范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
日記作文四年級(jí)字篇一
春姑娘邁著輕盈的腳步，慢慢地走來(lái)了。當(dāng)它走過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。它又來(lái)到了美麗的大地，大地上花開(kāi)了，草綠了。小燕子也拍打著翅膀從南方飛了回來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，我們送走了怡人的春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著，好像在盡情地歌唱。樹(shù)枝的樹(shù)葉變得茂盛起來(lái)。在游泳池里面聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們的歡歌笑語(yǔ)聲，好像是在打水仗。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹(shù)上的蘋(píng)果呀！桃子呀！……都被吹得“沙沙”響。田野里，稻谷金黃、高粱通紅，風(fēng)一吹來(lái)，田野里也發(fā)出了“沙沙”的聲音。
冬爺爺來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著，大地像披上一層雪白的棉襖。一條小狗正躺在房間里的火爐旁“呼嚕?！钡厮笥X(jué)呢！而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。
??！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊！大自然的聲音多么美妙！像一位慈母在給你唱搖籃曲。
日記作文四年級(jí)字篇二
今天，我突然想吃中午吃的炒豆芽，又聽(tīng)媽媽說(shuō)豆芽是由小黃豆變成的，我想自己親手制作一下，所以我就自己泡黃豆。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，直徑大概是20厘米的，再去買(mǎi)了一些黃豆，媽媽幫我抓了一小把，把黃豆放進(jìn)碗里，接著我又接了一些自來(lái)水倒進(jìn)碗里。最后我找了一塊潮濕的紗布，鋪在豆子上。
我看著那些黃豆，心里有些迫不及待了，心想：豆子什么時(shí)候才能長(zhǎng)出豆芽??？
今天晚上，我一吃完晚飯，我就迫不及待地去看我種的黃豆，我發(fā)現(xiàn)黃豆沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我就想：奇怪，都過(guò)了這么多天了，為什么還是這樣，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。聽(tīng)別人說(shuō)可以下鍋炒菜；可以發(fā)芽了……，雖然有的同學(xué)不能下鍋炒菜，但也不像我這樣一點(diǎn)變化也沒(méi)有??！
我仔細(xì)一看：有的豆子都爛了，我的炒黃豆芽，就這樣泡湯了！
日記作文四年級(jí)字篇三
×月×日星期×天氣×
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)春雨飄灑的開(kāi)幕式后，終于迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的4月11日——校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的正式開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目都在緊張有序的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，情緒高昂，有種不拿第一誓不罷休的勁頭?？?，賽跑的健兒們，當(dāng)“砰”的一聲槍響后，他們猶如離弦的箭沖馳在跑道上。一會(huì)他跑在了前面，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員又跑在了前面，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱，前后身影不停的輪換著……
再看跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們眼睛專(zhuān)注地盯著前方的標(biāo)高，隨著標(biāo)高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過(guò)眼前的高度，同時(shí)也像是在挑戰(zhàn)自我。
與此同時(shí)，其他的幾個(gè)比賽項(xiàng)目也在激烈的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)，全身心投入在比賽中……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目的成績(jī)都有了新的突破，不但賽出了水平，而且還賽出了友誼、風(fēng)格，更重要的是從運(yùn)動(dòng)員的身上看到了一種勇往直前、拼搏向上的精神，而這種精神也將激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)有利益國(guó)家和人民的人。
日記作文四年級(jí)字篇四
人生的路上，總是少不了風(fēng)雨。但，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)遇到彩虹。
