范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文篇一
號(hào)沒(méi)有進(jìn)行新課，復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容:這次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在21課、18課、16課及本冊(cè)書(shū)上的古詩(shī)詞，關(guān)于考點(diǎn)另外補(bǔ)充了病句的修改.希望學(xué)生這次能像上次一樣優(yōu)秀。
號(hào)考試改卷，緊張而又忙碌!14號(hào)忙里偷閑，為后天的作文競(jìng)賽選了一個(gè)題目:請(qǐng)你以“翅膀”為話題，寫(xiě)一篇文章。15號(hào)因?yàn)閮鹤蛹m結(jié)。下午放學(xué)參加了“搭橋過(guò)河”的活動(dòng)，我們組獲得了第2名。16號(hào)上午作文競(jìng)賽。
3.第三次月考成績(jī)揭曉，結(jié)果讓人汗顏:4班上線人數(shù)竟然是倒數(shù)第一!雖然說(shuō)此次試卷有點(diǎn)難，但也不應(yīng)次到這樣的地步。無(wú)語(yǔ)!是我放松了還是......考前我看到試卷時(shí)，就感到此次考試不會(huì)太好。結(jié)果不出所料:這次整體較低，整個(gè)年級(jí)上100分的只有7人，5、6班六人，4班一人，優(yōu)秀人數(shù)也只有40人。每一次失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一次激勵(lì)!
號(hào)開(kāi)始繼續(xù)講課，《孟子》二章，其中的《魚(yú)我所欲也》學(xué)生學(xué)起來(lái)是比較難的，可是學(xué)生在翻譯時(shí)竟然說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，讓我忐忑!看來(lái)我必須檢測(cè)。
8.活動(dòng)感悟:人們總是認(rèn)為，參加比賽，在前面的吃虧。可是今天下午的活動(dòng)，我們卻因?yàn)槭堑谝唤M，拿了第一名。25號(hào)下午，我們參加學(xué)校的“仙人指路”的活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝唤M，人們不知道規(guī)矩，干擾少，可到了后面，其他人在一旁誤導(dǎo)，自然速度慢，運(yùn)的水也少了?？磥?lái)，什么事也有例外的!
9.兩次教研會(huì)，一次改競(jìng)賽作文，共獎(jiǎng)勵(lì)19名同學(xué)，三班兩人，四班一人;一次分析本次的試卷。我認(rèn)為本次的試卷，會(huì)給我提個(gè)醒:當(dāng)出卷老師不按常理打牌時(shí)，我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)?畢竟我們要參加中考。
命運(yùn)的改變要靠我們自己，做任何事貴在堅(jiān)持!人要想超越別人，既要學(xué)會(huì)走寬路，也要學(xué)會(huì)走窄路!
隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文篇二
生活隨筆600字(一)
初一寒假隨筆600字
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們一見(jiàn)面就格外親熱，有的還情不自禁地抱了起來(lái)，三個(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一伙，那股勁兒真是沒(méi)法形容。大家一碰面就七嘴八舌地談?wù)撈鹭S富多彩的寒假生活。
意想不到的是，談?wù)撟疃嗟木共皇谴汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而是那2006年春節(jié)后的第一場(chǎng)雪，也是今年冬天最大的一場(chǎng)雪。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的竟搞小發(fā)明??侯瑩瑩同學(xué)善于觀察動(dòng)腦，所以“發(fā)明”了用雪洗碗的妙法！這可真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)舉，既省水又省事，用雪抹抹，三兩下工夫就 “干凈的盤(pán)子會(huì)唱歌”了！我呢，也發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密。那就是即使長(zhǎng)時(shí)間玩雪也不會(huì)把手凍下來(lái)，而恰恰相反，玩過(guò)雪后手會(huì)不知不覺(jué)逐漸暖和起來(lái)。爽！我還堆了一個(gè)大大的雪人，沒(méi)鼻沒(méi)臉，只好用龍眼當(dāng)眼睛，用餅干當(dāng)鼻子，用山楂當(dāng)嘴，用荸薺當(dāng)紐扣??可在我離開(kāi)十幾分種后，雪地便慘遭破壞，地上還有龍眼殼??不知那家頑皮的孩子，眨眼間把這些好吃的全部搞定了，我看干脆把手（樹(shù)枝）也吃了拉倒！
