最新初一暑假作文字 初一暑假作文字精選(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 07:14:16
最新初一暑假作文字 初一暑假作文字精選(三篇)
時(shí)間:2023-05-31 07:14:16     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初一暑假作文字 初一暑假作文字篇一

——題記

想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個(gè)暑假是枯燥乏味,毫無生機(jī)的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個(gè)念頭不久,假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長,父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法,這可是天下“無人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。

補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的,所以就學(xué)著別人在課上看漫畫。誰料這一看,就把我推進(jìn)了“火坑”,不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信,還是我留下了“蛛絲馬跡”,給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲,我的心才漸漸平靜了下來。

補(bǔ)課之后,我唯有一個(gè)愿望,就是靜下來“安度晚年”,但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩,晚上還要在他家住,我猶豫了,說我要和父母商量一下,才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他,因?yàn)槲抑?,父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”,沒想到,這一關(guān)竟然順利過了我興高采烈,滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是,這一關(guān)我沒有闖過去,反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來,引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我不敢說一句話來反駁,于是我采取絕食的辦法來對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴”,才絕了一天,就忍不住了。就這樣,“絕食風(fēng)波”平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了!

我的暑假?zèng)]有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!

——后記

初一暑假作文字 初一暑假作文字篇二

暑假期間,媽媽決定讓我練習(xí)毛筆字,這樣我的假期就不會(huì)那么無聊了。一開始我萬般推辭說:“我根本就沒有寫字的天賦,寫不好可別怪我?!眿寢寘s說:“沒關(guān)系,只要堅(jiān)持練,以后必須會(huì)寫好的?!睕]辦法,我們家從此掀開了一場墨汁風(fēng)波。

一天下午,我午睡醒來后就開始練習(xí)毛筆字,我放好墨水,鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習(xí)“一”這個(gè)簡單的筆畫。不一會(huì)兒,我就寫了很多一字,但是卻沒有一個(gè)字好看——這些字歪歪扭扭、時(shí)斷時(shí)續(xù),難看極了,我萬分急躁。

寫了好長時(shí)間,墨水沒有了,我便去蘸了一下墨水。但是我一著急把墨水甩了一下,墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墻壁上……我一下子就傻了眼,心想:我可要趕緊除掉這個(gè)禍患,不然媽媽來了必須會(huì)罵我的'。過了好長一會(huì)兒我才回過神來,立刻拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉,可墻壁上的墨跡卻像一塊頑石堅(jiān)不可摧。

我立刻找來好朋友小胖叫他和我一齊想辦法,商量如何消除墨跡。我想到墻面是白的,我何不把修正液涂在墻上?于是我立刻拿起修正液留意翼翼地涂在墻上,生怕把墻弄破了。剛涂了一會(huì)兒,我心想:不行修正液是有害物體,不能涂在墻上。于是第一招宣告失敗。

小胖在一邊自言自語:“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬,不知肥皂能不能把這些墻壁上的墨跡去除掉呢?”我聽了立刻拿來一個(gè)盆子,找來一小塊肥皂,把浸過水的肥皂貼在墻上用力擠壓,直到肥皂消失為止,但是任憑我怎樣用力槎,墻壁上的墨跡絲毫沒見減少。墻壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產(chǎn)了。

小胖伸伸舌頭,雙手一攤,向我表示自己無能為力。無奈之下,我只好去問一問電腦大博士,大博士告訴我能夠用白色的牙膏涂在墻面上。我一看頓時(shí)來了精神,立馬找來牙膏,把牙膏涂在毛巾上,再將它留意翼翼地涂在墻面上。

墻一下子白了許多,可仍舊依稀可見。我長長地舒一口氣,這下子,我最后能夠向媽媽交代了。

初一暑假作文字 初一暑假作文字篇三

不知不覺一個(gè)學(xué)期就過去了,我們迎來了漫長的暑假。不知同學(xué)們準(zhǔn)備怎么過這個(gè)暑假呢?是上補(bǔ)習(xí)班還是去旅游,或者學(xué)一樣樂器,或?qū)W一種舞蹈。大家都有自己的暑假計(jì)劃,我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩,寫寫作業(yè)就過去了,不過今年的暑假我一定要過一個(gè)與眾不同的暑假,要過一個(gè)有意義的暑假。

暑假第一天,我覺得就像自己一個(gè)氣球,在學(xué)校里,老師緊緊地抓住我,到了暑假,老師松開了手中的線,讓我們自由自在地飛向遠(yuǎn)方。

“兒子,該寫作業(yè)了?!边@是我的媽媽在催促我寫作業(yè)。當(dāng)然,作業(yè)不能放下,每天都要寫,畢竟學(xué)習(xí)是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。

子曰:“溫故而知新。”,所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì)來學(xué)樂上做做題,回顧一下原來的知識(shí),不能忘了,再預(yù)習(xí)一下六年級(jí)該學(xué)的知識(shí),等老師講我就學(xué)得更快了。

唉,有些同學(xué)會(huì)說了:“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班呢,什么書法的,美術(shù)的,舞蹈的……”我們應(yīng)當(dāng)理解父母這種望子成龍,望女成鳳的心情,畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長,我們應(yīng)該理解父母的苦心啊!

玩,是孩子的天性,這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩,我要駕馭暑假,決不讓暑假踩在我的頭上。

我還有一個(gè)想法,在暑假中去好好的旅游一番,“上海世博會(huì)”,“北京故宮”,“長城”……,真希望我能如愿以償。

我的暑假我做主,我一定要過一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假,我來了!

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