在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇一
了，就排著整齊的隊伍了。
花園，老師分工道：“組去東邊拔草，組到南面，組過西邊，組來北面。各組組長選兩名同學抱草，把草放進垃圾箱。來勞動比賽，看哪個組干得又好又快！”各組組長迅速作了安排，同學們生龍活虎地干了。
我在組。組長讓我和趙韻佩抱草。趙韻佩把同學們拔的草。我先彎下腰往懷里攔著抱起一部分，趙韻佩再往我懷里添加，我懷里滿的再加為止，我才跑著把草垃圾箱里。就，我一趟一趟地跑來跑去，加上草地距離垃圾箱較遠，臉掙紅了，胳膊抱酸了，腰彎不了了，腿跑困了，滿頭大汗。老師看見抱草很累，把也弄得臟兮兮的，，就讓誰拔的草誰抱。
我稍微歇了口氣，便也開始拔草.
“這一棵大草嗎？”
我鼓了一口氣，一拔，草就動。
我又鼓了一口氣，再拔，草一動不動！
同學見狀，便跑幫忙。
大家老公公拔蘿卜，還叫上了號子：“一二三！嗨！”
下，草是被連根帶土拔了。，用力過猛，間，都被絆了個“坐墩子”?？匆姷耐瑢W都哈哈大笑，也連“哎呦”帶咧嘴地站了，拍了拍手，抖了抖上的泥土，笑哈哈地干了。
雜草被同學們爭先恐后地拔，地面上的垃圾被清理的一干二凈。
此時的我，口干舌燥，面紅耳赤，汗流浹背，四肢乏力，腰酸背痛，沾滿了泥土，右手無名指還扎了一根刺。
，但瞅瞅花朵，鮮艷多彩，瞧瞧花草，愈加青翠茁壯。微風吹來，花兒的芬芳，沁人心扉，草兒的氣息，清香濃郁，校園的美景，令人陶醉！
?。〈藭r此刻的我，別提高興了！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二
“植樹小組的同學，馬上下去把操場周圍草坪上的雜草拔掉?！痹瓉硎菑埨蠋熥屛覀內ゾG化區(qū)拔草。我一聽，心里美滋滋的，太好了，終于可以不用上枯燥乏味的午托管了。
我像飛出籠的小鳥，快快樂樂地跟著其他同學一起來到了綠化區(qū)。放眼望去，綠油油的草坪像地毯一樣鋪在地上，只是雜草叢生，使地毯不那么平整了。
在緊張繁忙的學習中換換心情也不錯啊，更何況對于我這個小男子漢來說，這簡直是小菜一碟。我興高采烈地選擇了一大塊草地，準備大顯身手。
看我剪!剪!剪!把你們這些丑陋的草全部剪掉。我拿起一把剪刀，神速般地剪雜草，不一會兒，一小塊草地上的雜草被我剪得沒了蹤影，再抬頭看看我的鄰居同學，比我慢多了，已被我落下一截。我咧著嘴，看著被我開采出來的那塊“圣地”，高興得不得了。真有成就感啊。
“哎喲!好疼啊?！庇捎谖壹舻锰炝?，一不小心被一棵長有細小尖刺的野草扎了一下，頓時手指像被黃蜂9了一樣，流血了。但我并沒有以這小小的疼痛為理由而不干了。我用吸紙把血擦干凈后，又繼續(xù)剪了起來，可還是隱隱能感覺到疼痛，導致我剪草的速度減慢了。但是沒關系，我還能堅持。
“于海東，干得真不錯!”只聽中隊干部—吳凡大聲地表揚我。這使我更有了信心，便又加快了速度，疼痛早就被我忘得遠遠的了。這時，同學喊起了口號:“加油!加油……”我也不由自主地喊了起來。此時，整個勞動場面用這樣一個詞來形容最恰當不過了，那就是熱火朝天。
這次拔草真快樂，對我來說真是一舉三得:一得是不用上午托管;二得是把自己班的任務清理干凈了;三得是表現(xiàn)出色，得到了同學的表揚。同學們，你們說我是不是真的很快樂啊?
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇三
這幾天我家樓下有輛挖掘機，一直在挖土。周圍的環(huán)境已經(jīng)大變樣了，于是我去請教媽媽。
媽媽說他們是要挖開土地，拓寬下面的溝渠，也就是那條小河?！翱墒撬麄?yōu)槭裁匆@樣做呢？”我問到。媽媽說：“可能是為了更美麗而重新規(guī)劃吧?！?/p>
但我看著下面的變化，非常憤怒，恨不得把車給扛走。這里原來是一片草地，在眼睛疲勞的時候，看到下面的綠草，會讓我眼睛感覺到很舒適。而且風一吹，下面就瞬間變成了綠色的海洋。
不僅如此，還有很多老爺爺老奶奶在那片土地上種了些綠菜，這里還包括了我的爺爺。但現(xiàn)在草全被挖斷掉了，泥土占領了下面，更可恨的是他們把菜地都推平了，種在上面的菜全都化為烏有。這讓我爺爺感覺到很難過，我經(jīng)?？吹剿卣驹诖斑?，看著空空的菜地發(fā)呆。
再拿北極來說吧。全球變暖導致北極冰川融化，北極熊瀕臨滅絕。更可怕的是，冰川一旦融化，海水必定上漲，這就可能引發(fā)海嘯淹沒城市。
所以我們要愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨意拔草，不亂砍伐樹木，要不然以后我們可能連住的地方都沒了。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇四
哈哈哈，我又拔了一棵雜草。操場上傳來一陣陣吶喊聲，他們在干什么呢？原來全校師生在舉行拔草。
我們來到操場上，走進自己的區(qū)域內，發(fā)現(xiàn)草坪上被雜草霸占了，只見一棵棵雜草挺起胸膛，似乎在對我說：我們就喜歡吸收那些好草的營養(yǎng)，你們能把我怎么樣！而那些好草們都無精打采地萎縮在土壤里，在向我們發(fā)出求救的信號。
我們氣壞了，一起大聲說：哼！我們不會讓你們在猖獷下去了，于是大家準備大干一場，每人一只手拿著塑料袋，一只手見雜草就拔，心中對雜草似乎有怨恨，直接把它擰成一團，抓住她的頭發(fā)使勁往上提，它說：求求你們啦，能不能別拔我呀，我才來到這個世界上，我還沒來得及享受春天呢！可我一點也毫不留情，用力將它提上來，再將多余的泥土抖掉，讓它們徹底離開大地媽媽的懷抱，周圍的好草們看到后精神抖擻地向我們表示了謝意。
