬著頭皮往前走；有的人在面對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷，最終錯(cuò)失良機(jī)；有的人卻對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能無(wú)力，不知所措。
只有真正的智者才敢于抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，敢于突破，敢于創(chuàng)新，成為最終的贏家。
轉(zhuǎn)折有利也有弊。世上的轉(zhuǎn)折千奇百怪，層出不窮，只有最終抓住機(jī)遇，巧妙運(yùn)用新的轉(zhuǎn)折才能成功?；赝麣v史，英國(guó)就是一個(gè)很好的例子。英國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)被殖民的國(guó)家，戰(zhàn)火不斷，國(guó)民苦不堪言，十分弱小，但隨著歷史的進(jìn)程和時(shí)代的發(fā)展，新航路的開(kāi)辟，蒸汽機(jī)的發(fā)明，第一次工業(yè)革命的到來(lái)，這一弱小且國(guó)土面積寥寥無(wú)幾的島國(guó)英國(guó)卻迅速抓住了機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)了這一有利的轉(zhuǎn)折。
英國(guó)大搞工業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，人民生活水*改善，國(guó)力增強(qiáng)，成為了殖民地國(guó)家，成為了日不落帝國(guó)令人感嘆。
歷史總是殘酷的，轉(zhuǎn)折卻也造化弄人。在清末，第二次*戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)代發(fā)生了翻天覆地的變化，在英軍猛烈的炮火下，蒙古大將僧格林沁卻拿著大刀毅然沖去，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，這一民族英雄遭到后世恥笑。
要敢于抓住機(jī)遇，決不能猶猶豫豫?？逻_(dá)公司在發(fā)展過(guò)程中發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)，但害怕其膠卷產(chǎn)業(yè)受阻，在是否推廣數(shù)碼相機(jī)的問(wèn)題上猶豫不決，最終被其他企業(yè)搶先一步；諾基亞的手機(jī)產(chǎn)業(yè)在過(guò)去發(fā)展得輝煌騰達(dá)，但由于優(yōu)柔寡斷在智能手機(jī)的時(shí)代里不能緊跟潮流，最終破產(chǎn)；項(xiàng)羽，有著婦人之仁，在亞父的多次暗示之下，仍然猶猶豫豫，沒(méi)能抓住機(jī)遇，放走了劉邦，錯(cuò)失良機(jī)。
在面對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)，不管有利有弊，我們必須相信自己，在事物發(fā)展進(jìn)程中決不能放棄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。在面對(duì)四面楚歌這一轉(zhuǎn)折當(dāng)中，項(xiàng)羽不敢正確面對(duì)轉(zhuǎn)折，認(rèn)為自己對(duì)不起江東父老，自盡于烏江邊。倘若項(xiàng)羽乘船逃跑，等待機(jī)遇，東山再起，那我相信歷史將會(huì)被改寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，一些人經(jīng)受不住生活中的一些轉(zhuǎn)折，在破產(chǎn)或落榜等情況下，有了輕生的想法，這種是值得反思的。
*也是如此，在嚴(yán)峻的世界潮流當(dāng)中，直面挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不忘初心，砥礪前行。我們只有敢于抓住機(jī)遇，才能取得最終勝利。朋友啊，讓我們攜手共進(jìn)，抓住機(jī)遇，共同進(jìn)步吧！
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇二十九
人生在世，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)它也不長(zhǎng)，要是懂得把握，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是足夠的，因?yàn)槟阋呀?jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同?這不公*。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公*的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公*的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。
旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公*，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公*，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是*等的，不*等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公*”。
“塞翁失馬，焉之非福?！边@個(gè)成語(yǔ)我們從小就認(rèn)識(shí)，世界上是有著不公*的存在，難道我們就要向不公*低頭嗎?難道我們身邊就沒(méi)有幸福、機(jī)遇的存在嗎?不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒(méi)有看到眼前走過(guò)來(lái)的幸福和劃過(guò)的機(jī)遇，沒(méi)有把握住它，因?yàn)槲覀円辉俦г姑\(yùn)的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光?！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽?那些機(jī)遇真的是沒(méi)有發(fā)生在身邊過(guò)嗎?還是我們自己沒(méi)有把握住?
