無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
秋游的日記三年級(jí)篇一
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，今年的秋游學(xué)校就別出心裁地帶我們?nèi)レ`玲國(guó)際馬戲城看大馬戲。
剛一下車，我們就被靈玲國(guó)際馬戲城氣勢(shì)磅礴的大門震撼住了，門上活靈活現(xiàn)的動(dòng)物和小丑仿佛在向我們招手：“歡迎光臨!”我們歡呼雀躍地排著隊(duì)奔向馬戲城。
這次秋游，我還肩負(fù)著小記者的重任。我用鏡頭記錄了那些可愛(ài)的動(dòng)物，精彩的大馬戲，但最美的還是同學(xué)們歡快的笑臉和銀鈴般的笑聲。這也許就是秋游給我們帶來(lái)的歡樂(lè)吧!這些回憶也會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我成長(zhǎng)的相冊(cè)里，使我終身難忘!
秋游的日記三年級(jí)篇二
明孝陵位于南京紫金山，是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的陵墓。
深秋時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我到明孝陵游玩。
一進(jìn)明孝陵的石像道，我就有一種新奇的感覺(jué)。石像道寂靜無(wú)聲，道旁一棵棵參天古樹(shù)枝葉繁茂，四周鳥(niǎo)鵲啼啾。石道兩旁和磚縫中長(zhǎng)著各種各樣的小花小草，為古樸的石像道作了最美的點(diǎn)綴。最顯眼的就是那高大聳立的銀杏樹(shù)了，它們滿“身”披金，一片片樹(shù)葉像一把把金色的小扇子，把它挺拔的枝干裝扮得更加漂亮。陽(yáng)光透過(guò)葉子照在石道上，樹(shù)影斑駁。還有那美麗的楓樹(shù)，葉片紅里透橙，橙中泛黃，和金黃的銀杏樹(shù)枝杈交錯(cuò)，葉影重疊。石道兩邊排立著一座座神獸石像，它們并不栩栩如生，但由于歷史的沉淀，呈現(xiàn)出一種蒼厚、渾樸之美。這些神獸石像排列的順序依次是獅、獬豸、駱駝、象、麒麟和馬，每種神獸都有兩對(duì)，前一對(duì)蹲跪，后一對(duì)站立，神態(tài)各異，是明孝陵石像道中的著名景觀。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)走到了神獸石像道的盡頭。這時(shí)，一對(duì)高大雄偉的望柱擋住了我的視線，它的線條簡(jiǎn)練剛勁，透出大氣的皇家風(fēng)范。望柱后面就是翁仲道了，分別是兩對(duì)文官和武將，雕刻得大巧若拙，神情生動(dòng)。最有趣的是，前面兩對(duì)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的文、武石像，代表年老的文官、武將；后面兩對(duì)則沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，代表年輕的文官、武將。
我站在方城的城樓上遠(yuǎn)眺，明孝陵在落日的余暉下，顯得更加恢宏壯麗。
秋游的日記三年級(jí)篇三
今天，好不容易等來(lái)學(xué)校的通知說(shuō)去秋游，看這日子，已經(jīng)進(jìn)入立冬了，現(xiàn)在才去秋游!地點(diǎn)好點(diǎn)也就罷了，但是去的是虎山公園!，我激動(dòng)已久的心就像冬天刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我小小的心臟。
晚上，我拉著媽媽來(lái)當(dāng)?shù)匠校话鼉砂?..我瘋狂的搶購(gòu)著，媽媽拿一包我拿兩包。雖然有點(diǎn)討厭這個(gè)地點(diǎn)，但磨滅不了我激動(dòng)已久的心!購(gòu)?fù)炅耸澄?，該回家好好的看我的電視連續(xù)劇啦!嗯~這才叫享受~我邊看邊把食物放進(jìn)書包里。到了半夜也睡不著，躺在床上翻來(lái)覆去，由于我頭腦很容易出現(xiàn)幻覺(jué)，總是想著明天冬游干什么，和同學(xué)分享食物的場(chǎng)景。
早上，我不吃早飯就出門了，帶著愛(ài)慕已久的零食去了學(xué)校。
“今天，我們要去虎山公園秋游!希望大家不要.......(以下省略500個(gè)字)”只聽(tīng)校長(zhǎng)那的口氣就知道，20分鐘要過(guò)去了!
