家長會后父母對我的要求作文通用(9篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長會后父母對我的要求作文篇一

第一次月考后的家長會，終究還是到來了。

不過我心里并沒有多少忐忑，畢竟這次月考我還能算得上是正常發(fā)揮。

但，有些人顯然不會像我這般泰然自若，從他們在家長會前的課堂表現(xiàn)格外安分就可窺見一二。

這次去開家長會的是我爸。他九點(diǎn)多就回到家，半躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿看報(bào)紙。若不是媽媽問起家長會上老師都講了什么，他似乎都忘記了剛剛結(jié)束家長會回來。爸爸掏出有點(diǎn)皺的小本子，清清嗓子，照著筆記念了起來：“英語老師講了一二三，語文老師講了一二三……”我聽著聽著，坐在椅子上打起了瞌睡。念書般的聲音停了，我才微微抬眼;媽媽頻頻點(diǎn)頭，似乎回味無窮。我說有些困了，爸媽就說“那你去睡吧”。

家長會后的當(dāng)晚就這樣平靜地過去了。

第二天早晨，到校進(jìn)教室，發(fā)覺有些同學(xué)神態(tài)迥異?！蛲淼募议L會后，他們恐怕不好過罷!我感到有些滑稽，在心底偷偷笑了起來。

果然，一個(gè)同學(xué)剛進(jìn)教室，就坐到我身旁。她起初是古怪地笑著——嘴唇向上翹著，嘴角卻低低地聳拉著，眉毛好像要擠成團(tuán)——我從未見過這么苦的笑。她全力“控訴”著她父母的“罪行”，朝我大倒苦水：“他們就只會說：‘看看人家都考年段第一，你都快成倒數(shù)第一了，還在這里看閑書!’……”

看著她又似笑非笑的憤怒表情，我拍拍她肩膀，想要安慰她卻又無話可說。上課鈴響了，她帶著她的憤怒離開。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又翻開了藏在桌洞里的書。“下次家長會，她或許又要被罵了。”我暗自嘆了一口氣。

下次家長會，誰又能滿面春風(fēng)，誰又會黯然神傷呢?

家長會后父母對我的要求作文篇二

作文一：家長會

對于學(xué)校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因?yàn)橐婚_家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學(xué)生在學(xué)?；蛟诩依锏氖虑楦嬖V對方。這樣一來，老師就會因此而找學(xué)生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點(diǎn)吧了，糟糕的是家長會一結(jié)束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

今年，我們學(xué)校又要召開家長會。我一聽到學(xué)校要召開家長會頭就有點(diǎn)大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦？還是爸爸去學(xué)校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學(xué)校要召開家長會，老師說請你去參加。請別推辭！”爸爸居然立刻答應(yīng)了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯的機(jī)會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學(xué)習(xí)……他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。

唉，要是我長大了，我也成了家長的時(shí)候，孩子學(xué)校的老師要我去參加家長會的話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責(zé)自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤，以及今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。

作文二：家長會

“咦，這是什么？”我一走進(jìn)教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過去拿起紙來看。等我看清上面的那些字時(shí)，不由得嚇出了一身冷汗?！皨屟?，要開家長會了！”唉，不瞞你說，我的數(shù)學(xué)成績可是特別差的，每一次數(shù)學(xué)考試的成績都不理想，第一單元就已經(jīng)相當(dāng)差了，不要說最近這一次了，要是讓爸爸知道了不罵死我才怪呢！

都怪自己，平時(shí)做起作業(yè)來都沒有什么問題，可是一等考試，那才叫怪，自己這個(gè)人就會亂了套，試卷上面就會亂答一氣。老師批后當(dāng)然成績就不那么好了?，F(xiàn)在家長會一開，那不就全部露了底了。這叫我咋辦？要是老師把考卷發(fā)下給家長看，那我老爸一定會看到，那不氣死他才怪！回到家里豈不要……

唉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)有點(diǎn)遲了，而且也于事無補(bǔ)，因?yàn)榧议L會就在下個(gè)星期的星期二晚上召開，離開家長會只有五天了，再想修補(bǔ)也沒有辦法了。嗯，以前我從來也不重視學(xué)校召開家長會的，那是因?yàn)閷W(xué)校開的少，而且家長十有*是不會到學(xué)校里來參加家長會的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經(jīng)明確表示要重視我的學(xué)習(xí)了，要多關(guān)心關(guān)心我了，要跟老師多通通氣了。