學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的*坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。
把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇三十
“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話每個(gè)人耳熟能詳，也都渴望得到那個(gè)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)與自己失之交臂，就會(huì)有各種幽怨、牢騷，埋怨命運(yùn)不公，抱怨幸運(yùn)之神沒(méi)有垂青自己。但是，我想說(shuō)的是，你是否為此準(zhǔn)備好了？你有付出過(guò)行動(dòng)嗎？
機(jī)會(huì)不像出租車，任你瀟灑地招一招手就會(huì)停下來(lái)等你，你只能加快自己的步伐，在它到達(dá)終點(diǎn)之前爬上這輛機(jī)遇之車。前提是，你必須為此付出努力，才有可能抓住它。
有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：成功的秘訣在于隨時(shí)隨地的把握時(shí)機(jī)。只有你把握住了好的時(shí)機(jī)，才有可能獲得成功，不要只停留在空想的層面，坐等機(jī)遇來(lái)臨。很多時(shí)候，我們都要積極主動(dòng)地去尋找機(jī)會(huì)降臨的契機(jī)，在某個(gè)正確的時(shí)間靜候機(jī)遇的降臨。我們要隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備，不讓機(jī)遇擦肩而過(guò)。
蠶蛹受盡磨難，但它堅(jiān)持，最終破繭成蝶，成就屬于自己的美麗；山泉涓涓細(xì)流，雖毫不起眼，卻團(tuán)結(jié)一致，最終匯入江河流向大海，展現(xiàn)自己的寬廣偉岸；梅花在寒冬的夾縫中生長(zhǎng)，但卻堅(jiān)韌無(wú)比，最終在凌寒中綻放。它們都是靠著不懈的努力，才沒(méi)能讓機(jī)遇與之擦肩而過(guò)，把握住了最好的時(shí)機(jī)，并取得成功。
機(jī)會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人都是*等的，并不會(huì)厚此薄彼。但是為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢？有的人順勢(shì)抓住了機(jī)遇，找到了人生的目標(biāo)。有的人原地等待，一無(wú)所獲，碌碌無(wú)為。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。
所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，把握機(jī)遇，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，決不讓幸運(yùn)之神與我擦肩而過(guò)。
——人生機(jī)遇的作文500字10篇
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇
你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天……
人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬(wàn)貫的大老板，明天卻一無(wú)所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。
把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭桃皇酌魅崭?，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。
明天過(guò)后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實(shí)是少了。記得我小時(shí)候愛(ài)玩，當(dāng)然這并不奇怪，愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性嗎!那時(shí)，很期待暑假，因?yàn)橐坏绞罴?，我便像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，可以飛上藍(lán)天，品嘗自由飛翔的快樂(lè)。特別是想到有兩個(gè)月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學(xué)們相約一起，游戲、聽(tīng)歌、逛街……但是到后來(lái)，我卻開(kāi)始不喜歡了，反而開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂(lè)，忘記了我該做的了。
我的假期作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來(lái)，別人“碩實(shí)累累”，而我卻“一無(wú)所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂(lè)，而我只能獨(dú)飲失落的枯澀;別人最后是了無(wú)牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學(xué)們都還在興致勃勃的討論時(shí)，我卻早早的在為我的暑假作制定計(jì)劃了。于是，每個(gè)假期我能有一套合理的時(shí)間分配方案，每天完成任務(wù)后再開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，這樣我覺(jué)得很輕松!從那以后，我也便養(yǎng)成了當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的習(xí)慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儯拖裰熳郧宓摹洞掖摇防飳?xiě)的一樣“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了;去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實(shí)我們不用想明天，把握好今天明天就會(huì)充滿陽(yáng)光!
