范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇一
一天早晨，小刺猬來到了公園里看書。它東張西望，也沒有找到合適的座位。它又向前走了一會(huì)兒，小刺猬發(fā)現(xiàn)在小白兔的身旁有一個(gè)合適的位置，小刺猬便拿著書過去了。
可小刺猬還沒有坐下來，它身上那些堅(jiān)硬的鋼針就刺痛了身旁的小白兔，小白兔看書正看得津津有味，可被突如其來的疼痛嚇了一大跳，它邊跑邊喊道：“哎呀！真刺人！痛死我了！”小白兔的一聲尖叫引起了所有正在看書的小動(dòng)物的好奇，注意力一下子都被小刺猬和小白兔給吸引住了。
剛坐下來準(zhǔn)備看書的小刺猬聽到小白兔的尖叫聲，也知道自己身上的鋼針刺到了小白兔。它的臉立刻紅的像一個(gè)熟透了的紅蘋果，便站起來，低聲對(duì)小白兔說：“對(duì)不起，我不小心刺到你了，你坐吧！”說完，拿起書就離開了小白兔。
可小刺猬前腳剛走，坐在小松鼠身旁的小烏龜立刻追了過去，對(duì)傷心的小刺猬說：“你別走，我愿意和你坐在一起?！毙〈题犃艘汇叮詾樽约郝犲e(cuò)了，居然還有人愿意和它坐在一起。小刺猬對(duì)小烏龜說：“難道你不怕我身上的鋼針扎到你？”小烏龜友好的對(duì)小刺猬說：“我的背上有一層堅(jiān)硬的外殼，可以防止被你的鋼針刺到。”小刺猬聽了，懸著的心也放了下來。最后它們還成了一對(duì)好朋友，天天在一起學(xué)習(xí)和玩耍，小刺猬從此再也不覺得孤單了。
通過這件事情，我們應(yīng)該明白：如果想要和別人交朋友，自己必需是誠(chéng)懇的，如果想要和朋友相處的更好，就必需要互相幫助，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)就與朋友撕破臉皮，否則，友誼就會(huì)一刀兩斷的！
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇二
放學(xué)了，同學(xué)們各自回家。只見一個(gè)又胖又壯的男孩，向家里快步走去。上完七層樓氣喘吁吁地打開門。一進(jìn)門就坐到了電腦前。仔細(xì)看一下他：漲紅的富有彈性的臉蛋，濃密烏黑的直豎著的頭發(fā)，一副大大的黑框眼鏡和他清澈的小眼睛不成正比。
他電腦上的東西全都是最新的。他在電腦前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，而且天天這樣干，戴眼鏡是理所當(dāng)然的。
有一次，他在qq上發(fā)了一個(gè)文件給我，說是好東西。到底是什么呢？我好奇地打開了它。誰(shuí)知這時(shí)qq立即關(guān)掉了！啊，原來是惡作劇！真是一個(gè)可愛又狡猾的“小鬼”呀！
又一次，他在qq上又發(fā)了東西給我，叫我打開，說是殺毒軟件補(bǔ)丁，不會(huì)是惡作劇了。我怕上當(dāng)，但最后還是因?yàn)楹闷嫘?，半信半疑地打開了。“啪！”哇塞，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了！這“小鬼”真是一次比一次牛了！
他的稱號(hào)是“計(jì)算機(jī)小專家”，現(xiàn)在看來真是名副其實(shí)啊！
唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥啊！他真是一個(gè)電腦天才！
唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥啊！他何時(shí)才能改掉說粗口的壞習(xí)慣呢？
因?yàn)樗陔娔X技術(shù)上的超人水平，我有時(shí)尊稱他為“比爾蓋茨先生”或“愛因斯坦先生”。我相信他一定能克服缺點(diǎn)，成為真正的比爾蓋茨。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇三
還記得那是二年級(jí)的暑假，那是我第一次參加夏令營(yíng)，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。
當(dāng)時(shí)我一想到夏令營(yíng)里可以和那么多的伙伴玩耍，我就非常的開心和興奮。但一想到要離開爸爸媽媽那么久，就開始有點(diǎn)害怕和緊張，應(yīng)為這是我第一次離開爸爸媽媽。
夏令營(yíng)的生活隨著吵鬧聲開始了。第一天我們各自進(jìn)行了自我介紹。接下來我們又玩了許多刺激又有意義的游戲，教室里時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡聲笑語(yǔ)。不知不覺就到了夜幕降臨的時(shí)候，看著漆黑的夜我的心里開始有點(diǎn)想家了，隨著時(shí)間的流逝，這種想家的感覺越來越強(qiáng)烈。到了夜深人靜的時(shí)候，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久未眠，豆大的淚珠像斷了線的珠子似地落下來。
