在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇一
“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢姡x書對我們是很有好處的?？墒牵行┖脮皇侨巳硕贾赖?，有時(shí)需要?jiǎng)e人向你推薦。開讀書交流會是一個(gè)好的方式，沒想到我們班也要開讀書交流會了！
一天中午，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)周圍圍了很多人，是在干什么？我好奇地走了過去。
原來是在報(bào)名參加讀書交流會啊，我迫不及待地報(bào)了名，欣喜若狂地等待著那一天的到來。
可真是度日如年啊，我盼那天都已盼了兩年了！我等得心急如焚，同學(xué)們也期待著那天的到來。
這一天終于到來了，大家都興致勃勃地準(zhǔn)備著演講，我也高興得不得了。讀書交流會即將開始了，我們鴉雀無聲地等待著老師的到來。老師進(jìn)了教室，教室里好不熱鬧，我也激動(dòng)得說不出話來。
交流會開始了，第一個(gè)上場的是郭政明，他介紹的是膾炙人口的《海底兩萬里》，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都看過這本書，所以沒有引起太大共鳴，但同學(xué)們的期待值一點(diǎn)也沒減少，我們都期待著下一個(gè)人的精彩演講。
李響介紹的是《海底兩萬里》的續(xù)集《神秘島》，他說：“這是一本很好的書，講了一群人在一個(gè)荒島上團(tuán)結(jié)起來拯救自己的故事……這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)是很重要的……”我專心致志地聽完他的演講，覺得很想看這本書，就迫不及待找他借了這本書，準(zhǔn)備周末一口氣把它讀完。
回到家，我迫不及待地翻開這本書，滿懷期待地讀了起來。我一口氣把它讀完了，眼前還不斷浮現(xiàn)出我想象的情景，我簡直對它著了迷！看了這本好書，我十分開心，讀書的感覺真好！
原來，快樂是這么容易找到，一本書、一句話、一個(gè)故事都可以使我心曠神怡。啊，快樂的滋味真好！
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇二
從古自今，人們已對幸福做出了太多的詮釋，而對痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去體會痛苦的滋味？沒錯(cuò)，痛苦的確是值得去體會的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會不出痛苦的滋味又怎能體會出幸福的來之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎？
現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂觀。樂觀本是一種良好的品質(zhì)，但過度了就會成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對幸福的期望值也就降低了，那還會有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步？這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？
關(guān)于這個(gè)問題，我有過深刻的體會。
一次英語考砸了，我心情本是很失落的?？墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過墮落，未對失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無所謂的樣子，久而久之內(nèi)心的陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來我能敏銳的發(fā)覺問題的所在，認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最終找回了自信。
由此可見這種“樂觀”的方法并沒有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來的歡樂，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會反省；我們可以失去幸福帶來的榮譽(yù)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會思考；我們可以失去幸福帶來的自豪感，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會承受。
的確，人生有太多的不可測因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無法繪出最美好的人生。那就讓我停下來品味痛苦的滋味，過屬于自己的起伏的人生吧！
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇三
堅(jiān)持的滋味有時(shí)是美好的，堅(jiān)持了，也許你就勝利了；堅(jiān)持的滋味有時(shí)是痛苦的，堅(jiān)持了，你也許會疼，或失敗得更慘。我到底該不該堅(jiān)持呢？一次經(jīng)歷堅(jiān)定了我要堅(jiān)持的信念。
這個(gè)國慶，我去參加圍棋升段賽，我只抱著鍛煉一下的想法，并沒有想著要升段。因?yàn)椋疫~不過3段這個(gè)坎已經(jīng)2年了，每次升段賽成績都不理想。