拔著拔著，我遇到了一棵又大又高的草，雙手抓住根部用力地往上拔，把我的手心勒的痛痛的，而草紋絲不動，我對它友好的說：請你出來吧！你幫我美化校園，你就會成為貢獻的一分子。它卻說：不行，我不要和你們成為一體，我要自立?？磁c它說不通，我只能使出我的秘及了，那就是用鏟子挖，借助鏟子兄弟的幫助，成功地將它請了出來。
我的小手通紅著，草坪上的雜草被我們消滅的一干二凈，看著可愛的小草又恢復了原來的樣貌，此刻，所有的疲勞都化為甘甜了。
拔草作文11-06
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇五
清晨，蕩漾著清新的花香，薄霧中一個身影在操場的一方顯現(xiàn)，看情形是在拔草，走近了看清了，那是校長在拔除荒蕪的那片地。
“校長在拔草！”消息不脛而走。校長辦公室的官員來了，各級部主任到了。分管這方面的領導攆來了，看樣子有的飯也沒吃，有的剛起床還沒有梳洗打扮，他們似乎得到什么指示，不約而同地來了。
這塊地方，許多日子前，校長就說把雜草清除，那時草長得比較細而小，長得膽怯，但無人過問，現(xiàn)在這草長得壯實，長得有分量，獅虎般盤踞著?；蛟S校長看著別扭，或許這草本該清除，總之，校長親自動手了，而且是一大早。
拔草正在熱火朝天地進行著?！暗吴忊彙薄暗吴忊彙币魂嚽宕鄲偠氖謾C鈴劃過忙碌的天空，校長的電話，是市局領導打來的，要他馬上趕到開個會。校長走了，離開了拔草隊伍，離開時回望了一眼，飽含深情地一眼。
勞動大軍中有了聲息，有了說笑聲，同時夾雜著手機的鈴聲。
副校長接了個電話，去了；政教主任接了個短信，離開了；后勤主任嘟囔著有事忙，也走了。在相互間的“慢慢干”的語調中，這路那路的人馬陸續(xù)地撤出了陣地。剛才還是硝煙彌漫，殺聲震天的戰(zhàn)場，頃刻間煙消云散，作戰(zhàn)大軍無影無蹤。陣地里除了幾小堆小草外，大片“曹操”的兵馬在迎風舞著，咧嘴笑著，他們堅定地挺著胸笑那些敗下陣的官員來：“我們就知道你們除了溜須拍馬，還能做點啥？”！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇六
今天烈日當空，我們的任務是拔草。天空萬里無云，一碧如洗，而我卻無精打采，垂頭喪氣，要知道，七歲時的那兩次拔草活動，把我害得可慘了。
拔草地點在西金河邊，這是一條不長的小路，河邊種了許多浙江楠，這些野草有的和樹一般高，有的像水蛇似的橫在路上。河面上，有青蛙在乘涼，樹梢上，有小鳥在歌唱，仔細聽，還有蟬在叫熱啊熱?。?/p>
看著這一望無際的野草，我著實不知道該從哪里下手。忽然，我看到了一種很熟悉的植物龍葵，這種植物，形似臥龍，秋天時節(jié)，還會結紫色果子，非常酸澀。我走上前去，先用鋤頭在它的根部松土，然后便扎穩(wěn)馬步，用左手拉住根部，右手撐住左手，快速一拔，不費吹灰之力便拔了出來。龍葵的根好似人參，盤枝交錯。就短短幾十分鐘，只拔得我精疲力盡，汗流浹背，忍不住坐到一旁休息。
我閉目養(yǎng)神，突然覺得這鳥鳴、蛙叫、草綠，不正組成了一幅美麗的畫嗎？我干勁又起，起身繼續(xù)拔草。
我來到小蓬草前，這種草莖非常粗壯，根縱橫交錯，必須要兩個人配合拔才能除掉。一個人先拿著鋤頭，把土松開，再握住根部，這時另一個人拉住莖部，使出吃奶的力氣一拔，才能拔出來。這種植物的莖上長滿了毛，稍一用力手就可能抓不住，把握力度是關鍵。我們拔得腰酸腿疼，站立不穩(wěn)，總算是結束今天的拔草旅程。
看著眼前這一片野草，我不禁感嘆：這些野草雖然美麗，但禍害樹木，吸取樹木的養(yǎng)分，雖然粗壯，卻也沒有好下場。如果這些草長在貧瘠山坡上，那便是另一番景象！人也是一樣，一個人把自己的長處發(fā)揮在對社會有貢獻的地方，那么這個世界就會變得更加美好！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇七
今天，老師帶領我們體驗勞動的樂趣，拔草，我們都很高興。
來到操場，我仔細看，哇！可謂“雜草叢生”啊。不過，這也正是我們大顯身手的好機會。我沖到屬于我們班級的場地。天！這里的草更多。我卷起衣袖，使用了“狗刨”——兩只手飛快揮動，再同時不停地抓。
不知誰提出了一個妙招，“男女同學比賽！”大家一致贊成。我們男女分成了兩隊，隨著一聲“開始拔！”大家馬不停蹄得揮動著自己的兩只手臂，都希望自己的草拔得最多。我的“狗刨”很厲害，一下子就拔了足足一堆。再看看男生那邊，哈！比我們女生少！我拔得更起勁了。可是，正當我得意的時候，卻遇到了一棵長滿了毛的草，一拔，手便又痛又癢。但為了比賽，也顧不得自己的手了，從口袋里拿出擦巾紙，終于制服了那棵可惡的小草。
但一波未平一波又起，我又遇到了一個“強敵”，一棵長得特別粗壯的草。這時，老師走了過來，說：“這棵小草是咬定大地不放松，立根原在土層中啊，來，讓我來拔！”老師的話未說完，我便“咔嚓”一聲連根帶土拔起來小草。老師高興地說：“沒想到我們的小公主，干起活來也是有板有眼哦！”我聽了，心里美滋滋的。
再看看男生，只見他們的草堆得可是越來越多，大大超過了我們女生組。我又是干著急又是跺腳，可也力不透支了，誰叫我們平時缺乏鍛煉呢！再看看旁邊的女生，她們也和我們一樣，沒有力氣再拔了，個個臉上都紅通通的，在太陽的照耀下，猶如綻放的花朵。很快地，草拔完了，比賽在同學們的笑聲和歡呼聲中結束了。
這場拔草比賽，男生組贏了，但在這個過程中，我們都付出了自己的勞動，從中我們也悟出了一個道理：團結就是力量！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇八
今天下午第三節(jié)課，我們到教學樓后面拔草，我榮幸的成為第一小組拔草隊的隊長，來到后面，吳老師一一為每小組劃分拔草面積，劃分完了，大家熱火朝天的干了起來。