一天、兩天、三天，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。想家的我一把抓起電話機(jī)，好緩解那種思念之情，可是無(wú)情的電話偏偏不理解我的心情，怎么也打不通，我只能在那干著急。無(wú)奈的我只好盼著媽媽來看望?？墒菋寢尩纳碛白詈筮€是沒有出現(xiàn)。
四天、五天、六天……九天的夏令營(yíng)就這樣一晃而過。我也已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這里的生活，這段時(shí)間我的感觸很多，有開心的、有刺激的、還有和外教老師的種種歡樂……
這就是我第一次夏令營(yíng)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多快樂，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇四
暑假，我交了一位新朋友，他的名字叫伊索，他可是赫赫有名的作家呢！他的搜集整理的《伊索寓言》是全世界大小朋友都愛看的書籍。這本書里不僅有好聽的故事，還告訴了我們一個(gè)個(gè)為人處世的道理。
今天，伊索帶我去了森林，那里正舉行一場(chǎng)別開生面的跑步比賽。為什么說是“別開生面”呢？因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員是有著“飛毛腿”之稱的小白兔和做事總是慢吞吞的小烏龜。這比賽結(jié)果不是明擺著的嘛！可是小烏龜竟然接受了小兔子的挑戰(zhàn)，并宣誓：“我雖然慢，但我一定盡力去爭(zhēng)取贏得比賽！”好吧，小烏龜，你的決心我還是很佩服的。
比賽開始了，兔子像離弦的箭一樣飛了出去，烏龜一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行……唉，真為小烏龜捏著把汗——你的殼是有多重啊？那兔子早就不見了蹤影，而你……唉……
比賽不到十分鐘，兔子已經(jīng)到了山腳，早就把烏龜甩出了千里之外。此時(shí)，小兔子慢下了腳步，他想：“呵呵，小烏龜肯定追不上我，讓我先睡個(gè)覺，等他來了再好好嘲笑嘲笑他！”于是，他在路邊用一個(gè)樹樁做枕頭，便呼呼大睡起來。我搖搖頭，這小兔子，真是驕傲極了！
這一覺睡得是天昏地暗，或許是因?yàn)榍懊姹荣悾米诱娴谋M了全力，真有些累了，他竟然連小烏龜從他身邊經(jīng)過都沒有覺察，一直睡到太陽(yáng)落山。當(dāng)兔子醒來的時(shí)候，發(fā)覺時(shí)間不對(duì)，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的終點(diǎn)處傳來了一陣歡呼聲，那是……那是……那是小烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)贏得比賽時(shí)觀眾們發(fā)出的歡呼聲。小兔子捶胸頓足，后悔萬(wàn)分。小兔，你知道今天你為什么會(huì)輸了比賽嗎？驕傲自滿是要不得的啊！做任何事情都要踏實(shí)努力，才能獲得最終的圓滿。小烏龜并不是勝在速度，而是勝在他堅(jiān)持到底，勇往直前的精神和決心。
當(dāng)我和伊索告別，我默默地思考了很多，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上不也該如此嗎？只有用不懈努力，才能換來成功的未來！
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、開始熟悉同伴。
2、學(xué)習(xí)交朋友的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖《認(rèn)識(shí)新朋友》、幼兒用書、姓名簽到表、海報(bào)紙、水彩筆、毛絨玩具
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒和老師一起做成圓圈，再次認(rèn)識(shí)班上的同伴。
在音樂聲中，大家傳毛絨玩具，音樂一停，毛絨玩具在誰(shuí)的手里，就請(qǐng)這位幼兒站起來，大家一起喊他的名字。
反復(fù)玩幾次，逐漸認(rèn)識(shí)班里大多數(shù)的同伴。
2、出示掛圖，了解交朋友的“小妙招”。
老師指著拿毛絨玩具的幼兒：你喜歡他嗎?你喜歡他做你的好朋友嗎?
