人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我的校園生話字篇一
剛跨進(jìn)學(xué)校大門,一股沁人心脾的香味撲鼻而來。
隨著花香,去一探究竟。哦,原來是草叢中的無名小花探出了腦袋,雖不起眼,但花香仍然沁人心脾,招來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞,就連那些小鳥都發(fā)出了歡快的叫聲,正如《江畔獨(dú)步尋花》中的:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”呀!小草也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地鉆出來。
再往里走,就是一片空地。幾棵松樹、幾叢竹子,成了孩子們的樂園。下雨天,孩子們穿雙膠鞋、披件雨衣跑出教室,噼哩嘩啦地踩水,玩得不亦樂乎;不下雨的時(shí)候,他們會(huì)用泥巴捏小動(dòng)物,玩過家家……
進(jìn)入學(xué)校里面,就是教學(xué)樓,我們就是在那里吸取知識(shí)。每天早上你經(jīng)過那里,就會(huì)聽見陣陣悅耳的讀書聲,再加上野花那沁人心脾的香味,你會(huì)感到十分放松。
宣城第六小學(xué),我們的校園!我喜歡你——這么美麗的學(xué)校!
我的校園生話字篇二
我們?cè)诮鹈餍W(xué)上學(xué),我們的校園非常美麗。
一進(jìn)大門就看見一個(gè)雕塑,繞過雕塑,你會(huì)看見一座小亭子,這個(gè)亭子是由幾根圓柱組成的三角頂,上面有一個(gè)像葫蘆一樣的雕塑。繞過亭子,就來到了一個(gè)如詩(shī)如畫的假山和小池塘了,小池塘多么清澈??!清得可以看見池底的鵝卵石,數(shù)不勝數(shù)的彩色鵝卵石真是美麗極了。
那池塘的小魚,一條條真多呀!在池塘里游來游去,自由自在的,小魚是那么的可愛、美麗。假山常常有一些水流下來,真像一個(gè)大瀑布。
春天來了,小池塘邊的柳樹葉沙沙作響。好像在唱:“春天來了,春天來了……”柳樹的辮子是那么的綠,讓我想起一句:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!钡脑?shī)。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手向我們揮手致意,各種樹兒都穿著綠裝,抱著融融春光,迎著悠悠春風(fēng)翩翩起舞。
我們學(xué)校的每一個(gè)角落我都喜歡,我更喜歡在這里讀書。
我的校園生話字篇三
我們的校園里,最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了。
學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹,像個(gè)守護(hù)大門的士兵在挺立著。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹頭挨著頭,肩并著肩,象形影不離的好姐妹。到了萬紫千紅的春天,兩棵樹上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香,彌漫著整個(gè)校園。
花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹干又細(xì)又小,彎彎曲曲的,像一個(gè)美麗的少女。三角梅紅紅的,有三片花瓣,象梅花一般,所以,三角梅因此而得名。
最古老的就要數(shù)榕樹了,榕樹又粗又壯,要三個(gè)小孩才能抱得過來。夏天,炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗,這時(shí)榕樹撐起了它那綠色的雨傘,幫我們遮陰。
操場(chǎng)前有一片綠油油的草地,草地上有石頭拼成的字-樂土里花艷,一園小樹榕。
在操場(chǎng)上,大哥哥大姐姐在打籃球,小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍,吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢!遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來采花蜜呢!天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊,好像在對(duì)我們問好呢!
校園的`操場(chǎng)真美,校園更美!
我愛我們的校園!
我的校園生話字篇四
今天我想起了好久不去的校園,想念校園里樹婀娜多姿的身影,想念校園里花草,芬芳。
幾個(gè)月不見,不知道校園發(fā)生了多少變化。真想念校園啊,想念在校園里讀書寫字的時(shí)光,想念在操場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)光。雖然很久不在校園里了,但是我們不能放棄學(xué)習(xí)。
等以后回到了學(xué)校,一定要好好看看學(xué)校,記住學(xué)校的樣子。現(xiàn)在學(xué)校的樣子我已經(jīng)記得不太清楚了。
我相信再過幾天就可以回到校園里,再跟大家一起讀書玩耍了,我不僅想念學(xué)校,而且想念以前學(xué)校里的同學(xué)和玩伴們。是他們讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了起來。在休息的時(shí)候和我們一起玩耍,讓我放松放松。
我還想念了校園里的老師,雖然老師吵過我們,但是我卻一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn)檫@是老師對(duì)我們的好。老師還經(jīng)常跟我們開玩笑,逗我們玩兒,在學(xué)校的那段時(shí)光真是美好呀!
