在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得字篇一
寒假期間，我讀完了《昆蟲(chóng)記》，感觸很深，受益匪淺。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，將18世紀(jì)法國(guó)的自然人文風(fēng)情娓娓道來(lái)，并以大量翔實(shí)的第一手資料、多次實(shí)驗(yàn)，將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來(lái)。
在這本書(shū)中就有幾種特寫(xiě)的昆蟲(chóng)：
蟬------為快樂(lè)而放聲高歌
黃蜂-----不知?jiǎng)幽X筋的建筑家
它們的智慧是有限的'，本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻沒(méi)有賦予他們自我反省的能力。
蟋蟀------田園中的小提琴家
每到寧?kù)o的夏夜，草叢中便傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復(fù)蘇而歌唱。
作者能獲得豐富詳實(shí)的信息，把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖，離不開(kāi)他的仔細(xì)觀察，而我是一個(gè)不善觀察的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，因?yàn)槲铱傉也坏剿夭?。那一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)人，我同桌一會(huì)就完成了一篇文章，一氣呵成，老師說(shuō)他的作文真實(shí)生動(dòng)，而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例，一點(diǎn)都不感人，現(xiàn)在我終于明白了：只有做生活中的有心人，對(duì)周?chē)械氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，震撼了我的內(nèi)心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲(chóng)，絕對(duì)不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”有時(shí)候，他連續(xù)觀察十幾個(gè)小時(shí)，忘記吃飯和睡覺(jué)。比如：在寫(xiě)蟋蟀繁衍后代的過(guò)程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期，我想作者這兩個(gè)星期一定過(guò)的很艱辛，但他沒(méi)有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅(jiān)持下去，何止兩個(gè)月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事！此刻，我也仿佛看到了，看到了作者兩個(gè)星期后的欣喜若狂的表情……其實(shí)，人生最大的優(yōu)良品質(zhì)——便是堅(jiān)持！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有細(xì)膩觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙；只有吃苦耐勞，?jiān)持不懈，才會(huì)有更大的收獲，才會(huì)走向成功的彼岸！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得字篇二
最近我讀了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)，是奧斯特洛夫斯基的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中一部最輝煌的名著，已成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。他被翻譯到中國(guó)半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直盛傳不衰。他被視為生活教科書(shū)，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品，被一代代讀者傳承著。
這本書(shū)描述的是一位淘氣的小學(xué)生，他叫保爾·柯察金。他因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開(kāi)除了，學(xué)校附近的一個(gè)小飯館把他招去做童工，每個(gè)月8個(gè)盧布的工錢(qián)，母親把他留在那兒了。保爾在那里做事很認(rèn)真，每天起早貪黑地干活，但是卻要被那些大個(gè)子的人打，因?yàn)樗纳詈芷D苦。
雖然我只讀了第一篇文章，但是我能感受到，這小小的一篇文章里寄托了作者奧斯特洛夫斯基許多心血。他一個(gè)身體完全殘廢，雙目失明，有重癥的他，不顧自己身體的疼痛寫(xiě)下了這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)還沒(méi)寫(xiě)到一半時(shí)，他的手已經(jīng)嚴(yán)重得都拿不了筆了，便自己口授，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
啊!我愛(ài)我的祖國(guó)!如果沒(méi)有祖國(guó)的哺育，就沒(méi)有翻譯家來(lái)翻譯這部書(shū)，如果沒(méi)有這些翻譯家，我們就看不到這么感人肺腑的文章!
想一想，這些翻譯家是多么地偉大!
想一想，我們的祖國(guó)是多么地輝煌!