夏惠雯家可熱鬧了！爸爸漲薪，大哥訂親，二哥生日??可張夢(mèng)月就樂(lè)不起來(lái)了。她愛(ài)小倉(cāng)鼠，可她媽咪討厭小倉(cāng)鼠，說(shuō)要丟棄它，而這可愛(ài)的小倉(cāng)鼠命中注定，必須在開(kāi)學(xué)前死！媽咪沒(méi)害它，它倒自個(gè)兒“跳樓自殺”了?？傊?，說(shuō)什么的都有，有的話題重來(lái)重去，同學(xué)們也津津有味。
明年這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)在什么地方，又會(huì)跟誰(shuí)一起談?wù)摵偕钅兀?/p>
生活隨筆600字(二)
作文一：以“一草一木總關(guān)情”為話題寫(xiě)作
一草一木總關(guān)情
朝鮮的最后一位女性實(shí)權(quán)人物，明成皇后曾經(jīng)說(shuō)道，“當(dāng)狂風(fēng)暴雨肆虐之時(shí)，小草雖比不上樹(shù)木的堅(jiān)挺，一直被吹倒在土地上，然而，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，最先站起來(lái)的，也是小草！” 世間一草一木雖在世人的眼中，只是無(wú)法移步，無(wú)法改變現(xiàn)狀的鄙陋的植物，殊不知，這些草木卻代表著世界上最偉大的精神。草木生來(lái)為草木，她們無(wú)法移步，無(wú)法改變自己是草木的先天因素，這不正如天先殘疾人、天先病患嗎？
草木雖生而為草木，生命短暫，卻不屈不撓，甘于承受，自強(qiáng)不息?？茨桥郎交ⅲ灰袎Ρ冢齻兙蜁?huì)永不駐足的向上攀爬，就算生命只是短暫的，她們也毫不猶豫努力攀登。她們爬到了最頂層，吸收著更為清新的空氣，望向了更遠(yuǎn)的地方，頓時(shí)，整個(gè)世界變得無(wú)比寬闊！
人的生命不亦如此嗎？比起存在了40億年的地球，甚至擁有著無(wú)限時(shí)空的宇宙，人的生命只是彈指一揮間。然而，生命卻是奇妙的，人類(lèi)是具備著無(wú)限可能性的存在。
人就好比四季。在春天，一名幼嬰呱呱落地，哇哇大哭，他們?nèi)绮ＡО愕碾p眸中散發(fā)出令人向往的光芒，他們開(kāi)始了屬于他們的一生；在夏天，他長(zhǎng)成了一名輕年，擁有者無(wú)限活力，仿佛隨時(shí)有著走遍世界，知遍世界的沖動(dòng)，他們正值青春年少，激揚(yáng)文字，活力十足；到了秋天，輕年得成熟，他們長(zhǎng)大成為了真正的大人，黃金時(shí)代中，他們尋找著屬于自己的安身之所，他們冷靜、睿智、有計(jì)劃的達(dá)到他們所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；到了冬天，這是草木枯萎的季節(jié)，老人們回憶起自己的一生，坐成一團(tuán)，他們的放聲歡笑著，交流著。老人們的笑中沒(méi)有一絲猶豫，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的人生沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，他們以之為自豪。
人的生命不正如那草草木木嗎？她們一生都在奮斗，無(wú)論是多么短暫的一生，無(wú)論先天因素給她們帶去了多少不便。在我看來(lái)，即便是一顆小草，她們也可能比人更長(zhǎng)壽，因?yàn)樗齻儗?zhuān)心活在了每一分，每一秒。一草一木總關(guān)情，草木既如此，人豈甘落后？
作文二：以“使命”為話題寫(xiě)作
尋找使命，活出意義
使命感來(lái)源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識(shí)，它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。
中國(guó)當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)，人活著的意義是什么？”
季羨林想了想，笑著回答，“人活著，沒(méi)有任何意義?！鳖D時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了2秒鐘，她接著說(shuō)，“但是，生命的意義是可以尋找的?！?/p>
我們活著的理由是什么？活著的意義何在？這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題一直擺在所有人的面前。很多人會(huì)在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意義，故而有了一位學(xué)生對(duì)作家季羨林那句提問(wèn)。
為了追逐這個(gè)答案，我們從哲學(xué)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)里，通常會(huì)有這些提問(wèn)——“我是誰(shuí)？”、 “我來(lái)自何方？”、“我為什么活著？”等等?！拔沂钦l(shuí)？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識(shí)；“我來(lái)自何方？”，是指的家鄉(xiāng)嗎？不是。這是指我“靈魂”