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇
凝望歷史時(shí)空，有些人選擇了默默無(wú)聞，有些人選擇了埋頭苦干，有些人學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì)，選擇了抓住機(jī)遇。
再看莊子所講的這則寓言故事：一個(gè)精明的商人利用他聰慧的經(jīng)濟(jì)頭腦，找到了凍瘡秘方并把它買下。在吳越兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，他抓住了嚴(yán)寒致使士兵普患凍瘡的機(jī)遇，使自己成為戰(zhàn)爭(zhēng)功臣，進(jìn)而由一個(gè)小小的商販成為了富敵一方的王侯。從這則故事中我們受到啟發(fā)：凡是應(yīng)該抓住機(jī)遇，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。
時(shí)光從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走，時(shí)不與我，我們奮斗了十幾年，只為在著一刻博一博。勝敗在此一舉，或許你會(huì)成為一個(gè)富敵王侯，或許你可能只是一介草民，人生道路自己選擇，前途的光明自己去尋找。
時(shí)光固然是留不住的，但我們可以在有限的時(shí)間里留下我們不悔的足跡。我們可以充分利用時(shí)間來(lái)完成我們的大學(xué)之夢(mèng)。
我們現(xiàn)在正處在人生的兩難選擇之中，在這最后的60多天日子里，我們要為何而奮斗？為何而不懈的努力？種種的疑問(wèn)時(shí)常在我們腦海閃現(xiàn)。仿佛揮之不去的身影一樣?；蛟S60多天之后你將不在步入學(xué)堂，或許你將實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)想，關(guān)鍵就在你是否能審時(shí)度勢(shì)，是否能充分利用時(shí)間。
要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，用我們的行動(dòng)去詮釋生命的價(jià)值，演繹生命的價(jià)值，亮麗生命的價(jià)值。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇
當(dāng)代社會(huì)，處處充滿著挑戰(zhàn)，奮斗也因此發(fā)生了變化，但不變的，是它的內(nèi)涵。我認(rèn)為，它改變的只是它的名字，并沒(méi)有改變其現(xiàn)實(shí)意義。在傳統(tǒng)和當(dāng)下的奮斗中，抓住“機(jī)遇”和勇于“創(chuàng)新”才是新時(shí)代最好的奮斗。
機(jī)遇為創(chuàng)新提供了發(fā)展空間，而創(chuàng)新又會(huì)為機(jī)遇凝結(jié)時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是如此的殘酷，此時(shí)抓住機(jī)遇便顯得十分重要了，沒(méi)有機(jī)遇的人就像用茶壺煮餃子，什么也倒不出來(lái)，所以說(shuō)，要抓住機(jī)遇，這樣才能為自己的人生創(chuàng)造一條出路。之后便是創(chuàng)新了，通過(guò)創(chuàng)新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說(shuō)奮斗是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是搶先的機(jī)遇；如果說(shuō)奮斗是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是勇敢的創(chuàng)新。
以機(jī)遇為基，創(chuàng)新為臺(tái)的奮斗一定能夠在新時(shí)代綻放異彩。為什么這么說(shuō)呢？究其原因還是與時(shí)代有關(guān)?，F(xiàn)代社會(huì)一切都進(jìn)行得十分迅速，全世界都在忙著趕路，忙著快速蒼老。誠(chéng)然，這不能以偏概全，但這種快節(jié)奏的生活已然成為了新時(shí)代的主流。因此，抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新便是一個(gè)人能夠在新時(shí)代奮斗出彩的重要原因。
沒(méi)有機(jī)遇和創(chuàng)新支撐的奮斗不算好的奮斗，讓抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新進(jìn)入人們的生活才是對(duì)奮斗最好的詮釋。要抓住機(jī)遇，就要先向外界推銷自己，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代，你不優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)有用。一旦抓住機(jī)遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇于創(chuàng)新，不僅個(gè)人要擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，才能創(chuàng)造出利于社會(huì)的創(chuàng)造性物品；而且國(guó)家要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，呼吁更多人創(chuàng)新，為社會(huì)提供一份綿薄之力，將奮斗進(jìn)行到底。
海明威說(shuō)：“這是個(gè)美好的世界，值得我們?nèi)ヅ??！蔽覀円プC(jī)遇、勇于創(chuàng)新，先在社會(huì)中立足，而后不斷奮斗。讓機(jī)遇一袖芬芳，讓創(chuàng)新之花開(kāi)遍大地。
——善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇
時(shí)間如沙漏里的沙，一點(diǎn)一滴流失與我的眼間。隨著它的流失，流掉的也包括那些年、那些事、那些永遠(yuǎn)不在的青春。那些永不存在的回憶里，有我的悲歡離合，有我的傷春悲秋，有我的一切一切。這一切的一切里面，有我時(shí)常眷念的，有我想要忘卻花掉一輩子也不會(huì)遺忘的，也有那些輕輕觸碰便刻骨銘心的痛。
但是，過(guò)去的終將過(guò)去，我能具有的只有如今。
