每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
讀書伴我成長字篇一
英國偉大的詩人曾經(jīng)說過:“書是全人類的營養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我,在“鋤禾日當午,汗滴和下土?!痹姼柚虚L大,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊“沒意思?!弊x書是我最頭疼的一件事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯一樣!
如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙:如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦:如果說人類生活的營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會世界的多彩:書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟到人間的`真帝,書能使我們充實自己的內心世界,書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
我從不識字到現(xiàn)在五年級,已有42本不同種類的書,童話故事書7本,科幻書11本,笑話書2本。小時候不識字,媽媽就給我講(沖動駝和淡定駝)的故事書,上一年級我就開始了自己讀書活動計劃,這個計劃開始后除非有不會的字問問父母,那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看,使我明白了一個道理:讀美文如飲醇酒,越釀越醇;文,越久越多。
讀書伴我成長字篇二
書,可以讓我們變得更加聰慧;書,可以告訴我們學習與生活常識;書,就像一堆見不到底的財富,等待我們去挖掘;書;是我們的良師益友,是我們開啟智慧的一把鑰匙。
曾經(jīng)有一本書寫到:“如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光;如果一生的歲月可以用迷茫來表達,書就是使人感到模糊的霧?!蹦潜緯褪恰稌呢敻弧?。不知多少年過去了,當我再翻開這本書時,這書已然破爛不堪??墒菚姆馄げ荒艽硭膬热?,它依然向我們證明著它文字后的魅力,依舊告訴著我們讀書的重要性。
一二年級的時候,翻開這本書,覺得它枯燥乏味。三年級的時候,翻開這本書,我覺得無比深奧。但當四五年級的時候,我卻不愿翻開這本書,因為我回想起這本書的內容時,就覺得這本書像棵樹,忽然有了魔力,伸出了無數(shù)的樹枝,把我往書里拉。也許這就是書的魅力吧!
我每天都在看書,看得很快,差不多四天看一本。我想要看更多的書,讓書為我打開那美麗的景色,彈出令人如癡如醉的樂曲。讓它帶我去暢游全世界,書就像一艘小船,它載著我從起點慢慢悠悠地飄向這世界的每一個角落。我也曾想過讓書成為我的影子,不管我走到哪里,它都會跟著我。就算是太陽露出了臉,妄想把那影子抹去,那影子也會隱形著地跟著我。
“書是人類進步的階梯?!钡菚宋覀兊南才贰Hプx更多的好書,放飛自己心的風箏。
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讀書伴我成長字篇三
大家上午好!
古人說,“書中自有黃金屋?!泵慨斘易x到一本新書,獲得知識的時候,那種喜悅在我心中是無法用言語表達的,就像培根說的,“知識是人類進步的階梯”。作為一名教師,如果他想要能夠適應新的教育形勢,他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風帆,能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說過這樣一句話,“每一天讀上五小時書,人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上,也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,每天抽出一點時間來閱讀,我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導,為我們的教育教學指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),提高自己的素質;我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣說的,“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,關于知書達禮的成語典故很多,例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等,在歷史上流傳甚廣,深刻地反映了這一點。
只有多讀書,我們才能知禮,對別人有禮貌,尊重別人,這是維持正常人際關系的標準。懂得講禮的人,把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn),是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須有自己的民族靈魂,一個民族必須有自己的精神,才能匯聚起整個民族的智慧,實現(xiàn)其強大的精神力量和物質財富。中華民族的傳統(tǒng)和精神,已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求,改革和創(chuàng)新,好學和好問,勤奮和節(jié)儉,善良和正直,這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。
構建和諧社會,需要我們的人民不斷提高自己的素質、知識和禮儀。作為一名教師,只有提高自己的素質,才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻,獻出自己的微薄之力。
千里之行,始于足下。讓我們堅定地相信,我們的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生哲學。
謝謝大家!
書籍,是人類
進步的階梯。讀書,能使人開闊視野,增長見識。
讀書伴我成長字篇四
一說到書我的話就來了,我從小就愛讀書,兩歲時,媽媽常抱著我,給我讀一些小故事。
后來我上了幼兒園,能認一些簡單的字了,我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書,每到月初我就催媽媽快去買,報刊亭的阿姨都認得我了,每月都會給我留一本。《幼兒智力世界》有童話故事,有智力游戲,還有手工制作,讓我愛不釋手。
一轉眼我上了小學二年級,七歲時生日禮物是本《百科全書》捧著這本書我興高采烈,這里面的內容真豐富,以前我有問題就問媽媽,現(xiàn)在我有了一位先生,他問一答十,百問不厭,書真是一位好老師!
三年級的時候我們開了計算機課,漸漸的我對網(wǎng)絡感興趣了,網(wǎng)絡真是包羅萬象,我想不用在捧著書讀了,網(wǎng)上什么沒有?但在網(wǎng)上很難讀的下去,一會兒寫昂看看有什么郵件,一會兒看看有什么游戲,總是有什么郵件,總是靜不下心來。而書就不一樣了,我會一口氣讀下去,書像一位好朋友,不讀它時它默默地陪著你,讀它時你會完全被它吸引。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。
讀書破萬卷,下筆如有神,只要多讀書就能寫好文章。
讀書伴我成長,我一定以書為伴,繼續(xù)人生的道路。
讀書伴我成長字篇五
你們好!我是二(1)班的,今天,我演講的題目是《好書伴我成長》。
書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬象,使人心醉神迷,流連忘返。讀書,讓我從一個懵懂無知的小孩,變成了一個開始思考的小學生。高爾基說“讀一本好書,就是和一個思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海,我的心靈得到了升華。
讀童話,我走入了一個純凈的世界,當看到小美人魚為了自己深愛的王子,毅然放棄自己幾百年的生命,化作海中的泡沫時,我不禁潸然淚下。那天,我徘徊在小溪邊,看著清澈透明的溪水,想著小美人魚的善良于美麗,一種難言的憂傷與真心的感動,占據(jù)著我幼小的心靈。而當看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神,救出了日思夜想的媽媽時,我又為之高興不已,拍手稱快。就這樣,我逐漸懂得了真、善、美,我的心靈得到了洗滌。
書是無窮的寶藏,為我增添豐富的知識;書是快樂的天堂,為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠里綠洲,給予我新的希望!