——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽(tīng)到這句話，我的思緒，總會(huì)飄到那一天。
那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試，那一次，我發(fā)揮失常，考砸了?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)尞惖难凵?，我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?；氐郊?，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“這次考試怎么樣??？”我無(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境，輕輕地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只是一次考試而已，下次考好就是了?！甭?tīng)了媽媽的話，我也沒(méi)有那么傷心了，但我還是感覺(jué)很羞愧。
晚上，雖然下著小雨，但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿?。?jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的，媽媽便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我：“你看，那是什么？”“彩虹?！蔽一卮?。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只有下過(guò)大雨，天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能看到絢麗的彩虹呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
回到家后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，我取得了第一名的好成績(jī)。
朋友，請(qǐng)相信，在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后，你總會(huì)找到，屬于自己的那抹彩虹。
日記作文四年級(jí)字篇五
今天，我向大家介紹介紹我們可愛(ài)的學(xué)校熱鬧而且令人向往的操場(chǎng)。
我的學(xué)校操場(chǎng)不大，比起各種名勝古跡，這個(gè)校園一角實(shí)在不算什么，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風(fēng)味。
每到下課，操場(chǎng)就是孩子們的樂(lè)園。有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，有的同學(xué)在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，上課的時(shí)間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級(jí)里上課。
上體育課時(shí)，個(gè)別班級(jí)會(huì)到操場(chǎng)上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說(shuō)休息時(shí)，效果很靈，大家都散開(kāi)去玩，但是老師說(shuō)排隊(duì)，效果可就沒(méi)那么靈了。有的人裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑遠(yuǎn)，只有一些乖乖生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有著一排排樹(shù)木，這些樹(shù)木可以給同學(xué)們避風(fēng)擋雨，就像一位位保安保衛(wèi)者學(xué)校。不過(guò)有時(shí)它們也很淘氣，它們會(huì)抓住風(fēng)箏或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都沒(méi)用！
這就是我們學(xué)校的一角操場(chǎng)，它給我們這一些小學(xué)生帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)。
日記作文四年級(jí)字篇六
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見(jiàn)了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽(tīng)了媽媽的話，心里想：原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊。
過(guò)了兩天，胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī)?，小芽?jī)菏旨?xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過(guò)了兩天，芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jī)菏菑澋?，像月亮一樣，十分美麗。媽媽?duì)我說(shuō)：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽一樣，不過(guò)，前兩天新聞上說(shuō)外邊賣(mài)的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心??！”