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨終的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗!”正如保爾所說(shuō)的那樣，他經(jīng)歷了了工作、生活、家庭、愛(ài)情、朋友等各方面的考驗(yàn)，從一個(gè)普通老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士。
我記得網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)這樣的互動(dòng)，是這樣說(shuō)的：保爾和微軟公司的創(chuàng)始人到底誰(shuí)是英雄?我認(rèn)為，其實(shí)也不能說(shuō)他們兩人一個(gè)是英雄而另一個(gè)就不是了，只是他們兩個(gè)人被人們記住的方式不同，在生活中也有許多像保爾這樣默默無(wú)聞付出的人，即使他們不為許多人所知道。
讀完這本書(shū)我認(rèn)為最應(yīng)思考的問(wèn)題是：鋼鐵到底是如何煉成的呢?我想這應(yīng)該是在烈火中煉成的。在這過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的淬煉，就像是保爾，他曾經(jīng)被神父誤解、被朋友出賣(mài)、被戀人拋棄，甚至連組織都誤傳了他的死訊，但正是因?yàn)樗环數(shù)木?，最終煉鑄他這鋼鐵般的精神。
在這個(gè)道路上，保爾經(jīng)歷的不僅是挫折，當(dāng)然還有在革命道路上欣賞他的人——朱赫來(lái)，他也可以算作是保爾革命路上的“啟蒙老師”，是他，引導(dǎo)保爾走上了正確的革命道路，也是因?yàn)樗?，最終成就了保爾這個(gè)英雄人物。
“輪椅上的宇宙之王”霍金可以說(shuō)和保爾十分相像，他一生致力于科學(xué)研究，但可怕的病魔使他喪失了說(shuō)話(huà)的能力，甚至無(wú)法寫(xiě)字，但他仍然堅(jiān)持自己的事業(yè)，成為科學(xué)界的奇跡。
人生路漫漫，我們應(yīng)把自己的精力投入到有意義的事業(yè)上，為夢(mèng)想而拼搏，為理想而奮斗!
人生最寶貴的東西就是生命這是這本書(shū)的主人公闡述的理念。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我受益匪淺，也更加具有堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)信念。
主人公保爾·柯察金十幾歲便開(kāi)始奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，做著這個(gè)年齡不該做的事。他小時(shí)候十分艱苦，受母親責(zé)罵，神父冤打，他生活在一個(gè)黑暗的環(huán)境里，波蘭白軍無(wú)惡不作，保爾早就恨透這些人，他憑著堅(jiān)毅的信念，成為一名紅軍。他嚴(yán)格要求自己，多次實(shí)踐，在勞動(dòng)，工作，戰(zhàn)斗中發(fā)揮自己的才智，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，最后不幸雙目失明，全身癱瘓。他把全部的生命和精力都投入到這份偉大的革命事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗。
他雖然飽受磨難，出生貧寒，但仍然沒(méi)有放棄自己的理想與追求，而我們呢，從小就在父母的養(yǎng)育下長(zhǎng)大，不經(jīng)受磨難，受著良好的教育，而保爾卻從小受到貴族的藐視，給別人做工，養(yǎng)活家人，在四肢癱瘓的他，依然不忘理想，說(shuō)服自己的妻子從事革命事業(yè)，自己則了卻自己的夢(mèng)想一支筆書(shū)寫(xiě)人生。
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)自己的影響至深。他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，勇往直前。為什么呢?那是堅(jiān)定的毅力使他前進(jìn)。他雙目失明，四肢癱瘓時(shí)，也是毅力使他克服磨難。而對(duì)于我們，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不考慮自己的生活，也不知道父母有多辛苦，我們遇到困難時(shí)，如果你不退縮，也會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有毅力，而毅力是成功之本，在你做任何事的時(shí)候，毅力的擁有會(huì)讓你持之以恒。
比如在學(xué)習(xí)上，以前的我成績(jī)很爛，在學(xué)習(xí)上一遇到困難我便退縮，沒(méi)去探討，也沒(méi)有去克服他，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒(méi)進(jìn)步，反而下降?？稍谖铱戳诉@本書(shū)之后，我覺(jué)得保爾是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣，樹(shù)立忘我的工作，用頑強(qiáng)毅力克服種種磨難，此時(shí)的我被他深深影響，在學(xué)習(xí)上，生活上，遇到困難堅(jiān)持不退縮，讓自己有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓自己大放光彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一首生命的贊歌，里面的英雄令人敬佩，我希望這種精神的光芒不會(huì)被磨滅，也一直延續(xù)下去，更加感到慶幸的是，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)閱讀這本書(shū)的機(jī)會(huì)，也讓我更加清楚自己所應(yīng)擔(dān)任的使命。
每個(gè)人的人生各不同，有的人輕描淡寫(xiě)，有的人濃墨艷彩，而我們所要選擇的應(yīng)像保爾：讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限價(jià)值。
保爾·柯察金，一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士、平凡而又偉大的英雄;朱赫來(lái)：熱情無(wú)私、善于結(jié)交他人、關(guān)心他人、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、富有魅力、遇事沉著、有主見(jiàn)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、善解人意、組織能力好、有力而堅(jiān)定;冬妮婭：純潔、美麗動(dòng)人、彬彬有禮、為人勇敢、年齡增長(zhǎng)后：變得越來(lái)越自私、愛(ài)慕虛榮;麗達(dá)：漂亮、機(jī)智、干練而又勇敢、心靈善良、堅(jiān)定、有頑強(qiáng)的革命意識(shí)、酷愛(ài)工作、思想豐富。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一位少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是一段意義非凡人生，是一首英雄戰(zhàn)士譜寫(xiě)的一曲英雄主義的頌歌，是一本另讀者熱血沸騰的小說(shuō)。
保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，他當(dāng)過(guò)童工從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情的奪走他的健康，使他不得不臥在床榻上休息，他仍然不像命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐給他生命的誓言。我想，保爾正是那份與自己內(nèi)心簽訂的契約：為祖國(guó)獻(xiàn)身，為拯救國(guó)民而奮斗的契約，成為了他的信仰在黑暗之中羈絆著他的內(nèi)心，將悲痛化為力量。所以他愿意去拯救祖國(guó)，拯救國(guó)民而上戰(zhàn)場(chǎng)去殺敵，去拋頭顱，撒熱血吧!