同學們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望,讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書伴我成長字篇六
書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實的朋友,是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴,在我苦惱的時候,書總是第一時間出現(xiàn)在我眼前,在學習中,只要有不懂的問題,就可以從書中找到答案。
時光流逝,轉眼間,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)學會了a、o、e、i這些簡單的拼音,也學會了木、土、山、水等結構簡單的漢字,隨之我也學會查字典、學會更多的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜更多的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到更多的知識。我看過很多的書籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什么》、《媽媽,累了就哭吧》我從中結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結實了《媽媽,累了就哭吧》里的同學們,和他們一起分享對于父母之間真實的故事,對于媽媽,累了就哭吧這句簡短的.話的含義。書籍撫育了我,讓我成長!
我時時刻刻都離不開書,書可以說是我生命中的一部分,書可以讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬我每天都去找書,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個角落,書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點,書就象一架飛機,載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。
我剛開始寫作文時,我寫的一點兒也不好,語言不通順,詞語不恰當,只要聽到作文兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕,可就在害怕的時候。是你,書,出現(xiàn)在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚,有些飄飄然時,書,你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:驕傲使人落后,虛心使人進步。這時,我的臉會一下紅了。以后,我再也不驕傲了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你!因為你給了我無窮的力量和知識,你是我這輩子最大的恩人!
書!謝謝你!是你陪我一路遠航!
讀書伴我成長字篇七
——題記
不知不覺,時間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個春秋,在這十幾個春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——書。
讀書歷程的開端,應該追溯到什么時候,竟無法記起了,只記得小時候,父母出去上班,還沒有上幼兒園的我,就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時候生活留下的記憶,是磁帶,小人書,還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學語之前,唐風宋雨便以浸潤了我幼小的心;稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢:雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現(xiàn);直至走進中學,感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗,才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是,我便時常徜徉于時間的后花園:遙望遠方的繁星春水;靜靜地守護窗前最后的藤葉;俯視著山下的呼嘯山莊;感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時間的鴻溝,體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后,當陽光照射到窗戶時,靜靜地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本書,默默地與書交流,在知識的海洋中遨游。
當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時,我會漫步于靜靜的康橋,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓,與李白一起登高遠眺;我會把酒臨風,高呼“天生我才必有用”;我也會獨坐在窗前,想象著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸。
當悲傷的暴風雨襲來時,我會和書本相約在屋中,默默傾訴著內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語,讓我心頭的堅冰漸漸消融;而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那閃亮的黑眼睛,更教會了我在黑暗中尋找光明。
這么多年,讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下,去尋找古今中外人的痕跡和思想,縱然窗外狂風暴雨,我坐擁書城,人生美事,也不過如此。
在有書陪伴的日子里,我在一個清靈明凈的夢幻中,逐漸成長……
讀書伴我成長字篇八
外國的一位名人曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!彼砻鞯木褪侵挥卸嘧x書才能創(chuàng)造出使人步如成功殿堂的一把階梯。不錯,讀書能使人明智。知恥,也能提高人的生活情趣。而我就是在書的影響下,健康而快樂地成長。
記得在讀小學的時候,我似乎是對童話故事這類書籍特別感興趣,什么《一千零一夜》?!兑了髟⒀浴返鹊囊幌盗惺澜缑家驯晃易x的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚言要飛天的話語感到愚笨,為小紅帽沒能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領我進入到一個全新的世界。不過最能吸引我目光的是鄭淵潔寫的《皮皮魯和魯西西》,里面的主人翁皮皮魯和魯西西身邊發(fā)生的一件件生活故事都充滿神話和神奇的色彩,當他們遭到挫折時,我忍不住為他們感到同情;當他們獲得成功是,我也忍不住大聲笑出來。記得那時我的父母不同意為我買童話書,但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學作品的風采,在放假時,我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍耆タ匆粌蓚€小時的書,雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書的好習慣,以致我小學時的語文成績一直都名列前茅,我得感謝書籍帶給我的幫助。
上到中學,兒時那些充滿神秘色彩的童話書籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學的影響下,開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人?!愤@一類能夠教導青少年的品德和行為的書籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵……在他們的影響下,我便開始為考上北京清華大學這個目標所奮斗努力著。當我想要停下手中的筆去和同學去玩時,我就會想到保爾說的那句話“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過;當他回憶往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”于是我將再次振奮起來,繼續(xù)學習。如今中考將至,我也沒有讓父母失望,一直保持著優(yōu)秀的成績,我得感謝書籍帶給我的幫助。
人生是一本復雜的書,要想徹底的讀懂它,就應該多讀書讀好書,讓自己能不枉今生。書對人的影響確是很大!
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