日記作文四年級(jí)字篇七
爸爸養(yǎng)著4盆吊蘭。他愛(ài)養(yǎng)花，特別是吊蘭。
吊蘭又稱(chēng)垂盆草、掛蘭、蘭草、折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草，原產(chǎn)于南非。單子葉植物綱、百合科，吊蘭屬常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，多數(shù)有肥厚的根。葉叢生，線形，葉細(xì)長(zhǎng)，似蘭花。長(zhǎng)10-30厘米，寬1-2厘米，兩端會(huì)稍變狹窄。
吊蘭有凈化空氣的作用，全株還可如藥。吊蘭用做藥時(shí)，味甘，微苦，性涼，雖然味道不怎么樣，但作用多著呢。它能化痰止咳、清熱解毒，還能治燒傷、骨折、痛腫呢。
吊蘭的品種很多，如普通吊蘭，枝稈與葉片不分，葉片下垂，呈深綠色。每年六、七月開(kāi)花，花有淡黃和白色兩種；如金邊吊蘭，綠色的葉片上有黃色的線條圍繞在葉的周?chē)?/p>
吊蘭還能長(zhǎng)出花兒來(lái)，吊蘭的花以白色為主，有少量青色，有時(shí)中間有綠色或黃色條紋。長(zhǎng)約5毫米，寬約8毫米。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也想養(yǎng)吊蘭了嗎？
日記作文四年級(jí)字篇八
寒假的第一天，我懷揣著激動(dòng)興奮的心情早早的起床了。
吃早飯的時(shí)候，我感到了一些不習(xí)慣。因?yàn)?，像往常，都是爸爸、媽媽跟著我一起吃飯，而今天是我?dú)自一人吃飯，難免有些寂寞。
我一個(gè)人寫(xiě)著我的寒假作業(yè)，感到很落寂，心中浮現(xiàn)出在我的瑯小園的快樂(lè)生活：課間自己的伙伴們打趣交談，大家一起做游戲，課上積極發(fā)言……唉！這是在寒假中體會(huì)不到的一種快樂(lè)，一種滋味。
雖然少了集體生活的樂(lè)趣，但是我也學(xué)會(huì)了怎樣合理安排我的寒假生活。
在寒假中我除了做寒假作業(yè)以外，看看課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，彈彈鋼琴，當(dāng)然我也不忘了欣賞音樂(lè)，讓我的寒假生活變得豐富。
我現(xiàn)在也開(kāi)始復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，“查漏補(bǔ)缺”，媽媽說(shuō)過(guò)，寒假暑假不是讓我們瘋玩的，而是讓我們整理復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的，預(yù)習(xí)馬上要新學(xué)的內(nèi)容。
馬上要過(guò)新年了，在此，我祝福大家新年快樂(lè)！
日記作文四年級(jí)字篇九
夜幕降臨了。一輪圓圓的月亮掛在空中。趁著月色我和媽媽一起去西湖邊游玩。
西湖的水面上非常平靜，沒(méi)有一點(diǎn)波紋。天上的月亮映在水面上就象是一面黃黃的鏡子。我和媽媽繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)還有更美的風(fēng)景。
音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，但座位上早已人山人海。大家你挨我，我挨你。把湖邊圍的水泄不通。
不一會(huì)兒，湖底下的燈亮了起來(lái)。有黃的，有藍(lán)的，還有紅的。緊接著，又噴出了一些五顏六色的水柱。好象被灑了顏色似的。
水柱忽高湖忽低，是隨著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)決定的。當(dāng)音樂(lè)變的柔和時(shí)，水柱搖擺不定，象風(fēng)吹的柳枝那樣婀娜多姿。當(dāng)音樂(lè)變的強(qiáng)烈時(shí)，水柱一下子升高直沖云霄。在場(chǎng)的人們看的目瞪口呆。驚嘆不已，還不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲。人們墊著腳，往湖面上望去。生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)。有的小孩子騎在大人的 背上興奮的拍著手。
十分鐘的音樂(lè)噴泉結(jié)束了，不過(guò)那美麗的瞬間還時(shí)時(shí)刻刻映在我心中。
日記作文四年級(jí)字篇十
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開(kāi)心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來(lái)是我的汗水，已經(jīng)從腦門(mén)上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟?lèi)能永遠(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你!
日記作文四年級(jí)字篇十一
夕陽(yáng)是美麗的，美得如同一片赤紅的落葉墜落到鋪著黃塵的土地上。夕陽(yáng)又是無(wú)私的，她要讓一切都變得美妙無(wú)比。夕陽(yáng)之下天空中大朵大朵的云彩變成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大氣磅礴。
而夕陽(yáng)下的城市就更加美麗了。
