在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我不再自卑作文字篇一
小時(shí)候的我一看到陌生人來(lái)我家做客，我就特別的怕丑，生怕在他們面前出洋相。再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)們就特別喜歡在一起談?wù)撟约旱暮⒆?。我特別怕他們提到我的成績(jī)，也怕他們拿我跟別人比較。當(dāng)我聽(tīng)到他們對(duì)別人的孩子贊不絕口，說(shuō)到我時(shí)就支支吾吾。然后我就感到特別的自卑，我原以為我會(huì)這樣一直消沉下去，但是有一件事情卻徹底地改變了我對(duì)自己的看法。
在火焰運(yùn)行過(guò)程中金晶在巴黎用弱小的身軀保護(hù)著xxx。在許多國(guó)人的心中，她是民族英雄，但她堅(jiān)持稱自己是個(gè)普通的女孩。在許多人眼里她是需要幫助的殘疾人，但她表示自己和健全的人沒(méi)什么兩樣。當(dāng)我看完這篇報(bào)導(dǎo)后，我從心地為她感到驕傲。老師在我們放學(xué)前，要我們寫看完這篇報(bào)導(dǎo)后的感覺(jué)。我回到家后，我坐在書桌前想了很多，但卻不符合實(shí)際的要求。然后我又逼著自己又看了一遍，但我看到這句話時(shí)給了我很大的啟示。
為什么別人能做到的我卻不能呢？為什么她是殘疾人她卻不自卑呢？到最后我明白了，不是我不能而是我沒(méi)有去做，只要相信自己按自己想的去做就一定會(huì)成功的。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。按照蒲松齡的話就是：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
所以自卑我要跟你說(shuō)再見(jiàn)。不，是永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
我不再自卑作文字篇二
“唉，為什么牙會(huì)長(zhǎng)成這樣呢？”看著鏡子中兩顆向內(nèi)長(zhǎng)著的門牙，心中便是一陣不爽，原來(lái)希望可以長(zhǎng)出兩顆完整的門牙，沒(méi)想到卻是這種結(jié)果。
無(wú)奈地回到客廳，想著自己的牙，越想越是生氣。打開(kāi)電視，想看些娛樂(lè)節(jié)目。平息一下心中的怒氣。
屏幕亮了，令我吃驚地是，在屏幕上的竟然是兩顆大齙牙，很是驚奇，為什么電視上會(huì)放出這樣的東西，過(guò)了一會(huì)兒，才明白，這是羅納爾多?？催^(guò)這期節(jié)目后，我才明白，原來(lái)這位風(fēng)云人物，竟然有兩顆丑陋的齙牙，曾經(jīng)有一段時(shí)間，他因?yàn)檫@個(gè)很是自卑，即使是進(jìn)球了，也不愿意露出笑容，因?yàn)?，一露出笑容，就?huì)被別人看到那齙牙。最后，他的秘密被教練發(fā)現(xiàn)了，在教練的勸說(shuō)下，最后他還是露出了笑容，所有人都很震驚，原來(lái)，他的笑容可以這么美。后來(lái)，他的笑容成了他的一個(gè)標(biāo)志，而原來(lái)兩顆看似很丑陋的門牙，成了他最引人注目的地方。
忽然間，明白了，真正丑陋的、并不是那不光鮮的外表，而是因?yàn)樵谀峭獗矶w現(xiàn)出的自卑，當(dāng)笑容浮現(xiàn)在臉上的時(shí)候，這時(shí)的人便是最美的。
不再去在意那長(zhǎng)的有些東倒西歪的牙，將久違的笑容重新掛在臉上，不再因?yàn)槟莾深w牙而感到自卑，取而代之的是充滿了自信的笑容。
不再去在意自身的缺點(diǎn)，而在乎自己的心態(tài)，因?yàn)?，自信方才是最美?/p>
我不再自卑作文字篇三
每個(gè)人的心中都有一朵生命之花，只有離開(kāi)了孤獨(dú)與自卑，生命之花才能更加?jì)善G。
———題記
小時(shí)候，我是一個(gè)極其自卑的孩子，我在同學(xué)們的眼中是很一般的學(xué)生，那時(shí)候的我是一個(gè)膽小而又無(wú)知的一年級(jí)學(xué)生，那天，我羨慕地看著同學(xué)們嘻嘻哈哈地從教室里進(jìn)進(jìn)出出，我的心里就不是滋味，為什么別人都有朋友，而我就沒(méi)有？
