人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè)小字小學(xué)生助人為樂(lè)字篇一
課前活動(dòng)：老師們帶給你們幾張圖片，請(qǐng)大家看圖片說(shuō)故事題目。很好，剛才大家說(shuō)的故事是一個(gè)個(gè)的寓言故事。
一、引入新課，檢查預(yù)習(xí)：
1．我們今天要學(xué)的也是一則寓言故事，看老師板書課題——紀(jì)昌學(xué)射 2．“紀(jì)”作姓氏的時(shí)候讀第三聲，“昌”上下兩個(gè)日，下面一個(gè)日要寫得扁一點(diǎn)。（邊寫邊說(shuō)）我們來(lái)讀課題。（名字后停頓）3．今天早上我請(qǐng)你們先預(yù)習(xí)了課文，并完成了一張導(dǎo)學(xué)卡。
4．還有不少同學(xué)認(rèn)為“妻”比較難寫，師邊范寫邊說(shuō)：上面幾個(gè)橫距離要相等，正中的豎上邊出頭，下邊不出頭。請(qǐng)同學(xué)們用手指在桌上寫一個(gè)。
5．在導(dǎo)學(xué)卡中，同學(xué)們還提出了許多有價(jià)值的問(wèn)題，如：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，最后才教他拉弓放箭？紀(jì)昌為什么會(huì)成為百發(fā)百中的射箭能手？相信學(xué)了課文，同學(xué)們一定能在文中找到答案。
二、自由讀文，感知大意：
小結(jié)：剛才的問(wèn)題都是根據(jù)題目展開(kāi)的。因?yàn)樵⒀怨适碌念}目往往提煉了故事的主要事件，我們可以抓住題目來(lái)了解課文的主要內(nèi)容。
三、聚焦重點(diǎn)，學(xué)習(xí)“練定力”。
1．接下去，讓我們穿越時(shí)空，跟隨紀(jì)昌去看看他第一次練眼力的情景。請(qǐng)大家默讀課文第二自然段，作者是怎么寫紀(jì)昌練眼力的，用﹏畫出相應(yīng)的句子，圈出關(guān)鍵詞。
（1）注視是怎樣地看？（聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注??）（2）紀(jì)昌注視的是什么？（梭子）
b你聽(tīng)明白了嗎？飛衛(wèi)老師的要求是什么？請(qǐng)你把飛衛(wèi)老師的話再說(shuō)一遍。（你真像老師，把要求說(shuō)得清清楚楚）c創(chuàng)設(shè)情境：（老師手執(zhí)尺子當(dāng)做梭子）現(xiàn)在，你們就是紀(jì)昌，老師手中的就是梭子，請(qǐng)你用眼睛牢牢地盯住梭子，不能眨一眨。做好準(zhǔn)備，開(kāi)始?。◣熥鏊笞哟┧蟮膭?dòng)作，生一眨不眨地注視）d）紀(jì)昌，你感覺(jué)怎樣？（頭暈 眼睛酸痛 眼睛很干）
可是老師告訴你，我們只注視了短短的30秒鐘，而紀(jì)昌卻忍著酸痛練習(xí)了整整兩年。(強(qiáng)調(diào))（4）此時(shí)此刻，你想用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀(jì)昌練眼力？（堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍??）
長(zhǎng)長(zhǎng)的兩年，紀(jì)昌就這樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著單調(diào)乏味的梭子，多不容易??！指導(dǎo)朗讀—— 妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭。（抽3名學(xué)生讀——齊讀）（5）作者就是這樣抓住動(dòng)作把紀(jì)昌練眼力的情景寫具體的。