出乎意料的是我狀態(tài)很好，雖說不是很輕松，但也贏下了前四盤的戰(zhàn)斗。可是第五盤時(shí)，情況卻不是很妙，這令我十分緊張，這是我這次比賽中最一波三折的一盤棋。在布局的時(shí)候我占了優(yōu)勢，可中盤時(shí)我因?yàn)橐粋€(gè)疏忽，被對方抓住機(jī)會，搶占了一部分地盤，局勢變得對我有些不利，幸好最后的官子上我使用巧妙計(jì)策，扳回了一些目數(shù)。
在緊張心情的籠罩下，裁判老師來判斷勝負(fù)了。經(jīng)過“精準(zhǔn)”的短時(shí)間計(jì)算，裁判老師說：“白方（我）落后，不用繼續(xù)數(shù)目了吧！”聽到這句話，我心中先是一愣，再是一驚，心中是涼颼颼的，這盤棋輸了，我的連勝紀(jì)錄就要被打破了，這盤棋輸了，我或許就會一舉落入谷底。但我并不承認(rèn)我輸，我決定堅(jiān)持?jǐn)?shù)棋。我找了一個(gè)理由請裁判數(shù)棋——希望知道自己輸了多少目。數(shù)棋的過程中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆顆棋子在棋盤上移動(dòng)，心也被棋揪著。這短短的幾分鐘，在我的眼中，好像一個(gè)世紀(jì)那么長、那么長……數(shù)棋的結(jié)果令我萬分驚喜——我果然贏了，而且贏了10目呢！
那一刻，所有的努力化作一股暖流，貫穿我的全身；那一刻，一種自豪感油然而生，我的內(nèi)心心潮澎湃；那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，那是一種勝利的喜悅；那一刻……
因?yàn)槲业膱?jiān)持，這盤棋我勝利了，同時(shí)，我以開局連勝五局的戰(zhàn)績提前升上三段！我慶幸，慶幸我堅(jiān)持了！
這件事讓我堅(jiān)定了做事要堅(jiān)持的信念。有時(shí)堅(jiān)持會讓你敗得更慘，但更多的時(shí)候，堅(jiān)持會是美好的，會讓你重返勝利的舞臺！
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇四
陰雨纏綿，連日地下著，心中也是一片陰云。
那時(shí)，我正將面臨第一次鋼琴考級。上天卻是不公，付出了努力，收獲甚微。一個(gè)個(gè)音符突兀地跳了出來，傲慢、輕狂，像是嘲笑，在我耳邊亂成一團(tuán)。我向窗外厚厚的雨幕吼道：這哪是音樂？
心煩意亂，我沖出房門，頭也不回，只顧向前沖。雨中，傾盆而下的雨水無情地打濕了我，使我身上的每個(gè)毛孔都感受到了雨水的滋味。涼意從頭頂滲透到腳尖，我是多么的狼狽、多么的挫敗，風(fēng)雨卻冷酷無情，給受到挫折的我火上澆油。我漸漸筋疲力盡，停下了腳步，在風(fēng)中、雨中，我體會到了被挫折種種打擊后的滋味。
雨小了，不知道從哪里傳來了一陣琴聲，如銀鈴般悅耳，像風(fēng)雨后的輕柔，穿透雨簾。咦，是《kisstherain》，我佇足聆聽這天外之音。遠(yuǎn)聽，卻似雨中青苔遺世獨(dú)立，一塵不染；近聽，恰如落地的花瓣，幽香黯淡。這妙韻似乎浸入了我的肌膚，像滴滴雨水。啊，這琴聲散發(fā)著泥土的清香，輕如薄紗，風(fēng)雨似乎與琴聲融為一體，回味無窮，心中豁然開朗。
風(fēng)雨看似是挫折，它打落樹葉，吹折花朵，讓自然萬物經(jīng)受磨礪?？娠L(fēng)雨也是一種滋養(yǎng)。雨后大樹依然茁壯，花兒爭奇斗艷，風(fēng)雨使它們品嘗到生命的滋味。我所面對的困難，正如這風(fēng)雨一般，只有苦盡，才有芬芳。雨后是晴天的太陽。
我回到鋼琴前，身上還帶有些雨水的氣息，心底是陣陣清涼。雨已停，風(fēng)已息，我心不平靜，輕輕撫琴，我試圖將心底對風(fēng)雨的感激透過琴聲，繞梁三轉(zhuǎn)。如果不是經(jīng)歷了雨淋，聽見那陣陣琴聲，我又怎會勇敢面對挫折呢？琴聲是優(yōu)雅的，仿佛被雨水滋潤過似的，帶著些水汽。心中的困擾，也被風(fēng)雨沖盡，只剩下風(fēng)雨后新生的滋味。
風(fēng)雨并不盡是挫折，風(fēng)雨的滋味也并非完全是苦的。細(xì)細(xì)品味，風(fēng)雨的滋味卻在雨后。
窗外又是綿綿大雨，我期待著，那雨后大地的芳香。
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇五
我的生命是一張畫紙。一塊白淺的大紙，生命中的人們將它涂上了顏料……
于是，他呈現(xiàn)來是一張顏色搭配有效，非常沖突又特別和諧的畫卷……
我拿起了紅顏料，走在陰暗潮濕的小巷上，雙手汗?jié)裎罩环轃o力的，垂頭喪氣的試卷。“走慢點(diǎn)吧，成績已經(jīng)上報(bào)給媽媽了…”可天空仿佛知我心，愈加愈暗……我加快了腳步，一眨眼就到了門前。忐忑的打開門，迎來了媽媽每日的笑容，我原以為這是暴風(fēng)雨之前的風(fēng)平浪靜。
但沒想到媽媽真沒生氣，錯(cuò)誤是最好的老師，媽媽細(xì)心幫我制定計(jì)劃、糾錯(cuò)……于是，一抹紅，像陽光照耀下上了我生命成長的畫板。
感謝媽媽給我紅色暖陽，于是我化絕望為動(dòng)力，此時(shí)驚喜的是爸爸也給我送來了了藍(lán)顏料。仿佛，來到了大海前……我貪玩，隨手拿了一個(gè)盒子，很精致，我愛不釋手，可不想，再打開后合不住了，我慌了一下。心想，弄壞了就要負(fù)責(zé)任，可我又沒用經(jīng)濟(jì)賠償能力，只能求助不遠(yuǎn)的爸爸……
可又不敢，他會訓(xùn)我，然后講一大堆道理。我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，巧的是，爸爸竟買下了那個(gè)盒子，還沒訓(xùn)我，讓我回去修好，我開心地點(diǎn)頭，敬佩爸爸，于是，一抹藍(lán)色上了畫板。
接著是遇到給我黃顏色的人，是刺眼的黃色，也是沁人心扉的黃色；接著是綠色，是清新的綠色，是白色，海鷗肚子的顏色，是自由的象征……變彩色，這張紙不是單調(diào)的白灰。愛的七彩滋味匯總，在我成長路上……
這時(shí)一道陽光照過，印在了彩色的、豐富的畫中，也照進(jìn)我家里、我生命里……
生命七彩色，酸甜苦辣咸，都是愛的顏色，都讓我欣喜……
