讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
父與子精彩的書讀后感篇一
大家好!
我是四(9)班的xxx,今天我向大家推薦一本書,名字叫做《二十四孝的故事》。
這本書是根據(jù)歷史上流傳的“二十四孝”的故事改編而成的,書中輯錄了歷代二十四位孝子孝順父母的美德故事。
里面有一個故事特別的讓我感動,它是“嘗糞憂心”,這個故事的大致內(nèi)容是這樣的:庚黔婁他接過了新上任的縣令的一攬子沒有完成的事情,忙忙碌碌了幾天終于做完了,他今天晚上本來想喝喝茶,好好休息一晚上的,可是這個時候他冒了一身汗,突然想到自己的老父親還在家里呢,于是他就快馬加鞭的趕回了家,可是他在門前叫“父親”的時候,他的父親卻用衰弱的聲音給他開了門。
他知道父親病了以后就去請半仙來給他的父親治病,醫(yī)生告訴他:“服過藥以后,要嘗一嘗病人的糞便,糞便如果是甜的,那說明,病快好了,如果糞便是苦的,那就快不行了?!彼酪院笳娴拈L了糞便。這我覺得故事里面的庚黔婁很有孝心。
里面還有一些大家都聽說過的故事,比如說“臥冰求鯉”
這本書告訴了我們要孝順父母,我希望大家喜歡上這本書。
父與子精彩的書讀后感篇二
前一段時間,我看了《綠野仙蹤》,看完后給我的震撼、想象的翅膀,卻遠比那些高深難懂的書籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事:美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里,他陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的`心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最后,他們憑著自己非凡的智慧和頑強的毅力,都如愿以償。
看完了此書,可以說是正在看時,我就產(chǎn)生了此感想——羨慕多蘿茜,真希望自己也能像她一樣訪問奧茲國,碰見眾多眾多的稀奇古怪的事情,像夢游一樣,多美妙呀!
那種感覺是說不出的,只有閉上眼睛,用心去體會,想象著自己如果是多蘿茜,像這樣一樣歷經(jīng)一番艱險……??!在我看來那種感覺是夢寐以求的。有朋友的幫助和支持,頑強和信心作鋪墊,經(jīng)歷事情,尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂的?。?/p>
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實,死守于自己的土地,一味的拼命的掙錢、花錢,還有競爭?,F(xiàn)在的社會緊張得很,誰不行誰就得被淘汰,哪有時間想這些悠閑的事消遣哪!
記得小時候看過張之路的小說《好玩,佳佳龜》,當時也很想像書中的主人公王府井一樣有一個佳佳龜,只要用手按住它,說:“好玩,佳佳龜,一分鐘跑,一分鐘飛,還有一分鐘打瞌睡”這時佳佳龜便能實現(xiàn)你三分鐘的愿望。還記得小時看過的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈,無憂無慮就好了。
也許這些夢幻想法與那些小孩子們才比較匹配,但我依然抱有這些幻想,即使不能實現(xiàn)也能享受吧!
父與子精彩的書讀后感篇三
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的《精彩楊瀾》讀后感,希望能夠幫助到大家。
這今天都很忙,晚上窩在沙發(fā)上看書。這幾天瀏覽完了《精彩楊瀾》。這本書以第三人稱講述了楊瀾從出生到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷。 對于楊瀾,我本來的印象并不深刻,只覺得她是一名很優(yōu)秀的電視工作者。那天去書店買英語大辭典,在一樓轉(zhuǎn)悠的時候,偶然翻了一下,其中有一段話比較吸引我,就買了下來。看完之后,很有感觸。
一是:關(guān)于孩子的教育,讓我思考改怎樣教育孩子——雖然我還不是家長。正確的.教育理念和家庭環(huán)境對于孩子一生都將產(chǎn)生巨大的影響;家庭教育在整個教育中的重要性。家庭教育教會的是人生的態(tài)度、價值觀、以及做事的方式,這些是前提、根深蒂固,會跟著孩子一輩子;學(xué)校教育在中國更多是教知識和技能。希望孩子身上具有哪些優(yōu)點,首先應(yīng)該做到的是自己具有這些優(yōu)點。因為父母是孩子模擬和學(xué)習(xí)的標準。
楊瀾的出生在一個高知家庭,父親是外國語大學(xué)的老師。從小家庭環(huán)境的熏陶,父母良好的教育觀念,奠定了楊瀾優(yōu)秀的根基。楊瀾父母對于楊瀾的教育的思想:“希望她獨立、自強,能有健全的性格,快樂的成長就行了。不要強求她有怎樣的成就和造詣!”其中有一句話,我印象非常深刻:“成功的父母,不會要求孩子成功,因為他們深知成功背后的辛苦;不成功的父母,希望孩子成功,因為他們想要孩子帶他們?nèi)ネ瓿尚脑?。”為人母的楊瀾無疑也延續(xù)著這種教育方式。她的睿智在孩子的教育上也體現(xiàn)的淋漓盡致。
二是:關(guān)于等待。書中講:“等待是痛苦的,但是等待的過程確是必須中,因為等待的過程中,你可以繼續(xù)力量。”““此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!?無論是感情還是事業(yè),楊瀾都在等待中儲蓄力量。在等待的時候,要做的就是準備和耐心的等。
三是:關(guān)于愛情和婚姻。愛情總會不期而遇。相信在某個地方總會有一個人在等待。
四是:關(guān)于氣質(zhì)和修養(yǎng)。我欽佩她的不卑不亢的做事方式。
五是:關(guān)于結(jié)果和過程。在學(xué)習(xí)中,終于過程比重結(jié)果更關(guān)鍵。重過程,將過程做得完美,自然就會扎扎實實的做事,必然會有滿意的結(jié)果。而重結(jié)果,心態(tài)上比較急躁,如果做得好,或許會達到理想的結(jié)果,如果做的不好,或許會失敗,給心里帶來失衡。所以,學(xué)習(xí)、工作、感情,需要重視的是過程。
4.“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感
6.《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感
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