瞧，徐文杰用兩只大手瘋狂地拔起草，任何一棵草都別想逃跑，不一會兒，徐文杰的兩手都抱滿了草頭上也冒出了豆大般的汗。他總算這次對得起他身上的大肥肉。周煜干得也不錯，他把墻邊的草一一鏟除，把那些小草連根拔起，很快，許多小草就死在他的手里。
而我們組的三個女同學則很悠閑，只見她們圍在一起，用小鍬慢慢地弄，一每秒鐘拔半根草的速度進行著，同時還有說有笑的，真是拿她們沒辦法。
戴童積極地張著袋子，把大家拔的草放進大袋子里，再去扔掉。
這時，一聲尖叫，原來是郁強強和錢楚不知從哪弄來了一只大蛤蟆，還被毒打過，肚子里的東西都出來了，讓人看著感到惡心，讓隊員們的拔草效率瞬間下降百分之十五。錢楚見形勢不妙，便用小鍬挖了一座墓，把蛤蟆給埋了。經(jīng)他們一鬧，隊員們都不敢拔草了，人人都感到拔草的地方都是癩蛤蟆。
真是人多力量大，第二組以人多的優(yōu)勢，第一完成任務，‘總司令’吳老師見了，派第二組全部部隊前來支援我們5分鐘。經(jīng)過大家的努力草全部消滅了。這次一定‘人多拔得盡，春風吹不生。’
干完活后，大家早以滿頭大汗，汗流浹背了，但是累雖累，我們卻嘗到了勞動的甜頭，并得到了夸獎。這就是我們的收獲了。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇九
“遲到了！遲到了！”一聲驚慌失措的喊聲伴隨著一陣急促的腳步聲，一個身影以迅雷不及掩耳之勢閃進教室。
“咦，不對??？怎么沒有讀書聲？”教室里同學們都熱火朝天的在打掃衛(wèi)生，誰也沒停下?！盀槭裁创驋咝l(wèi)生要這么多人呢？難道大掃除？不對啊，這不上星期才打掃過啊？”
正當我發(fā)愣的時候，xxx浩沖我喊了一聲：“周嘉誠，干嘛呢？快來幫忙?！蔽也艔乃伎贾谢剡^神來，拿起抹布幫他擦玻璃。擦完玻璃后，老師見我沒事干，就叫我還有幾個同學一起去操場邊拔草。
一到樓下，我們都傻眼了，只見雜草這一叢，那一簇，長得那就一個茂盛啊?！斑@么多草，要拔到什么時候?。 备鹩顫f：“別嫌多了，快拔吧。”剛剛開始拔，我們就遇到了麻煩。
因為沒干過農活，連哪個是花，哪個是草也分不清楚。我選定了一個目標，正準備摩拳擦掌時，王帥大聲制止道：“這是花，不能拔?！倍艹筷枀s說：“這是野蔥，拔了吧?！边@回可把我弄暈了，到底拔還是不拔？偏巧老師又不在，總不能這樣耗著吧。
算了，不管三七二十一，拔了！我卯足了勁，可這野草死賴著泥土不放手，搞了半天，我只拔下了它的幾根“頭發(fā)”。后來，我叫了好多人來幫忙，有葛宇濤，還有陸康偉。我們緊緊抓住它的根，使勁向上拔，眼看土松了一下，原以為勝利在望了，沒想到草根依然頑強地插在土中。
我怒視著地面：“別怪我無情哦，是你們逼我用絕招的。來，把周圍的土給刨了！”我們找來幾根斷樹枝，把野草周圍的泥土刨開，沒有大地媽媽的懷抱，它只能乖乖就范了。許韓杰看著它的根說：“這是花生吧？”大家都對他表示無語：“你真是個大大的吃貨，拔草都能談到吃的?！焙髞恚淌抑懈赏昊畹耐瑢W都陸續(xù)下來幫忙，草很快就拔完了，真是人多力量大??！
清晨的陽光透過竹林灑在我們身上，暖暖的。清涼的微風在耳邊拂過，帶著一絲絲的花香，多美的早晨??！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十
今天，張老師對我們說：“我們班的包干區(qū)后花園有很多雜草，把后花園的美破壞了！第三節(jié)課大家就去包干區(qū)后花園拔雜草?！苯淌依镱D時沸騰起來，歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌，要除掉雜草這一害物。我也在心里默默地說：“雜草，我來也，你的克星來了！給我消失吧！”
終于“挨”到了第三節(jié)課，大家像離弦的箭似的奔向操場，來到了后花園。老師便給大家分配任務：“ 愉欣、璐茜，到這里來拔草?！崩蠋熤钢粔K有很多雜草的地方。“你們給我下課之前拔完！”這聲音使我們不寒而栗。我和之怡、林妍被分配到一塊土很硬的地方。我仿佛看見花朵和雜草爭地盤，花朵見“救兵”來了，搖著葉子仿佛在說：“救命呀！這可惡的雜草占了我們的家園，快把它們除掉！”
我瞄準一棵草，抓住根部，用力往上一拔，哈，我把它連根拔起了！我有點驕傲自滿了。這時，傳來一陣哭聲，原來方子沁被一棵雜草割到了，血流不止。啊！愉欣她們的包干區(qū)出現(xiàn)了青蟲。不管了，我們自己的包干區(qū)還沒拔完呢！我抓住一棵雜草的跟，向上一拔，不料，摔了個“嘴嘴”！
我吸取了上次的教訓，拔了好多草，汗水從腋下一滴滴地流了下來。大家看著小花綻開了笑臉，雜草已被我們一掃而光了，我們都笑了，我們的笑聲洋溢在整個校園。
叮零零…下課時間到了，拔得早，不如拔得巧！
這節(jié)課使我明白了，團結就是力量！只要團結一致，沒有什么戰(zhàn)勝不了的！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十一
“看你在家無所事事，就跟我去菜園勞動勞動吧?！?/p>
“這大熱天，我才不去呢!”
“這有啥，戴個帽子不就得了。”
“去就去吧，好久沒去了，還有點想那些菜苗兒了。出發(fā)?！?/p>
太陽真夠嗆，才出來一會兒。我額頭布滿汗珠不說，連衣服也被汗水弄濕了，媽媽說:“你今天就負責把這一塊菜地的草給拔了?！薄拔?就這個！好啊!”我徑直奔向那地。
拔，拔，拔，我擺出疾風”拔”勁草的架勢，可小草并不賴，緊緊抓著泥土就不出來，我又加把勁，費了九牛二虎之力，我把草給拔了出來，卻也伸了個四腳朝天。媽媽見我這般模樣，笑得咯咯響。
“快去屋里拿個小鋤頭來。”“嗯!”