漸漸地，我開(kāi)始明白了原因：從老師的批評(píng)到深深的鼓勵(lì)，從同學(xué)們的冷嘲熱諷到一聲聲的表?yè)P(yáng)，從家長(zhǎng)的聲聲批評(píng)到努力后的表?yè)P(yáng)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靠自己持之以恒的恒心，堅(jiān)定不移的毅力，自我相信的信心。我知道自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這些。在學(xué)習(xí)生活中，我都是為了完成老師的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己需要什么，要學(xué)什么，每天只是像機(jī)器一樣學(xué)習(xí)著。從那以后，我的成績(jī)沒(méi)有上升過(guò)，從此，我變得自卑。不愿意與別人分享我的喜怒哀樂(lè)，不愿意讓別人看到我的內(nèi)心世界，從心底覺(jué)得自己比他們矮半截，感覺(jué)到為什么是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，他們的作文寫得流利暢通，而為什么我卻是病句連連呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，最終證明我的想法是錯(cuò)的。在課外活動(dòng)中，要經(jīng)常閱讀課外名著、做筆記，積累古詩(shī)詞、名人名言等。在寫作文時(shí)，要經(jīng)常引用一些古典詩(shī)詞，語(yǔ)句，多用修辭手法等都可以提高作文水平的質(zhì)量。從此，我不再自卑。
自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的水平。我們要將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
在生活中不要自卑，不論遇到什么困難、挫折都要微笑著面對(duì)生活。
從此，我不再自卑。因?yàn)樽员安粫?huì)幫助你解決任何事情。
從此，我不再自卑。因?yàn)樽员皩?huì)帶你重回失敗的陰影。
從此，我不再自卑，因?yàn)樽员笆侨跽叩捏w現(xiàn)。
從此，我不再自卑，勇敢地去面對(duì)失敗后的痛苦。
我覺(jué)得，人生的路還很漫長(zhǎng)，要用客觀的精神去面對(duì)這些復(fù)雜的事情，要讓世界充滿自信。
我不再自卑作文字篇四
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，可不一定每一個(gè)人都能戰(zhàn)勝它。有人遇到它會(huì)退縮，而有的人遇到他會(huì)勇敢的拼搏，我就屬于后者。
小時(shí)候，我很自卑，許許多多的條件會(huì)是我自卑：成績(jī)不如意，家庭不富裕，衣服不漂亮……總之，一系列的問(wèn)題都會(huì)使我抬不起頭。
同學(xué)在一起玩，我是多么想去，可，那時(shí)的我怎會(huì)去？這一切，都被她看在眼里——傅瓃玥——我的第一個(gè)朋友。
那一天上體育課時(shí)，她拉著我飛奔到“同學(xué)陣”里，我看見(jiàn)這么多同學(xué)，低下了頭。她命令似的和我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，和大家一起玩！”從那開(kāi)始，她總是像姐姐似的拉著我，到“同學(xué)陣”里去，一次次的“命令”我：抬起頭來(lái)！
漸漸地，我活潑起來(lái)了。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我也是很優(yōu)秀的：我的音準(zhǔn)很好、我寫字很好看、我的成績(jī)也很好……
從那時(shí)候開(kāi)始，我才真正的看到自己。
我要和她說(shuō)聲謝謝，更要和自卑說(shuō)聲，拜拜！
我不再自卑作文字篇五
曾經(jīng)的我，仿佛就像沙漠中的一粒沙子，雖然生存在這個(gè)世界上，但已感覺(jué)不到它的存在。因?yàn)樽约旱拿煨。屛腋械綗o(wú)比的自卑。
自卑，使我的眼界變得狹窄，看不到世上美的事物，感覺(jué)不到生的氣息，仿佛自己與世界間隔著一層厚厚的銅墻鐵壁，我出不去，也看不透。
時(shí)光飛逝，無(wú)意間的話語(yǔ)，讓我有了勇氣，有了自信。從此，我開(kāi)始相信自己，終于，在他的鼓勵(lì)下，我打破了修筑在我內(nèi)心深處的那道墻。
那是在一次物理考試后，我一個(gè)人靜坐在教室里，眼睛里默默含著淚花，面對(duì)只考了58分的物理試卷，我的心已經(jīng)感覺(jué)不到暖了。雙手捂著自己的耳朵，低下頭，眼淚嘩嘩流下來(lái)，眼淚“啪啪”落在試卷上，更讓我那冰涼的心染上一層白霜。周圍同學(xué)們的歡笑的聲音讓我內(nèi)心感到厭煩。“為什么別人會(huì)如此成功，而我卻只能面對(duì)一次次的失敗，難道真的是我比別人笨嗎？”我忍不住自己內(nèi)心深處的一種憤恨。趴在桌子上哭了出來(lái)。突然一只手從后面伸出來(lái)拍在我的肩膀上，我從桌子上昂起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)，他正是我的物理老師。
