人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇一
夜，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面?zhèn)鞒鰯鄶嗬m(xù)續(xù)的吉他聲。原來，我正苦練琴技，學(xué)習(xí)新樂曲。
我手中的吉他與我如老故交，因為從琴弦的斑駁銹跡上可以看出我努力的樣子。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班，雖然開始只有枯燥的基本功，老師讓我反復(fù)撥一根弦，但我沒有放棄。因為我一直努力練習(xí)，所以琴技突飛猛進。
通過三年學(xué)習(xí)，我能掌握很多技巧，正當(dāng)我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術(shù)，于是開始了學(xué)琴路上更高的挑戰(zhàn)。
上學(xué)期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功?？伤]難住我，幾天后便操縱自如。
經(jīng)過時間積累沉淀，我不僅可以登臺演出，還可以自己創(chuàng)作小樂曲。
前幾天，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創(chuàng)作一首小曲目，稍作準(zhǔn)備便來到展演臺。精彩的節(jié)目，使得臺下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿自信，抱著心愛的吉他，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲，我越彈越陶醉，琴聲時而高亢，如玉石相碰；時而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會兒，曲子演奏完畢，一陣細微的響動將我拉回現(xiàn)實，原來最后一個音我用力過猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂器，還是一個伙伴，更是我的拿手好戲?！板浂嶂?，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”如果以持之以恒的心去學(xué)琴必將收獲累累碩果。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇二
我立馬就答應(yīng)了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認(rèn)真學(xué)。
老師是個和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！
幾節(jié)課后，老師教我們彈曲兒，因為前幾節(jié)課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已?！鞍褤芷诺簟崩蠋焽?yán)肅地說。我只好放下了?！皬椙鷥罕仨氉笫职聪?，右手撥弦，會有些疼，但要堅持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發(fā)不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。
一節(jié)課下來，我學(xué)會了一首曲兒《差三歲》，當(dāng)這首曲兒斷斷續(xù)續(xù)彈完時，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當(dāng)放學(xué)歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風(fēng)彈著吉他，好不愜意。
我更加勤奮地練習(xí)，那段時間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。
但上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，沒什么時間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的。
從此，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇三
當(dāng)我聽到優(yōu)美，充滿活力的吉他聲時；當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。
第一次走進吉他班教室，老師正一個個挨著教不同的吉他彈奏法，看到我，笑了笑說：來，到這邊。坐下來，老師指著吉他問：這是什么？我的任務(wù)就是他了，迫不及待地回答：吉他。老師點點頭，接著問：吉他有幾根弦呀？預(yù)習(xí)工作我做地很到位，六根！對，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎？這我可不知道，我搖搖頭，老師耐心地對我說：這叫品，你數(shù)一下，看它有幾個品？我一個一個點著數(shù)，十八個品。
老師接下來教了我一些音，讓我自己練習(xí)，我反反復(fù)復(fù)地彈著，并沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈，給我的大腦繪上美麗的一筆。
我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發(fā)出挑戰(zhàn)，1155665，我彈出了第一句，雖有些不流暢，但是彈下來了，這對我是個很大的鼓舞，我反復(fù)練習(xí)終于能一下子彈出來。心里高興極了。
老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了。初學(xué)乍練的我竟然會彈小星星。于是，老師教給我所有高音的彈法，讓我練習(xí)《生日快樂》，困難再次降臨我的面前，高音5彈時老與前音后音不配合，斷斷續(xù)續(xù)，哼！只要功夫深，鐵杵磨成針！我漸漸掌握規(guī)律，手指變得靈活，克服了高音5的困難。
現(xiàn)在，我要向和弦發(fā)起挑戰(zhàn)，這是一個轉(zhuǎn)折點，只要學(xué)好和弦就會為以后的大曲子打下基礎(chǔ)，可輕松地彈奏吉他。
吉他，世界三大樂器之一，我的向往，我的熱愛。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇四
這時我才知道是雙項選擇，其實只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說服了老媽讓我去學(xué)吉他。
到了彈吉他的那一天，我的老師跟我說：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。說了一大通后，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細觀察老師的手形，認(rèn)真地彈了起來?？墒堑诙欤业氖稚铣霈F(xiàn)了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。
第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我說：“有泡泡怎么不跟我說呢？來，我?guī)湍闾舻?。”說完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以后，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。
這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇五
一個寧靜的夏日傍晚，我在馬路邊散步，經(jīng)過一處拐角，那兒是一片草坪。
可今天不同……
黑壓壓的人群圍成了一堵墻，從人群當(dāng)中，傳出一陣又一陣，清脆，優(yōu)美的吉他聲。
我十分好奇，拔開人群，從縫隙當(dāng)中鉆了進去。
在綠油油的草坪上，站著一個人，他衣著樸素，頭發(fā)比較凌亂，看起來二三十歲的樣子，身子瘦削，一張尖尖的瓜子臉，從他瘦削弱的身子上，卻透著一股堅強的精神。仿佛，是一根剛經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草。
他拿著一把破吉他，一個大大的吉他盒擺在跟前，里面不整地放著10元、5元的紙幣，想必都是這些人給他的。
大琴盒里的紙幣漸漸多了起來，他的臉上露出了淺淺的笑容。
他一直彈著，一直唱著，他似乎在完成一項神圣的任務(wù)，不在乎周圍的人們?nèi)绾卧u價、議論他，似乎已達到忘我的境界。
人漸漸少了，琴聲戛然而止，他收好破吉他，整理好盒中的紙幣，背起吉他走了。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇六
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家里收拾房間，無意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份沖動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當(dāng)時的我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來寫完作業(yè)也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨著年級的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來越重了，媽媽說：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主。”于是，我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了?？蛇@份沖動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當(dāng)們聽到我彈的吉他時，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買了一本吉他書，在家里自學(xué)吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學(xué)會了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會許多曲子。
上臺表演吉他字上臺表演吉他的過程實用篇七
有著六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴弦上跳著，跟著節(jié)拍，慢慢來，一首首曲子，進發(fā)而出。
一首歌結(jié)束，我想到前幾個月一開始學(xué)的時候可不簡單。
會按品，是學(xué)吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學(xué)的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的有了音色。
因為之前不了解音樂，然后到現(xiàn)在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰(zhàn)?？粗魳纷V上的符號和數(shù)字，我開始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當(dāng)我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個星期內(nèi)學(xué)會了《小星星》。
慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞臺中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結(jié)果，到結(jié)束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認(rèn)同。
夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。（公眾號：高效速讀）
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