4.練習(xí)的結(jié)果是—— 出示句子：兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)??用針刺眼皮，眼睛不眨一下 a．真的會(huì)有人刺他眼皮，他眼睛一眨不眨嗎？（用夸張的寫法寫出紀(jì)昌的本領(lǐng)很到家）b．小結(jié)：運(yùn)用夸張也是寓言常用的一種手法，給讀者留下深刻的印象。
6.讀著讀著，大家發(fā)現(xiàn)這一小節(jié)作者是按怎樣的順序?qū)懙?？（大屏幕出示表格）（提要求、怎么練、結(jié)果）小結(jié)：作者就是這樣有順序地把紀(jì)昌練眼力的過(guò)程寫得清清楚楚。
四、從扶到放，自主學(xué)習(xí)第三自然段。
1．你發(fā)現(xiàn)哪一段也是按照這樣的順序來(lái)寫的？（第三段）（大屏幕出示表格）2．下面請(qǐng)大家用剛才的方法自主學(xué)習(xí)第三段，摘錄關(guān)鍵句，填寫表格。
3．交流表格： 相機(jī)引導(dǎo)：老師怎么提要求？（這里有一對(duì)意思完全相反的詞，我們把對(duì)比的味道讀出來(lái)。）紀(jì)昌怎么練，作者還是抓住動(dòng)作寫的。
小虱子是一種小蟲子，比螞蟻還小，車輪有多大，比劃比劃，極小的東西變得那么大，又是夸張的寫法。（誰(shuí)讀？我感到小虱子真的變大了，能變得再大些么？）
小結(jié)寫法：作者在2、3兩段描寫紀(jì)昌練眼力時(shí)，都是先寫提要求，再寫練眼力，最后寫出結(jié)果。作者運(yùn)用了相同的段式結(jié)構(gòu)來(lái)寫，這也正是寓言故事的特點(diǎn)，（板書：結(jié)構(gòu)相似）
五、遷移練筆：
1．就這樣，紀(jì)昌花了五年的時(shí)間練習(xí)眼力，取得了很大的進(jìn)步。
如果要你寫紀(jì)昌是怎樣練習(xí)開(kāi)弓、射箭的，你會(huì)先寫什么？（飛衛(wèi)提要求）飛衛(wèi)會(huì)提什么要求？（開(kāi)弓放箭的時(shí)候，你的眼睛要牢牢盯住目標(biāo)中心，快速而有力地把箭放出去）
飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)開(kāi)弓放箭，應(yīng)該?！?紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。5．交流評(píng)議。（評(píng)議要點(diǎn)：順序是否合理，人物動(dòng)作有否寫得具體有序）
六、揭示寓意。
學(xué)到這里，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)提出的幾個(gè)問(wèn)題一定也找到了答案。飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，最后才教他拉弓放箭？(齊讀寓意)紀(jì)昌為什么會(huì)成為百發(fā)百中的射箭能手？（齊讀寓意）
七、課后導(dǎo)學(xué)，拓展延伸
今天，我們課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)就到這里，但課外的學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，請(qǐng)完成課后導(dǎo)學(xué)卡。
助人為樂(lè)小字小學(xué)生助人為樂(lè)字篇二
2、梅蕊新妝桂葉眉，小蓮風(fēng)韻出瑤池?！耳p鴣天·梅蕊新妝桂葉眉》
3、小杏春聲學(xué)浪仙，疏梅清唱替哀弦?！朵较场?/p>
4、遠(yuǎn)信還因歸燕誤，小屏風(fēng)上西江路。《蝶戀花·欲減羅衣寒未去》
5、小白不敢爾，天威在顏咫尺?！抖谈栊小?/p>