怎樣可以交到朋友?討論認(rèn)識(shí)新朋友的方法。
問問幼兒：
a、畫面了提到交朋友的`方法有哪些?
b、你們覺得哪一個(gè)方法最好?
c、你們還有什么好的辦法讓別人和你一起玩?讓別人喜歡你呢?
引導(dǎo)幼兒討論有哪些交友小妙招，老師幫忙記錄下來。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇六
7月13日，我背上小包，拖著行李箱，來到學(xué)校大門口和同學(xué)們集合?？吹竭@兒，你們會(huì)覺得很奇怪吧！我到底要去干什么呢？哈哈，告訴你吧！我和我的同學(xué)們要去參加為期三天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們坐上大巴，便像小麻雀似的嘰嘰喳喳地聊起天來，第一次離開父母去獨(dú)立生活，我們興奮?。±蠋熧M(fèi)了九牛二虎之力才讓我們安靜下來，接著向我們介紹這三天的行程安排以及注意事項(xiàng)。一路上，我們有的聊天，有的看電視，有的吃零食……不知不覺間就到了目的地——臨安。
午飯后，豐富多彩的夏令營(yíng)生活正式開始啦！先是尋寶游戲，接著是制作植物標(biāo)本，最后是體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的游戲——滾鐵環(huán)、踩高蹺。這里要數(shù)踩高蹺最難了，兩根木棒，上面各有一塊凸出的部位，兩只手各拿一根木棒，一只腳先踩在其中一根棒的凸出部位，接著，另一只腳再踩上另一根木棒的凸出部位，然后像平時(shí)走路一樣前行。這可難倒我了，上了一只腳，晃晃悠悠的，另一腳根本不敢踩上去，試了幾次都沒成功。其他同學(xué)有成功踩上去的，但邁不開步伐。活動(dòng)結(jié)束，去酒店，兩個(gè)人一間房，我和我的好朋友一間房，第一次獨(dú)自在外面住宿，有點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)。
第二天，我們先上了堂忠孝禮儀課。大家穿上藍(lán)色長(zhǎng)袍，戴上學(xué)士帽，手拿竹簡(jiǎn)，再搖頭晃腦讀了起來，我也成了一位“古人”了。中午的時(shí)候，我們自己動(dòng)手做飯，生火、洗菜、切菜、炒菜等。午飯時(shí)，大家吃著自己參與勞動(dòng)的成果，特別得香。下午，我們還學(xué)做了學(xué)士帽，學(xué)編了草鞋，真是太有意思了。
第三天，體驗(yàn)?zāi)懥康囊惶臁埦畭{大闖頭，一共有十二關(guān)，有吊樁、滑道、梅花樁、玻璃橋……我看著心里就怕怕。輪到我了，我每走一步都膽戰(zhàn)心驚。到第五關(guān)時(shí)，我在中間叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的，最后是專業(yè)的叔叔把我“救”上了第六個(gè)平臺(tái)。
這三天的時(shí)光，在我的腦海里留下深刻的記憶。我的第一次夏令營(yíng)、我的第一次獨(dú)立成長(zhǎng)，我要慢慢地變得大膽，可以更勇敢地去嘗試更多的新鮮事物。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前幼兒自由地一起玩。
2.每個(gè)幼兒照片一張(將幼兒的照片制成ppt更好)。
3.閱讀材料2《坐車》。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幼兒在照片堆中找一找自己。
(1)出示全班幼兒的照片，引導(dǎo)幼兒在照片堆里找一找自己，說說自己在哪里?告訴我們你叫什么名字?
