人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的校園生話字篇一
剛跨進(jìn)學(xué)校大門，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。
隨著花香，去一探究竟。哦，原來是草叢中的無名小花探出了腦袋，雖不起眼，但花香仍然沁人心脾，招來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連那些小鳥都發(fā)出了歡快的叫聲，正如《江畔獨(dú)步尋花》中的：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!小草也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地鉆出來。
再往里走，就是一片空地。幾棵松樹、幾叢竹子，成了孩子們的樂園。下雨天，孩子們穿雙膠鞋、披件雨衣跑出教室，噼哩嘩啦地踩水，玩得不亦樂乎;不下雨的時(shí)候，他們會(huì)用泥巴捏小動(dòng)物，玩過家家……
進(jìn)入學(xué)校里面，就是教學(xué)樓，我們就是在那里吸取知識(shí)。每天早上你經(jīng)過那里，就會(huì)聽見陣陣悅耳的讀書聲，再加上野花那沁人心脾的香味，你會(huì)感到十分放松。
宣城第六小學(xué)，我們的校園!我喜歡你——這么美麗的學(xué)校!
我的校園生話字篇二
我們?cè)诮鹈餍W(xué)上學(xué)，我們的校園非常美麗。
一進(jìn)大門就看見一個(gè)雕塑，繞過雕塑，你會(huì)看見一座小亭子，這個(gè)亭子是由幾根圓柱組成的三角頂，上面有一個(gè)像葫蘆一樣的雕塑。繞過亭子，就來到了一個(gè)如詩(shī)如畫的假山和小池塘了，小池塘多么清澈??！清得可以看見池底的鵝卵石，數(shù)不勝數(shù)的彩色鵝卵石真是美麗極了。
那池塘的小魚，一條條真多呀！在池塘里游來游去，自由自在的，小魚是那么的可愛、美麗。假山常常有一些水流下來，真像一個(gè)大瀑布。
春天來了，小池塘邊的柳樹葉沙沙作響。好像在唱：“春天來了，春天來了……”柳樹的辮子是那么的綠，讓我想起一句：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！钡脑?shī)。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手向我們揮手致意，各種樹兒都穿著綠裝，抱著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)翩翩起舞。
我們學(xué)校的每一個(gè)角落我都喜歡，我更喜歡在這里讀書。
我的校園生話字篇三
我們的校園里，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了。
學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹，像個(gè)守護(hù)大門的士兵在挺立著。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹頭挨著頭，肩并著肩，象形影不離的好姐妹。到了萬紫千紅的春天，兩棵樹上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香，彌漫著整個(gè)校園。
花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹干又細(xì)又小，彎彎曲曲的，像一個(gè)美麗的少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。
最古老的就要數(shù)榕樹了，榕樹又粗又壯，要三個(gè)小孩才能抱得過來。夏天，炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗，這時(shí)榕樹撐起了它那綠色的雨傘，幫我們遮陰。
操場(chǎng)前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂土里花艷，一園小樹榕。
在操場(chǎng)上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來采花蜜呢！天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊，好像在對(duì)我們問好呢！
校園的`操場(chǎng)真美，校園更美！
我愛我們的校園！
我的校園生話字篇四
今天我想起了好久不去的校園，想念校園里樹婀娜多姿的身影，想念校園里花草，芬芳。
幾個(gè)月不見，不知道校園發(fā)生了多少變化。真想念校園啊，想念在校園里讀書寫字的時(shí)光，想念在操場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)光。雖然很久不在校園里了，但是我們不能放棄學(xué)習(xí)。
等以后回到了學(xué)校，一定要好好看看學(xué)校，記住學(xué)校的樣子。現(xiàn)在學(xué)校的樣子我已經(jīng)記得不太清楚了。
我相信再過幾天就可以回到校園里，再跟大家一起讀書玩耍了，我不僅想念學(xué)校，而且想念以前學(xué)校里的同學(xué)和玩伴們。是他們讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了起來。在休息的時(shí)候和我們一起玩耍，讓我放松放松。
我還想念了校園里的老師，雖然老師吵過我們，但是我卻一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)檫@是老師對(duì)我們的好。老師還經(jīng)常跟我們開玩笑，逗我們玩兒，在學(xué)校的那段時(shí)光真是美好呀！
到時(shí)候回到學(xué)校，我一定好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