夕陽(yáng)下的人們，都在匆匆忙忙的等著汽車(chē)。夕陽(yáng)照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實(shí)自信的臉上。如果在白云烈日之下，他們臉上也許還會(huì)有皺紋，有斑點(diǎn)，可是 夕陽(yáng)抹去了一切瑕疵，而使其增加了一層神來(lái)之光，使他們臉上的笑容無(wú)比燦爛。那些騎車(chē)族們?nèi)绯彼阌縿?dòng)著前進(jìn)，更使我們的城市充滿勃勃的生機(jī)。
夕陽(yáng)下的汽車(chē)更美，陽(yáng)光照在各色的汽車(chē)上，又變換出一些奇妙的色彩。夕陽(yáng)照在了紅色的小轎車(chē)上，轎車(chē)成了橘紅色；夕陽(yáng)照在了藍(lán)色的車(chē)面上，表面又似涂了一層綠油漆。
夕陽(yáng)下的樓群，熠熠如生?？茨趋[次櫛比的高樓，在夕陽(yáng)下，顯得更大更高，似乎又深不可測(cè)。
夕陽(yáng)下的城市是精彩紛呈的，夕陽(yáng)下的城市是迷人的。夕陽(yáng)是大自然豐厚的饋贈(zèng)，它是人們一天生活中收獲的時(shí)刻。一天的辛勞化作祥和安寧。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，大自然把一天的摯愛(ài)此時(shí)全奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。夕陽(yáng)下的城市是最美的時(shí)光。我愛(ài)夕陽(yáng)！
日記作文四年級(jí)字篇十二
我的學(xué)校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對(duì)面，因?yàn)閷W(xué)校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門(mén)的左右兩邊各有兩棵高大茂密的木棉樹(shù)。它們兩個(gè)就象影影不離的好兄弟，保護(hù)著我們的學(xué)校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說(shuō)：你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)校的東面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積很大，可以容納我們?nèi)６?。操場(chǎng)的南邊和東邊各種著兩種樹(shù)。分別是菠蘿蜜樹(shù)和芒果樹(shù)，夏天的時(shí)候，菠蘿蜜結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹(shù)上是金燦燦的大芒果。
沿著教學(xué)樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。
教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學(xué)們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書(shū)。
學(xué)校就像我們溫暖的家。同學(xué)是兄弟姐妹。我愛(ài)我的學(xué)校。
日記作文四年級(jí)字篇十三
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯。
它像花針，像牛毛，如煙如云地籠罩著一切。此時(shí)，沒(méi)有螞蟻在地上爬行，更沒(méi)有鳥(niǎo)兒在空中嬉戲。
雨掉進(jìn)水缸，像一顆顆的珍珠落了進(jìn)去，偶爾濺起幾個(gè)水泡。這是多么的悠閑，多么的平靜。你聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙。這不正是一位琴師在演奏嗎？雨打打在綠葉上，打在花瓣上，使綠葉更綠了，花兒更紅了。
馬路上，有人撐著花傘，有人騎著車(chē)?？矗@里一伙，那里一堆，有老人，有兒童，有青年，也有姑娘。一個(gè)個(gè)出了家門(mén)，抖擻精神，舒活筋骨。他們像春天一般，也都充滿清新的氣息。
花開(kāi)了，樹(shù)綠了。太陽(yáng)升起來(lái)了，河水漲起來(lái)了。一切都欣欣然。
那綿綿的春雨，就像乳汁一般，滋潤(rùn)著整個(gè)大地，整個(gè)春天。
春天是美的。一年之計(jì)在于春，一春之計(jì)在于雨。春雨貴如油。
我們要珍惜春天，珍惜春雨般的教育。
日記作文四年級(jí)字篇十四
每個(gè)季節(jié)的日落都是不同的，四季的日落各有千秋、各展風(fēng)姿，讓我們一起去看看四季的日落吧!
春天的日落是溫暖的。抬頭仰望，絢麗的霞光立刻映入眼簾，讓人沉醉在絢麗的景象之中。天邊，不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)兒，還唱著一支支小曲兒呢。
夏天的日落，風(fēng)會(huì)吹來(lái)一絲絲涼意，驅(qū)走了白天的余熱。夕陽(yáng)還會(huì)映出一片片火燒云，有狼狗，有羔羊，有獅子，火燒云的顏色變化多端，五彩繽紛。大概是留戀人間的緣故，夕陽(yáng)遲遲不肯退落，用熱情感染著大地。
秋天的日落最富有詩(shī)情畫(huà)意?？?，天邊幾朵白色的小花，綴在藍(lán)色的襟袍上。這時(shí)，天空就顯得寧?kù)o、高遠(yuǎn)。接著，太陽(yáng)下去了，月亮羞澀地上來(lái)了，把清輝灑向大地。
冬天的日落是純潔的。夕陽(yáng)好像很憔悴的樣子，射出幾道微弱的金光，它像個(gè)馬上要進(jìn)入夢(mèng)想的孩子，疲憊不堪。一瞬間，夕陽(yáng)就退了下去，做著它甜美的美夢(mèng)。
春夏秋冬，日落各有魅力，只待有心人慢慢欣賞，慢慢品味!
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