回想以前學(xué)校召開家長會，老師一發(fā)通知，我便自個(gè)兒模仿老爸的筆跡寫上他的名字，用一種“渾水摸魚”的方法來蒙混過關(guān)?？墒?，這一次老師說了，要讓不能來參加會議的家長在通知的背面寫上原因，還要打電話核實(shí)，唉，這叫我如何是好呢！

躲得過就躲，躲不過就只好聽天由命了！家長會呀家長會，如果你再推遲半個(gè)月召開，那該多好呀！

作文三：家長會

今天一大早，天氣雖然有一點(diǎn)冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳的歌曲，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)?？粗@美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢？唉！天有不測風(fēng)云，月有*晴圓缺，聽天由命吧！我獨(dú)自站在走廊上，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒。

上課了，林老師走進(jìn)教室，說：“人非圣賢，孰能無過？人總不是完美無缺的，不怕你錯(cuò)，就怕你不改過，改過自新，讓自己成為一個(gè)完美的人。”

媽媽去參加家長會了，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動(dòng)作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說：“李文哲，你給我丟死人了！光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會怎么樣？揍我，踢我，??我耳光……媽媽來了……不，還沒來……為什么考那么一點(diǎn)分啊……她肯定會揍我的！

媽媽回家了，告訴“我家長會上，林老師表揚(yáng)了班里的優(yōu)秀學(xué)生，媽媽說，老師表揚(yáng)我勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。可學(xué)習(xí)還不夠用功。”

媽媽意味深長地對我說：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀！”此刻，我也深深懂得：成績只代表過去，并不預(yù)示將來，就好比攀巖，一不小心，就會滑下去，一落千丈，我也知道，天外有天，人外有人。許多好學(xué)生云集在這里，要想名列前茅，是要下一番苦功的，*凍三尺，非一日之寒，我會不斷的努力奮斗。

望子成龍、望女成鳳的家長一定會將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長會”的真正含義吧！

作文四：家長會

星期天的上午本來是以家長會老師讓我去幫忙，由于星期六的晚上玩得特別晚所以星期日早上起晚了，我起來之后媽媽接大發(fā)雷霆的對我說：“你樂意睡就繼續(xù)睡，我才不管你呢”。

“我不睡了，快去給我開家長會吧！”

“不去了，誰愛去誰去吧，我還有許多活誰給我干?！?/p>

“我給你干，開完家長會之后我給你干”。

“你干活是給我干的?！?/p>

“不是，是為了我們的家。快去吧，再不去就遲到了?！?/p>

“不去了，我說了不去了，就這么個(gè)事，誰愛去誰去吧！”

在這時(shí)，媽媽正在收拾衛(wèi)生，拿了一盆水，我拽著她的袖子，她一下把水灑在我身上了，說了一句：“你要再碰我，我打死你”。

“你樂意打你就打吧，你先給我開完家長會。

“不去?！?/p>

然后我就給班主任打了一個(gè)電話說媽媽生病了，我去不了了也沒有人給我開家長會。班主任很理解我的說了一聲沒事，在家里照顧你媽媽吧。再打電話的同時(shí)我也哭了，班主任聽出來我哭了，問了我?guī)茁?，我只是拿“沒事”應(yīng)付了幾聲，然后就掛了電話。

我氣得隨口說了一聲：“你還沒有我班主任好，什么玩意?！比缓笪揖团芰?，她一直在后面追，沒追上，我跑到樓上把門一關(guān)，她開不開門了，但是她一直在敲門弟弟就給她開了，進(jìn)來之后把我一頓暴打，然后就走了。

開完家長會之后，老師又打了一次電話，問候了我一下聊了幾句就掛了。

提心吊膽的一天終于過去了，新的一天快要來到了……

作文五：家長會

今天下午6：00我們學(xué)校召開了一次家長座談會。

同學(xué)們一聽說家長會，就像茄子一樣蔫了，沒精神，張雅旋說：“什么家長會呀，整一告狀會！”“哈哈哈”我們大家都笑了起來。加油吧！向最后一個(gè)跑道沖刺，考上好的中學(xué)，努力吧，同學(xué)們！為自己的理想而奮斗！?。。。。。。。?！