的來(lái)處，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異，為何會(huì)出現(xiàn)完全不同的多種性格和自我意識(shí)。要想知道自己活著的理由，就必須找到自我，一個(gè)只屬于自己的答案。也許說(shuō)起來(lái)比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無(wú)憾。
從自己的內(nèi)心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故?？兹谠谧尷鏁r(shí)，按長(zhǎng)幼而分，最終自己取最小者。在這個(gè)典故中，后人仰慕孔融的尊敬長(zhǎng)輩，聰明懂事。然而，當(dāng)我們進(jìn)一步去思考時(shí)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。孔融讓梨時(shí)是懷著何種心情？典故是以史書(shū)形式記錄下來(lái)的，我們無(wú)法查清其真心，也許孔融只是害怕父親的責(zé)難；也許孔融是照著大人世界的客套在逢場(chǎng)作戲；抑或是正如典故所說(shuō)的敬老和懂事。不管是哪種心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識(shí)中提煉出使命感并付諸行動(dòng)的過(guò)程。
因此，答案便呼之欲出，困擾無(wú)數(shù)人的問(wèn)題，其答案竟如此。我們并不是從一出生開(kāi)始就有背負(fù)使命的義務(wù)，因?yàn)槲覀儚奈瓷暾?qǐng)出生。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，并非“是可以尋找的”，而是“應(yīng)該是被尋找出來(lái)的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，知道什么才是自己想要的，并著手去實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)，這樣貫穿一個(gè)人生命全部的過(guò)程便成為了使命。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，獨(dú)特的追求，為了完成這些理想而去計(jì)劃和行動(dòng)，不論是為了國(guó)家的榮譽(yù)或是個(gè)人的需求，真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生！
作文三：“心靈不會(huì)是一塊閑置的空地…..”記敘文
《秘密的花園》觀后有感
這是發(fā)生在10多年前的事了。鈴木是一名看起來(lái)呆頭呆腦且普普通通的日本女性，因?yàn)閺男【陀袛?shù)錢(qián)的愛(ài)好，她在大學(xué)畢業(yè)后成功成為了一名銀行職員。然而，當(dāng)她快為總為別人數(shù)錢(qián)而感到郁悶的時(shí)候，自己被莫名其妙的卷入了一場(chǎng)銀行搶劫案中，搶劫犯以她為人質(zhì)開(kāi)車(chē)疾馳于大森林中，不料開(kāi)車(chē)不慎，整個(gè)車(chē)子以及裝有500億日元的箱子都落入湖中。事件結(jié)束后，鈴木雖安然歸來(lái)，卻怎么也找不到生活的干勁，不想工作，不想做什么事。她的內(nèi)心被放任著，就像被雜草占據(jù)，毫無(wú)奮斗的理由。
就在她百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，她看到電視新聞中說(shuō)道500億日元消失無(wú)蹤的搜索結(jié)果，而她非常清楚的記得錢(qián)并沒(méi)有消失，而是沉入了水中。由此，她的內(nèi)心像突然間燃起了一把火，將內(nèi)心中的雜草燃燒殆盡，她的雙眸閃耀著光芒，她的頭微微向天空抬起，仿佛整個(gè)世界立刻變得充滿活力和色彩！
就這樣，鈴木開(kāi)始為得到那批巨款而制定搜索計(jì)劃。她辭掉了銀行的工作，傻瓜一般的將所有積蓄都用來(lái)念大學(xué)，學(xué)地質(zhì)勘測(cè)，當(dāng)其他學(xué)生都在課堂上打鬧的時(shí)候，教室中只有她在兩眼發(fā)光一般的盯著教授的教學(xué)。當(dāng)所有人都不理解她的行為，罵她是白癡的時(shí)候，她毫不在乎的繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)勘測(cè)儀器和學(xué)習(xí)勘測(cè)技術(shù)。當(dāng)他成功學(xué)會(huì)地質(zhì)勘測(cè)后，她發(fā)現(xiàn)要取出錢(qián)就必須會(huì)游泳、會(huì)攀巖，因此她又傻瓜般的報(bào)游泳學(xué)校和尋找攀巖隊(duì)伍，不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間，鈴木始終如一的專(zhuān)一學(xué)習(xí)，最終，她不但地質(zhì)學(xué)成果累累，還代表學(xué)?；蚪M織去國(guó)外參加游泳、攀巖比賽拿了冠軍。