“注意這種草，它的莖很硬，會向四處延伸，你看見它一定要把它連根拔起，不然它很快就會長出來弄死菜苗?！薄安粫?，會有這樣的草?”
太陽好像來了勁兒，地面是下了火的感覺。我看見那種草，總會把根須弄得干凈，有些沒挖出來的也會用手扒出來，久而久之，手指的表皮給腳破了，沾著泥土就有點痛，于是對那種草我漸漸少了份耐心。
“唉，總算完了，太爽了?！?/p>
“你回家吧，也累了。”“好的?！?/p>
第二天下起了雨，一下就是二三天，我想菜苗兒應該長得很快吧!媽媽回來了，“你去看你的杰作吧。”我笑嘻嘻地說:“是不是菜苗兒長得太盛了?”“去看不就知道了。”
我奔跑著，想著那些菜苗兒的旺盛模樣。來到菜地一看，大跌眼鏡。好些被媽媽點名要除干凈的草，正綠氣盎然地藐視著旁邊的菜苗兒。
草兒，你還真不賴!連莖都沒了，幾根須竟然可以長成如此強壯的生命。我頓生敬畏，轉而想到那些輕易放棄生命的人，覺得他們實在應該嫁接一點這草兒的精神。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十二
拔小草，拔小草，嘿喲，嘿喲，拔小草此時的教室空空如也，同學們聚集在操場上，擼起了高高的袖子，躬著身子，額頭上不時淌著幾顆汗珠，嘴里還哼著小曲兒。
今天，陽光格外的明媚，天空像一張藍紙，上午臨近放學時，老師故作神秘地說：下午帶手套同學們紛紛猜測，老師都只是微笑應對。
萬事俱備只欠東風。終于老師喊了句：集合！按廣播操隊形排列。直到這時，我們才知道組織了一個實踐活動拔草。我們帶著工具興奮而又緊張地沖向了目的地。
到了目的地，老師按五個人一組，為了提高效率，每個組有不同的責任區(qū)。明白了各自的職責，我們精神抖擻，干勁十足，心想：真好！不要在教室里讀書，可以出來活動啦！只見男生們猛如白虎，沖進了草最茂盛的地段，他們有的在細心地一根一根，斬草除根式地拔；有的戴著手套，狂風掃落葉般一大把一大把地扯；還有的選擇了團隊作戰(zhàn)，幾個人一起地毯式搜索。
正拔著，我的前面出現(xiàn)了一個攔路虎一根十分粗壯、堅硬的雜草。我們幾個大漢廢了九牛二虎之力，仍然無法撼動它半分，最好我們只好請求外援，出動本班的終極武器剪刀。在龐大的武器面前，小小的攔路虎最終敗下陣來。時間一點一滴的流逝，每個同學的身上，臉上都布滿了汗水，各有甚者，有的同學頭發(fā)猶如洗過澡一般就汗水四濺。
就在我們筋疲力盡，差點熬不住的時候，老師的話解救了我們：集合！歐耶！，同學們高呼萬歲?？墒窍乱幻?，老師卻笑瞇瞇的對我們說：我們去下一個拔草的基地。嗯？什么？還有一個，天啊，救命?。?/p>
已疲憊不堪的我們，被老師帶領到了另一個陣地。幸好，這里的雜草不多，但同學們仍然興趣盎然。這時，聰明的金老師又想出了一個妙計，快點拔，拔完我請大家吃雪糕。一聽有吃的，大家瞬間又充滿了活力，不一會就完成了任務
我們拖著疲倦的身體回到教室，望著操場的大變樣，心里有說不出的滿足感，我似乎明白了勞動的意義。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十三
我的學校有一塊很大的生物園，里面有很多美麗的花。但是我們新學期一來，看見里面雜草叢生。
于是，新學期的第一節(jié)課，老師就要求我們一起去生物園拔草，全班的同學就一窩蜂的跑到生物園去，來到這生物園，看到這比人還高的。密密麻麻的雜草，生物園到處都是。
我們以前從來沒有拔過草，每天在家里都是受到寵愛的。所以我們大家都顯得很驚奇。我們大家都快速的來到生物園。在生物園門前排好了隊，等待清潔委員給我們分配任務。
清潔委員看到我們排好了隊，就給我們分成了幾組，每一組安排了一些任務。我們被分配到在生物園的東面去拔草，我們小組也分配到了每個人任務。有的人，拿著鏟子，有的拿著垃圾桶，有的人拉著掃帚……我被分配了鏟草，拿著鏟子，用鏟子把雜草鏟除來，然后拿掃帚的同學把我鏟除的雜草掃到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同學就負責跟著拿掃帚的同學。
隨著我們合理的安排，我們這邊的雜草很快的迅速的在減少著。不一會兒，我們就圓滿的完成了任務。當我們完成任務之后，我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學，都還在艱難的完成著各自的任務。他們沒有了之前的激情。我們跑去幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們做事都毫無紀律性。都是自己做自己的，一個小組都沒有分工合作。而且有的同學還幫吃苦。撥了幾次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做著。隨著我們漸漸地加入，同學們的速度漸漸地提高了不小。
終于，我們大家合力一起拔完了生物園里所有的雜草?？粗@恢復了往昔美景的生物園，大家都覺得很高興。突然間覺得開心沖淡了自己身上的疼痛。手上的傷痛好像也不在那么疼了。
隨后我們大家回到了教室，坐在教室看著老師那欣慰的笑容，大家都覺得自己很自豪，仿佛自己沒有那么辛苦了。
通過這次我們拔草，我們大家都覺得學習到了許多，我們都覺得勞動是很幸福的，雖然只是一點點小事。但是可以完美的完成，覺得很自豪。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十四
學校旁邊的菜地終于開放了。聽慣了爺爺奶奶的種菜故事，我們也終于可以體驗一把“小農夫”的癮了。一顆顆種子、一株株幼苗被小心翼翼地種下地去，和小蟲兒們說悄悄話……
一天下午，我們坐在教室里，心卻跑到了菜地里?！安恢牢业那炎娱_花了沒……?！薄安粫?，茄子不會那么早開花呀?！薄疤栠@么大，該澆水了。”……一時間，大家都交頭接耳，說的也盡是菜地的事。我不禁想起了自己種的黃瓜：長葉了吧？有花苞嗎？什么時候結果？
這時，胡老師氣喘吁吁地進了教室，滿頭大汗地道：“體育課不上了，我看過了，菜地里全是個草，快，快拔草去！”我們一愣，隨即爆發(fā)出如雷貫耳般的歡呼聲，一道道身影飛快掠過操場，直奔菜地。到了菜地，我們有種眼前煥然一新的感覺——太旺盛了！眼前一片綠，雖然有些雜亂無章。
