在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇一
窗前的綠蘿不知不覺陪我走過(guò)了兩年春華。她早早的就已確定好方向，我一天天的見識(shí)到她的根系愈發(fā)強(qiáng)大。也許這就是傳說(shuō)中的“有心蘿”吧，給她一個(gè)支點(diǎn)，翹起了整個(gè)世界。
度過(guò)八年義務(wù)教育課程的我邁向了初三。九年級(jí)，全新的字眼。作為學(xué)校里最大的一批學(xué)生，望著剛進(jìn)門的學(xué)弟學(xué)妹，卻沒有一絲的成就感。
難道––––我不是有心人？
窗前綠蘿依舊在張牙舞爪的生長(zhǎng)。
那樣的綠，那樣的美。
我望著綠蘿纏繞包圍的小石子，盯著看，盯著看?？淳昧?，似乎真的看出了點(diǎn)新東西。
綠蘿根系是否發(fā)達(dá)，我不敢十分確定，我只知道這根就像她的心，心游蕩到哪，整個(gè)綠蘿也就飄蕩到哪。這應(yīng)該也就是為什么給小綠蘿加水、加氧氣、加陽(yáng)光都無(wú)濟(jì)于事的原因了吧。因?yàn)檫@些物質(zhì)都留不住她的心，也都固定不住她的人。當(dāng)我輕輕投下小石子，水波蕩漾開去，綠蘿看準(zhǔn)時(shí)機(jī)纏繞住小石子，這也使她的根系永久地不再移動(dòng)。
她就好像一個(gè)風(fēng)塵女子，終于在看破紅塵是找到了可以依賴的對(duì)象。
要想成功，光有能力卻不把它發(fā)揮到極致不行；空有理想?yún)s不實(shí)現(xiàn)、付諸努力，不行。一定要懷有希望，緊緊扣住內(nèi)心，只有把心沉淀下來(lái)了，再去追夢(mèng)路上尋夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想。不然，夢(mèng)想終將只是一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)那么狼狽。相信綠蘿始終都沒放棄吧，堅(jiān)貞不渝地器宇軒昂的一直走下去。
靜待花開––––
綠蘿已經(jīng)找到自己想要的了，我，應(yīng)該也不遠(yuǎn)了吧。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇二
春天的到來(lái)，使大地充滿勃勃生機(jī)，陽(yáng)臺(tái)里的景象煥然一新，當(dāng)我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，還是像往常一樣，俯下身子，看向在陰暗角落下的那盆長(zhǎng)得正盛的綠蘿。
今年的綠蘿顯得格外的枝繁葉茂，綠葉閃著亮光，把它拿到陽(yáng)光下，看得更清晰，葉子上那一滴滴露水，裝飾得綠蘿與眾不同，笑的格外燦爛。
綠蘿并不那么惹人喜愛，長(zhǎng)相普通，又不開花，幾乎平時(shí)沒人會(huì)注意到它，它被放在角落中，好像被人遺忘。但它仍然在用自己的方式為人們展現(xiàn)生命的色彩。它的葉片一片緊挨著一片，爭(zhēng)先恐后，在陽(yáng)光下你拼我趕的進(jìn)行著光合作用，那多么的耀眼。
每次我出遠(yuǎn)門回來(lái)后，都看到它已經(jīng)是枯枝落葉，還剩下幾點(diǎn)綠色，當(dāng)我趕緊為它澆完水后，想著：它還能活下去嗎，它還有希望嗎？每當(dāng)我對(duì)它不再抱有希望是，它都一次一次給我驚喜，它好像聽到我的心聲，回到之前的滿盆綠意，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我會(huì)一直活下去！”
這讓我感受到綠蘿的生命力之頑強(qiáng)，每次當(dāng)我遇到挫折與困難，我都會(huì)走去陽(yáng)臺(tái)，俯下身子看向它，回想起它一次次突破困難，勇敢樂(lè)觀的面對(duì)，我的心好像變得堅(jiān)定，相信自己可以的！每次我做了好事并不被人表?yè)P(yáng)時(shí)，也會(huì)看向那盆綠蘿，它在一處陰暗的角落中，也許被人遺忘，但它依然為我們做出貢獻(xiàn)，它凈化空氣，還可以用藥、吸收異味……它的貢獻(xiàn)盡管不為人知，但它已經(jīng)完成了自己生命的價(jià)值，并且熱愛生命，它的生命無(wú)比光彩。
想到這里，我的心情舒緩了許多，直起身子，看向窗外，露出了笑容。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇三
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放了兩盆大大的綠蘿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩名忠誠(chéng)的士兵，筆挺地守在那里；走近一看，又像兩道綠色的瀑布，傾瀉而下；仔細(xì)瞅瞅，那深淺不同的綠，好像要從葉子中冒出來(lái)一樣，真讓人賞心悅目。
