范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生作文寫人物的 小學(xué)作文我的動物朋友字篇一
兩只小鸚鵡非常漂亮。它們身上有灰綠色的羽毛，黃色的肚子上有一些黑點，它們都有一張卡其色的嘴。
有一次早上起來看到他們倆，哈！你一定很驚訝！原來其中一只鸚鵡正在用飲用水洗澡。還有一次，我放學(xué)回家看他們，發(fā)現(xiàn)其中一只鸚鵡不見了。我仔細看了看籠子。原來籠子的門上有一條小縫。它一定是從那里逃出來的。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡剩下的部分都沒精打采的，好像很傷心。我想它一定是因為沒有同伴而感到孤獨，所以我決定把它放回大自然，去尋找它的朋友。
周六，我和家人去了紅樹林，讓另一只小鸚鵡飛了起來。雖然沒有小鸚鵡我有點難過，但是看到它開心我也很開心。
在沒有鸚鵡的日子里，我一定會想念它們。不知道鸚鵡會不會想我。
小學(xué)生作文寫人物的 小學(xué)作文我的動物朋友字篇二
一天，田鼠正在一個農(nóng)夫田里偷吃糧食，幸虧農(nóng)夫養(yǎng)了一只老鷹找到了田鼠，便極快的飛了過去。田鼠飛快的挖了個坑，它鉆進去，它的小命保住了，它們又開始爭吵了起來。
老鷹問：“你為什么偷吃糧食？”
“是因為我家沒有糧食了?！碧锸鬅o緣無故地說。
“那么你也不能偷吃！”老鷹大聲叫到。
“好……好……”田鼠被老鷹嚇得瑟瑟發(fā)抖。
田鼠又說：“下……下次再也不……不敢了。”
“這次我就放你一條小命吧。”老鷹的火熄了下來。
田鼠自言自語地說：“還好我會說話，不然的話，我這條小命就保不住啦?！?/p>
過了一陣子，田鼠又去偷吃糧食，老鷹又發(fā)現(xiàn)了田鼠，就說：“你為什么還偷吃？”
“老鷹大哥，我雖然種了種子，可是明年春天才收呢！我太餓了?！?/p>
老鷹聽到了田鼠的話氣得火冒三丈，心想：哪有冬天種地的，肯定又是在騙我。一口把田鼠給吞了。
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