到時(shí)候回到學(xué)校,我一定好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
我的校園生話字篇六
我們學(xué)校的梧桐樹環(huán)繞著操場(chǎng)。他們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,日夜守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
春天,我們學(xué)校的梧桐樹長(zhǎng)出新葉,還沒有完全展開。像花和骨頭,一場(chǎng)蒙蒙春雨過后,葉子散開,有的顏色是淡綠色,有的是淡黃色,散開的葉子像棕櫚樹。這些“手心”每天都在向我們招手,葉子上的雨就像水晶一樣,很美。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹枝繁葉茂,葉子的顏色變成深綠色,葉子之間沒有空隙。樹蔭下,學(xué)生們?cè)诳鞓返赝嫠?,麻雀和喜鵲在樹枝上快樂地歌唱。歌聲真好聽。
秋天,樹葉變黃,有些像蝴蝶一樣在空中飛舞,樹葉飄落到地上,就像給我們的學(xué)校鋪上了一層金色的地毯。它又軟又軟,梧桐樹上結(jié)出金色的果實(shí)。風(fēng)一吹,這些水果就像鈴鐺一樣叮當(dāng)作響。聲音很美妙。學(xué)生用落葉作為植物標(biāo)本和書簽。
冬天,雪下得很大。這些梧桐樹不怕冷,卻依然守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹,更愛我們美麗可愛的校園!
我的校園生話字篇七
我們的校園真美,它是個(gè)像公園似的學(xué)校。
教學(xué)樓的前面是一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)周圍有很多花草樹木。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),那些多姿多彩的櫻花、太陽(yáng)花都在向你招手、向你微笑,好像在說:“努力吧!走向未來的明天?!蹦切┬渚拖翊┲G軍裝的士兵站在那里保護(hù)著我們。
教學(xué)樓左邊有一個(gè)圓形的池塘,池塘里的水綠綠的,就像一塊無暇的翡翠。一條條紅色的魚兒在水里悠閑地游來游去。
池塘美,池塘旁邊的假山群更美。有的像搖籃,有的像滑梯,有的像展翅飛翔的雄鷹,有的像即將出征的戰(zhàn)馬……真是千奇百怪,有趣極了!
一下課,這里就變成了同學(xué)們的游樂場(chǎng):有的忙著滑滑梯,有的爭(zhēng)著站在雄鷹的背上耍威風(fēng),有的躺在搖籃里曬太陽(yáng),有的騎在馬上看風(fēng)景……
這就是我們的校園,很美吧!不信你就去看看。
我的校園生話字篇八
我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天紅葉似火,冬天白雪一片。讓我們走進(jìn)那麗的校園吧。
春天鮮花盛開,百花爭(zhēng)艷。有玉蘭花,有月季花,有蘭花,還有山茶花。這些花兒在綠葉,藍(lán)天,還有盈耳動(dòng)聽的鳥鳴的映襯下,顯得格外嬌艷,好像一位穿著美麗的舞裙正在赴宴的小公主呢!
夏天綠樹成蔭,跑到旁那一排排碧綠的梧桐樹葉,像一面面清片。輕輕的擺動(dòng)的扇子,又像一只只翩翩起舞的蝴蝶……
秋天紅葉似火。飄飄悠悠落下的紅葉,有時(shí)像小船,有時(shí)像扇子……“叮鈴鈴”下課啦,我們來到操場(chǎng),樹葉的沙沙聲和同學(xué)們吶般的笑聲總在一起,好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美的樂曲。
冬天。白雪一片,銀裝素裹,樹,花草都枯了,雪就像給校園鋪上了一條。白雪的地毯我們穿上冬天的衣服和像個(gè)大絨球。
我愛我的校園,它是我們美麗的家園,是我們歡樂的源泉。
我的校園生話字篇九
早晨,陽(yáng)光照著我的校園,娓娓動(dòng)聽的早讀聲也從教室里傳來……
走進(jìn)校園,蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽(yáng)光,讓校園充滿著希望。春天,桃花一列又一列,我站在樹下,會(huì)等很長(zhǎng)時(shí)間,要是沒有早讀,就會(huì)望著桃花樹,靜靜地一個(gè)人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時(shí),桃花便會(huì)發(fā)出聲音。陽(yáng)光下,我走得很慢、很慢、很慢……
夏天,那碧綠碧綠的葉子。雨后,葉子占滿了水珠。鳥兒時(shí)時(shí)叫著。體育課后,滿身是汗,陽(yáng)光,讓我充滿了信心!
金秋時(shí)節(jié),葉,慢慢地落下來。秋風(fēng)一吹,漫天飛舞。水泥路上,秋葉沾在上面。陽(yáng)光,讓葉把校園裝扮得多美啊!在校園內(nèi),美,讓我那一刻,在腦子里,印刻出了許多秋的詩(shī)詞。“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”……
冬天,寒冷,松葉扔那么綠、那么青,常常裹著棉衣,站在教室門口,窗外十分寒冷。朵朵雪花,梅花綻放,美如畫。
像往常一樣,走進(jìn)教室,拿出課本,瞧見窗外,花兒綻放,呀!春又回來了。
幸福校園……
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