(2)幼兒找照片，并說:xxx我在這里，我叫xxx。xxx
2.請(qǐng)幼兒找一找自己的好朋友，并說說他在哪里。
(1)指認(rèn)照片上一名幼兒。
提示語(yǔ):找一找，說說照片上的小朋友在哪里?告訴我們他叫什么名字?
(2)指認(rèn)座位旁的一名幼兒。
提示語(yǔ):你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在什么地方?
3.請(qǐng)幼兒找個(gè)新朋友做游戲。
(1)幼兒找個(gè)新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡(jiǎn)單交流。
(2)和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》。
活動(dòng)建議與提示
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述xxx我和誰(shuí)一起玩游戲xxx。
2.對(duì)于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬(wàn)不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。
認(rèn)識(shí)新朋友作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）
——我的新朋友作文10篇
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇八
今天，我在廣西桂林堯山參加夏令營(yíng)，早上06：00——08：00，我和其他同學(xué)一起練拳。
教我們的武術(shù)老師稱自己已經(jīng)在少林寺生活了四年了。他的武術(shù)非常厲害，我和同學(xué)們都贊不絕口。
武術(shù)老師給我們展示”飛腿“，老師的腳和手拍在一起發(fā)出的響聲方圓百里的人都聽得到，可想而知，老師練了多少年?。?/p>
旁邊的趙老師也跟著學(xué)，誰(shuí)知道趙老師一抬腳，鞋子竟然被自己踢飛出去：”哈哈，哈哈，哈哈——“我們?cè)谂赃呅Φ难例X都快掉了，趴在地上做俯臥撐的中班同學(xué)笑的直用手捶地。其他的義工老師和個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)，也笑得嘴巴大大的，場(chǎng)面可滑稽了。
過了30分鐘，趙老師的鞋子又飛了出去，這次飛的更遠(yuǎn)了。武術(shù)老師都笑得瞇上了眼睛，我們就更不用說有多開心了。
有了趙老師的陪伴和關(guān)心，家長(zhǎng)不在身邊的同學(xué)（包括我）就不會(huì)傷心了。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇九
二年級(jí)下期暑假，我參加了學(xué)校組織的“書法夏令營(yíng)”活動(dòng)。心里有說不出的喜悅。
第一天，我來到。一年級(jí)二班的書法教室里，上面早已釘好了毛氈。我和幾個(gè)同年級(jí)的朋友一起坐到了自己的位子上；我們的書法老師黃老師來后，先告訴我們幾個(gè)要點(diǎn)，因?yàn)槲覀儧]有帶b2鉛筆，老師就先發(fā)下鉛筆。
黃老師在黑板上寫下《登鸛雀樓》這首詩(shī)，給我們發(fā)下了稿紙，告訴我們格式，就叫我們動(dòng)筆寫了。
我是第一次寫書法字，手一直都在抖動(dòng)，所以寫的字歪歪扭扭，一點(diǎn)都不好，黃老師走過來，看了看我寫的字，鼓勵(lì)我說：“萬(wàn)事開頭難，你這是第一次，不用著急，注意觀察字的結(jié)構(gòu)。”
我仔細(xì)觀察老師寫的字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)“垂露豎”的上方有一個(gè)回筆的地方，下面也有一個(gè)。我請(qǐng)教老師，老師說：“那叫筆鋒，人們寫字時(shí)，經(jīng)常說要寫出筆鋒?！迸叮瓉砣绱?。
一個(gè)半小時(shí)很快就過去了。這時(shí)，我寫得手都酸了，老師叫我們出去玩一下活動(dòng)活動(dòng)筋骨，待會(huì)兒還要練毛筆字呢！