現(xiàn)在，我在經(jīng)歷了十六歲的雨季，十七歲的夢(mèng)想，十八歲的奮斗后，登上了大學(xué)這個(gè)神秘且令人向往的舞臺(tái)。突然登上舞臺(tái)的我，在燈光的照射下，是那樣的不安、茫然、彷徨、伶仃、忐忑，站著如嘍羅一般。這樣的我，又該怎么樣去優(yōu)雅自己的舞臺(tái)呢？
我知道世間*凡又普通的路太多，幸運(yùn)兒也很少，我也并不是其中一個(gè)。所以，如何走出自己的路，如何在我的舞臺(tái)上溜達(dá)，如何騰躍出最美的舞姿，又該舞出一臺(tái)怎樣的舞蹈，便是開(kāi)啟我大學(xué)的第一到鎖。
怎么樣去優(yōu)雅，我的舞臺(tái)。很不安怎么優(yōu)雅呢？沉默著怎么去優(yōu)雅呢？無(wú)謂著怎么去優(yōu)雅呢？
我的不安來(lái)自對(duì)懸而未決的未來(lái)，來(lái)自青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書(shū)和業(yè)績(jī)，而是對(duì)父母的愧疚感，以及對(duì)未來(lái)的不安感。由于看不清，由于對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，所以，時(shí)感迷茫和恐懼。
我的沉默來(lái)自對(duì)能力的自卑，我不相信自己。在這個(gè)精英云集的地方，我無(wú)可奈何，所以沉默著。沉默是金嗎？魯迅曾道：“沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！边@樣的我，走向滅亡的可能行更大吧，現(xiàn)在的社會(huì)，需要的則是自我的展示，人潮內(nèi)愈文靜愈變得不受理睬。那捫心自問(wèn)，我可甘心呢？
我的不安，我的沉默，導(dǎo)致了我的無(wú)做為。只有自信的放開(kāi)舒服自己的繩索，才能在縱身一躍的剎那，旋轉(zhuǎn)出心間最美旋律。
敏于行，用十倍的盡力，苦心經(jīng)營(yíng)，超越自我。讓自己在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的磨煉下，逐漸完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程。不去在乎“輕易變卻故人心，卻道故人心易變”的惆悵；不去在乎“人生苦短自行樂(lè)”的瀟灑；不去在乎……
正如冰心所說(shuō)：踏著荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。相信，保持微笑走在人生的路上，即使跌倒，含淚回眸的瞬間也不會(huì)遺憾。就如霍金的一生一樣，不會(huì)因碌碌無(wú)做為而悔恨終生。
改變自己，厚積薄發(fā)，從而改變未來(lái)。
抓住今天，就抓住了未來(lái)。
我想，我的舞臺(tái)，便是這般優(yōu)雅吧，你當(dāng)我是浮夸吧。
作文義有利也有弊 有義才有利作文篇
天空，因?yàn)橛行切嵌用利悾蝗松?，因?yàn)橛欣硐攵佑幸饬x。而理想的成功實(shí)現(xiàn)，少不了對(duì)機(jī)遇的把握。
抓住機(jī)遇無(wú)疑是一條實(shí)現(xiàn)理想的正規(guī)捷徑。辛亥革命時(shí)期的四川保路運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致湖北國(guó)防軍的空虛，這無(wú)疑為辛亥革命提供了有利時(shí)機(jī)，推動(dòng)了辛亥革命的進(jìn)一步發(fā)展。但機(jī)遇的到來(lái)總是稀缺的，難得的。與其靜靜等待機(jī)遇的到來(lái)，不如主動(dòng)為自己創(chuàng)造機(jī)遇。
20世紀(jì)90年代，組樂(lè)隊(duì)是沒(méi)有什么未來(lái)的，但阿信，怪獸等人依然成立了“五月天”。他們想盡辦法為自己創(chuàng)造演出機(jī)會(huì)。找經(jīng)費(fèi)，做義工，只要能促成演出，吃再多的苦他們都愿意。為了爭(zhēng)取到演出機(jī)會(huì)，幾個(gè)人曾在大冬天騎著車，帶著笨重的樂(lè)器在沒(méi)有酬勞的情況下，跑到很遠(yuǎn)的地方去表演，只為了不錯(cuò)過(guò)那個(gè)難得的機(jī)遇。
實(shí)現(xiàn)理想路上的我們，也應(yīng)該學(xué)學(xué)五月天。勇于為自己的理想創(chuàng)造機(jī)遇，搭建舞臺(tái)。不要害怕，不要輕易放棄，實(shí)現(xiàn)理想的路從來(lái)都是艱難的，只有經(jīng)歷了最漫長(zhǎng)的黑夜，才能看見(jiàn)最耀眼的黎明。
人生路漫漫，一路風(fēng)景，一路磨練，沒(méi)有人會(huì)一路陽(yáng)光，一路花香，想要成功實(shí)現(xiàn)理想，就需要努力抓住機(jī)遇，努力為自己創(chuàng)造機(jī)遇！
——人生機(jī)遇的作文500字10篇
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我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，它并不動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，卻給人以啟迪。
一位主人好久沒(méi)吃魚(yú)了，他吩咐仆人中午買一條魚(yú)回來(lái)清蒸。十二點(diǎn)了，吃飯的時(shí)間到了，卻不見(jiàn)仆人叫吃中午飯。
主人想，也許魚(yú)還未蒸熟吧。已經(jīng)下午一點(diǎn)了主人餓的發(fā)慌，就到廚房看看，卻見(jiàn)魚(yú)仍擺放在那里沒(méi)有蒸。他有些生氣了。仆人卻指著鍋對(duì)他說(shuō)：“我已去市場(chǎng)買了好多次魚(yú)了，即使那里最小的魚(yú)，你的鍋也放不下，我正在想辦法呢……”因?yàn)殄佇◆~(yú)大，那天中午主人沒(méi)有吃到魚(yú)。
從這件事，我想起現(xiàn)在許多人，他們總是感嘆命運(yùn)不公，時(shí)勢(shì)不濟(jì)，許多時(shí)候，總是嫌自己“鍋”中的“魚(yú)”太小，羨慕“大魚(yú)”，這種想法本身到無(wú)可厚非。問(wèn)題在于他們只知道羨慕，卻忘了擴(kuò)充自己的`“鍋”。結(jié)果某一天，命運(yùn)給他們一條“大魚(yú)”時(shí)，他們卻因自己的“鍋”太小而失之交臂。所以，真正想擁有大魚(yú)的人，千萬(wàn)別忘了充實(shí)自己和發(fā)展自己。
