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學(xué)校的美好活動作文字篇一
剛?cè)氤踔校鎸δ吧囊磺?，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一（1）班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
學(xué)校的美好活動作文字篇二
每個人都有經(jīng)歷過許多的活動，這些活動有大有小。有著不同的場景，不同而意義，不同的歡樂，而這些活動如天上的繁星一樣，都那么耀眼，那么璀璨。而最耀眼的莫過于這次慶祝元旦游園活動。
今天，每個人臉上都洋溢著歡樂地笑容。沒等老師說話，大家早已蠢蠢欲動了。老師剛說完話，同學(xué)們就一支箭的跑去玩游戲了。頓時，整個六樓像一滴油滴入沸騰的水里炸開了鍋。
每個班得游戲都十分有特色，我們班的游戲是——套圈圈。瞧！正在套圈圈的同學(xué)，額頭上浮出了少許的汗珠，緊鎖的眉頭，聚精會神的盯著目標不敢有一絲的分神。正在排隊的同學(xué)，有的為他捏了把汗，有的暗地里為他加油，有的催促他快點，還有的漫不經(jīng)心的在聊天......伴隨著圈圈落地的聲音，并宣布這位同學(xué)成功了！有的人為他歡呼，有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的心吞到肚子里似的......
我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲，六班游戲規(guī)則是:"將三個乒乓球放在語文書上，繞過障礙到終點即可獲得禮品。輪到若瀅了，只見她胸有成竹，輕輕松松地繞過障礙，大步流星地走向領(lǐng)禮物的地方。輪到我了，我緊緊地拿著語文書，生怕乒乓球落地，我深呼吸了一口，戰(zhàn)戰(zhàn)克克地向前挪著步子。終于到終點了，我呼了一口氣，緊緊地抓住禮品，這可是我努力的證據(jù)呀！
快樂的時光總是如水流一樣急。轉(zhuǎn)眼間，一個早上就這樣愉快度過了。我們依依不舍地結(jié)束了這次的游園活動。我們以這樣愉快的方式來迎接新的一年的到來，是一件多么有意義的事呀！
你說這是不是繁星中最耀眼的一顆？
學(xué)校的美好活動作文字篇三
星期四，我們五年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等 裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。
由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。
眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊?！耙?、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。
誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地 第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。 最后我們班拿了個二等獎我當時就氣得不知道該干什么是好，因為同學(xué)們那時說口渴，我想一定要給他們弄到水，所以我以火箭沖出大氣層的速度跑回了教室，把所有的水都給了同學(xué)們，我自己卻喝的是水管上的水，還把膝蓋磕的紫一塊青一塊的，疼得我要命，最后又從別的班“偷”到了點水，由于跑得急撒了半瓶，大家都罵我說要不是少了半瓶水就贏定了。
我說:這也不能怪我啊，我們輸?shù)脑蚴嵌嘁魂?8個男的14個女的，他們是在作弊啊，再說了我都把自己磕成這樣了，你們不安慰我也就得了還這樣說我，真是好心沒好報太讓我傷心了，下次缺水我也不弄水了誰愛弄誰弄。
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格,這才是最重要的。
學(xué)校的美好活動作文字篇四
數(shù)星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實踐活動終于到來啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開家長的視線了，同學(xué)們個個興高采烈！
到了基地，我被眼前的風(fēng)景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的小草就像給大地鋪了一層厚實的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤，呼吸起來讓人覺得心情舒暢。早上起來，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團團白色的干冰釋放出來的氣團圍著外面，又好像電影的主角就要出場了！
在綜合實踐基地，外面做了許多有趣的活動，比如創(chuàng)意塔、歡樂杯子歌、木版年畫......但我最難忘的要數(shù)套被套和打掃餐廳衛(wèi)生了。
中午，教練讓我們自己套被套，看著分開的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經(jīng)常套被罩，如果我套不好的話，晚上該怎么睡覺呢，心里一陣慌亂。這時，我看到跟我同樣無奈的小趙同學(xué)，我靈機一動，機智地說：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒準我們還能成功呢?！毙≮w聽了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的笑容。我們倆分工合作，一個人套，一個人拽，通過我們的堅持不懈，被套竟然套好了！通過這個活動，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。
中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛(wèi)生了。老師嚴肅地說：“男生去收飯碗！”這時，女生聽到?jīng)]有她們的任務(wù)，都開始驕傲了，就連我們班學(xué)習(xí)最差的王萱也開始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴肅地說：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老師又讓我和小趙同學(xué)去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進步，驕傲使人落后”呀！
