每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
同桌的你作文篇一
藍越在我們班是一個“摸著天”，并且膀大腰粗，他的力氣如果稱第二，整個班沒有人敢稱第一。只是他的性格有些古怪。
“喂！葉梓淇，這道題怎么做呢？”藍越又笑瞇瞇地問我。“有完沒完呀！這已經(jīng)第三道題了?！薄皠e嘛！我保證一個星期不抖腿。”藍越又皺成了苦瓜臉，接著死纏著我，“葉大哥，葉大神，教我一下嘛，”“行行行，太煩了。”我只好教他怎么做，“一個星期不許抖腿，聽見沒！”“嗯，我發(fā)誓！”數(shù)學(xué)課在我們竊竊私語間溜走了。
語文老師走上講臺開始指點江山了。正聽著，忽然，凳子顫了一下，“噠噠噠”凳子像演奏音樂一樣抖了起來。疑？怎么回事？伴隨著整個凳子像地震一樣抖起來，我低頭一看，藍越的腿像振動器一樣抖著，“藍越，你又抖腿了?！薄岸锻瓤梢藻憻捝眢w，抖抖更健康?！蔽野炎笸劝醋〔蛔屗?，右腿抖，之后兩腿一起抖，真拿這個傻大黑粗的胖墩沒辦法。音樂課上，抖腿打節(jié)拍，數(shù)學(xué)課上，抖腿有利于計算，英語課。
直到因抖腿被拽出教室，藍越還是趁周老師不注意時抖腿。
這就是我當(dāng)年的同桌，也不知道抖腿有什么好處！
同桌的你作文篇二
想想我的學(xué)習(xí)生涯曾經(jīng)有過許多個同桌，其中，有一位同桌是我印象最深刻的，他的名字叫李陽。
他學(xué)習(xí)非常認真，成績也很好。尤其是他的字寫得很漂亮，讓我很羨慕。我若也能寫那么好看的字該多好呀！于是，我就暗暗地下定決心，默默地向他學(xué)習(xí)，勤奮地練習(xí)書法。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我寫的字比以前好看多了。我還會繼續(xù)堅持練習(xí)下去，讓我的字更加好看。
他很喜歡和別人一起玩，有時還喜歡開個小玩笑，有時候又愛嚇唬人，有時候他又愛惡作劇，會把人家的東西舉得很高，讓人跳起來去拿，真讓人哭笑不得。每一次下課我們都會一起下棋，他總是輸，但還不停地說：“再來一局，再來一局”。不服輸吧還總會耍賴皮，偷偷地多走幾步，每一次都會被我發(fā)現(xiàn)。
下課的時候，他看到地上有垃圾，就會主動撿起來放在垃圾桶里。當(dāng)上課鈴響了，他總是讓別人先進教室自己最后進教室。這時又覺得他很不錯。
李陽同學(xué)經(jīng)常幫助其他同學(xué)。有一次，我的鉛筆斷了，李陽就主動借給我一個削筆刀讓我用，我非常感謝他。有的時候別的小朋友摔傷了他就會扶起他來，帶他到老師辦公室給他抹藥。
關(guān)于他的事還有很多。我們在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)和成長，不管在哪里，我都祝愿我的同桌李陽同學(xué)好好學(xué)習(xí)，快快樂樂。
同桌的你作文篇三
你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動著，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。
我的同桌是一個活潑好動的小女孩，她特別喜歡畫畫，下課畫，上課還在畫，有時我也會被她感染，和她一起畫，總之她的手很難停下來，我時常對她說：“小李同學(xué)，你的夢想是不是當(dāng)一名畫家呀”?真是搞不懂你！
她特別愛畫畫，總是私下里，畫各科老師的畫像。還別說，畫的栩栩如生特別的漂亮，時不時地也會給我們同學(xué)畫上一張。
說起畫畫呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講課時，同桌卻在底下玩著什么東西，想著不會被老師發(fā)現(xiàn)，她太低估老師了。
因為數(shù)學(xué)老師長著一對像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著班里的一切，精細程度不亞于一臺高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來回答問題，她都沒有注意聽講，怎么會呢?支支吾吾地回答不上來，就連老師講的什么內(nèi)容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來。
同桌呀，我很想對你說，雖然你很愛畫畫，畫得也很漂亮，但是上課要認真聽講，不要再畫畫了，這樣會影響你的學(xué)習(xí)。
看你以后得表現(xiàn)嘍。我們一起加油吧，希望四年級能看到一個不一樣的你。
同桌的你作文篇四
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個難以猜測的人。為什么難以猜測呢？因為她心情、動作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來給你講講她難以猜測的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過了一會兒，我問她：“還生氣嗎？”她說：“不了，都過去了?！逼届o的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。
還有一次她沒帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她：“你干啥呀？”她說：“本來想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒帶。”
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個問題，我好奇她在思考什么就問她：“你在想什么呢？”她回答說：“我在想語文老師今天又沒來，會有什么作業(yè)呢？”我說：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了。”我說完之的她就繼續(xù)聽課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
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