6、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。《琵琶行》
7、遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)?！赌钆珛沙啾趹压拧?/p>
8、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。《游園不值》
9、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里
10、小柏儼重扇，肥松突丹髓?！恫仍?shī)》李賀
11、十騎簇芙蓉，宮衣小隊(duì)紅?！蹲焚x畫江潭苑四首》李賀
12、小令尊前風(fēng)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。《鷓鴣天·小令尊前風(fēng)玉簫》
13、小玉樓中月上時(shí)，夜來(lái)惟許月華知?！耳p鴣天·小玉樓中月上時(shí)》
14、小立西風(fēng)吹素幀，人間幾度生華發(fā)。《蝶戀花·連嶺去天知幾尺》
15、小閣重簾天易暮，隔簾陣陣飛紅雨?！兜麘倩āぱU裊鞭絲沖落絮》
17、梅子成陰，海棠初謝，小園才過(guò)清明。《滿庭芳·梅子成陰》
18、小闌立遍紅蕉樹，一帶殘?jiān)瞥迷曼S?！耳p鴣天·題得相思字?jǐn)?shù)行》
19、小檻冬深未破梅，孤枝清瘦耐風(fēng)埃?！耳p鴣天·小檻冬深未破梅》
20、彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟?！朵较场?/p>
21、廢圃寒蔬挑翠羽，小槽春酒凍真珠。《浣溪沙》
22、嶠南江淺紅梅小，小梅紅淺江南嶠?！镀兴_蠻·嶠南江淺紅梅小》
23、小令尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈?！耳p鴣天·小令尊前見(jiàn)玉簫》
24、剪翅小鷹斜，絳根玉鏇花?！蹲焚x畫江潭苑四首》李賀
25、小鬟紅粉薄，騎馬珮珠長(zhǎng)。《追賦畫江潭苑四首》李賀
26、出潛離隱際，小往大來(lái)初。《奉和圣制途次舊居應(yīng)制》蘇颋
27、西第晚宜供露茗，小池寒欲結(jié)冰花。《宮中作》錢俶
28、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！队菝廊恕防铎?/p>
29、風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。《虞美人》李煜
30、深院靜，小庭空，斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)?！稉v練子》李煜
31、庸醫(yī)懶聽(tīng)詞何取，小婢將行力未禁?！恫≈袝隆防铎?/p>
32、細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒?！稊偲其较场防瞽Z
33、小池殘日艷陽(yáng)天，苧蘿山又山?！段咨揭欢卧啤防顣?/p>
34、小山秋桂馥，長(zhǎng)坂舊蘭叢?！堆彩⊥敬紊宵h舊宮賦》李隆基
35、深思一德事，小獲萬(wàn)人康?！肚锕?jié)宴》李隆基
36、小臣叨載筆，欣此頌巍巍?！斗詈途旁戮湃盏谴榷魉赂D應(yīng)制》李乂
37、小臣叨下列，持管謬窺天?！斗詈托胰龝?huì)寺應(yīng)制》李乂
38、越婦通言語(yǔ)，小姑具黃粱。《感諷五首》李賀
39、越婦拜縣官，桑牙今尚小?！陡兄S五首》李賀
40、小雁過(guò)爐峰，影落楚水下?！睹銗?ài)行二首送小季之廬山》李賀
41、小樹開(kāi)朝徑，長(zhǎng)茸濕夜煙。《南園十三首》李賀