機(jī)遇是一條魚(yú)，是一條誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)大小的魚(yú)。
機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。
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前幾天，我和爸爸打了一場(chǎng)乒乓球賽，我至今不忘。
那天，我和爸爸像往常一樣下樓去打乒乓球。
開(kāi)始，我一連戰(zhàn)勝了好幾個(gè)乒乓球水*很高的大人，便以為自己球技很高，能向“*湖”——爸爸挑戰(zhàn)了。所以，我向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)。
爸爸欣然接受了我的挑戰(zhàn)。于是，一場(chǎng)乒乓球大賽拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)始，我就以閃電的速度戰(zhàn)勝了爸爸好幾個(gè)球?？粗职謥?lái)回奔跑而接不住一個(gè)球的狼狽樣，我不免有些得意，心想：爸爸不過(guò)如此，“*湖”只是徒有虛名而已了。
但爸爸不甘示弱，連續(xù)發(fā)了好多“回旋球”，此時(shí)正在得意之時(shí)的我根本來(lái)不及防守。一分鐘的時(shí)間內(nèi)，我竟丟了五分!比分一下子從零比六躥到了五比六。這令我恐慌不已。
“乒乓?！彪S著又一個(gè)乒乓球的落地，比分成六*。全場(chǎng)都屏息凝視著誰(shuí)會(huì)勝出。我絲毫不恐慌：前面是我疏忽了，哼，只要我用心，一定能打敗爸爸的!
最后一個(gè)球“忽”地碰了一下乒乓球岸，從我身邊躥過(guò)去了。很明顯是我等待了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“高源，這場(chǎng)乒乓球賽你就犯了一個(gè)等待的毛病。要記住，一個(gè)人的成功，不能整天坐在家里等幸運(yùn)女神的到來(lái)，天上不會(huì)掉餡餅。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人!”
謝謝你爸爸，謝謝爸爸教給我的這個(gè)警句，“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人?！彼鼘?huì)讓我受用一生!
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巴斯德說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備有頭腦的人?！钡拇_，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。
世界首富比爾落英蓋茨，11歲時(shí)，他進(jìn)入了一所著名的中學(xué)學(xué)習(xí)，這是，正是計(jì)算機(jī)興起之時(shí)，比爾·蓋茨很快迷上了計(jì)算機(jī)。后來(lái)，他被哈佛大學(xué)錄取，這是一所世界著名的大學(xué)。
1924年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世，比爾·蓋茨退學(xué)，投入到計(jì)算機(jī)浪潮中當(dāng)中。一年后，他跟他的好朋友保羅就成立了微軟公司，開(kāi)始在計(jì)算機(jī)界小有名氣。后來(lái)，比爾·蓋茨借著ibm計(jì)算機(jī)一舉成名。他成功的原因在于他把握住了機(jī)遇，如果沒(méi)離開(kāi)哈佛全身心投入計(jì)算機(jī)事業(yè)，還不知道他的人生軌跡會(huì)向何方發(fā)展。
一天，一個(gè)男大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘，跟他一起應(yīng)聘的還有另外一名女士，而那家公司只有一個(gè)職位空缺，那個(gè)女士無(wú)論學(xué)歷、能力，都遠(yuǎn)高于他，使他開(kāi)始心虛。那名女士在去面試前，看到地上有五十元錢，于是趕緊用腳踩住，在確定沒(méi)人看到的情況下?lián)炝似饋?lái)。
輪到這位男學(xué)生面試的時(shí)候，他同樣也看見(jiàn)地上有五十元錢，他馬上撿起來(lái)交給了面試官。其實(shí)這是招聘公司對(duì)應(yīng)聘人員的一種品德考驗(yàn)，這家公司更注重員工的人品，因?yàn)樽鋈苏\(chéng)實(shí)，最后男生打敗了實(shí)力雄厚的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，得到了這份工作，把握住了這次機(jī)遇。
每個(gè)人都可能面臨機(jī)遇，面對(duì)考驗(yàn)，有的人能把握成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望而興嘆。因?yàn)闄C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備有頭腦的人。
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我上了車。正是上班的時(shí)間，車上的人很多，早就沒(méi)有了座位，我就一手抓住吊環(huán)，一手拿起帶的報(bào)紙看起來(lái)。也就是過(guò)了兩站，一位大約有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭里響起了^v^尊重老人是社會(huì)美德，請(qǐng)為老人讓座，我們表示感謝！^v^的聲音。我就站在車右側(cè)靠前的位置，我的身邊就是寫(xiě)^v^老殘婦孕專座^v^的位置?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn)，那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒(méi)有讓座的意思，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他?？此麩o(wú)動(dòng)于衷，我忍無(wú)可忍，主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：^v^青年人，你坐的位置是老殘婦孕專座，請(qǐng)你讓給老人！^v^