我不耐煩的跺了跺腳，開(kāi)始拿出棒棒糖來(lái)吃。終于，校長(zhǎng)今天大發(fā)慈悲，讓我們?cè)琰c(diǎn)出發(fā)了。大家像是被打了雞血似的高興、瘋狂。當(dāng)然我也不例外。到了地點(diǎn)，大家?jiàn)^力向上爬，你追我趕，像比賽是的，氣氛不知不覺(jué)的被帶動(dòng)了。我和同學(xué)一起擺了張桌席開(kāi)吃了?！澳隳芙o我點(diǎn)嗎?”只見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)怯怯的聲音。原來(lái)是我們班的文靜女生謝海英，我爽快地答應(yīng)了，并邀請(qǐng)她來(lái)我這一起分享昨晚瘋狂購(gòu)物的成果。大家你一句我一句，就這樣，時(shí)間老人悄悄的溜走了。我們的冬游也結(jié)束了。真希望下次也能像今天這樣美好!
這次秋游雖然地點(diǎn)不好，點(diǎn)換來(lái)的是朋友們的歡聲笑語(yǔ)，值了!
秋游的日記三年級(jí)篇四
今天，我們學(xué)校組織三，五，六年級(jí)同學(xué)去嶺南印象園秋游?；氐綄W(xué)校，同學(xué)們互相炫耀自己準(zhǔn)備的食物：有布丁，餅干，糖果，飲料出發(fā)了！老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
來(lái)到目的地，我們集好隊(duì)，進(jìn)到園內(nèi)參觀。首先，觀看了表演。疊羅漢和?；鸸魇橇钗易铍y忘的。疊羅漢是由幾個(gè)人疊加在一起，互相推舉。?；鸸骶透鼌柡α?，表演者飛舞著火棍，出神入化。
我們沿著彎彎曲曲的小徑，走到一座古老的小鎮(zhèn)，里面有一些陳舊的店鋪。有一間叫美女私房，一聽(tīng)名字就讓我興奮不已，忍不住想走近看看，可惜導(dǎo)游不讓我們進(jìn)入。
最后，我們走去玩電動(dòng)游戲。其中，升降機(jī)最刺激了。我很享受那種暢快的感覺(jué)。
該回去了，今天的嶺南印象園之旅讓我流連忘返！
秋游的日記三年級(jí)篇五
星期四早上，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)到西屏山公園秋游。
一路上，隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們跑著、跳著，有說(shuō)有笑，像出籠的小鳥(niǎo)一樣，不一會(huì)兒，“西屏山公園”我五個(gè)大字映入我的眼簾。
我們快步的走在石街上，肩并肩，手牽手像衛(wèi)兵站崗放哨。碧綠的樹(shù)葉漸漸地被秋風(fēng)染黃了。我們像小老虎一樣飛快地爬上了山頂。
我們來(lái)到了“望松觀日”從東面眺望遠(yuǎn)方，一座座高樓大廈拔地而起，參差不齊，錯(cuò)落有至。從南面看見(jiàn)高高的獨(dú)山，是松陽(yáng)的象征。松蔭溪上架著三座大橋，給人們帶了交通的方便。我想：松陽(yáng)的經(jīng) 濟(jì)、科技在飛速發(fā)展，松陽(yáng)人民真了不起！
秋天真美??！秋游快樂(lè)無(wú)窮，令人難忘！
秋游的日記三年級(jí)篇六
星期四，我們?nèi)デ镉瘟恕?/p>
在秋游的路上，太湖邊隱隱約約有幾座連綿起伏的山。在陽(yáng)光的映照下，湖面波光粼粼。平靜的湖面，仿佛是一面碩大的銀鏡。
我們首先第一站到了綠光農(nóng)場(chǎng)。綠光農(nóng)場(chǎng)的植物可真多啊！首先映入我眼簾的是一片“刺球”，仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是幾個(gè)仙人球，比起我家的仙人球，還要大了幾百倍呢！接著，我還感興趣的就是仙人掌了。這個(gè)高大的仙人掌，都比家長(zhǎng)還高幾倍呢！綠光農(nóng)場(chǎng)那里的植物可真是有趣??！
接著，我們第二站到了海洋公園?？戳司实谋硌?，了解了很多海洋知識(shí)。
最后，秋游結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
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