在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
那節(jié)課真好作文篇一
老師話音剛落，同學(xué)們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前，嘴里還不住地說(shuō)：‘‘老師，我，我……”
老師選了幾位同學(xué)，我也幸運(yùn)地被選中了。
我們每位同學(xué)抽好紙條后，便從劉永輝開(kāi)始依次念。瞧，劉永輝還沒(méi)念呢，自己就忍不住笑了起來(lái)，然后
邊笑邊說(shuō)：“冬天，范春雨穿著超短裙在操場(chǎng)上跳舞?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。王賀笑得手里的鋼筆都掉到了地上，陳思恩則笑得趴在課桌上，一個(gè)勁兒地直喊‘‘?huà)屟健！倍洞河陝t臉憋得通紅，大聲說(shuō)：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說(shuō)冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過(guò)來(lái)！”接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說(shuō)：“夏天，王舒穿著羽絨服在樹(shù)枝上唱歌?！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。王舒羞得捂著臉趴在桌上。范春雨則樂(lè)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“好呀，王舒夏天穿著羽絨服，還在樹(shù)枝上唱歌，成了小鳥(niǎo)！”
最后該趙迪念了，他大聲念到：“晴天，趙磊穿著雨衣在房頂上洗澡?！闭f(shuō)完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學(xué)們的爆笑聲。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這就是語(yǔ)句搭配不當(dāng)惹出的笑話，所以呢，今后我們一定要改正這個(gè)壞毛病，以免讓別人笑話。”
呀，老師原來(lái)別有用意啊。同學(xué)們都恍然大悟。
這堂課真有趣，它讓我們?cè)诳鞓?lè)中更加深刻地學(xué)到了知識(shí)，這真是一節(jié)有趣的課。
那節(jié)課真好作文篇二
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪里？
陰冷的風(fēng)怒號(hào)著，窗子和風(fēng)一起拍打出有節(jié)奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個(gè)人在家的我心里更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說(shuō)道說(shuō)道，真是一對(duì)討人厭的父母，把我一個(gè)人扔在家里。
我把家里的燈全部打開(kāi)，接著打開(kāi)電視，披著棉被窩在沙發(fā)里等父母回來(lái)。不知何時(shí)，我的上下眼皮打開(kāi)了架，就這樣意志不堅(jiān)定的我讓它們平息了這場(chǎng)風(fēng)波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時(shí)候，我聽(tīng)到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來(lái)了嗎？隨后門(mén)吱地一聲打開(kāi)了。
“噓”小點(diǎn)聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間?！边@是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的床上。隨后，媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸輕聲說(shuō)：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽(tīng)到媽媽拉開(kāi)椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪著，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對(duì)不起?！蔽译[隱聽(tīng)到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒(méi)有出聲，一行暖暖的液體流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課里沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有深沉的氣氛，有的只是平凡的語(yǔ)言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛(ài)告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛(ài)！
那節(jié)課真好作文篇三
放暑假了，爸爸要帶我去舟山看海，我興奮得一晚上沒(méi)有睡著覺(jué)。第二天一早，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，踏上了去舟山的旅途。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了舟山。我急不可待地沖下車(chē)，剛把行李放下，我就直嚷嚷著要去海邊。我和爸爸頭頂著火辣辣的太陽(yáng)，很快來(lái)到了最近的東海岸——十八羅漢灣。來(lái)到海邊。
頓時(shí)感到一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，涼涼的空氣中夾雜著一種魚(yú)腥味。放眼望去，遼闊無(wú)垠的大海，海浪一會(huì)兒平靜，一會(huì)兒歡騰，一會(huì)兒怒吼。我笑著向海灘跑去，在那里踏浪，撿貝殼，不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)中，天色已晚，海潮徐徐退去，碧波蕩漾的海面映襯著玫紅色的晚霞，美麗極了。
第二天我們直奔南沙，那里的海非常藍(lán)，海浪也很大。我高興地跑去海邊游泳，海浪像調(diào)皮的小朋友一樣跟我嬉戲打鬧，一會(huì)兒把我推到岸上，一會(huì)兒把我卷到水里。甚至連我在沙灘上堆的小城堡，一眨眼都被它淹沒(méi)了。有幾次，海浪沖進(jìn)了我的眼睛和嘴巴，海水又咸又苦，還裹著沙子，害得我不停地揉眼睛、吐口水，那滋味真是難受。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)第三天了，我準(zhǔn)備去海邊捉螃蟹。我先在幾個(gè)地方勘探，發(fā)現(xiàn)沙灘上、巖石縫深處，都有一些小螃蟹。但是螃蟹的身體是青灰色，不太容易發(fā)現(xiàn)，而且跑得賊快，所以很不容易捉住。不過(guò)，很快我就研究出一套抓螃蟹的秘訣：小螃蟹一般都藏在洞里，我直接拿鏟子把它洞底的沙子全鏟出來(lái)，它就無(wú)處藏身四處逃竄，我正好趁機(jī)捉住它們。
愉快的旅行總是那么短暫，我依依不舍地離開(kāi)了舟山，那些美好的記憶深深地留在了我的腦海里。
那節(jié)課真好作文篇四
回憶起課外班的那堂課，我還忍不住能笑出聲來(lái)。
老師說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單：要寫(xiě)四組詞語(yǔ)，第一組時(shí)間，第二組地點(diǎn)、第三組人物、第四組事件，并用四組詞語(yǔ)組成一句話。內(nèi)容一定要離奇、古怪、最不可能發(fā)生的事?！边@下，我們的興趣都來(lái)了。
接下來(lái)老師給每人發(fā)了幾張紅紙條，不到二分鐘我們就寫(xiě)完了，我寫(xiě)的很古怪、很搞笑。
“第一個(gè)輪由誰(shuí)先抽紙條，”老師大聲問(wèn)：同學(xué)們都紛紛的高高舉起手來(lái)，我很幸運(yùn)第一個(gè)被叫到。心想會(huì)不會(huì)抽到我寫(xiě)的那張紙條啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一張紙條遞給張老師。組成的一句話是，恐龍時(shí)代在恐龍的嘴里李亦思在玩電腦。有的同學(xué)笑得都合不攏嘴了，還有的同學(xué)捂嘴大笑。
一個(gè)、兩個(gè)三個(gè)同學(xué)都讀完了，一陣陣爆笑傳入我的耳朵。最搞笑的要數(shù)最后一組了，“張博老師在太空中上wc?！薄肮?！哈！哈！”頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的捂著嘴大笑，有的笑出了眼淚，而我都坐在地上捧腹大笑。
這個(gè)堂課真有趣，真開(kāi)心呀！
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