在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇一
今天是世界讀書(shū)日，真感慨這一生與書(shū)結(jié)緣，那些厚重的書(shū)卷讓你怎么也不能忘記，因?yàn)樘囟踔周?，因?yàn)楹闷娑洉r(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，到一個(gè)明白事理的老人，這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代，書(shū)名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書(shū)中好多字都不認(rèn)識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書(shū)中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書(shū)里都是英雄，韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán)，愛(ài)憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書(shū)中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書(shū)的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書(shū)，說(shuō)透點(diǎn)她們家是書(shū)香門(mén)弟，較村里其他人富裕能買(mǎi)得起書(shū)。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書(shū)看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶(hù)。
我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書(shū)，真是幸運(yùn)呀!
書(shū)，讓我讀懂了愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈?；@天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥(niǎo)的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的.文字在書(shū)卷中流淌，在愛(ài)的汪洋大海上飛翔!
書(shū)，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教育、工程、詩(shī)歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過(guò)了漫長(zhǎng)，張揚(yáng)了人格;堅(jiān)定了信念，成就了理想。
書(shū)，你一次次的吸引著我，走過(guò)書(shū)店，圖書(shū)館，有藏書(shū)的大戶(hù)。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書(shū)只好整本的抄書(shū)，工作了無(wú)多余錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，整天座在圖書(shū)館不吃不喝看書(shū)，為了及時(shí)交換借書(shū)，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書(shū)，怕弄壞了眼睛，又怕浪費(fèi)油，確實(shí)窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書(shū)，你陪我軍營(yíng)生活，你陪我走近音樂(lè)，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書(shū)，一生的好伙計(jì)，一世的相約，無(wú)窮的智慧向你走來(lái)，無(wú)私的相約在等待，人跟書(shū)，書(shū)隨人，在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。
書(shū)，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇二
讀書(shū)是人生中最歡樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)能夠給你帶歡樂(lè)，感動(dòng)甚至憤怒書(shū)像一個(gè)五彩斑斕的'夢(mèng)。“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。
書(shū)籍會(huì)使人著迷，古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，匡衡，他的家里很窮，點(diǎn)不起燈，可是，他家隔壁是個(gè)富貴人家，于是，他便把墻鉆了個(gè)小孔，借著隔壁家的燈光去看書(shū)。孫康，他白天能夠看書(shū)，可是一到晚上，他把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪，大雪折射出光線來(lái)，他就冒著寒冷借雪光看書(shū)。
書(shū)籍就像一位良師，一次次指引我們前進(jìn)的方向，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，以往有人說(shuō)過(guò);“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上”我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》，如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，最終母親相認(rèn)。