我到了位于報(bào)社大樓二樓的會(huì)議室，這里是招聘現(xiàn)場(chǎng)。我坐到了寫(xiě)著我的名字的座位后面，專家評(píng)委共計(jì)4人。招聘程序開(kāi)始了，每一個(gè)應(yīng)聘者有5分鐘的陳述時(shí)間。今天來(lái)的應(yīng)聘者，都是筆試已經(jīng)過(guò)關(guān)的優(yōu)秀者，我們幾位是來(lái)把關(guān)面試的，主要考察應(yīng)聘者的基本素質(zhì)。第一個(gè)應(yīng)聘者很優(yōu)秀，我們幾位評(píng)委一致通過(guò)了。第二個(gè)應(yīng)聘者上來(lái)了?？粗?，我十分驚詫，這個(gè)穿著得體的青年人，不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎？那個(gè)不肯為老人讓座的人，正是他啊。他顯然也認(rèn)出了我，上臺(tái)以后，站在我的面前，他也露出了十分尷尬的表情。該他陳述了，但是我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)完全亂了方寸，表情局促，目光閃爍，滿臉羞愧，答非所問(wèn)。
在場(chǎng)的人當(dāng)中，剛才的故事只有我們兩個(gè)知道，理智告訴我，我不能當(dāng)眾戳穿他。但是，我內(nèi)心決定，無(wú)論他現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題多么圓滿，我也會(huì)投上自己的反對(duì)票。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，他沒(méi)有通過(guò)，他失去了一個(gè)人生的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)，也許可以成為他人生成功的起點(diǎn)。
哈佛大學(xué)的教科書(shū)中也講過(guò)一個(gè)這樣的故事：塞姆頓被認(rèn)為是村上最沒(méi)有教養(yǎng)的孩子，因?yàn)樗f(shuō)話很粗魯野蠻。他在路上經(jīng)常被人指責(zé)。如果碰到衣著講究的人，他就會(huì)說(shuō)人家是花花公子；如果碰到穿著破爛的人，他就說(shuō)人家是叫花子。
一天下午，他和同伴放學(xué)回家，剛好碰到一個(gè)陌生人從村子里經(jīng)過(guò)。那個(gè)人穿得很樸素，但卻非常整潔。他手里拿著一根細(xì)木棍，棍的另一端還有一些凸起的地方，他頭上戴一頂遮陽(yáng)的帽子。很快，塞姆頓打起了這個(gè)陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛，說(shuō)：^v^看我怎么戲弄他。^v^他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人轉(zhuǎn)過(guò)身看了一下，還沒(méi)等他開(kāi)口說(shuō)什么，塞姆頓就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。那個(gè)人把帽子戴上，繼續(xù)趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個(gè)人，可這回被逮住了。那個(gè)人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機(jī)掙脫了。一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)在同伴面前丟臉了，就開(kāi)始用石塊砸向那個(gè)陌生人。塞姆頓用石塊把那個(gè)人的頭砸破后，他開(kāi)始害怕了，便偷偷摸摸繞過(guò)田野回了家。塞姆頓快到家時(shí)，妹妹露琳剛好出來(lái)碰到他。露琳的手里拿一條漂亮的項(xiàng)鏈，還拿著一些新書(shū)。露琳激動(dòng)地告訴塞姆頓，幾年前離開(kāi)他們的叔叔回來(lái)了，現(xiàn)在就住在家里，叔叔還給家里人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個(gè)驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說(shuō)，叔叔經(jīng)過(guò)村莊時(shí)被幾個(gè)壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不過(guò)母親已經(jīng)幫他包扎上了。^v^你的臉怎么看起來(lái)這么蒼白？^v^露琳改變語(yǔ)氣問(wèn)。塞姆頓告訴她沒(méi)有什么事，就趕快跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會(huì)兒母親叫他下來(lái)見(jiàn)叔叔。塞姆頓站在客廳門(mén)口，不敢進(jìn)來(lái)。母親問(wèn)：^v^塞姆頓，你為什么不進(jìn)來(lái)呢？*常可沒(méi)有這么害羞呀！看看這塊表多漂亮，是你叔叔給你買的。^v^塞姆頓羞愧極了，露琳抓住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來(lái)到塞姆頓的身旁，親切地把他的手拿開(kāi)，說(shuō)：^v^塞姆頓，你不歡迎叔叔嗎？^v^可是叔叔很快退了回去，說(shuō)：^v^哥哥，他是你的兒子嗎？他就是在街上砸我的那個(gè)壞小孩。^v^
善良的父親和母親知道了事情的原委，既驚訝又難過(guò)。雖然叔叔的傷口慢慢地好了，可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表，也不給他那些好看的書(shū)，雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快樂(lè)。哈佛大學(xué)意在用這個(gè)故事告誡它的學(xué)生們：懂得尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。有教養(yǎng)和禮貌是一個(gè)人起碼的素養(yǎng)，而沒(méi)有教養(yǎng)的人會(huì)失去很多難得的機(jī)會(huì)。
無(wú)論是我親身經(jīng)歷的故事，還是哈佛的這個(gè)例子，就在我們的身邊常常發(fā)生。我們不得不遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機(jī)遇。