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇六
“啪”！“別吵啦！”隨后，我們的地理健步如飛進(jìn)來了。
今天我們地理考試！驚聞這句話，把我的心從外邊拉了回來……“老規(guī)矩，認(rèn)真考試，判完成績發(fā)群里?！蔽倚念^一震，哀嚎道：不是吧？又要發(fā)群里？哎！老師就不能饒我們一次嗎？我嘴中不停的念叨……
“刷，刷，刷”卷子飛快被傳到了我們手中?！伴_始考試，”我和我旁邊的同學(xué)說：“哎，同桌，寫紙上，你先寫大題，我先寫選擇，然后寫紙上交換，懂？”“嗯嗯”她快速點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘿，那兩位同學(xué)，你們干啥呢？不認(rèn)真考試！”我倆心都跳到了嗓子眼被嚇的不輕。“呼，張老師火眼也太可怕了吧?！彼p聲說道，生怕被張老師聽見。“是呀，她每次都那么嚴(yán)，真的是一個(gè)蒼蠅都飛不過她……”還沒說完，張老師又說：“你們兩個(gè)怎么回事兒呀，沒完了嗎？說了考試就認(rèn)認(rèn)真真考，怎么說一次不改正？這么大了老師真的不想說名字，一個(gè)個(gè)的臉皮怎么就這么厚呢？決不能有下次啦！”
老師給我們立下一個(gè)黃牌警告！我們再次嘆了口氣。我正準(zhǔn)備去給她傳答案，“哎呀，有些同學(xué)呀，不要一次次說完不聽，作弊我能看得見，交上來也是0分！我說得是誰呀自己要有自知之明的?！?/p>
“給”我此時(shí)心中魂已散魄也飛，心跳動(dòng)極速快要停止啦。我感覺我整個(gè)人已經(jīng)不是歸屬我自己了，不由我支配了。我們都接到了互換答案，但是都沒有看，老師的話讓我們又酸又苦又辣……
考試常常有，下回，哎，下回我一定一定不再作弊啦，這種滋味一點(diǎn)兒都不好……
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇七
童年是一個(gè)五味瓶，各種酸、甜、苦、辣……都藏匿其中，一定要用心去品嘗。
有一次，數(shù)學(xué)考試，考完試卷發(fā)下來時(shí)，我被老師罵了一頓，因?yàn)槠匠?shù)學(xué)考試我都是前十名的，現(xiàn)在卻只考了83分?；丶視r(shí)，爸媽居然跟我的數(shù)學(xué)老師打電話說：“老師，麻煩你以后多幫我們盯一下鄭栩銳，謝謝！”放下電話后他們就對我破口大罵，心太酸了，唉。
記得有一次，我不小心跟同學(xué)鬧矛盾了。我沖上去就是一頓亂打，結(jié)果，我們兩敗俱傷，老師還把我領(lǐng)到了校長室。校長問：“誰先打誰的？”我們互相對校長說他先打我。于是，校長就給我們爸爸媽媽打電話。我們互相給對方做了一個(gè)鬼臉說道：“這件事不能就這么過去了。哼！”
上個(gè)星期班級舉行了掃地比賽。我志在必得，因?yàn)槲沂前嗌系膭趧?dòng)委員。去年的掃地我就是第一名。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，本來我是領(lǐng)先的。但是一陣風(fēng)吹來，別人的垃圾都吹到我這邊來了，其他人后來居上，比賽結(jié)束了。我的了全班第28名，不僅比賽輸了，勞動(dòng)委員也被撤了。真是有苦說不出。
今天我要回老家了，我心想：“耶！太棒了，我又能見到我的那些小伙伴了?！蔽曳浅Ｅd奮，一下車，我就看到一群小伙伴早早的就在家門口等了。我一進(jìn)門，他們放了一個(gè)喜炮。我問道：“今天是什么日子??？”其中一個(gè)小伙伴回答道：“今天是你生日呀！你忘了嗎？”“對，對，今天是我的生日。謝謝你們！”突然，房屋里的燈都熄滅了，爺爺奶奶端著一個(gè)蛋糕從房間走了出來，對我說：“祝你生日快樂！”謝謝你們陪我過生日，我感謝你們。
童年是一場夢，非?？斓膲?。童年是一朵云，當(dāng)雨滴落下來時(shí)就消失了。
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇八
炎熱的夏日里，我最喜歡的一件事就是游泳。說起游泳啊，我就會情不自禁地回憶起當(dāng)初學(xué)游泳那個(gè)夏日帶來的滋味。
來到游泳池旁，我的好伙伴們一個(gè)個(gè)像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羨慕萬分啊。于是，我學(xué)著他們的樣子，雙手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只聽“噗通”一聲響，我沉入了“茫茫大?！敝?。我頓時(shí)四肢無力，只覺得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了，拼命地掙扎。此時(shí)，我很懊悔：自己本來就不會游，應(yīng)該先學(xué)習(xí)才對呀！怎么能打腫臉充胖子呢？想到小伙伴們幸災(zāi)樂禍的目光，我的心里真是酸酸的。
就在我嘆氣時(shí)，有一個(gè)人溫柔地拍了拍我的肩膀，親切地說：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！來，我教你吧，要這樣才對。”他一邊講解，一邊給我示范。見他對我如此有耐心，我慢慢地恢復(fù)了信心。
我在他的幫助下，先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢，使身體保持平衡，再試著獨(dú)立劃，最后雙手雙腳合奏?？蛇€是不能游得很順利。最后，他教了我一個(gè)絕招：雙手先合并在一起，然后沖入水中，最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動(dòng)作游了起來，果然成功了。我像一條快樂的魚兒，在水中游著，直到練得筋疲力盡。啊，想不到學(xué)游泳會那么苦啊。