小說(shuō)中有這樣一句話(huà)"鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的"可能知道這一刻我才懂"鋼鐵"指信念、意志和毅力;"烈火和驟冷"指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件。而保爾就是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動(dòng)條件以及常人難以承受的痛苦和困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，打磨出來(lái)的鋼鐵。而他經(jīng)過(guò)熾痛的歷練變得更加勇敢，更加強(qiáng)大!
人生最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命不應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。而應(yīng)該像保爾一樣，獻(xiàn)身給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!
保爾是怎樣煉成的!
奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部?！朵撹F是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說(shuō)主人公保爾·柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器――筆，不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
我相信所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得字篇三
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，堪稱(chēng)昆蟲(chóng)書(shū)籍中的黑馬。在無(wú)數(shù)次的驚嘆后，我對(duì)法布爾關(guān)于各種昆蟲(chóng)習(xí)性的描述，著實(shí)敬佩連連。
許多的昆蟲(chóng)生物學(xué)家，對(duì)于一種昆蟲(chóng)的描繪，往往是;“它的毒素很劇烈”“它讓人們難以接近”“它的毒在人體內(nèi)可以導(dǎo)致人瞬間休克”……這樣的語(yǔ)言，如果是專(zhuān)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)家讀還好，但對(duì)于像我這樣的沒(méi)有昆蟲(chóng)方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普通讀者來(lái)說(shuō)，難免會(huì)產(chǎn)生冗長(zhǎng)、索然無(wú)味的距離感，仿佛在看由簡(jiǎn)單文字組成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？墒?，在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)世界里有風(fēng)平浪靜，也有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，他們懂得團(tuán)隊(duì)合作、共御外敵，也會(huì)按照自己的“審美標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)?yè)衽疾⒀永m(xù)后代。昆蟲(chóng)們繼續(xù)在法布爾的筆下生活著，我們讀到的是動(dòng)態(tài)的昆蟲(chóng)，而不是靜態(tài)的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。
在法布爾的視野里，昆蟲(chóng)不再是遠(yuǎn)離人類(lèi)世界的一個(gè)物種，而是與人類(lèi)有著通性的第二個(gè)人類(lèi)種族。印象最深的是，在寫(xiě)狼蛛一章中，他從狼蛛，升華到自然的永恒準(zhǔn)則。
法布爾用人性的眼光去觀蟲(chóng)性，卻也從蟲(chóng)性反思人性，透過(guò)一只只小蟲(chóng)子窺探生命的奧秘。我想：這應(yīng)當(dāng)就是《昆蟲(chóng)記》之精髓所在吧!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得字篇四
《昆蟲(chóng)記》是一部經(jīng)典巨著，百余年來(lái)一直譽(yù)滿(mǎn)全球。這部關(guān)于昆蟲(chóng)的史詩(shī)，是人類(lèi)杰出的代表法布爾寫(xiě)的。
法布爾沒(méi)有任生命隨意擺布，沒(méi)有可笑的妄自尊大。他孩孜不倦地在“荒石園”中觀察蟬、螞蚱、螳螂、蜜蜂……各種各樣充滿(mǎn)靈性的動(dòng)物，觀察、紀(jì)錄了30多年。他一直向我們傳達(dá)著那些樸素又最深刻的知識(shí)，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有進(jìn)一步的了解，比如螳螂。