42、春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸?！赌蠄@十三首》李賀
43、三十未有二十馀，白日長(zhǎng)饑小甲蔬。《南園十三首》李賀
44、花枝草蔓眼中開(kāi)，小白長(zhǎng)紅越女腮?！赌蠄@十三首》李賀
45、長(zhǎng)槍江米熟，小樹棗花春。《始為奉禮憶昌谷山居》李賀
47、大魚如柳葉，小魚如針鋒，水濁誰(shuí)能辨真龍。《長(zhǎng)塘湖》張籍
48、大辨良難仰，小學(xué)終先匱?！对佀抉R彪續(xù)漢志》李世民
助人為樂(lè)小字小學(xué)生助人為樂(lè)字篇三
感動(dòng)在文字里的時(shí)光，承載著人生的得失與悲喜。流年的底色里，會(huì)有蒼白和黑暗，但是一定會(huì)有綠色，那是希望和盛放，是生生不息的顏色。
夏的夜，伴著如水的輕音樂(lè)，安靜著，愜意著。每天留一段空白時(shí)間獨(dú)屬于自己，回味著，冥想著，獨(dú)自著。其實(shí)人是需要常常自省的，一切的美好，都源于一顆簡(jiǎn)靜的心，心若靜，則萬(wàn)物清明。
窗外，雨絲橫斜，如煙如霧，迷漫的雨滋潤(rùn)著藤蔓兒的青翠，沁人的氣息安寧著心的純凈。掌心拂過(guò)蔥蘢，忍不住美美沉醉，這世間，總有千般的好，是朦朧于眼眸深處的歡喜，如風(fēng)起，如雨落，如紅塵中美麗的遇見(jiàn)。
我欣喜，這隨處可握的暖光。行走阡陌，越來(lái)越怕孤獨(dú)，越來(lái)越怕別離，只想，蟄伏在這相遇相惜的時(shí)光里，涂抹那些淡淡卻已然不可忘卻的情誼。因?yàn)橄嘈?，所以遇?jiàn)，美好的友情，是蟄伏在記憶里的清歡，輕訴了繁華，消瘦了寂寞。
一朵心韻，落在指尖，纏綿著溫婉，與安然間，沉淀成輕淺的禪意，不需尋，且一直都在。多好，這么美，只想攜著幸福與時(shí)光相映成甜美的風(fēng)景。風(fēng)景里有我，亦有你。感謝時(shí)光，感恩遇見(jiàn)，無(wú)論風(fēng)雨，寂靜相伴。
都說(shuō)：時(shí)間是最公正也是最殘忍的。多少姹紫嫣紅都成為風(fēng)輕云淡，多少朝氣鵬發(fā)亦都化為安之若素。只是，依然想感恩，感恩這塵世間的每一次經(jīng)歷，無(wú)論好的壞的，遇見(jiàn)或別離，都是一種懂得，都是一次關(guān)于愛(ài)和原諒的修行。
因?yàn)檎湎?，才?huì)美好；因?yàn)閷捜?，才?huì)微笑。曾經(jīng)，那些以為過(guò)不去的時(shí)光，就這樣輕輕的走過(guò)了；曾經(jīng)，那些我們踹踹無(wú)措的未來(lái)，現(xiàn)在亦都正不緊不慢的走著。所以，一切，亦都沒(méi)什么大不了的。在心里種一朵花吧，開(kāi)在春天，開(kāi)在幸福里，讓每一個(gè)美好的瞬間，可尋，可覓，可珍，可惜。
也常常，會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，莫名會(huì)感覺(jué)到一絲冷寂。那份無(wú)措，許是一曲音樂(lè)的弦動(dòng)，或是一段文字的意念，又或是一陣風(fēng)過(guò)的惆悵，就那么，輕輕吹動(dòng)了心底的嘆息，卻又無(wú)可訴說(shuō)。說(shuō)不可盡，書不可盡，意不可盡，情不可盡，這落落的塵世啊，總有一些不可盡言。也許這世間，遇見(jiàn)也好，別離也罷，對(duì)錯(cuò)也可，一些人，一些事，只需默默記取，無(wú)需感嘆。
葉舞清風(fēng)，搖曳一庭闌珊，而我們，只需端坐于暮色之中，任憑春夏。只與，已逝的.時(shí)光里，淡淡記取一份暖，如此，便已是恰好的好。
此刻，坐在七月的水湄。我在等，等青鳥寄來(lái)的錦書。窗外楊柳依依，紫藤搖曳，翹望的眸子淋濕了半闕月光，于是，我變成了想象的行者，用一瓣徽州的水滲入柔暈的宣紙，只為在宮商角徴的風(fēng)骨里種下陽(yáng)光，潤(rùn)澤一處清喜的水澤。