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世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無(wú)庸之輩，如草木春榮秋枯，在人間默默走一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異？我認(rèn)為是勤奮和機(jī)遇。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。古今中外，多少文人墨客，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。
愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
一個(gè)人要想成功，除了勤奮這個(gè)基礎(chǔ)以外，還需要抓住機(jī)遇。
古人說(shuō)得好：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。沒(méi)錯(cuò)，在“萬(wàn)事俱備，只久東風(fēng)”的時(shí)候，機(jī)遇這一決定性的因素就會(huì)突出出來(lái)。為什么有許多人能力挺強(qiáng)，人緣挺好，但卻總是與成功擦肩而過(guò)呢？那就是因?yàn)闆](méi)有很好地把握機(jī)遇。
俗話說(shuō)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)?！蔽覀兊娜松统錆M了機(jī)遇。所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”就能夠說(shuō)明機(jī)遇對(duì)人一生的影響之大了。法國(guó)著名的幻想小說(shuō)家凡爾納18歲時(shí)，在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一次，他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上向下走時(shí)，童心未泯的凡爾納像個(gè)孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士樣的人身上。這個(gè)人就是大仲馬。二人從此便相識(shí)了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個(gè)不是機(jī)遇的機(jī)遇，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，成為了法國(guó)的“科學(xué)幻想之父”?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初凡爾納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒(méi)有攀談，相信凡爾納一生都只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的小律師?？梢?jiàn)，成功地抓住了一個(gè)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人一生的影響是多么的大！成功地抓住了機(jī)遇，就等于將自己的命運(yùn)緊緊地攥在了手里。
勤奮、機(jī)遇是成功的關(guān)鍵，它們相互依存，相輔相成。因此，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真把握。
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每個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的事情，都會(huì)接觸到不同的事物，而從這些不同的事物中，就可能隱藏著能改變你一生的機(jī)遇。
可是，機(jī)遇是不會(huì)你想有，它就會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái)的。機(jī)遇，應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)并將它充分利用的。
曾有人怨道：“我的一生碌碌無(wú)為，即使我胸懷大志，也沒(méi)我大展拳腳之地?！彼挠讶藳](méi)有安慰他，反而對(duì)他說(shuō)：“何必怨天尤人呢，要怪也只能怪你自己缺乏一雙能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛和一雙能將機(jī)遇牢牢握住的手?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，雖然你有抱負(fù)，可你卻只能望洋興嘆。為什么呢？因?yàn)槟阕寵C(jī)遇從身邊溜走了。
人的一生很短暫，供給我們拼搏的時(shí)間很少，但在這條短暫的路上卻隱藏著不少機(jī)遇。只要你肯去挖掘，一個(gè)小小的機(jī)遇或許就能改變你的一生，關(guān)鍵就在于你是否愿意去挖掘，是否能將它完全利用。
有些人，是曾遇到過(guò)不少機(jī)遇，也曾抓住過(guò)機(jī)遇。但是，他們?nèi)匀粵](méi)能真正成功。為什么呢？原因就在于，他們認(rèn)為只要把機(jī)遇抓住就行了，不用再努力了。就這樣，他們始終沒(méi)有成功。
機(jī)遇是不可能白得的，機(jī)遇只會(huì)青睞有才能的人。我說(shuō)了那么多，無(wú)非是想詮釋一個(gè)道理：人一生總會(huì)有不少機(jī)遇在前方等著，可要想把握住，并不是一件易事。把握住了，想好好利用，也是一件難事。
總而言之，機(jī)遇是自己給自己找的，不能靠別人的幫忙。所以，如果你遇到一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，請(qǐng)好好利用它也許你的一生會(huì)因此而改變。
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范曄曾在《后漢書(shū)》中寫(xiě)道：失之東隅，收之桑榆。人生中有許許多多的機(jī)遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無(wú)幾，許多人不停地自我安慰：下次還會(huì)有。終與它失之交臂，讓機(jī)遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)那種盲目的執(zhí)著。