時(shí)間仿佛在那一刻停止。接著，老師把我叫出教室，在樓梯口老師與我進(jìn)行了一次詳談，我低著頭，不敢直視老師，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋煹谋砬?。本以為老師?huì)罵我。因?yàn)槲覐某醵_(kāi)始物理就從沒(méi)及過(guò)格，現(xiàn)在到了初三，依舊是他教我物理，可我這次依舊沒(méi)有及格。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，沒(méi)想到，老師卻對(duì)我說(shuō)了一句：“不是犯人，為何要低頭，自己沒(méi)錯(cuò)，為何要低頭，何況你在老師眼中是一個(gè)如此聽(tīng)話的孩子，老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)?nèi)タ创魏我晃粚W(xué)生。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始可以努力。其實(shí)老師很關(guān)注你，只是你因?yàn)樽员岸鲆暳艘磺幸恢标P(guān)心你，幫助你的人。把頭抬起來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)其實(shí)世界如此美妙。”老師的一席話，驚醒了我。我不要因?yàn)橐淮未蔚氖《淮未蔚姆穸ㄗ约?，而是要相信這個(gè)世界需要我，我也需要融入這個(gè)世界。
從那以后，我不再感到自卑，因?yàn)槲夷苄校也⒉槐葎e人差。
我不再自卑作文字篇六
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再自卑？我想或許應(yīng)該是從那一次演講比賽開(kāi)始的吧！
按理說(shuō)，演講比賽這種活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)自卑的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不可能會(huì)去參加的，然而，因?yàn)橐恍C(jī)緣巧合的原因，我去參加了。每天混跡在演講訓(xùn)練的隊(duì)伍里，和那一群像白天鵝一樣自信的演講者們站在一起，我真像是一只空有想法的丑小鴨。微駝著背，不知道該排在隊(duì)伍的哪個(gè)位置開(kāi)始訓(xùn)練。
“李華，你過(guò)來(lái)！”那個(gè)為我報(bào)名參加演講比賽的老師在呼喚我，她的一聲呼喚，讓我免于繼續(xù)在隊(duì)伍中尷尬，我飛快地朝老師跑去。“你一會(huì)兒第一個(gè)上。”聽(tīng)到老師讓我第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行演講，雖然還只是訓(xùn)練，也足以讓我暈厥。老師看出了我的自卑，她拍了拍我的肩膀道“不要緊張，你的演講稿寫得很好！”
雖是這么說(shuō)，我自己也那么認(rèn)為，可我還是沒(méi)有自信站在舞臺(tái)上進(jìn)行演講，尤其是其他演講者們一個(gè)個(gè)都“趾高氣揚(yáng)”地站在那里，讓我看一眼就想逃到角落里去。我以最小的步子，慢慢走到舞臺(tái)的邊緣，聽(tīng)到一位同學(xué)在喊“xx同學(xué)請(qǐng)來(lái)演講”時(shí)，我這才捏緊自己的演講稿站上了舞臺(tái)。
也許是我勇敢了站在了舞臺(tái)上，完成了最重要的一步，也許是我演講時(shí)候，忘卻了身邊那群白天鵝，我忽然就不再自卑了，拿著自己的演講稿，像是在給大家講一個(gè)故事一樣，投入了進(jìn)去。當(dāng)我演講結(jié)束時(shí)，掌聲向我涌來(lái)，那群白天鵝也在為我鼓掌，我甚至想不起來(lái)自己過(guò)去為什么要自卑了。我的演講贏得了所有人的掌聲，我還有什么自卑的理由呢？
從那一次演講比賽開(kāi)始，我不再自卑。每次有自愧不如的時(shí)候，也不會(huì)再自卑，而是相信自己有著別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，完全可以自信起來(lái)！
我不再自卑作文字篇七
五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
許多人都說(shuō)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)好的學(xué)校，所以我剛考進(jìn)慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，我就在擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)在班里倒數(shù)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師又經(jīng)常說(shuō)，不要以為自己在原來(lái)學(xué)校的成績(jī)很好，就忘乎所以，我就更認(rèn)為自己的成績(jī)不會(huì)好了。
不久后的一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！?/p>
