人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
外婆的生日作文字篇一
那天風(fēng)和日麗，來到外婆家，大家就手忙腳亂地干活了：媽媽和阿姨在制作美味佳肴。爸爸在生火，鍋爐下燃燒著熊熊大火。而我們在訂蛋糕，我們精心挑選，終于選了一個(gè)精致的蛋糕。
時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了中午。這時(shí)小舅舅端上了美味的飯菜，這些飯菜不但香氣撲鼻、顏色艷麗，而且種類各式各樣，簡直是色香味俱全。大家看似很喜愛這些菜肴，飯桌上筷子的影子若隱若現(xiàn)。我不時(shí)看見，媽媽、舅舅、阿姨們往外婆碗里夾菜，子女的孝順，樂得外婆是合不攏嘴啊!
很快，飯吃得差不多了，小舅舅端上了香噴噴的蛋糕。這個(gè)蛋糕黃澄澄的，里面有大塊果粒，上面還有粉色的“桃花”。我們插上蠟燭后讓外婆許愿，她許愿的同時(shí)我也默默地許了個(gè)愿：祝外婆壽比南山不老松。終于吃蛋糕了，大家的筷子夾得比剛才快了好幾倍，最瘋狂的是妹妹，連續(xù)吃了四五塊，臉上粘得像只小花貓，逗得大家哈哈大笑。
午飯過后，一家人圍在一起閑聊，真是其樂融融……
外婆的這個(gè)生日，過得真有意義!
外婆的生日作文字篇二
2、民主公開競選班干部，并制出合理的班級管理制度，采取量化透明管理。
20xx年8月30日 陰轉(zhuǎn)晴 星期六
幾乎沒上課，上午原本有兩節(jié)課的，可因?yàn)橐粋€(gè)假期沒學(xué)生在學(xué)校，所以學(xué)校要各班進(jìn)行室內(nèi)外徹底大掃除。不過，晚自習(xí)是我的語文，進(jìn)了教室，看到孩子們?nèi)齻€(gè)一伙五個(gè)一群地在座們上交頭接耳，也難怪，男生和女生分開坐著沒編位呢。于是，我奪了劉老師的班主任的權(quán)力，自作主張，給學(xué)生編了位，并把孩子們分成了16個(gè)學(xué)習(xí)小組。同時(shí)，我還來了個(gè)《我想當(dāng)》的班干部即興演說。第一個(gè)上臺的是小個(gè)兒陳冬晴，她競選的是班長一職，說的
還真是頭頭是道喲，看到她，我不免想起當(dāng)年的自己，也是小不點(diǎn)兒，也是那么爭強(qiáng)好勝，那么有激情陳冬晴一下臺，個(gè)子較高的彭云博馬上走向講臺，他也競選的是班長，他說：“如果我當(dāng)上了班長后，我會(huì)盡力保護(hù)好全班的每一個(gè)學(xué)生，絕不讓我們班上的同學(xué)受到點(diǎn)點(diǎn)兒欺負(fù)?！薄巴炅?？就這一句話？”我問他。“是！”嘿嘿，好家伙！我笑著對全班同學(xué)說：“我們真幸福！我們有一個(gè)守護(hù)者！如果哪一個(gè)同學(xué)打架打不贏的話，彭云博會(huì)說‘上！看我的！’哈哈哈??！教室里可熱鬧了，并響起了熱烈的掌聲。我趁機(jī)給孩子們做了為人的一些思想教育，并說出了每個(gè)班干部的真正職責(zé)，最后我表揚(yáng)了這些勇于競選的孩子。
在我的鼓勵(lì)下，激烈的競選在孩子們的掌聲中不知不覺地過去了。班干部選好后，全班同學(xué)一起又制出了合理的管理制度。
3、巧懲調(diào)皮的孩子，對優(yōu)生犯錯(cuò)也得一視同仁。
外婆的生日作文字篇三
酸甜的蛋糕還捎帶著一份親情，它是外公外婆與所有親戚的血脈，這條長長的“血管”是永遠(yuǎn)割不斷的。
今天是外婆的生日。
放學(xué)后，媽媽接我到外婆家。為我們開門的是我的表姨媽。我隨著媽媽上了樓。啊!來慶祝外婆生日的親戚可真多!大家都聚在一起聊天呢。
我與表弟、表妹、表哥、表姐一起到樓下玩耍。我們又唱又跳，好不快活。
吃飯的時(shí)間到了，外公、外婆和所有的親戚都聚在一起吃生日飯。我想：既然是那么久不見得親戚，一定會(huì)在吃飯時(shí)互相夾菜的。果然不出我所料，大家都在互相夾菜，臉上洋溢著微笑，一股濃濃的親情在我的心中油然而生。
生日飯吃完了，外公給我們幾個(gè)小朋友一人一塊小小的蛋糕。酸甜的蛋糕還捎帶著一份親情，它是外公外婆與所有親戚的血脈，這條長長的“血管”是永遠(yuǎn)割不斷的。
外婆，祝愿您長命百歲!