綠蘿的葉子是心形的，上面有許多又細(xì)又長(zhǎng)的條紋，這些條紋錯(cuò)落有致，好似中國(guó)地圖上的河流。它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠色的，摸起來(lái)非常光滑。當(dāng)葉片慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，它就像施了魔法一般從嫩綠色變成了深綠色。在它變老的過(guò)程中，葉面上就會(huì)有一些黃色的斑點(diǎn)，等到它枯萎后，就掉進(jìn)花盆中，化成了養(yǎng)分。
莖，可能是綠蘿最奇特的部分了吧！它是綠中帶著一點(diǎn)白，莖的底部像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，但不是空心的，而且還能一個(gè)莖分成倆呢！
拔掉一株，又細(xì)又白的根立馬呈現(xiàn)在眼前，就像老爺爺?shù)陌缀?，還一晃一晃的，好像在生氣地說(shuō)：“你這個(gè)娃娃又調(diào)皮了，還不趕緊放我回家去！”嚇得我又輕輕地把它栽到土里，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
媽媽說(shuō)綠蘿的生命力很頑強(qiáng)。春天時(shí)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上剪一截插進(jìn)土里，過(guò)不了幾天，它就會(huì)長(zhǎng)出新的根，可是，我覺得剪掉它會(huì)痛吧！于是，我從來(lái)沒有剪過(guò)它，讓它越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
我愛綠蘿，因?yàn)樗梢詢艋諝猓酥?，還可以緩解視覺疲勞。但我更愛它頑強(qiáng)的生命力！
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇四
我喜歡玫瑰的艷麗，我喜歡牡丹的國(guó)色天香，我也喜歡百合的潔白與芬芳，但我最喜歡的是綠油油的綠蘿。
一開始，相信大家都會(huì)以為綠蘿是綠色的蘿卜，其實(shí)不是。綠蘿是一種長(zhǎng)著藤蔓和葉子的綠色植物，看著非常美麗，也很養(yǎng)眼。
我家就有一盆綠蘿，在客廳里站著，好像一個(gè)楚楚動(dòng)人的小姑娘。那綠葉，像是女孩的頭發(fā)在風(fēng)中飄來(lái)飄去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔軟的四肢了?？粗@盆名叫“綠蘿”的小姑娘，我就感覺她比我的同學(xué)楊婧童的舞姿還要優(yōu)美一千倍。
現(xiàn)在，快到冬天了，我家的綠蘿葉子有些泛黃，這種顏色很美，很自然，很有秋天的獨(dú)特風(fēng)味，我很喜歡這種顏色。綠蘿也很好養(yǎng)活，但必須有陽(yáng)光和水分，所以綠蘿喜歡和陽(yáng)光寶寶與水分姐姐作朋友，如果綠蘿幾天沒見到兩個(gè)好朋友，就會(huì)枯萎的，或許是因?yàn)楹芟肱笥寻伞?/p>
綠蘿也很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是酷署嚴(yán)寒，她都屹立在風(fēng)中，為人們展現(xiàn)她的風(fēng)采，讓人們不想念她。
我還發(fā)現(xiàn)，一盆綠蘿就好像是一家人，因?yàn)樗娜~子有大有小，大的有一個(gè)手掌那么大，小的則小過(guò)一個(gè)小指，一家人謙謙讓讓、和和睦睦，誰(shuí)也不搶誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)。綠蘿也會(huì)害羞，手指一碰，它便彎下腰，過(guò)兩三秒鐘才會(huì)起來(lái)，真的很有趣，起來(lái)的時(shí)候，它的莖也會(huì)動(dòng)，就好像拔河時(shí)人們?cè)谧ЮK子一樣。
我很喜歡綠蘿，它多才多藝，能歌善舞。當(dāng)然，我們也要學(xué)習(xí)綠蘿謙謙讓讓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。不過(guò)，可千萬(wàn)別學(xué)綠蘿的短處——害羞。我們要大大方方的，這樣才能被人們喜歡。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇五
綠蘿，是一種十分普通的植物，可它卻擁有著頑強(qiáng)的生命力。我家的花里就種了幾棵綠蘿，綠蘿不僅擁有頑強(qiáng)的生命力，而且生長(zhǎng)速度十分快。