塵世間，有些美好，會(huì)讓我們以最單純的心性守護(hù)著，因?yàn)橄嘈?，而存在?；仨?，走過(guò)的路，那些深淺不一的痕跡，有歡樂(lè)，有憂傷，都是光陰堆砌的悲喜，故事里的故事依然風(fēng)生水起，而浮生的兩岸，莫不脆若蝶衣。若在來(lái)去之間，摘去糾結(jié)，順?biāo)熳匀?，只以向?yáng)的姿勢(shì)綻放，讓塵封在煙雨里的詞章合著掌心的氣息，沉淀為一份恒久彌香的美麗。莫不是不負(fù)韶華，不負(fù)你我的初心，初情。
即使，不小心，時(shí)間的流蘇打亂了夢(mèng)的花季，也只需安靜等待。要知道，光陰的紋絡(luò)上，盛開(kāi)的，是永不離散的弦歌。
就像，繁華落盡之后，那一片不被打擾的水澤，只有細(xì)風(fēng)疏雨合著瓊簫朗月。也許，這才是生活的原味，不繁華，不落寞。
輕輕搖晃著時(shí)光，直到青藤爬上了指尖。一日又一日，一季又一季，就這樣，行走著，路過(guò)歡笑，路過(guò)憂傷，路過(guò)你，空氣里凝聚著這一刻的歡喜和疼愛(ài)。原來(lái)，我穿越杏花煙雨，穿越暮春荼蘼，輾轉(zhuǎn)塵路風(fēng)霜，也只為，抵達(dá)此刻的安靜澄明。
心岸，落英清媚，輕拂塵緣，任一朵豐盈的心花，靜靜開(kāi)放，只將相遇雕琢成深情的模樣，若初見(jiàn)，如初見(jiàn)。
日子，是沾染了況味的，它們明亮著，清喜著，若素著，抑或清淡著，都是我歡喜的模樣。那里，山清水秀鳥語(yǔ)花香；那里，翠綠籬笆環(huán)繞著詩(shī)行。
喜歡這樣的時(shí)光是淺淺的，煙煙水色，那么軟，那么翠，指尖掛著滴露的安靜，執(zhí)一筆水墨清婉，不觸憂傷，不惹喧囂，只在一份閑情里，臥一塘寧?kù)o，傾聽(tīng)云水深處縹緲的清歌。
這美，生靜，生香，生柔，隨風(fēng)搖曳一片悠揚(yáng)芬芳，任流動(dòng)的旋律，在煙火里彌滿生息。
種一朵小字在墨間吧。淺淺，清清，微雨過(guò)處，會(huì)化作，塘里的小荷漸次盛開(kāi)，纏綿在空氣里，溶進(jìn)夢(mèng)的印痕。其實(shí)，世間所有傾心的遇見(jiàn)，都會(huì)在流年的脈落里沁暖安馨。
俯首低眉處，拾起一縷芬芳。淡墨紅塵，執(zhí)筆落花，若不相遇，怎會(huì)相念。菩提生根，也是六月的蓮燦，看似簡(jiǎn)靜卻未必是涼薄。蔓生的花瓣，含香著三千琉璃的杯盞，只一朵清幽便化作了眼底的紅塵。
時(shí)光淺淺，蝶舞流香，白云悠悠著靜默山水間。輕嗅一縷江南的氣息，郁蔥的美與目光相遇，寫滿純凈的清歡。塵世間，最美的感情，應(yīng)是可以與歲月一起成長(zhǎng)，然后，再一起幸福的老去吧。守著一枚真誠(chéng)，凝結(jié)為時(shí)光深處一縷暗香。
此刻，落筆之處是微笑。且就，溫柔了歲月，亦溫柔了自己吧。
助人為樂(lè)小字小學(xué)生助人為樂(lè)字篇四
1、說(shuō)過(guò)不會(huì)比你先走，說(shuō)過(guò)就算走也決不回頭，說(shuō)過(guò)不再用手試淚，說(shuō)過(guò)就算你走也不在原地逗留，說(shuō)過(guò)的不在也再，說(shuō)過(guò)的一切已不算，你的臂彎已不再是我心靈的港灣，而那些承諾不過(guò)是無(wú)稽之談。
2、我真想拉起你的手，逃向初晴的天空和田野，不畏縮也不回顧——舒婷
3、心里有良人，世人皆路人。
4、反正山高水長(zhǎng)，有你我就可以一生囂張。
5、你總吵著讓我摘下最美的星星送你，我微笑著說(shuō)：我怎么舍得摳出你的眼睛。
6、半夏時(shí)光，半支離歌。
7、你人生的風(fēng)雪煩憂都由我先嘗
9、愛(ài)你值不值得，其實(shí)你應(yīng)該知道，愛(ài)就是不問(wèn)值得不值得