“別愣著了！”胡老師突然叫到，“快拔呀！中間都是雜草！”我們頓時猶如醍醐灌頂一般醒悟過來，立馬去拔草。我們本以為很容易，可是沒過一會兒，我們就意識到：拔雜草做起來比說說難多了。光是那恐怖的數(shù)量，就讓我們恐懼。雜草東一根，西一根，旁邊也三根，有些還死死地纏上了植物。我們不禁倒吸一口涼氣：再小的麻煩，都會成長地極其棘手。
“斬草便要除根”。我不再拔葉子，而是連根拔出。可是雜草根太堅固了，很難拔出來。怎么辦？不拔了，放棄？不行，如果不拔干凈，雜草重新長出，營養(yǎng)被搶走，植物就活不成了！想著，我突然有了無窮的力氣，一手一根拔個不停。
我們汗如雨下，太陽無情地炙烤著我們。
這天，我們帶著歡笑出了校門。陽光下，整整齊齊的幾列綠色也在歡笑。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十五
“植樹小組的同學，馬上下去把操場周圍草坪上的雜草拔掉?！?考點對接2)原來是張老師讓我們去綠化區(qū)拔草。我一聽，心里美滋滋的，太好了，終于可以不用上枯燥乏味的午托管了。
像飛出籠的小鳥，我快快樂樂地跟著其他同學一起來到了綠化區(qū)。放眼望去，綠油油的草坪像地毯一樣鋪在地上，只是雜草叢生的太多，使得地毯不那么平整了。在緊張繁忙的學習中換換心情也不錯啊，更何況對于我這個小男子漢來說，簡直是小菜一碟。我興高采烈地選擇了一大塊草地，準備大顯身手。
看我剪!剪!剪!把你們這些丑陋的草全部剪掉。我拿起一把剪刀，神速般地剪雜草，不一會兒，一小塊草地上的雜草被我剪得沒了蹤影，再抬頭看看我的鄰居同學，比我慢多了，已被我落下一截。我咧著嘴，看著被我開采出來的那塊“圣地”，高興得不得了。真有成就感啊。
“哎喲!好疼啊?！庇捎谖壹舻锰炝?，一不小心被一棵長有細小尖刺的野草扎了一下，頓時手指像被黃蜂蜇了一樣，流血了。但我并沒有以這小小的疼痛為理由而不干了。我用吸紙把血擦干凈后，又繼續(xù)剪了起來，可是隱隱能感覺到疼痛，導致剪草的速度減慢了。但是沒關系，我還能堅持。
“于海東，干得真不錯!”只聽中隊干部—吳凡大聲地表揚我。這使我更有了信心，便又加快了速度，疼痛早就讓我忘得遠遠的了。這時，同學喊起了口號:“加油!加油……”我也不由自主地喊了起來。此時，整個勞動場面用這樣一個詞來形容最恰當不過了，那就是熱火朝天。
這次拔草真快樂，對我來說真是一舉三得:一得是不用上午托管;二得是把自己班的任務清理干凈了;三得是表現(xiàn)出色，得到了同學的表揚。同學們，你們說我是不是真的很快樂啊?
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十六
小時候，我最喜歡和奶奶在菜園里干活。
萊園不算大，但充滿生機。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓是我們家的?？?，每當蝴蝶朝我飛來時，我一邊舞動著身體，一邊大聲笑著說：“小蝴蝶，小蝴蝶，快來和我跳舞?？靵?！快來！”
在菜園里，奶奶做什么，我就做什么。奶奶拔草，我就拔草。奶奶種菜，我也種菜。奶奶鋤地，我搶著鋤。我拿不動鋤頭桿，走起路來像小丑一樣，奶奶見了，笑著說：“你還是等我鋤完地澆水吧。”
“好，只要能幫忙干活兒就行。”我說。奶奶聽了，笑得合不上嘴，忙夸我好，我心里喜滋滋的。
我跑回家，找出灑水壺，直奔水龍頭而去。我力氣小，還拎不動一整壺水，又不甘心只裝半壺，只能一會拎一會抱，還灑得到處都是。奶奶看我跑來跑去，眼睛都要花了，忙說：“別拎了，來，我教你認菜?！蹦棠讨钢骷t柿問：“這是西紅柿，它是啥顏色的?。俊薄凹t色，和猴屁股一樣紅?！蔽倚χf。
奶奶聽完我的話一直笑，好不容易停下來，又問我：“那你知道它是從土里長的，還是像葫蘆一樣爬上架的呢？”
“當然是從土里長的啦，葫蘆娃是從架子上長的，西紅柿又不會長西紅柿娃?！蔽疫呎f邊用手比劃著。
奶奶說：“那你再說說，西紅柿一定是紅的嗎？”
“當然是紅的啦，不然它不會叫西紅柿?！蔽乙槐菊?jīng)地說。
“錯啦。西紅柿一開始是綠的，像小果子一樣，慢慢地變成粉紅色，最后才變成紅色。小鬼，照你這樣說，帶‘紅’字的都是紅色的嗎？”奶奶用溫暖的手刮了刮我的鼻子……
至今，園子里仍有我最美好的回憶。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十七
今天，我跟著爺爺、小表哥一起去地里學拔草草。
下午，我們準備好鋤地的工具——鐮刀、鏟子。一到地里，我就驚呆了，地上雜草叢生，何年何月才能除完?。?/p>
來了就沒有再回頭的道理，我和小表哥每人選了一塊較小的地拔了起來。
一開始，我看到一棵比較大的雜草，就使勁兒拔起來。草被拔斷了，我也摔了個四腳朝天。小表哥看了哈哈大笑：“傻弟弟啊，你要均勻用力，不能讓力量太大或太小，這樣才不容易摔倒；拔草，不要握住草的上部，要從根部拔起，它才能不再生長。不是說斬草除根嗎？”嘿嘿，這拔草也有學問?。∥野凑招”砀缯f的的方法去做，果然輕松了許多，一會兒就拔完了一塊地。
到了第二塊地，我們都傻了眼，并不是因為草多，而是雜草的根系太發(fā)達了，拔一堆草需要耗費很大的力氣，但我們并沒氣餒，互相鼓勵著，費了九牛二虎之力終于干完了。
好強的我一點都沒讓小表哥落下，我都累得站不起來了。但看看拔過的地方，又很有成就感。
通過拔草，我真正明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，并知道了學東西，不在速度，而在于用心了沒有。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇十九
記得小時候，我的童年生活是在農村的姥姥家度過的，一直到上幼兒園的年齡才回到城市里。記得我在姥姥家里做過的一件事，至今回憶起來，還讓自己都覺得哭笑不得。
“霏霏，跟姥姥拔草去?！崩牙颜f。
“知道了！我這勤勞的小蜜蜂怎么能不去勞動呢？”我快步跟隨姥姥向白菜園子走去。