剛種下不久，葉子就蔫了，經(jīng)過(guò)修理，葉子變得十分綠，如同一塊無(wú)瑕的玉石。幾天后，我又來(lái)看望綠蘿了。瞧！綠蘿早已恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃。之后，我每天都來(lái)看一看它，看看它在一夜之間發(fā)生了什么變化。那又長(zhǎng)出了一片嫩葉，嫩嫩的、綠綠的，只有一個(gè)大拇指的指甲那么大，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，又長(zhǎng)到了一個(gè)核桃大小，又長(zhǎng)呀長(zhǎng)，竟長(zhǎng)到了手掌般大小，真是令人驚嘆！它們都從稀稀疏疏長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥。那二盆已經(jīng)開始結(jié)藤了，這藤，竟然能在幾日之內(nèi)長(zhǎng)出幾厘米，真是不可思議！其中藤最長(zhǎng)的有1米長(zhǎng)了。
它的生命十分頑強(qiáng)。
有時(shí)候，我會(huì)忘記給它澆水，但它不會(huì)因此而枯死，只會(huì)葉子泛黃，黃得如同太陽(yáng)的光芒，十分美麗，但只有綠葉配黃花，哪有綠葉配黃葉呢？我干脆地將黃葉摘下。當(dāng)我將一盆水倒進(jìn)去的時(shí)候，它又瞬間煥發(fā)生機(jī)，它的生命就是如此頑強(qiáng)。綠蘿可以用水養(yǎng)，也可以栽入土中，只要你將它的一片綠葉栽入土中或放入水中，就會(huì)生根發(fā)芽。它是最適合放在室內(nèi)的植物，它能清新室內(nèi)空氣，會(huì)讓你每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。每天早晨，我最愛來(lái)的地方便是——花園，在這里呼吸一下新鮮空氣。
它的葉片雖小，但每一片綠葉都有它的用處，這些葉片不多，不像郁郁蔥蔥的大樹，有成千上萬(wàn)片綠葉，而它們不同，它們清新著一方空氣，默默付出，讓空氣變得更加新鮮。
??！綠蘿，你是我們的榜樣！
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇六
媽媽很愛侍弄些花花草草，每每走到陽(yáng)臺(tái)，放眼望去都是一片綠色。但我就沒有這個(gè)愛好了，在我眼里，花草都長(zhǎng)著一個(gè)模樣。
某一天，陽(yáng)光正好，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)曬曬太陽(yáng)。剛走去，便看到一束陽(yáng)光自空中撒下，落在了玻璃瓶上，水波滟滟，靈動(dòng)清澈，連帶著那盆植物，也熠熠生輝。
這時(shí)，我才注意到，這是一盆綠蘿。
它是一種很普通的植物，普通到把它往綠植里一丟，便不會(huì)再記起這一盆草了。但是，綠蘿又不普通。
綠蘿生長(zhǎng)在水里，根系在水中盤織交錯(cuò)，互相縱橫，數(shù)不清有多少，也分不清他們的走向。慢慢往上看，乳白色的根漸漸變綠，成了枝干。它的干十分堅(jiān)韌，不會(huì)輕易彎折，有力地?fù)纹鸱泵θ~。干越長(zhǎng)越高，逐漸分成兩根，三根，這便是枝。枝細(xì)了很多，嫩綠嫩綠的用指甲輕掐就會(huì)有汁水流出，但依舊不嬌弱，如果你要折斷它還是要用力的。綠蘿葉子的形狀很樸實(shí)，勝在厚實(shí)，脈絡(luò)清晰，看上去很是生機(jī)勃勃，令人一陣放松。
小小綠蘿著實(shí)不引人注目，它用平凡的方式繁茂著，它不是明媚鮮花，沒有那般嬌妍；它不是四君子，引不來(lái)文人墨客為它留下詩(shī)篇；它也不是松柏，沒有偉岸的身軀。
它是綠蘿，它可以憑借一枝一葉一杯水活下來(lái)，可以以一片葉子的單薄之軀還你一片綠意。綠蘿是簡(jiǎn)單的，平凡的，卻擁有這如明火般的生命力。正如世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，他們也是平凡的，可也正是他們建設(shè)了這個(gè)世界，這個(gè)家園，渺小卻不微弱。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇七
在我家的廚房里，擺著一盆郁郁蔥蔥的植物，天天享受著電飯鍋的“蒸汽浴”，所以長(zhǎng)得十分健壯。
這是一盆綠蘿。
綠蘿的莖長(zhǎng)的很矮，胖乎乎的，很可愛。但是它的翠綠枝葉卻不顧廚房器具的任何阻攔，長(zhǎng)長(zhǎng)懸掛在電飯鍋的隔板上，好像在攀登一個(gè)陡峭的山坡。上面那可愛的心型的葉子一抖一抖，長(zhǎng)的綠油油的，可漂亮啦！我們大家都十分喜愛它，一直對(duì)他“百般侍弄”。
一天，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)郁郁蔥蔥的葉子有點(diǎn)蔫了，并開始發(fā)黃，還有些看起來(lái)快不行了。我慌了神，要是綠蘿死掉拜拜了，那就慘了。于是，我連忙問(wèn)媽媽怎么辦，老媽雖心急如焚，但也沒有辦法。于是我只能去求助電腦，希望能找到救助綠蘿的“靈丹妙藥”。