10、我想跟生活請(qǐng)個(gè)假，不做他的妻，不做孩他媽，不圍著一日三餐轉(zhuǎn)，不跟著柴米油鹽走，只想做回我自己，去看看外面的世界。
12、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來(lái)陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒(méi)有要在追的可望。
13、你若喜歡田野，我愿植荒十年，換得一時(shí)春生
14、很喜歡的一段話情感短句子大全：“即使世界偶爾薄涼，內(nèi)心也要繁花似錦，淺淺喜，靜靜愛(ài)，深深懂得，淡淡釋懷，愿此生歲月靜好！
15、四季無(wú)綠意，我亦無(wú)生機(jī)。唯獨(dú)見(jiàn)你，好似久旱逢雨，枯木逢春
16、因?yàn)槲蚁矚g星星，我便將你比作銀河，集我所有喜歡于一身。
17、我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了。
18、轉(zhuǎn)彎只為遇見(jiàn)你，卻忘記了，你也會(huì)轉(zhuǎn)彎。
20、曾經(jīng)多渴望與一個(gè)人長(zhǎng)相廝守，后來(lái)，多么慶幸自己離開(kāi)了。
21、愚笨的女人使男人在她的淚水中失敗;聰明的女人使男人在她的笑容中成功。
22、如果每天都能和你一起度過(guò)，那這一生也不算乏味
24、桀驁不馴的我，最終還是順從了你
25、不要走，請(qǐng)逗留，不要再讓我心痛，難道你認(rèn)為傷我還不夠？
27、離開(kāi)之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你。
29、不能久伴，就別深擁。
助人為樂(lè)小字小學(xué)生助人為樂(lè)字篇五
現(xiàn)在回想起來(lái)，頓時(shí)有點(diǎn)為我昨天的所作所為感到后悔。心想：唉，被老師劈頭蓋臉地罵肯定是少不了的了，還是做好心理準(zhǔn)備吧！
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影傳來(lái)了，我心里一顫：是表哥！我下意識(shí)的跑到學(xué)校門口，看見(jiàn)了全身濕透了的表哥和他手里拿著的字典。我驚訝的看著外面，心里一顫，原來(lái)不知什么時(shí)候，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情松弛下來(lái)，立馬跑到我身邊，說(shuō)：”你還好嗎？我跑了好幾家書店都沒(méi)有開(kāi)張，對(duì)不起！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看不清楚哥哥的樣子了——淚水占滿了眼眶。我強(qiáng)忍住淚水，看著表哥被雨打濕的頭發(fā)和衣服，甚至頭發(fā)上的'雨珠現(xiàn)在還在滴滴答答地滴下地，形成一個(gè)小小的水洼。我聲音顫抖地問(wèn)表哥：“你身上怎么會(huì)……”后面的話我已經(jīng)說(shuō)不出了——淚水堵住了嘴巴。終于，淚水像斷了線的珠子滴下地，也形成了一個(gè)小小的水洼。表哥不好意思的摸了摸頭，說(shuō)：“我出門太匆忙了，忘記帶雨傘了，我沒(méi)事！反正這幾天我沒(méi)洗頭，老天是看我頭太臟才下雨的吧！“我破涕為笑，原本像斷了線的珠子的淚水一下子就止住了?！焙昧耍∧阙s緊去上課吧！表哥說(shuō)著從懷里把嶄新、沒(méi)有一滴水的字典遞了給我。我心里又一顫，雖然表哥全身已經(jīng)被雨淋濕了，但他還是保護(hù)著我的字典，只為了不耽誤我上課！
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