“叮零零”放學(xué)鈴打響了，董志浩說：“這么快就放學(xué)了，時(shí)間過的也忒快了吧，我可不想放學(xué)！”“暈，為啥呢？”我問。“因?yàn)槲遗麻_家長會呀！”我說：“又不是你開怕什么！”“回家之后，你想想…?！薄皼]那么糟吧，不要想那么糟，好不好，要有樂觀的精神態(tài)度?！蔽掖?。正在旁邊抄作業(yè)的劉天嬌說：“嘿嘿，你悠著點(diǎn)！”我迷惑地問：“笑什么？”劉天嬌又轉(zhuǎn)移了話題，說：“沒你事，又不是說你！”我也不再追究了。

放學(xué)了，我和老李（李旭冉）老王（王曉曄）一塊回家了，到了家，我先吃完飯?jiān)賹懽鰳I(yè)，這時(shí)媽媽已出門開家長會了。

不一會，作業(yè)寫完了，媽媽也開完家長會了，回到家，我便問問，我的情況，媽媽說：“還行，你有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只要把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，就更好了！”開家長會的時(shí)候，我已經(jīng)把內(nèi)容記在上面了，你自己認(rèn)真看吧！”我接過紙，一看：“媽呀，記了這么多，我的神呀！”我認(rèn)真領(lǐng)會了這些文字，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了，我今后一定要再進(jìn)步一些，取得更好的成績！我要更上一層樓！?。?！加油吧！向最后一個(gè)跑道沖刺，考上好的中學(xué)，努力吧，同學(xué)們！為自己的理想而奮斗?。。。。。。。。?！

家長會后父母對我的要求作文篇三

在這次五年級家長會中，我認(rèn)為這是一次不同尋常，最特別的家長會，它包含著父母、老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。

在家長會后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對我說：“你長大了，也應(yīng)該懂事了，不要每天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自己的身體。還有你的學(xué)習(xí)并不差，要珍惜時(shí)光，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀！”我從媽媽話語中感覺到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會加油的，不會讓媽媽失望的。”媽媽在家長會上聽羅老師講的兩句話對我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’?！?/p>

“我知道我上課有時(shí)沒認(rèn)真聽講，平時(shí)也不愛積極發(fā)言，但從現(xiàn)在開始我要全力以赴，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！”我自信實(shí)足地說。

“好！媽媽為你加油鼓勵(lì)！”媽媽語重心長地說。

“耶！”我向著勝利的道路喊道。

起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽一定對我的學(xué)習(xí)態(tài)度感到十分生氣，會惡狠狠地批評我，或是以后不準(zhǔn)我看電視，可我做夢都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵(lì)，媽媽就像一位醫(yī)生，會看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會思考。

最后，媽媽對我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志?！蔽蚁Ｍ易鲆粋€(gè)立長志的好孩子。

家長會后父母對我的要求作文篇四

唐楊軒

幼時(shí)，最懼怕的事便是請家長及開家長會。平日里頑劣不堪，聽得“家長會”三字，便嚇得打了幾個(gè)寒噤，而后也就溫馴不少。

多數(shù)人看來，家長會是溝通孩子學(xué)情、了解孩子在校情況之“瑰寶”。依這類人看來，家長會一學(xué)期僅有兩三次是不夠的，倘若是月月開、周周開、日日開才合乎其心意。于我看來，這種形式不過就是引得家長進(jìn)學(xué)校，多聽些可厭的話、多直面本不殘酷的現(xiàn)實(shí)，多看些普世的“先進(jìn)代表”。僅此而已。

本就不甚純粹的家長會，有時(shí)甚至成了“批斗會”抑或是“學(xué)術(shù)研討會”。往往此時(shí)，主講人就如同滿倉的馬克辛機(jī)槍，不斷噴射著歹毒的子彈，將在座的一些家長打得“血肉橫飛”。一些家長帶著這些歹毒的言語，回家后自然又是對孩子動(dòng)輒打罵，完美的詮釋著“踢貓效應(yīng)”。至于面臨“學(xué)術(shù)研討會”的家長們也同樣不好受。