我拔起了我自認為的“草”問姥姥：“這是‘草’吧？”
姥姥在一旁忙得不可開交，根本看都沒看，就說到：“是，是，是，快拔吧?！?/p>
好嘞！姥姥說是，那我就開始拔草了，那時候我還小，不管三七二十一的就把所有菜都拔了，拔的時候，我還在想：這草怎么這么多呀？管它干嗎，姥姥讓我就拔吧。
足足干了大半天，終于把所有的，我身邊的“草”都拔完后，我拍拍身上的泥土，心里很輕松似的。我看著我的“業(yè)績”開心極了，心想：給姥姥一個驚喜，也不告訴姥姥。
一天后，姥姥去菜園子拔點菜做飯，看到自己種的菜都被拔光了，氣憤極了。我看到姥姥來菜園子了，就蹦蹦跳跳地跟過來，走到了姥姥的身邊說：“怎么樣，我拔的干凈嗎？”姥姥一聽真是哭笑不得地說：“孫兒啊，你拔的不是草！是菜?。∧前盐业牟硕及瘟?！”我委屈地說：“問你，是你說這是‘草’的……”姥姥說：“好好好，賴我賴我?！?/p>
童年的這些事，有讓你哭笑不得的，有讓你難以忘懷的，有讓你悲傷不已的……這些事構成了我們七彩的童年，那一件都是最美好的回憶。不論是讓你品嘗了絲絲的甜味或是舔到了絲絲的苦澀，都會讓你領悟到什么。當然，不管怎么說，童年都是美好的，都是最值得我們回憶的。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十
放下了一大堆的作業(yè)負擔，到姥姥家去玩，走進這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸著新鮮空氣，真舒服。
姥姥家門前有一條小河，說深不深，說淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底。這小河流過了姥姥家的門，也流過了姥姥家的田地。
我去田地幫姥姥拔草，一開始不知道，拔起一把草，用力一拔，身后一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來的卻是坐在泥巴上的一屁股。小河仿佛看了笑話，越流越開心，越流越快。我站起身來，如法炮制了一遍又一遍，可只是屁股上的灰塵多了。
后來姥姥教了，草要一根一根拔，后來我照姥姥說的做了，時間過去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無止盡。
密密麻麻的草不見了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那么的猛，還是在奔騰。姥姥對我說我臟了，去河邊洗一下；熱了，去沖把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關這條小河的故事，讓我徹徹底底地了解這條小河。
這小河真是姥姥的好幫手。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十一
最近，在我們小區(qū)里的小河邊的草地上，長出了一大片雜草。這些雜草遲早會把植物的養(yǎng)分搶光，破壞小區(qū)的風景。為了不讓這些雜草破壞環(huán)境，我們小區(qū)開展了一個“除草活動”，還要請我們參加呢！
早晨，我早早的就起床了。平時只看見“哆啦a夢”動畫片中的大雄被媽媽催著去拔草，我還沒有親自試過呢！不過今天，我終于有機會啦！當然，我可不會像大雄偷懶，哈哈！
來到社區(qū)，戴上手套，拿起鏟子，我們出發(fā)嘍！可是，剛出發(fā)，我就改變了想法……
“天哪，著太陽烤死我啦，還讓不讓人活啦！??！”我大聲地抱怨起來。其實我抱怨也不是沒有道理，誰讓著天這么熱，早知道俺就不來啦！唉，既然來了就算了，總不能當面打退堂鼓吧！
開始了！我一摸，土壤十分松軟，這蚯蚓大哥可真勤奮呀！既然土這么松，我就把鏟子仍在一邊，直接用手拔了起來，由于缺少經(jīng)驗，我只知道用力拔，結果弄壞了好幾個蚯蚓大哥的窩，對不起啦！不過他們也沒來和我煩，趴在那兒不理我。蚯蚓大哥，你們真是“宰相肚里能撐船”啊，哈哈！
拔著拔著，我實在太累了，就拿出毛巾來擦汗。剛將毛巾拿出來，就有兩只頑皮的汗水娃娃跑進了我的眼睛里。好疼呀！我手上的毛巾也掉了。哇，我看不見啦，只好亂拔草了。等我眼睛好了，我一看，眼前的花草已經(jīng)被我糟蹋得不成樣子了，囧??！
拔草雖然累，但當我看見眼前那一排排鮮艷的小花和那一堆堆枯黃的雜草時的，我開心地笑了。說的對，還是勞動最光榮??！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十二
童年像銀河一樣浩大，它裝滿了童年的回憶。童年中有快樂的事，也有傷心難過的事，有趣的事更多，讓我記憶深刻的還是這兩件事。
第一件：種玩具
小時候一次老師講了種豆得豆、種瓜得瓜的道理，下課以后我和柴亦菲在一起討論，是不是種什么就得什么呢？柴亦菲告訴我，她媽媽說種什么都能結果實。我們倆就把我們最心愛的小熊種到了花盆里，還每天都細心地照顧它們，每天都澆水?？墒沁^了好久都沒有發(fā)芽，我和柴亦菲再一次議論為什么它們還沒有發(fā)芽？柴亦菲說：“再等一個星期吧！如果還不發(fā)芽的話，那我們就挖出來看看吧?！蔽艺f：“好啊！”。
過了一個星期它們還是沒有發(fā)芽，我和柴亦菲就把它們都挖出來了。它們不但沒有長出根，反而被弄臟了，于是我們就去問老師。老師捧腹大笑，笑夠了才停下來說，并不是所有的東西都會發(fā)芽。比如說玩具文具都不能發(fā)芽， 只有有生命力的植物才能發(fā)芽。聽了老師的話，我和柴亦菲情不自禁地笑了出來。
第二件：蜜蜂
有一次我在奶奶的菜園里和奶奶一起拔草。我累了就在一旁的椅子上休息，看到種花的地方有幾只黃色的小小的東西，也不知道是什么東西。我走過去向他們伸手，一只小東西飛到了我的手上，好痛??！我大喊一聲，奶奶跑過來問我怎么了？奶奶看到了大笑起來告訴了我原因，所以我以后看見蜜蜂就害怕地躲得遠遠的。
這就是我的童年趣事。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十三