我在操場(chǎng)上稍微跑了一下，就回到教室繼續(xù)寫字?！岸×懔恪保险n鈴響了，老師已經(jīng)在每人的位子上擺好了墨盤、毛筆，還有一張上面印著字的字帖(后來我才知道，那叫雙鉤。)，老師先教我們握筆的姿勢(shì)，“拇指在中指和食指的中間，無(wú)名指和小指緊挨在中指的下面，手豎著拿筆?！崩蠋熯呏v邊示范。我們學(xué)著老師的樣子慢慢地練著，“嗬，還挺簡(jiǎn)單嘛！”我心中暗喜，沾上墨，仔細(xì)地描著。糟糕！我的墨取得太多，寫出的字特別粗，我趕緊把毛筆在墨盤的邊沿上抹了一下，把多余的墨擠出去。
每天這樣練著，我的書法技藝增長(zhǎng)了許多，因?yàn)檫@一次學(xué)書法，我成了班上的小小書法家呢！
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇十
我從小愛看關(guān)于天文的書，愛看有關(guān)的電視。我多么希望有一天能和星星交上朋友。
有一天，我做夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。我張開翅膀，向天空飛去，向星星飛去。
我越飛越高，真的飛到了天上去。我心情十分激動(dòng)。小星星呀！我來了，我來和你們交朋友來了！
小星星像蜂窩一樣地?fù)砹诉^來，它們對(duì)我說：“歡迎你！你來得正是時(shí)候，今晚我們要開一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，你也來看吧！”
我非常高興，馬上答應(yīng)了他們的邀請(qǐng)。
我聽過了一些星星的自我介紹，便去看演出了。
首先出場(chǎng)的是雙子座那兩個(gè)好兄弟，他倆講了個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。接下來是由天秤座獅子座還有北極星表演的話劇——光明。這是一部悲劇，星星們、我，以及被邀請(qǐng)的人們都流下了淚水。北極星表演完了，是仙女座和一群小星星表演的舞蹈。仙女座穿著一身潔白的衣服，在舞臺(tái)上跳來跳去，就像蝴蝶在花叢中飛舞。這還算一般的，更令人意想不到的事就算得上是服裝表演了。說起服裝表演，也沒有什么特別的呀？
可小星星表演就獨(dú)具匠心了。首先是隨著“天鵝湖”一曲走上了舞臺(tái)，一邊跳舞，一邊展示著美麗的服裝。她們穿著白色的裙子，粉紅色的紗衣和嶄新的高跟鞋。幾只“白天鵝”展示完了潔白的“羽毛”，便飛上天空消失了。又是一首好聽的曲子——“月光曲”，好幾個(gè)小星星穿著發(fā)光的美麗衣服上了舞臺(tái)，就像一群發(fā)光的螢火蟲。那優(yōu)美的舞姿真的太漂亮了！我從來沒見過這么美的舞蹈和這么美的服裝。
時(shí)間過得真快，晚會(huì)結(jié)束了，星星們要睡覺了，我也該走了。我飛呀飛，越飛越遠(yuǎn)，天空已十分寧?kù)o了，可我一直在向天空望去……
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇十一
一提到這個(gè)人，我首先想到的就是《三國(guó)演義》里的張飛，這個(gè)人性格魯莽，暴躁易怒，簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對(duì)，這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。
每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格，像換了一個(gè)人似的，一個(gè)勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭(zhēng)論說，他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的，老師趁機(jī)潑他一碰冷水：“你應(yīng)該去上高中，”把董小漢說得無(wú)地自容。
說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他，他也敢頂嘴，看他那個(gè)樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。
哎，不能再說他的缺點(diǎn)了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧！