原本認(rèn)真的做著摘抄，神游數(shù)秒后猛然發(fā)現(xiàn)屏幕上赫然出現(xiàn)一道倒數(shù)大題，仿佛夢回青春年少。其中若是有“數(shù)恐者”(編者注：恐懼?jǐn)?shù)學(xué)的人)怕要被嚇得“魂飛天外”，半晌才醒悟自己來參加的是家長會而不是“學(xué)術(shù)研討會”。

家長會，應(yīng)對學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)方式進(jìn)行深度整合，而不應(yīng)該是“批斗會”或是以函數(shù)題展開去的“學(xué)術(shù)研討會”，不然此番情景會將家長會的性質(zhì)給徹底顛覆了。如同2018年在廣西引起極大爭議的智能芯片校服，初心在保障學(xué)生安全，卻被某些矯枉過正的家長拿來監(jiān)控學(xué)生的一舉一動(dòng)。事情本不該如此，校服如此，家長會亦是如此。

幸而這次家長會有了些許成果，我終不至于被歸來人數(shù)落。

結(jié)尾：

家長會后父母對我的要求作文篇五

記得三年級的一次家長會，媽媽去開會了，我在家里如坐針氈，看書也看不進(jìn)去，看電視也沒心思了。果不其然，媽媽回到家，暴跳如雷，喋喋不休，把我罵了一個(gè)狗吃屎。從此以后，我一聽到要開家長會，我就像驚弓之鳥。

今天，媽媽又去開家長會了，我在家里忐忑不安，因?yàn)槲疫@次語文考砸了，媽媽一回到家，一定會用“獅吼功”把我吼得屁滾尿流。果然回家后，媽媽面無表情，我在心里打鼓：完了完了，這次死定了!沒想到，媽媽竟然沒有罵我，而是非常高興地說：“考得還行，喜報(bào)每次都有!”

我一看期中測試的喜報(bào)，自己感覺很不滿意：“我科學(xué)太差了，都到這么后面去了?！?/p>

“沒關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了!”媽媽溫柔地說。

“謝謝老媽!我還以為你要罵我呢!今天的媽媽特別美麗!”我故意把美麗拉高了音量。

“別貧嘴!”老媽話鋒一轉(zhuǎn)，“你要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中把科學(xué)追回來!科學(xué)可以拉很多分，同樣也可以差別人很多?！?/p>

“沒問題!”我信心滿滿地說。

“我看了試卷，你這次語文也沒考好。以前你對語文可是輕車熟路，就是不認(rèn)真復(fù)習(xí)也能考到好成績?！?/p>

我說：“放心吧，這一次有幾道閱讀我想得太難了，我下次一定考好的!保證讓你再次看到一個(gè)語文高手!”

“加油!”媽媽和我擊掌。

“ok!”我立正，標(biāo)準(zhǔn)地敬了個(gè)禮。

今天的老媽一定是被xxx了?平時(shí)抱著一只火雞，這次卻換了碗涼皮，咋這么溫柔呢?我心里暗暗想：老師可真厲害，居然把老媽給“馴服”了。

家長會后父母對我的要求作文篇六

女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。

通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報(bào)，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。

孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。

家長會后父母對我的要求作文篇七

不知不覺，時(shí)間的輪盤已經(jīng)無息地轉(zhuǎn)過了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M**的“戰(zhàn)場”，不會因?yàn)槎嗔藥拙涠诙倭藥追钟H情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍(lán)的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。

不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時(shí)間，卻會在他人玩樂時(shí)品位一本包涵著真善美的小說，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時(shí)夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲?？吹竭@些，無法用言語表達(dá)的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報(bào)答。

不再因?yàn)橐庖姴煌鵂幍萌_相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長的滋味是成熟。

成長的滋味是一只丑小鴨渴望成為光*照人的白天鵝。

成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

成長的滋味是是一棵小苗向往長成參天大樹。

成長的滋味是一只極燕向往著神秘莫測的藍(lán)天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似*？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過十二個(gè)春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著**；一筆一筆地勾勒出我那*虹般的人生，直到永遠(yuǎn)……