讀完后，我在想：現(xiàn)在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會(huì)擋住我的去路——讓我的成績(jī)的排名變得很后面；但是如果我更加努力，現(xiàn)在的情形更能催逼我向更高的排名前進(jìn)。
從那以后，我會(huì)經(jīng)常看看語(yǔ)文書，翻翻數(shù)學(xué)書，雖然不少同學(xué)都覺(jué)得復(fù)習(xí)資料很無(wú)聊，不想去看，我也覺(jué)得它枯燥乏味，但在期末復(fù)習(xí)時(shí)，還是認(rèn)認(rèn)真真地把其中的重點(diǎn)抄寫了下來(lái)，看了一遍又一遍。對(duì)于數(shù)學(xué)上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然后再問(wèn)我的方法對(duì)不對(duì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己尋找出來(lái)的方法是記得最牢的。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的成績(jī)突然變得很好時(shí)，我就暗暗下決心，要自己超過(guò)他。
以后的一次次考試?yán)锏倪M(jìn)步，使我不再覺(jué)得自己不如別人，也了每個(gè)人都可以取得好的成績(jī)，只要你相信自己，向著目標(biāo)前進(jìn)。
我不再自卑作文字篇八
有句古話說(shuō)得好：愛(ài)美之心，人間有皆。在生活中，的確有些地方會(huì)讓我感到自卑。
我的聲音很小，每次不管讀課文，還是唱歌，聲音簡(jiǎn)直比蚊子叮的還小，也許只有零點(diǎn)零零零一分貝!可是我一直都在努力，想把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
如果你和我零距離接觸，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的臉上有很多斑點(diǎn)。說(shuō)真的，只有有人盯著我的臉看，我就會(huì)不由自主地把頭往后一轉(zhuǎn)，顯出若無(wú)其事的樣子。想想以前，我的臉蛋白里透紅，可是現(xiàn)在呢？
我的身材簡(jiǎn)直太瘦了!坐著的時(shí)候，背后兩根骨頭都會(huì)露出來(lái)，翹得老高，如果能長(zhǎng)得像kbb那么壯，那就好了!
說(shuō)真的，如果想挑出我的毛病，那永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
不過(guò)現(xiàn)在，我要告訴你一個(gè)好消息：我不再像以前那么得自卑了，我想過(guò)：人不可能會(huì)十全十美，正因?yàn)橛辛巳秉c(diǎn)，才會(huì)進(jìn)步!不是嗎？
我不再自卑作文字篇九
也許你會(huì)為，我是一個(gè)很要強(qiáng)的小孩，我承認(rèn)，我很要強(qiáng)。但是，每個(gè)英雄的背后都會(huì)有一處*暗的角落，每個(gè)人的表面下，都有他柔弱的一面。
是應(yīng)為4歲那次意外吧，我的心里有了*影，一個(gè)小小的棍子，劃傷了我的童年，劃破了我無(wú)暇的天空。
我依稀記得，我和一個(gè)小朋友在幼兒園里爭(zhēng)搶東西，那個(gè)小朋友生氣的拿小棍子從我臉上劃過(guò)，我看見(jiàn)有紅*的液體從我的臉上滴落，從此，我的心上多了一條永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤。
從此，幼兒園的快樂(lè)逐漸離開(kāi)了我，取而代之的是伙伴們的嘲笑和冷落……上了小學(xué)，同學(xué)們依舊在我的耳旁譏諷我：“丑八怪、傻的、壞蛋……”我的快樂(lè)漸漸淡了，自卑整日在我的心中牽絆著我，我成為了一個(gè)被同學(xué)們淡忘的人。
我哭著向媽媽發(fā)泄：“為什么！為什么我被他們這樣嘲笑和冷落，為什么與我為伴的只有自卑與孤獨(dú)！”
媽媽拿出一本書，給我，我翻開(kāi)看著，上面全是那些名人的過(guò)去，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都是不完美的，自卑是你的心理作用，同樣是活著，何必要選擇悲觀，嘗試換一種心態(tài)，換一種方法讓別人關(guān)注你，這些，是需要你自己去選擇，體會(huì)……
我恍然大悟，從此，我不再自卑，我擦干了眼淚，我選擇了學(xué)習(xí)，我不再消極，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然還有嘲笑和冷落在身邊，但我會(huì)忍著，在放學(xué)后在*場(chǎng)上邊跑邊喊，讓淚水化作汗水流出，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活可以這樣
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