在電腦上，我找到了答案，原來(lái)綠蘿是喜林芋屬的，而這類植物正好特別喜歡潮濕，所以每當(dāng)被陽(yáng)光暴曬之后呢，就變得蔫不拉唧的了。我忽然想起前些天媽媽把他拿出去曬了一個(gè)上午，還說(shuō)什么這樣會(huì)長(zhǎng)的更好，這倒好，完了吧。
可是有什么辦法讓綠蘿重新好起來(lái)呢？我事不宜遲，馬上查電腦。原來(lái)綠蘿的葉片要求相對(duì)濕度在60%以上，所以在適度澆水，保持盆土見干的同時(shí)，經(jīng)常向葉面、葉背噴水。在夏、秋季每天早、中、挽救我們家的綠蘿。終于，在我們的潮濕環(huán)境下綠蘿有重新煥發(fā)了生機(jī)。
從這件事中，我認(rèn)為植物不僅是用來(lái)觀賞的，同時(shí)也是個(gè)大問(wèn)號(hào)，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，去探知他的秘密。
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇八
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽從外面買回幾盆生機(jī)勃勃的綠蘿，我挑了一盆長(zhǎng)得比較別致的綠蘿放到書房的窗臺(tái)上，又給它澆了一點(diǎn)兒水，就沒再理它了。
過(guò)幾天我去觀察綠蘿時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的葉子竟奇跡般地改變方向！你看，那青翠欲滴的葉片全向著窗外，仿佛正在欣賞窗外的美景呢！突然，我腦中立即浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭：如果把它換個(gè)方向，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？綠蘿是會(huì)垂著腦袋向我抱怨呢，還是自己將腦袋轉(zhuǎn)向窗外呢？于是我便把花盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，使綠蘿的葉面轉(zhuǎn)向室內(nèi)。
接下來(lái)幾次我去觀察時(shí)，它都會(huì)把葉面轉(zhuǎn)向有陽(yáng)光的地方，這使我非常驚訝。它真是自然界的精靈??！我心想：如果把它放到陰暗的地方，它又會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？于是，我把它輕輕地端到窗簾后面，只給它留下了一個(gè)小洞，僅讓一縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光能偷溜進(jìn)來(lái)。
過(guò)幾天我掀開窗簾，猛地發(fā)現(xiàn)綠蘿又把它們那精致的小臉蛋轉(zhuǎn)向了光線射進(jìn)來(lái)的地方，還挺直了腰板，似乎在對(duì)我說(shuō)：“沒有誰(shuí)能阻止我對(duì)陽(yáng)光的追求，請(qǐng)讓陽(yáng)光來(lái)得更燦爛些吧！”
我被這盆綠蘿執(zhí)著的精神震撼到了。我想：在生活中，許多人總是遇到一點(diǎn)困難就退縮，一點(diǎn)堅(jiān)持的勇氣都沒有，結(jié)果當(dāng)然是失??；也有一些人不怕遇到困難，發(fā)現(xiàn)這一條路行不通，就另辟捷徑，結(jié)果是可喜的。
謝謝你，綠蘿！謝謝你默默地為我上了一課，教會(huì)我你那堅(jiān)韌不拔的精神！
綠蘿班班徽 綠蘿可以送老師嗎篇九
綠蘿，像一把大大的蒲扇，像一位挺立的士兵，像一名羞羞答答的少女。
我愛綠蘿的莖，它緊緊地連著綠蘿的根。它像一個(gè)靦腆的小姑娘，藏在葉子的后面。
我愛綠蘿的藤，它就像蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中的長(zhǎng)城。它還像媽媽一樣，緊緊地抓住它的“孩子們”，生怕它們掉下去似的。
我還愛綠蘿的葉子，它們就好像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子們，勇敢執(zhí)著。它們大小不一，大的如手掌般大，小的，還沒指甲蓋大。有粗壯的，有細(xì)長(zhǎng)的，就像一群年齡各異，性格迥異的孩子們，聚在一起，快活地玩耍似的。
我不僅愛綠蘿的外形，還喜歡深入了解它的相關(guān)知識(shí)。綠蘿是一種熱帶植物，形態(tài)各異，有的密密麻麻，有的長(zhǎng)枝披垂，有的蒼翠欲滴，還有的葉色斑斕。把它們擺在一起，和和睦睦，非常友好。你如果心情煩悶，只要看到這些“遇水即活”，綠意盎然的綠蘿，就一定會(huì)把煩惱拋到九霄云外，立刻變得眉開眼笑。
我愛綠蘿，還愛它頑強(qiáng)的品質(zhì)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3069854.html】