董小漢背詩(shī)可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩(shī)來。據(jù)說，他已經(jīng)把高中的古文全都背下來了，還有如《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩(shī)有多難，只告訴你《春江花月夜》對(duì)他來說是小菜一碟，《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著，總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。
經(jīng)過我這一番介紹，你們了解他了嗎？
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇十二
我有一個(gè)好朋友叫王杰。我倆上二年級(jí)時(shí)就是最要好的朋友，她有好吃的都給我，我有好喝的都給她，別人都說我兩像親兄弟。她是班里的三好學(xué)生，做什么事情都特別認(rèn)真；而我呢，做事馬馬虎虎，所以，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾。
一次，我值日，任務(wù)是打掃教室地板。我望著那滿是紙屑的地板想，到了我值日，就有那么多垃圾，掃起來多費(fèi)勁啊！于是乎我隨便的打掃應(yīng)付事。同桌王杰看了，對(duì)我說:“你怎么掃的，還有許多紙屑呢?！?/p>
我想:你又來多事了，不過我們是好朋友，怎么也不會(huì)在班主任前告發(fā)我吧。于是乎隨意說:“沒事，反正班主任不會(huì)留意地板的，他最近非常忙，留給別人掃干凈吧?！?/p>
沒想到，王杰這一聽就生氣了，說:“你怎么能這樣呢？是你值日，就要將任務(wù)完成，紙屑到處都有些，怎能算是完成任務(wù)呢？”面對(duì)她這連珠炮似的問話，我半天沒答上來。她見我不說話，就說:“你再打掃一遍，否則我告訴班主任聽?！闭f完就走去抹窗了。
望著她的背影，我心里大怒，心想:“哼！還好朋友呢，這么對(duì)付我?！蔽乙瞾砹司髣艃海褣甙淹厣弦蝗?，下樓回家去了。后來，聽說是她幫我重復(fù)掃了地。我知道自己錯(cuò)了，但又沒有勇氣向她承認(rèn)。
有一天，王杰玩臺(tái)球，不小心手上擦破了皮，血直往下淌，我看見了，急忙去買創(chuàng)可貼為他貼傷口。這時(shí)她說:“對(duì)不起，那天是我的不是，不該口氣那么嚴(yán)。”我說:“不，是我的錯(cuò)，你別這么說?！?/p>
我們的矛盾就這樣化解了，還是像從前一樣是最要好的朋友。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇十三
1、學(xué)習(xí)交朋友的方法。
2、愿意表達(dá)自己的想法。
課件準(zhǔn)備：《認(rèn)識(shí)新朋友》圖片2張。
材料準(zhǔn)備：海報(bào)紙、筆。
環(huán)境準(zhǔn)備：請(qǐng)一名其他班的老師作為客人朋友。
一、閱讀《認(rèn)識(shí)新朋友》圖片，了解有哪些交朋友的好方法。
班上來了位新同學(xué)，我主動(dòng)和她打招呼。
如果要你們自我介紹，要怎么說呢？
大家好，我叫xxx，你叫什么名字？
新朋友遇到困難，我要幫助她。如果新朋友不知道廁所在哪里，你會(huì)對(duì)她說什么？
假如你正準(zhǔn)備和同學(xué)玩游戲，你會(huì)邀請(qǐng)新朋友一起玩嗎？怎么邀請(qǐng)呢？
二、請(qǐng)其他班的老師扮演新朋友，讓幼兒用學(xué)到的方法來交朋友吧。
今天，班級(jí)來了一位新朋友，請(qǐng)大家和她交朋友吧。
三、組織幼兒分組自由討論其他交新朋友的方法，教師把幼兒討論出的方法記錄下來。
你還知道有哪些交朋友的新方法嗎？
1、本活動(dòng)可以分兩次開展，因?yàn)椤昂托聛淼呐笥呀慌笥选焙汀暗揭粋€(gè)新環(huán)境中和其他人交朋友”是兩個(gè)角度。第一次活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論如何和班上新來的朋友做朋友，即圖片1的內(nèi)容；第二次活動(dòng)重點(diǎn)討論如果自己新到一個(gè)班上，怎么和班里的人交朋友，即圖片2的內(nèi)容。