今年春天，小白兔和小灰兔向山羊爺爺要了一袋蘿卜種子，它們一起來到菜園里種蘿卜。它們天天給蘿卜澆水、施肥、拔草、捉蟲，等了一天、一周、一個月……蘿卜終于長大了。
一天，它們來到菜園拔蘿卜。小灰兔選了一個最大的蘿卜，它們費了九牛二虎之力，終于把蘿卜拔出來了，小灰兔興奮極了！可是當小灰兔抱起蘿卜時，發(fā)現(xiàn)蘿卜太重了，躺在地上的小白兔好像在嘲笑小灰兔力氣小呢！
小灰兔趕緊叫小白兔來幫忙，它讓小白兔在后面搬著，自己在前面搬，小白兔爽快地答應了，它們累得滿頭大汗。
小白兔心想：我又餓又渴，好想吃口蘿卜。于是，小白兔咬下第一口，真好吃！小灰兔心想：我的弟弟真用力，回家我要分給它一半吃。這時，小白兔咬下第二口、第三口……
小灰兔覺得身后越來越輕，它感到很不安，回頭一看，小白兔正雙手撐著地，肚子圓滾滾的，再一看背后的蘿卜，就剩下一點蘿卜皮了，它驚嘆不已。小灰兔不但沒生氣，反而笑著說：“你真是只貪吃的小白兔！”
它們倆又拔了一個蘿卜，這回小灰兔讓小白兔在前面搬。它們把蘿卜搬到了家里，兔媽媽夸它們長大了，懂事了。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十四
草，大家對它再熟悉不過了。草在我們身邊隨處可見，可是，你們是否想過，沒有了草，我們這個世界會怎樣？
草就算消失了，大家也會視而不見，因為大家都覺得草就是一種普通的植物，只有一種單調的綠色。它沒有鮮花漂亮，沒有樹木高大粗壯，但是它為什么存活在各個地方？就是因為小草具有頑強不屈的精神。
我們家附近就是有一片綠油油的草地，每戶人家的房子周圍都長滿了青草，而爸爸每次都讓我去拔草。我每次去拔草時，都會抱怨：“這么多草，要拔到什么時候啊，真想一把火把它們給燒掉?！苯K于，我等到了家里人都出門的那天，我就拿出打火機，在草地邊澆了一點油，打火機一點，“哧——”的一聲，小草上冒出了火光，我高興地喊著：“終于把你給燒光了，看你還能長出來？”
沒想到只過了幾天，那片被我燒得焦黑土地上，又長出了新的小草，我非常生氣，又找了個機會，把它給燒著了，可過了幾天，它又長了出來。我突然想起了老師教我們的一首詩中的兩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我竟然有點羞愧了，覺得我做得不對。從那開始，我對小草的觀點改變了，對它產(chǎn)生了敬佩與喜愛。
在那一望無際的草地上，有許多人玩耍，把草給踩死了，可過幾天又長了出來，我就覺得小草這種精神，值得我們學習。
小草也是大自然中一種普通的植物，但是它那種無私奉獻，舍己為人的精神，值得我們學習?，F(xiàn)在，像科學家、醫(yī)生不就是像小草那樣默默奉獻，舍己為人嗎？小草無私奉獻的精神打動了我，所以我長大后要做一個對國家只做貢獻，不求回報的人！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十五
我的學校有一塊很大的生物園，里面有很多美麗的花。但是同學們新學期一來，看見里面雜草叢生。
于是，新學期的第一節(jié)課，老師就要求同學們一起去生物園拔草，全班的同學就一窩蜂的跑到生物園去，來到這生物園，看到這比人還高的。密密麻麻的雜草，生物園到處都是。
同學們以前從來沒有拔過草，每天在家里都是受到寵愛的。所以同學們大家都顯得很驚奇。同學們大家都快速的來到生物園。在生物園門前排好了隊，等待清潔委員給同學們分配任務。
清潔委員看到同學們排好了隊，就給同學們分成了幾組，每一組安排了一些任務。同學們被分配到在生物園的東面去拔草，同學們小組也分配到了每個人任務。有的人，拿著鏟子，有的拿著垃圾桶，有的人拉著掃帚……我被分配了鏟草，拿著鏟子，用鏟子把雜草鏟除來，然后拿掃帚的同學把我鏟除的雜草掃到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同學就負責跟著拿掃帚的同學。
隨著同學們合理的安排，同學們這邊的雜草很快的迅速的在減少著。不一會兒，同學們就圓滿的完成了任務。當同學們完成任務之后，同學們發(fā)現(xiàn)身邊的同學，都還在艱難的完成著各自的任務。他們沒有了之前的激情。同學們跑去幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們做事都毫無紀律性。都是自己做自己的，一個小組都沒有分工合作。而且有的同學還幫吃苦。撥了幾次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做著。隨著同學們漸漸地加入，同學們的速度漸漸地提高了不小。
終于，同學們大家合力一起拔完了生物園里所有的雜草?？粗@恢復了往昔美景的生物園，大家都覺得很高興。突然間覺得開心沖淡了自己身上的疼痛。手上的傷痛好像也不在那么疼了。
隨后同學們大家回到了教室，坐在教室看著老師那欣慰的笑容，大家都覺得自己很自豪，仿佛自己沒有那么辛苦了。
通過這次同學們拔草，同學們大家都覺得學習到了許多，同學們都覺得勞動是很幸福的，雖然只是一點點小事。但是可以完美的完成，覺得很自豪。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十六
今天烈日當空，我們的任務是拔草。天空萬里無云，一碧如洗，而我卻無精打采，垂頭喪氣，要知道，七歲時的那兩次拔草活動，把我害得可慘了。
拔草地點在西金河邊，這是一條不長的小路，河邊種了許多浙江楠，這些野草有的和樹一般高，有的像水蛇似的橫在路上。河面上，有青蛙在乘涼，樹梢上，有小鳥在歌唱，仔細聽，還有蟬在叫“熱啊熱?。 ?/p>
看著這一望無際的野草，我著實不知道該從哪里下手。忽然，我看到了一種很熟悉的植物——龍葵，這種植物，形似臥龍，秋天時節(jié)，還會結紫色果子，非常酸澀。我走上前去，先用鋤頭在它的根部松土，然后便扎穩(wěn)馬步，用左手拉住根部，右手撐住左手，快速一拔，不費吹灰之力便拔了出來。龍葵的根好似人參，盤枝交錯。就短短幾十分鐘，只拔得我精疲力盡，汗流浹背，忍不住坐到一旁休息。