我的校園生話字篇六
我們學(xué)校的梧桐樹環(huán)繞著操場(chǎng)。他們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，日夜守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
春天，我們學(xué)校的梧桐樹長(zhǎng)出新葉，還沒有完全展開。像花和骨頭，一場(chǎng)蒙蒙春雨過后，葉子散開，有的顏色是淡綠色，有的是淡黃色，散開的葉子像棕櫚樹。這些“手心”每天都在向我們招手，葉子上的雨就像水晶一樣，很美。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成深綠色，葉子之間沒有空隙。樹蔭下，學(xué)生們?cè)诳鞓返赝嫠?，麻雀和喜鵲在樹枝上快樂地歌唱。歌聲真好聽。
秋天，樹葉變黃，有些像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹葉飄落到地上，就像給我們的學(xué)校鋪上了一層金色的地毯。它又軟又軟，梧桐樹上結(jié)出金色的果實(shí)。風(fēng)一吹，這些水果就像鈴鐺一樣叮當(dāng)作響。聲音很美妙。學(xué)生用落葉作為植物標(biāo)本和書簽。
冬天，雪下得很大。這些梧桐樹不怕冷，卻依然守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們美麗可愛的校園！
我的校園生話字篇七
我們的校園真美，它是個(gè)像公園似的學(xué)校。
教學(xué)樓的前面是一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍有很多花草樹木。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，那些多姿多彩的櫻花、太陽(yáng)花都在向你招手、向你微笑，好像在說：“努力吧！走向未來的明天?！蹦切┬渚拖翊┲G軍裝的士兵站在那里保護(hù)著我們。
教學(xué)樓左邊有一個(gè)圓形的池塘，池塘里的水綠綠的，就像一塊無暇的翡翠。一條條紅色的魚兒在水里悠閑地游來游去。
池塘美，池塘旁邊的假山群更美。有的像搖籃，有的像滑梯，有的像展翅飛翔的雄鷹，有的像即將出征的戰(zhàn)馬……真是千奇百怪，有趣極了！
一下課，這里就變成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)：有的忙著滑滑梯，有的爭(zhēng)著站在雄鷹的背上耍威風(fēng)，有的躺在搖籃里曬太陽(yáng)，有的騎在馬上看風(fēng)景……
這就是我們的校園，很美吧！不信你就去看看。
我的校園生話字篇八
我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們走進(jìn)那麗的校園吧。
春天鮮花盛開，百花爭(zhēng)艷。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有山茶花。這些花兒在綠葉，藍(lán)天，還有盈耳動(dòng)聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位穿著美麗的舞裙正在赴宴的小公主呢！
夏天綠樹成蔭，跑到旁那一排排碧綠的梧桐樹葉，像一面面清片。輕輕的擺動(dòng)的扇子，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶……
秋天紅葉似火。飄飄悠悠落下的紅葉，有時(shí)像小船，有時(shí)像扇子……“叮鈴鈴”下課啦，我們來到操場(chǎng)，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們吶般的笑聲總在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美的樂曲。
冬天。白雪一片，銀裝素裹，樹，花草都枯了，雪就像給校園鋪上了一條。白雪的地毯我們穿上冬天的衣服和像個(gè)大絨球。
我愛我的校園，它是我們美麗的家園，是我們歡樂的源泉。
我的校園生話字篇九
早晨，陽(yáng)光照著我的校園，娓娓動(dòng)聽的早讀聲也從教室里傳來……
走進(jìn)校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽(yáng)光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹下，會(huì)等很長(zhǎng)時(shí)間，要是沒有早讀，就會(huì)望著桃花樹，靜靜地一個(gè)人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，桃花便會(huì)發(fā)出聲音。陽(yáng)光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥兒時(shí)時(shí)叫著。體育課后，滿身是汗，陽(yáng)光，讓我充滿了信心！
金秋時(shí)節(jié)，葉，慢慢地落下來。秋風(fēng)一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽(yáng)光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內(nèi)，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩(shī)詞。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”……
冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫。
像往常一樣，走進(jìn)教室，拿出課本，瞧見窗外，花兒綻放，呀！春又回來了。
幸福校園……
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