2、如果班上恰好有新來的幼兒，教師可以嘗試讓老同學(xué)和新同學(xué)示范交朋友的方法，教師做指導(dǎo)和提示。
3、活動(dòng)結(jié)束后，把圖彩印出來布置在墻上。經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用本活動(dòng)中提到的方法和其他人交朋友。
夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的新朋友作文篇十四
暑假，我和來自全國(guó)各地的小伙伴們一起參加了在江西婺源舉辦的我是牛仔成長(zhǎng)營(yíng)地（叢林獵奇）夏訓(xùn)營(yíng)。為了這個(gè)夏令營(yíng)，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)40升的大背包。你知道40升的背包有多大嗎？都可以裝下一個(gè)三歲的小寶寶了！暴力裝了衣服、零食、書、鞋子等夏令營(yíng)需要的東西，背包背在背上就像一塊大石頭一樣沉。但是，我還是自己背起來了。
爸爸送我去高鐵站和教官匯合，一起出發(fā)。我們到了婺源營(yíng)地的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。教官給大家分發(fā)了營(yíng)服，還發(fā)了一個(gè)可愛的小貓本子，毛絨絨的。隨后分配了房間，我和在高鐵上認(rèn)識(shí)的陳衍序、豆豆三個(gè)人一起住。夏令營(yíng)就算正式開始了，心情好激動(dòng)。
我們這期營(yíng)一共有40多人，最小的只有7歲。營(yíng)地有中國(guó)的教官，還有從美國(guó)來的5位教官。我和其他6個(gè)小伙伴組成了“獵鷹隊(duì)”。我們隊(duì)有個(gè)全能的隊(duì)長(zhǎng)hanzhi，一位參加過很多期我是牛仔營(yíng)的老營(yíng)員。她不僅英語(yǔ)說得非常好，還會(huì)撓癢癢術(shù)。反正教官交給我們的任務(wù)，她都能帶領(lǐng)我們完成。因?yàn)槲沂顷?duì)伍里最小的，所以隊(duì)長(zhǎng)和大家都很關(guān)照我。在沙場(chǎng)點(diǎn)兵的活動(dòng)中，我為我們獵鷹隊(duì)爭(zhēng)奪第一名立下了汗馬功勞。回家前，隊(duì)長(zhǎng)在我的賞識(shí)卡上寫著：雖然大部分時(shí)候你幫不了太多的.忙，但你幫的一定是非常重要的事情。
在夏令營(yíng)的10天里，我們每天自己按時(shí)起床。如果遲到，會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)健康大禮包。我們每天要自己洗衣服，我第一次學(xué)習(xí)做弓箭、射箭；第一次在大河里游泳，可不是游泳館哦；第一次自己采茶、炒茶、泡茶；第一次造紙；第一次露營(yíng)，看見北斗星；我們?nèi)ス朋A道徒步，我們學(xué)習(xí)救治傷員，我們自己去菜地摘菜、切肉、生火、砍竹子做竹筒飯……反正非常好玩，雖然也會(huì)經(jīng)常想媽媽。
夏令營(yíng)里我印象最深刻的是露營(yíng)。我和上四年級(jí)的任友容一組，一起搭帳篷。晚上我們倆在帳篷里聊天，看星星，一起想媽媽。我的水杯找不到的時(shí)候，他還把自己的水給我喝，他像哥哥一樣照顧我。不過，蚊子可真多，咬了好多包包！露營(yíng)的第二天，我們一起采茶葉。我們發(fā)現(xiàn)了一片沒有人發(fā)現(xiàn)的茶樹，趕緊摘啊摘，等別人過來的時(shí)候我們的茶簍都快滿了。后來，我們跟著一位老爺爺學(xué)習(xí)如何炒茶葉，了解茶葉的加工過程。回到營(yíng)地，茶藝師阿姨教我們?nèi)绾闻莶?。我們還把自己做好的茶葉，帶回家送給爸爸媽媽，并給爸爸媽媽泡上一杯香香的茶！
在夏令營(yíng)期間，白天我玩的非常開心，晚上就開始想家。然后白天又很開心，晚上又開始想媽媽。就這樣，不知不覺夏令營(yíng)結(jié)束了。下個(gè)暑假，我還想再參加一次我是牛仔成長(zhǎng)營(yíng)地的沙漠穿越營(yíng)。
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