功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)成了游泳池里的高手?！暗尽薄ⅰ巴苡尽?、“自由泳”，我無所不知，無所不能，人人都叫我半個(gè)教練呢。說起那年夏日學(xué)游泳的過程，還真是別有一番滋味在心頭??！
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇九
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，來不及接送我上學(xué)，因此，我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子，我認(rèn)為他們是世界上最幸福的孩 子們，而他們的父母是世界上最好的父母！每當(dāng)下大雨時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)被父母接回去的孩子們，我的心都痛了，而且我有一種酸酸的感覺很想哭，即便如此，我也
只能獨(dú)自撐著傘，含著淚走在雨中。
但是，發(fā)生了一件事，改變我對父母的看法。
那是上六年級的一天，原本還是晴空萬里，一下子涌過來一股云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西南方滾滾而來，緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來，打得窗戶 “啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校，但被他拒絕了，從他那眼神中，透露出一種憤怒的表情，此時(shí)，我的心已經(jīng)碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨后慢慢地流露出
了眼淚，心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來，一氣之下，我沖出了家門，冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上，哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。
放學(xué)了，外面的大雨依舊持續(xù)著，但是，我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了，看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了 出去，沖到校門口時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影。??！是爸爸，他拿著傘跑過來親切地說了一句：“下次別忘帶雨傘了，我先走了?！蔽铱粗頋裢福x去的背 影，我感到很欣慰，也感到幸福貫穿我那流淌的血脈，我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上，雨停了，可我還沒收攏傘，路人用奇怪的目光注視著我，但我覺得并不奇怪，因?yàn)檫@傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍(lán)色；湖水是幸福的青色；夕陽是幸福的紅色；森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛，絢麗多姿的。
的滋味初中作文字 的滋味作文字作文篇十
生活的滋味就像調(diào)味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧！
說起酸的滋味，相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí)，題正是我之前復(fù)習(xí)時(shí)看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí)，心里酸酸的。
考試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學(xué)全部把試卷抄十次，考好的同學(xué)不用寫家作。一周后，老師發(fā)試卷了。平?！氨健蹦樀睦蠋煟瑓s笑如花朵地說：“同學(xué)們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免?！蔽覀兙o緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……
那一幕，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽?，所以作業(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到下午4點(diǎn)半放學(xué)，我都緊繃著，生怕把老師說的知識忘記了。放學(xué)后，看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著熊貓眼去學(xué)校。老師還說我上課不用心，那時(shí)，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
每當(dāng)老師講題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的題不是簡單出錯(cuò)，就是重復(fù)出錯(cuò)。而恰巧被老師點(diǎn)到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢？
雖然這個(gè)調(diào)味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。
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