生命的形式不僅僅滿(mǎn)足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光，而應(yīng)當(dāng)在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操，我思故我在，僅有在讀書(shū)中思索，在思索中領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而到達(dá)另一種生命的誕生，也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來(lái)，在書(shū)中我總能找到那種使人大腦，靈肉的'放松，是一種從未有的寧?kù)o，在書(shū)中找到了我的人生，目標(biāo)，懂得了做人處事的道理，在書(shū)的王國(guó)里，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。
不一樣的書(shū)帶給我不一樣的感受，書(shū)讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂(lè)，讓我領(lǐng)悟人生的哲理，徜徉書(shū)海中，書(shū)中也有一個(gè)“我”，品味書(shū)墨幽香。
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇三
森林報(bào)分為“春、夏、秋、冬?！彼膫€(gè)階段，這本書(shū)主要寫(xiě)的是森林里發(fā)生的一切事情，這些事物在普通的報(bào)紙上根本沒(méi)有說(shuō)。
讀過(guò)這篇文章，我深刻地感受到動(dòng)物的可愛(ài)，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟?lèi)的破壞，我們不停地砍伐樹(shù)木，獵殺那些可愛(ài)的生靈，看著那些動(dòng)物一天天地減少著，我非常傷心，非常希望人類(lèi)感受到自己行為過(guò)錯(cuò)。
我們常說(shuō)：“生命是世界上最寶貴的東西”可是我們可能沒(méi)有想到，動(dòng)物的生命也是生命，和我們的生命同樣寶貴，為什么世界上會(huì)出現(xiàn)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就是因?yàn)槲覀儾粩嗟?獵殺動(dòng)物，使動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，才會(huì)出現(xiàn)這種局面。
我也是第一次醒悟，人類(lèi)是那樣地殘忍，我希望更多人醒悟過(guò)來(lái)！
林里面的動(dòng)物們十分繁忙，都在為撫育下一代而忙綠著，你看，河榧子幼蟲(chóng)在小河和小溪的底上建起了輕便的小房子；鳥(niǎo)爸爸還要去四處尋找食物給正在孵蛋蛋的鳥(niǎo)媽媽吃呢！
我很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轼B(niǎo)的父母是最負(fù)責(zé)、最?lèi)?ài)自己孩子的父母，它們的孩子也不多，最多的也只有20個(gè)，鳥(niǎo)的父母為孩子工作的時(shí)間也是令人難以置信的，它們一天的20個(gè)小時(shí)都在照顧孩子們，可見(jiàn)這些父母對(duì)孩子的愛(ài)并不亞于我們?nèi)祟?lèi)。但我也不是每種鳥(niǎo)都喜歡的，因?yàn)橛行B(niǎo)的父母相當(dāng)可惡，就拿杜鵑的父母來(lái)說(shuō)吧，它們很懶，懶惰到連窩也不愿意做，索性就把自己的卵產(chǎn)到別的鳥(niǎo)類(lèi)的窩中，當(dāng)小杜鵑長(zhǎng)大了之后，不僅會(huì)十分殘忍的把其他兄弟姐妹擠下窩摔死，而且連自己的“父母”也置之不理呢！森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
看了《森林報(bào)》之后，我受益匪淺，讓我懂得了不少知識(shí)哦！那些喜歡看童話(huà)書(shū)的小朋友，也可以買(mǎi)來(lái)看一看，因?yàn)檫@套科普書(shū)是一套比童話(huà)書(shū)更有趣的科普讀物哦！
每當(dāng)從我家附近一家公司旁邊路過(guò)，我都會(huì)看一看公司門(mén)外的幾十棵丁香和春桃，向這些相識(shí)幾十年的老朋友問(wèn)好。半月前當(dāng)我再次路過(guò)那家公司，滿(mǎn)地都是它們的碧血和殘肢。這還不算最糟，許多店鋪門(mén)前的樹(shù)木被殘害，目地是為了保住店鋪的財(cái)運(yùn)，有人在禁獵期對(duì)鳥(niǎo)獸大開(kāi)殺戒。我們必須學(xué)習(xí)采用疏導(dǎo)的辦法，讓人們從小熟悉和熱愛(ài)自然，知道怎樣與自然相處。
為此，我們需要大量與動(dòng)植物有關(guān)的自然之書(shū)，激發(fā)兒童對(duì)自然的興趣和感情。可惜，中國(guó)的學(xué)者和作家對(duì)這個(gè)工作做得很不夠。當(dāng)然，我們有《南方草木狀》等古籍，可它們并不適合兒童閱讀。周建人撰寫(xiě)過(guò)《花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)及其它》，陸蠡撰寫(xiě)過(guò)一些出色的動(dòng)物小說(shuō)，可這樣優(yōu)秀的作品實(shí)在太少。在前蘇聯(lián)，卻能找到許多適合兒童閱讀的自然之書(shū)，其中內(nèi)容最豐富、最貼近兒童的作品，當(dāng)屬比安基的《森林報(bào)》。