為什么對(duì)機(jī)遇那么執(zhí)著?機(jī)遇，又有怎樣的魅力？
積蓄數(shù)十年，豐富的知識(shí)和充實(shí)的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現(xiàn)的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發(fā)不可收拾地活躍在萬(wàn)千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動(dòng)漫《gosick》的女主角維多利加，就是一個(gè)喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。
抓住機(jī)遇，使得柯南道爾這個(gè)名字在世界偵探小說(shuō)史上幾下重重的一筆。
抓住機(jī)遇，終使陳頡琪走向了成功。
東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎(jiǎng)之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當(dāng)論功行賞，以表戰(zhàn)功。馮異又何嘗不是抓住了機(jī)會(huì)呢？他最后又受到了嘉獎(jiǎng)。
抓住機(jī)遇，使得一代忠臣被君王所信任。
活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個(gè)故事：
邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅(qū)逐入凡，神位空缺，而命命運(yùn)女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗(yàn)人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見(jiàn)證了薩帕克的努力真誠(chéng)，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對(duì)于機(jī)遇把握也是恰如其分。
抓住機(jī)遇，成功在前方揮手。
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“一寸光陰一寸金”“時(shí)間是沒(méi)有腳印的”……這些話我們經(jīng)常聽(tīng)到，但是又有幾個(gè)人能夠按照這些話去珍惜時(shí)間呢?“明日復(fù)明日，明日何其多”今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也找不回來(lái)。只有把握住今天，才能把握住明天，才能把握住未來(lái)，才能走向成功。
世界上最多的是時(shí)間，最容易流逝的是時(shí)間，人們最忽視的是時(shí)間，過(guò)去就找不回來(lái)的還是時(shí)間。不要等到年老才感嘆時(shí)光飛逝，氣自己年輕是沒(méi)有珍惜時(shí)間。我常常在想，如果我能夠活一千年，我就拿出九百年去浪費(fèi)時(shí)間，然后在最后的一百年里在好好學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造屬于自己的一片天空。但是我能活一千年么?不能，所以我不能浪費(fèi)時(shí)間!在學(xué)習(xí)和生活中，如果你隨意的浪費(fèi)時(shí)間，荒廢今天，那么你將一事無(wú)成。有的同學(xué)總把希望寄托在明天，總立下“明天我將開(kāi)始……”的誓言，結(jié)果仍是竹籃大水一場(chǎng)空。
成功是每個(gè)人都希望得到的，是每個(gè)人都在追求的，成功是一個(gè)人女里，拼搏奮斗最好的見(jiàn)證，取得成功也是在爭(zhēng)分奪秒中度過(guò)的。只有把握住今天，學(xué)習(xí)積累知識(shí)，才能在通往成功的道路上披荊斬棘，打敗各種困難。
也有人問(wèn)過(guò)我：“你愛(ài)惜生命么?”“當(dāng)然?！蔽液敛华q豫的回答。我想每個(gè)人夠會(huì)像我一樣這么回答吧。既然我們愛(ài)惜生命，為什么我們不珍惜時(shí)間呢?有位名人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是組成生命的材料，如果你愛(ài)惜生命，請(qǐng)珍惜是時(shí)間。”不要浪費(fèi)一分一秒，要與時(shí)間賽跑，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)?！皩W(xué)習(xí)”是永遠(yuǎn)完不成的功課，但是我們的生命是有限的，在有限的生命里去完成無(wú)限的事業(yè)是不可能的，只是完成的多與少的差別，只有把握今天，完成多一些任務(wù)，才會(huì)使生命有意義，才會(huì)使人生更精彩，才會(huì)是未來(lái)更美好。
朋友們，把握時(shí)間吧，把握今天吧!只有把握住今天，才會(huì)有燦爛美好的明天!只有把握住今天，才會(huì)有輝煌耀眼的未來(lái)!只要把握住今天，才能走向成功!
*說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為世界上最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’，正是因?yàn)樽钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”“今”意義是什么?只是短短的二十四小時(shí)，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一瞬間而已，所以是很容易喪失的。但是我們?nèi)绻煤玫陌盐兆。魈煲欢ㄊ敲篮玫?，而且很快便?huì)到來(lái)，但那并不能成為我們虛度今天的借口。我們必須立足于“今天”，并落實(shí)在“今天”的行動(dòng)上。我們要讓明天更美好，就必須在今天努力，我們要讓昨天的輝煌延續(xù)，就必須在今天奮斗。大智的人都知道把握好今天的分分秒秒，這樣，明天一定會(huì)比想象中更加美好。
不管昨天如何，不管明天怎樣，一切都已今天為歸宿，一切的未來(lái)都已今天為起點(diǎn)。把握今天走好腳下的路，否則，一切都只是虛空而不現(xiàn)實(shí)的，而悔恨則會(huì)成為明天的日記。如果好好把握今天，那你一定會(huì)擁有燦爛的明天。
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