好幾年過(guò)去了，她的心境毫無(wú)雜質(zhì)，滿是各種為搜索巨款而學(xué)習(xí)技能的成果，如今的她已經(jīng)碩果累累。準(zhǔn)備完全，幾經(jīng)挫折的來(lái)到了當(dāng)年的森林，她運(yùn)用地質(zhì)勘測(cè)儀器和知識(shí)找到了錢(qián)所在的湖泊，她又使出了攀巖的本事熟練的爬下了深深的洼地，最后她又輕松的潛水到湖底，拿到了那筆巨款！她慢慢的將黃色皮箱拖到一顆大樹(shù)下，打開(kāi)來(lái)看，里面的錢(qián)都還在，
但是她的心中卻怎么也高興不起來(lái)。她蹲在那里，思索了片刻，終于，她舉起大皮箱子，將她重重的重新仍進(jìn)湖中。這時(shí)，她笑了，露出了和當(dāng)初看到新聞時(shí)一樣的表情。
心靈不會(huì)是一塊閑置的空地，如果放縱它，就會(huì)雜草叢生。鈴木的內(nèi)心之所以沒(méi)有雜草，就是因?yàn)樗业搅四繕?biāo)，找到了希望，并在心靈空地里播種和養(yǎng)育，最后，她有了大豐收。然而，在豐收過(guò)后，若土地閑置便還會(huì)生出雜草，為了拒絕雜草，鈴木將裝有巨款的皮箱扔進(jìn)湖里，把希望的種子再次埋入自己內(nèi)心的空地上，讓它繼續(xù)充滿希望的成長(zhǎng)。鈴木拒絕消極生活，確立人生目標(biāo)而積極的生活態(tài)度深深的感染了我！
作文四：以“獨(dú)”為話題
不要為孩子戴上面具
隨著母親最后一聲尖叫聲的發(fā)出，一個(gè)新生命誕生了。這個(gè)新生命是純潔的，就像一張白紙，任何人都可以對(duì)它進(jìn)行勾畫(huà)。在他的成長(zhǎng)中，父母、親朋好友、同學(xué)老師，乃至他所處的社會(huì)給予了他世界觀和人生觀，甚至是價(jià)格取向。就這樣，孩子慢慢長(zhǎng)大，在他的眼中，他是父母的孩子，是學(xué)校的學(xué)生，是某個(gè)國(guó)家的人民… …他學(xué)習(xí)之前的人們交流時(shí)使用的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)其他人進(jìn)食的方法；學(xué)習(xí)如何使用金錢(qián)… …就這樣，孩子的身體和心智不斷的成長(zhǎng)著，如果他夠幸運(yùn)，他會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的感覺(jué)——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。
社交中，人們總會(huì)由于各種原因?yàn)橛蠈?duì)方而做出模式性的言行，由此產(chǎn)生了傳統(tǒng)。人在幾千上萬(wàn)年的成長(zhǎng)過(guò)程中讓自己的思想、行為受到傳統(tǒng)的影響，人的衣著、進(jìn)食器具、語(yǔ)言、宗教信仰等，甚至是價(jià)值取向。到底是何時(shí)開(kāi)始，我們的自由被周?chē)说难酃馇擅畹膭儕Z？何時(shí)開(kāi)始，我們的真自我表現(xiàn)卻被視作社會(huì)的異類(lèi)？何時(shí)開(kāi)始，我們淪為了傳統(tǒng)的奴隸？
每一個(gè)人都是擁有著獨(dú)立思考能力和感情的個(gè)體，因此才有了當(dāng)代文明中的“人人平等”。人們
生活隨筆600字(三)
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！ 懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。 一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)！ 愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周?chē)?，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助…… 這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。 愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。 在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)?，?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。 我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床?？墒?，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒(méi)有復(fù)習(xí)到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假?！蔽乙贿吘徛匾苿?dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你?！闭f(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。 當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子。看來(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出
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