比安基（1894～1959）是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家和生物學(xué)家。1924～1925年，比安基主持《新魯濱孫》雜志，在該雜志開(kāi)辟描寫(xiě)森林生活的專(zhuān)欄，這就是《森林報(bào)》的雛形。1927年，《森林報(bào)》結(jié)集出版，到1961年時(shí)已再版10次，每次都增加了一些新內(nèi)容。
3月，禿鼻烏鴉從南方飛回來(lái)，揭開(kāi)森林之春的序幕。4月，候鳥(niǎo)回歸，蝰蛇在太陽(yáng)下曬日光浴，鼯鼠樹(shù)葉般地在空中飄飛。5月，動(dòng)物們?cè)谏掷镎匍_(kāi)音樂(lè)會(huì)，秧雞從遙遠(yuǎn)的非洲徒步返鄉(xiāng)。6月，花草開(kāi)始貯存太陽(yáng)的生命力，鳥(niǎo)兒忙著筑巢和下蛋。7月，鳥(niǎo)兒開(kāi)始哺育后代，草莓和黑莓漸漸成熟。8月，幼鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛，蜘蛛帶著細(xì)絲在空中飛翔。9月，候鳥(niǎo)悄然遠(yuǎn)行，槭樹(shù)的翅果在風(fēng)中尋找歸宿。10月，西風(fēng)開(kāi)始采集樹(shù)葉，松鼠把蘑菇穿在松樹(shù)枝上，當(dāng)做冬天的點(diǎn)心。11月，秋天到來(lái)。12月，無(wú)數(shù)尸體被積雪掩埋。1月，一切都被白雪覆蓋。2月，當(dāng)禿鼻烏鴉再次出現(xiàn)，新年又將從頭再來(lái)。
森林中最為驚心動(dòng)魄的故事，當(dāng)屬云杉、白樺與白楊之間的“三國(guó)演義”。4月，云杉國(guó)派出滑翔機(jī)般的種子，讓它們空降到一處林間空地，企圖占領(lǐng)這片“新大陸”。5月，野草大軍侵入這片空地，用草根把多數(shù)小云杉在地下活活勒死。此時(shí)，白楊國(guó)派出白色獨(dú)腳小傘兵，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)奇襲。不久，白樺國(guó)的種子也坐著小滑翔機(jī)趕過(guò)來(lái)，參加三國(guó)大戰(zhàn)。第二年春天，白楊國(guó)和樺樹(shù)國(guó)聯(lián)手對(duì)敵，令云杉國(guó)大傷元?dú)狻：髞?lái)，白楊國(guó)和樺樹(shù)國(guó)開(kāi)始互相傾軋，這才給了云杉國(guó)一線可乘之機(jī)。三十年后，三足鼎立的局面徹底形成。一百年后，云杉國(guó)憑著悠長(zhǎng)的后勁滅掉異國(guó)，一統(tǒng)江山。
除了動(dòng)植物故事，《森林報(bào)》中還提供了大量觀察和研究自然的方法，同時(shí)配上伏·庫(kù)爾多夫繪制的精美插圖，幫助小讀者們學(xué)習(xí)和記憶。為了讓讀者鞏固這些知識(shí)，書(shū)中附錄了許多有趣的問(wèn)答題。比如：什么昆蟲(chóng)把耳朵生在腿上什么鳥(niǎo)的叫聲跟狗差不多青草何時(shí)會(huì)變成天藍(lán)色癩蛤—蟆冬天吃什么讀完這本妙趣橫生的自然之書(shū)，你不但會(huì)從中找到答案，還能擁有豐富的動(dòng)植物知識(shí)，懂得熱愛(ài)自然和生活，為保護(hù)自然盡心盡力。
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇四
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿(mǎn)了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶(hù)人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇五
都說(shuō)信合人是平凡的，但我覺(jué)得能在平凡中堅(jiān)持就是偉大;都說(shuō)信合人是奉獻(xiàn)的，但我覺(jué)得默默奉獻(xiàn)就是光榮;都說(shuō)信合人是寂寞的，但我覺(jué)得寂寞的信合人有著自己的輝煌。進(jìn)入農(nóng)村信用社工作已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，在這兩年多的時(shí)間里，于小處我看到了每個(gè)基層小社里的工作人員與群眾溝通交流、為人民服務(wù)，于大處我看到了農(nóng)村信用社在銀行系統(tǒng)的大浪潮里一路披荊斬棘，穩(wěn)步前進(jìn)?？梢哉f(shuō)信用社見(jiàn)證了我的健康成長(zhǎng)，也可以說(shuō)我親身經(jīng)歷著信用社系統(tǒng)的逐步發(fā)展。身為一名信合人，我想我是自豪的，面對(duì)這些取得的成績(jī)，我想所有信用社人都是驕傲的。
(一)作為一名信合人要始終保持著良好的工作狀態(tài)，時(shí)刻以一名合格的信合員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，為信合事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為一線員工，更應(yīng)該將強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶(hù)提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。以“客戶(hù)滿(mǎn)意，業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶(hù)的問(wèn)題，遇到不講理的客戶(hù)，也要試著去包容和理解;做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓每一個(gè)顧客高興而來(lái)滿(mǎn)意而歸。