螳螂體型矯健，體色淡綠，薄翼修長(zhǎng)，小嘴尖尖，好像只能用來(lái)啄食，面容很清秀，休息時(shí)動(dòng)作好像在作禱告。但是螳螂?yún)s是昆蟲(chóng)界的老虎，專(zhuān)吃活食，它的臂膀上全是齒刺，密密麻麻的，那就是它劫掠的工具。螳螂的腿很有力，可以跳得很遠(yuǎn)很高，加上后腿，螳螂捕捉獵物更加容易，一天能捉到不少昆蟲(chóng)。
螳螂有時(shí)在休息，收起了捕捉器，一副祈禱的架勢(shì)。但是一旦獵物出現(xiàn)，它就立刻拿出捕捉器，捕到后，把獵物放在鋼鋸之間，這就大功告成了。這時(shí)無(wú)論獵物如何拼命掙扎，都沒(méi)有用，螳螂就是死死夾住不放。螳螂也不在乎是否被關(guān)起，只要有食物就行。時(shí)間久了，螳螂也會(huì)變得挑食。
以上是關(guān)于螳螂的內(nèi)容，《昆蟲(chóng)記》中還介紹了許多其它動(dòng)物關(guān)于生活和習(xí)性方面的知識(shí)。在看這本書(shū)之前，關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，我?guī)缀醵疾恢?。在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察，把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得非常清楚，有的連昆蟲(chóng)們的交流方式都寫(xiě)得生動(dòng)有趣?？赐炅诉@本書(shū)覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)。
總之，我覺(jué)得法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)得特別好。建議大家讀一讀這本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，了解更多關(guān)于生命的知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得字篇五
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生努力完成的巨大昆蟲(chóng)學(xué)。這本書(shū)介紹了自然界中的各種昆蟲(chóng)，在世界面前展示了昆蟲(chóng)世界。從昆蟲(chóng)的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡等方面，我們的讀者對(duì)這些昆蟲(chóng)有了更深入、更透徹的了解。
我喜歡描述螢火蟲(chóng)這句話(huà)：這個(gè)奇怪的小家伙為了表達(dá)他對(duì)生活的快樂(lè)，實(shí)際上是_一個(gè)小燈籠掛在上面。這句話(huà)采用了擬人和隱喻的修辭手法，螢火蟲(chóng)_與小燈籠相比，上面的光線(xiàn)不僅生動(dòng)地描繪了螢火蟲(chóng)的外觀特征，而且讓我們感受到螢火蟲(chóng)的活潑和可愛(ài)。
另一個(gè)例子是，為了解釋朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)大，讓它與各種有毒昆蟲(chóng)作戰(zhàn)，最終總是以朗格多克蝎子的勝利結(jié)束，從而證明了他的結(jié)論，這不僅更有說(shuō)服力，而且讓我們感覺(jué)身臨其境。
還有屎殼郎，我以前很討厭他們，因?yàn)樗麄冋焯幚砑S便，揉成自己的，但自從我讀了《昆蟲(chóng)》這本書(shū)，我知道他們是真正的自然清潔工，因?yàn)樗麄兛偸前涯切┎恍l(wèi)生的動(dòng)物留在草地上清理糞便，所以公園里的草坪變得更清爽，花變得更香。似乎我們要想真正理解一件事，光靠外表是不夠的，要挖掘它的內(nèi)心深處，才能理解它的本質(zhì)。
然而，給我印象最深的是作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：他用燒紅的木炭圍成一堵火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會(huì)兒，然后一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來(lái)，變得和以前一樣生氣！
簡(jiǎn)而言之，《昆蟲(chóng)》這本書(shū)給了我最直觀、最深刻的感覺(jué)是：昆蟲(chóng)世界真的很美好！當(dāng)然，讀一本書(shū)最重要的目的應(yīng)該是激勵(lì)自己，我認(rèn)為在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也像法布爾一樣，觀察、思考、實(shí)踐，有勇氣探索世界，追求真理和毅力，有毅力的精神，即使條件困難，也想為理想而奮斗。
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