外婆的生日作文字篇四
親愛的小朋友：
你們好！聽到我叫你們“小朋友”，一定覺得很奇怪吧，你們也許會(huì)說：“我都是六年級的大哥哥大姐姐了，又不是幼兒園的孩子呢，怎么叫我‘小朋友’呀？”呵呵，我是想了又想才決定使用這個(gè)稱呼的。我覺得叫你們“小朋友”最好，最恰當(dāng)。雖然寫這封信的時(shí)候，還沒見到你們，但我心中早已把你們當(dāng)成朋友了。而且我堅(jiān)信，未來一年里，我們一定會(huì)成為真正的好朋友的！另外，你們有多大？最多也不過十一二歲吧，而我都三十七了呢，比你們大二十幾歲，自然是你們的`大朋友，你們不就是小朋友了嗎？哈哈！作為朋友，今天第一次見面，我要送一份禮物給大家，這份禮物其實(shí)就是三句話：
讓人們因我的存在而感到幸福！
勝自己！
我們和他們不一樣！
你知道這三句話的含義嗎？所謂“讓人們因我的存在而感到幸福！”，就是你要讓班上的每一個(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開心。誰有了困難，你第一個(gè)走到他身邊說；“別首急，有我呢！”為此，他會(huì)因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師因你而幸福；在家里，你孝順懂事兒，勤做家務(wù)，爸爸媽媽因你而幸福；自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)因你而幸福；搞衛(wèi)生的時(shí)候，你不怕臟不怕累，班上被評為文明班，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，文藝演出中，你為班上爭得榮譽(yù)，我們都因你而幸福做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)跟自己過不去。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力。用老師家長的話來說，就是管不住自己。怎么辦呢？那就要戰(zhàn)勝自己！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)我-------高尚的我和卑下的我；勇敢的我和懦弱的我；勤奮的我和懶惰的我；認(rèn)真的我和馬虎的我；懂禮貌的我和無禮的我這兩個(gè)我隨時(shí)都在打架。如果高尚的我戰(zhàn)勝了卑下的我，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱的時(shí)候，不要緊，人之為人，只要能夠戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！
所謂“我和他們不一樣”展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)。這里的“他們”是指那些沒有理想，甘愿平庸，甚至墮落的同齡人。這里的不一樣，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠(yuǎn)處說，是這一輩子要做一個(gè)健壯、正直、善良、壑智的有出息的人；從近處說，是爭取以后考上一所好的大學(xué)。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì)不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可能沉溺電子游戲載以自拔，而我們不能，因?yàn)槲覀兏麄儾灰粯?；他們可能遲到曠課，不完成作業(yè)，而我們不能，困為我們與他們不一樣；他們可能因?yàn)樽x不到書而放棄學(xué)業(yè)，吸煙喝酒打架斗毆，談情說愛，而我們不能，因?yàn)槲覀兣c他們不一樣；他們貪圖享受，好逸惡勞，不尊敬父母，而我們不能，因?yàn)槲覀兣c他們不一樣隨時(shí)隨刻，我們要提醒自己：“我們與他們不一樣！ ”
當(dāng)然，這三句話的含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這里解釋一下，你就能真正明白的。要真正理解這三句話，可能需要很長時(shí)間，而實(shí)踐這三句話，則需要一生的行動(dòng)！愿這三句話，成為你的人生座右銘！
我說我和你們是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。雖然我教書快二十年了，我還需要我的學(xué)生，也就是我的朋友，不斷地幫助我，這是我的真心話！所以現(xiàn)在我就請你幫我第一個(gè)忙——今天給我也寫一封信，信中要有這三個(gè)同容：！、過去教你的的老師中，你最敬佩誰？他有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？（請告訴我，以便我向他學(xué)習(xí)，好嗎？）2、你希望怎么抓好我們159班？（幫我出出主意。）3、你有什么優(yōu)點(diǎn)？還有什么缺點(diǎn)？你這一學(xué)期打算怎么做？
說起來，今天我們能組成一個(gè)班，這就是緣份，我們一定要珍惜。我們同學(xué)之間要像兄弟姐妹一般，老師也會(huì)像媽媽一樣對待你們的。在這未來的一年里，我們將一起經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨，順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷這一切都將構(gòu)成我們厚重而多彩多姿的生命！
親愛的小朋友，我還有好多話要對你說呢，但夜的確很深了。以后再說的時(shí)間多的是，不是嗎？所以，最后我希望，一年后，我們分別的時(shí)候，我能夠說：“我真幸福，我遇到了解159班的這么多好朋友?！倍銈円矔?huì)說：“我真喜歡我的梅老師！”
祝你天天都有成長和進(jìn)步的快樂！！
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