不知不覺中，我們在時(shí)間的洗禮下，漸漸長大了，漸漸成熟起來。人的一生是多姿多*的，成長自然也不會平平淡淡的走過去。在成長的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會出現(xiàn)一些病狀，所以你必須得吃。

在成長的歷程中，初中階段，就開始進(jìn)行年級排名了，這個(gè)排名也許會讓你心里甜滋滋的，因?yàn)槌煽兒玫耐瑢W(xué)必定會受到大人們的表揚(yáng)，走親戚串門的時(shí)候，會得到更多人的褒獎(jiǎng)，但是也會有聲音提醒著你不要驕傲。聽到這個(gè)，我想應(yīng)該還是很高興，因?yàn)樗f的是“不要驕傲”而不是“繼續(xù)努力”這是對我們成績的認(rèn)可，同時(shí)也是對我們的善意的提醒，是對我們的一種關(guān)愛。

在成長的歷程中，我們的體格也越來越強(qiáng)壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會因此得到表揚(yáng)。或者有時(shí)候爸爸媽媽會托付給我們一些我們從來沒有做過的事情，比小的時(shí)候更信任我們了。這更使我們產(chǎn)生了一種長大的感覺，感到了身上肩負(fù)著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會大膽的讓我們?nèi)プ鲞@些事情？我就有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我獨(dú)自在家里，突然感覺到肚子很餓，于是，我打電話給媽媽，媽媽說讓我自己去xx超市去買東西吃，我不禁懷疑我的能力，那個(gè)超市離家有兩個(gè)馬路，以前，可都是媽媽帶著我過馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮(zhèn)靜下來，但是心還在跳個(gè)不停，我看準(zhǔn)了綠燈，沖了過去，沒等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)在路*，一輛大卡車在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車在鳴笛，后面是小汽車在急速行駛——我進(jìn)退兩難。這時(shí)，幸好大卡車的司機(jī)剎住了車，我平安到達(dá)超市，內(nèi)心很感激那個(gè)大卡車的司機(jī)。經(jīng)歷了這一次的驚險(xiǎn)，我學(xué)會了*過馬路，更感到了——我長大了。

但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學(xué)的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個(gè)考試的轉(zhuǎn)籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無終點(diǎn)。

這就是獨(dú)一無二的成長的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！

成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙?的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽！媽媽！”。上幼兒園啦，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續(xù)哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺自己好偉大，好自豪，我終于長大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識、了解，是件多么快樂的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是*。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我，甜、*、*，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

加了糖的檸檬汁，甜中帶*，*中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱*的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并成功了的最好*。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

檸檬茶的味道，*。雖然*是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學(xué)會了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會了*芳；我們有了挫折，才學(xué)會了成長?？奁且环N不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無法找出正確的*。

放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠(yuǎn)，就說我現(xiàn)在六年級，看看以前三年級很優(yōu)秀的作文，倒會責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)那種沒有水平的文章怎么寫出來的?。磕强赡芫褪浅砷L的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

人的一生中有各種滋味，只是苦在前面，甜在后面，而且苦的越苦，甜的也就會越甜。

人來到這個(gè)世界上本是一無所有的，為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，人必須從頭開始學(xué)習(xí)，開始成長。當(dāng)學(xué)習(xí)磨練到一個(gè)峰頂時(shí)才會綻放生命的輝煌。一切的技巧、知識原本不是你的，你卻硬要它們歸你所有，這個(gè)硬碰硬的過程必定是痛苦的。成長的過程是一種蛻變的過程。

菜粉蝶的幼蟲在變成蝶之前必須要破繭而出，這個(gè)過程是痛苦而艱難的，因?yàn)樯杂胁恍⌒木涂赡艿粼诘厣鲜ビ碱?的保護(hù)，成為其他昆蟲的食物或是被摔死。褪蛹的這個(gè)過程是每只菜粉蝶化蝶之前最后的考驗(yàn)。此時(shí)結(jié)蛹的幼蟲都是沒有被小繭蜂、黃金小蜂、赤眼卵生蜂等種種天敵吃掉的優(yōu)勝者。只有那些成功破蛹而出的幼蟲才能夠在空中展翅飛翔，感受生命的快樂。