(二)積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)遵守法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的工作技能，忠于職守，盡力而為的。作為臨柜人員，我感受最深的就是工作要特別注意比較細(xì)節(jié)的東西，比如匯款的帳號(hào)、戶(hù)名、匯入行……和最為普通的存取款業(yè)務(wù)，哪怕只是多一字，少一字，多輸入一個(gè)零，少輸入一個(gè)零，都有可能造成無(wú)法挽救的后果，小方面來(lái)說(shuō)可能會(huì)給個(gè)人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)方面的損失，嚴(yán)重點(diǎn)的話(huà)甚至?xí)巧瞎偎?，使單位的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)受到損害。
作為服務(wù)人員我切身的體會(huì)到“顧客永遠(yuǎn)是上帝”這句話(huà)的含義。客戶(hù)總是形形色色的，而我們總是以客戶(hù)為中心，努力滿(mǎn)足客戶(hù)的合理需求，在維護(hù)銀行利益的前提下，多為客戶(hù)謀利益。比如辦理定期存單取現(xiàn)時(shí)，我總是特別留意存單的到期日，若未到期，就看是否可以辦理不提，能不提的，就盡量替客戶(hù)辦理不提;若存單快要到期，就及時(shí)提醒客戶(hù)是否到期后再來(lái)支取，使客戶(hù)存單利息損失降到最低點(diǎn)。我們有時(shí)也哀嘆客戶(hù)提出的要求太過(guò)無(wú)理，有時(shí)對(duì)顧客啰嗦的詢(xún)問(wèn)不耐煩，有時(shí)對(duì)客戶(hù)的不配合感到懊惱。可靜下心來(lái)，為什么總把問(wèn)題搭在顧客身上，怎么就不想想自己：你的業(yè)務(wù)技能是否合格?你工作的時(shí)候是否帶有個(gè)人情緒?你與顧客溝通的方式是否得當(dāng)?換個(gè)角度思考，也許無(wú)理的是我們呢!如果繁雜的業(yè)務(wù)令你措手不及，說(shuō)明你還不夠精業(yè);如果帶著個(gè)人情緒去上班，說(shuō)明你還不夠敬業(yè);如果不懂得如何跟顧客溝通，說(shuō)明你還不夠?qū)I(yè)。
在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很大的幫助。這里的同事很照顧我，在我不懂的時(shí)候，他們耐心的給我解釋?zhuān)谖疑钣龅嚼щy的時(shí)候，他們給我提供無(wú)微不至的關(guān)懷。信用社就像一個(gè)溫暖的大家庭，對(duì)于同事們，我懷著深深的感激。
很幸運(yùn)能夠成為信合大家庭的一員，在這兩年多的時(shí)間里我感受到了信合大家庭的溫暖，在以后的工作中，我會(huì)加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)，為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
三經(jīng)讀書(shū)心得三經(jīng)評(píng)注篇六
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘;好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。第四屆讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。由教師代表致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出一批“閱讀之星”。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的`發(fā)展，傳承民族文化。
2.“好書(shū)推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)知識(shí)、課外閱讀知識(shí)、古詩(shī)詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書(shū)的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書(shū)香浸潤(rùn)的校園生活。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書(shū)市與圖書(shū)漂流活動(dòng)
我校組織開(kāi)展了第五屆跳蚤書(shū)市，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂(lè)，學(xué)生通過(guò)跳蚤書(shū)市與別人分享閱讀的快樂(lè)，使書(shū)發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
4.主題手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書(shū)卡制作活動(dòng)。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。通過(guò)手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，也使學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書(shū)熱潮。
人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。
讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
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