我閉目養(yǎng)神，突然覺得這鳥鳴、蛙叫、草綠，不正組成了一幅美麗的畫嗎？我干勁又起，起身繼續(xù)拔草。
我來到小蓬草前，這種草莖非常粗壯，根縱橫交錯，必須要兩個人配合拔才能除掉。一個人先拿著鋤頭，把土松開，再握住根部，這時另一個人拉住莖部，使出吃奶的力氣一拔，才能拔出來。這種植物的莖上長滿了毛，稍一用力手就可能抓不住，把握力度是關鍵。我們拔得腰酸腿疼，站立不穩(wěn)，總算是結束今天的拔草旅程。
看著眼前這一片野草，我不禁感嘆：這些野草雖然美麗，但禍害樹木，吸取樹木的養(yǎng)分，雖然粗壯，卻也沒有好下場。如果這些草長在貧瘠山坡上，那便是另一番景象！人也是一樣，一個人把自己的長處發(fā)揮在對社會有貢獻的地方，那么這個世界就會變得更加美好！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十七
今天，老師帶領我們體驗勞動的樂趣，拔草，我們都很高興。
來到操場，我仔細看，哇！可謂“雜草叢生”啊，不過，這也正是我們大顯身手的好機會。我沖到屬于我們班級的場地。天！這里的草更多。我卷起衣袖，使用了“狗刨”——兩只手飛快揮動，再同時不停地抓。
不知誰提出了一個妙招，“男女同學比賽！”大家一致贊成。我們男女分成了兩隊，隨著一聲“開始拔！”大家馬不停蹄得揮動著自己的兩只手臂，都希望自己的草拔得最多。我的“狗刨”很厲害，一下子就拔了足足一堆。再看看男生那邊，哈！比我們女生少！我拔得更起勁了。可是，正當我得意的時候，卻遇到了一棵長滿了毛的草，一拔，手便又痛又癢。但為了比賽，也顧不得自己的手了，從口袋里拿出擦巾紙，終于制服了那棵可惡的小草。
但一波未平一波又起，我又遇到了一個“強敵”，一棵長得特別粗壯的草，這時，老師走了過來，說：“這棵小草是咬定大地不放松，立根原在土層中啊，來，讓我來拔！”老師的話未說完，我便“咔嚓”一聲連根帶土拔起來小草。老師高興地說：“沒想到我們的小公主，干起活來也是有板有眼哦！”我聽了，心里美滋滋的。
再看看男生，只見他們的草堆得可是越來越多，大大超過了我們女生組。我又是干著急又是跺腳，可也力不透支了，誰叫我們平時缺乏鍛煉呢！再看看旁邊的女生，她們也和我們一樣，沒有力氣再拔了，個個臉上都紅通通的，在太陽的照耀下，猶如綻放的花朵。很快地，草拔完了，比賽在同學們的笑聲和歡呼聲中結束了。
這場拔草比賽，男生組贏了，但在這個過程中，我們都付出了自己的勞動，從中我們也悟出了一個道理：團結就是力量！
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十八
這一周是我們班為學校進行打掃衛(wèi)生的一周，我相信，在我們的努力下校園一定會一塵不染。
剛開始的時候，是老師選同學去打掃?？墒墙裉?，卻不相同，老師讓我們全班出動去拔草，拔草對我來說，可還是一件很新鮮的事。
課間操時老師把我們領到了一條陰暗和散發(fā)著怪臭味的小巷子里，我們就在自已的范圍內認真地拔著草。突然，萬老師的一聲呵斥傳入我的耳中：“貪生怕死，躲在后面，不會為班級的榮譽而奉獻自己”。聽到萬老師這樣說，我不僅有點羞愧，我有點潔癖，所以拔草時是用兩根手指在撿樹葉一樣。后來，我便豁出去了，大把的抓，我正在洋洋得意之時，便看見張彤手里抓著一大把沾滿泥土的雜草，再看看自已手中的雜草，真是有點小巫見大巫了。
突然，萬老師用手抓起了一把像黑木耳一樣的東西，說道：“這是可以吃的”。我不禁茫茫然了，在臟泥巴堆中挖出的食物，還能吃？
我雖然在之前并沒有拔過草，通過這次鍛煉，漸漸地就能熟能生巧了。將草拔出后會有泥土，在地面上敲一敲，草根上就很少有泥土了。
有一些草長在濕泥土中，輕輕一拉就拉出來了，十分輕松?？墒前沃沃野l(fā)現(xiàn)，有一些特別難拔，怎么拽也拽不出來，使出全身力氣拔出來了，也是連著一大片。小草更像大樹一樣，只要根基扎的深，才不容易被大風刮倒。在學習中也是一樣的，只要基礎知識學的好記得牢，應對難題也是得心應手，不會焦頭爛額。
雖然這次拔草讓我有點累，但更讓我體會到了勞動人民的辛苦，若沒有勞動人民的辛勞付出，便沒有我們現(xiàn)在吃的一粒糧食。通過這次拔草，我才真正體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真正含義。
以拔草為題目 創(chuàng)造一首詩篇二十九
暑假結束了，在開學這三四天里，給我印象最深的就是拔草。
老師帶我們來到操場。哇！成片成片的野草像鋪了一個綠地毯似的，遠遠望去，綠油油的野草在微風的吹拂下翩翩起舞。短短兩個月的時間，操場就變成草場啦，太神奇啦！只見李老師邊指邊說：“五年級在足球場的守球旁邊?！薄鞍?！這么多？”有的同學就像霜打的茄子——蔫了。剛剛同學們的高興勁兒，頓時煙消云散，任務重重的我心里也開始吵架了。
甲說：“別拔了，這么熱?！?/p>
乙說：“操場是大家的，不拔怎么玩兒，是不是主人？”
“我們主人這么瘦小，學校不在乎這份力的。”
“奉獻別人，快樂自己，勞動最光榮?！笔茄?，勞動最光榮，這時的我已經(jīng)開始動手了。
我先選了一棵較小的野草，手用力向上拔，腳失勁蹬地，喲！只拔掉了上面的幾片葉子，可根還是牢牢的長在地上，我就又叫了幾個同學，可力量不均勻，只拔掉了一截，根還是在地里牢牢不動，小草好像在考驗我的耐心，這次，我還叫上了張?zhí)煸?、段冉，我們一起拉著中間“一二、一二”“砰”終于拔下來了，可根上的土卻濺了我們一身，我們拍拍身上的土，聽到有人喊：“快來幫忙?！鞭D頭一看，原來是張亦珂在向我們發(fā)出求救信號。我們跑去，她在拔一株比剛才大兩倍的野草。我們幾個拉著中間，“一二、一二”在大家的齊心協(xié)力之下，終于把草拔掉了。
一個小時后，我的手已經(jīng)磨出了幾個大小不一的泡泡，有的同學手上沾染了草的顏色，還有的同學手已經(jīng)爛了。
這次拔草不僅培養(yǎng)了我們的耐心，還鍛煉了我們的意志，美化了學校的環(huán)境，我覺得勞動最光榮。
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