成長的過程是要經(jīng)受種種艱難險(xiǎn)阻的，是要接受在燼火中的洗禮的，是要成長心靈的。

記得有一次去上英語課之前，我沒有背課文。下課的鈴聲響起時(shí)，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)背完課文之后再回家。輪到我時(shí)，我只是支吾出了幾個(gè)單詞，于是老師要求我到一邊背完再回來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)個(gè)像小鳥一樣飛走了，教室里只剩下了我、老師和一排排空空的桌椅和白得發(fā)亮的四壁。教室里靜得嚇人，老師坐在前排默默地批著作業(yè)，教室里能夠清楚地聽見掛鐘走動(dòng)的聲音。我低頭看著那一行行的詞語，眼睛盯在那淡黃的紙上，心中涌出了一種莫明的*楚。

時(shí)鐘的指針悄悄跑出了不知有多遠(yuǎn)，我心中慢慢地開始升起一股怒氣，它在胸中涌動(dòng)長大，我真想抄起書包來直接走人，可是有一種力量控制了我，讓我的四肢無法動(dòng)*，直到那篇課文在我的記憶中從虛無到有形。當(dāng)我背完課文時(shí)，淚水早已在眼前閃爍。當(dāng)我準(zhǔn)備走出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不知在什么時(shí)候早站在門口等著了。那天本應(yīng)是八點(diǎn)下的課，我到家已經(jīng)是十點(diǎn)多了。

在成長的過程中磨練和失敗是少不了的。還記得曾有一次活動(dòng)我上臺講話，一緊張結(jié)巴成了“大大……大家好！”下面的同學(xué)一下子笑得前仰后合。這讓我在此后沒再犯這種錯(cuò)誤。其實(shí)，每一次失敗的經(jīng)歷都是你在人生中不可多得的財(cái)富。

當(dāng)籠罩天空的*霾被清風(fēng)吹開，苦的滋味就慢慢淡了，甜的味道就漸漸來了。

相信大家都有甜的經(jīng)歷，不論這甜是小的還是大的。小的是一個(gè)階段努力獲得的成功，而每個(gè)人都在為生命意義而努力，那才是真正的甜。

這就是成長的滋味。

翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學(xué)會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。

那是一個(gè)涼爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來到陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關(guān)鍵的一環(huán)。

記得小學(xué)低年級的時(shí)候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。

一直長到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了，沒過幾個(gè)月，他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊，每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來?？墒钱?dāng)初我卻很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨(dú)自上車去學(xué)校。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

不知又過了多長時(shí)間，我逐漸自己上下學(xué)了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。

我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因?yàn)槲议L大了，不需要有一個(gè)人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責(zé)任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個(gè)能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。

家長會后父母對我的要求作文篇八

首先要感謝學(xué)校給了我們家長學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過定期的家長會活動(dòng)，使我們家長學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)，做到有的放矢地配合學(xué)校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學(xué)習(xí)，收獲一些心得體會，與大家分享一下：

孩子成長階段的大部分時(shí)間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動(dòng)都在無時(shí)不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時(shí)候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必須守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子，要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經(jīng)說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。

小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點(diǎn)，家長必須幫助孩子建立一個(gè)作息時(shí)間表，做到按時(shí)作息，今日事今日畢，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須今日完成。要珍惜時(shí)間，充分科學(xué)的利用時(shí)間，當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時(shí)間和空間。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，家長也不能吝嗇自己的表揚(yáng)和贊美，而且是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習(xí)慣的形成。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，仔細(xì)，認(rèn)真審題，獨(dú)立思考等習(xí)慣，每天作業(yè)完成后要認(rèn)真檢查，錯(cuò)誤及時(shí)訂正，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講，每日及時(shí)整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學(xué)習(xí)上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點(diǎn)，給我在孩子的教育問題上指明了一個(gè)正確的方向，使我也受益非淺，相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的！

家長會后父母對我的要求作文篇九

女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。

現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進(jìn)行分析，告訴他（她）哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他（她）的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實(shí)，正是我們每個(gè)家長所期盼的。

小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。

“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。

視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯(cuò)誤（只要不是很嚴(yán)重），應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯(cuò)，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

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