人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的弟弟作文字篇一
我有一個表弟名叫劉雨晨。表弟今年六歲，他圓圓的臉盤上長著一雙大大的眼睛，明明亮亮的，像小猴子的眼睛一樣轉(zhuǎn)個不停。他有兩個大大的鼻孔，一張小小的嘴巴。
我的弟弟可調(diào)皮了，別看我弟弟長的個子小，跑起步來可快了。我弟弟很樂觀，有一次我們玩捉迷藏，誰也不想當抓人的人，弟弟卻挺身而出，說道：“既然大家都不想當抓人的人，就讓我來當?！?/p>
弟弟不僅很樂觀還很會開動腦筋呢。一次在車上，媽媽給我們倆猜二十四點，他一下子就說出來了。
不過弟弟也有很多缺點。比如說，上課不積極舉手發(fā)言，在下面做小動作……
我和弟弟倆再一起玩總是吵吵鬧鬧，都快把家鬧得天翻地覆?？墒俏覀円环珠_，家里的人都是不會說話的兔子，鴉雀無聲。
我的弟弟給我們家?guī)砹嗽S多煩惱，也給我們家?guī)碓S多歡樂。
我的弟弟作文字篇二
我的小弟弟現(xiàn)在12歲了，上小學(xué)五年級，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的弟弟有一雙水靈靈的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子、嬌小可愛的嘴和一雙大耳朵，加上見風(fēng)就起的頭發(fā)，真像一個酷斃了的小帥哥。
我的弟弟不但好看，而且還很聰明呢。這一件事就能充分體現(xiàn)出弟弟比我聰明：
有一次，我和弟弟下五子棋，我一直以為弟弟很笨拙，贏不了我，可是，誰知道，我下三盤輸三盤，我用盡了千方百計，還是贏不了弟弟，于是我說道：“咱們來最后一局，看看誰是大王!”在最后一局過程中，我更專心了，但最后還是贏不了弟弟，于是，我問道：“你怎么老是贏呢?”弟弟說：“你不要老看自己的棋，也要看看對方的棋，當你連三珠時我堵一邊，當你連第四珠時，我堵另一邊，所以你贏不了我?！?/p>
看來我跟他下棋，不是他的對手呀!
我的弟弟真可愛!
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