我很喜歡這次活動，它不僅讓我們逃離了家長的視線，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。
學(xué)校的美好活動作文字篇五
歲月悠悠，時間悄悄走過，清聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有點痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年呀，六年的小學(xué)時光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，我還清楚的記得那第一次走進校園大門激動與忐忑的情景。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時光。我們在這里度過一幕又一幕，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。
再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會了我們許許多多！讀書寫字，唱歌跳舞，樹立遠大的理想……
再看一眼，坐落在操場上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看著書中那動人的情節(jié)；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個個童年的腳印……
時間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑與理想，跨進嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會忘記這美好的六年小學(xué)生活。
學(xué)校的美好活動作文字篇六
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻€一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的?！@就是勞動的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當成了一種習(xí)慣，很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。
“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！
時尚校園，勞動先行！我們能行！
學(xué)校的美好活動作文字篇八
今天是3月15號，是眾所周知的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。但是今天不同的是，我們校園也進行了一次打假活動。
現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分數(shù)，都是以分數(shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來考好分數(shù)。他們會討好周圍的同學(xué)，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季?，偷試題，把上面的問題弄懂，在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實力?？荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學(xué)習(xí)的知識點有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學(xué)的知識補一補嘍！
在校內(nèi)，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時進行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
所謂的假上課就是上課不認真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學(xué)，很容易影響到別人，導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因為上課不認真聽講，不知道學(xué)習(xí)的重點，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認真聽講，學(xué)會活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。
今年我們校園的打假活動進展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動。不單是在今天要打假，我們時時刻刻都要打假。
學(xué)校的美好活動作文字篇九
“走過路過，千萬不要錯過！”“布娃娃買一送一??！”“全場7折！”今天的操場為什么這么熱鬧非凡呢？哦，原來是我們實驗小學(xué)正在舉行“心連心，愛飛揚”的義賣活動呀。
大家都買得很嗨，整個操場熱火朝天，空氣中不時傳來討價還價、打折促銷的聲音，每個店前都被堵得水泄不通，人山人海，全場進入了以前我只在電視上見過的白熱化狀態(tài)。
不行不行，再等下去，好東西都被買光了，趕緊的，go，go，go！我以迅雷不及掩耳之勢奔向了操場，還好，還好，商品還沒有被搶購一空。
咦，這個指尖陀螺不錯！我的目光在店鋪前漫游著，突然鎖定住了一個九成新的指尖陀螺，我趕緊擠進人群，我的手和另一個人的同時放在了指尖陀螺上，并異口同聲地喊道：“老板，這個多少錢？”嗯？這個不是陳雨豪嗎？果然是強中更有強中手，但我對這個指尖陀螺勢在必得。老板答道：“3元?！蔽荫R上喊：“5元！”“7元！”無情的聲音傳來了，你還真要跟我搶??！“12元！”我故作鎮(zhèn)定地說。陳雨豪可能被我的出價嚇到了，一時沒敢出聲?！袄习濉泵奸_眼笑地說：“12元，成交。”我付了錢，便得意洋洋、神氣十足地走了。
咦，這不是李牧川嗎？哇！賣得這么“黑”嗎？足球居然要賣50元！我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，媚笑著問：“老李，這足球能不能便宜點呀？”“可以啊，48元?！彼S便地說。“不，不?！蔽易哌M店和他勾肩搭背，“咱們補習(xí)同學(xué)一回，減1元。補習(xí)同桌一回，減1元。兄弟一回，減2元吧……”我一口氣說了這么多后，留下5塊錢，甩了甩額頭的汗珠，擦了擦嘴角的唾沫，飛也似地跑走了。只留下李牧川一人呆呆地站在那里，不知所措地點了點頭，仿佛還沒有消化完我說的話。
10分鐘后，我滿載而歸：小羊公仔、水杯、計算機……而義賣活動也接近了尾聲。
下課后，我們把賣出的錢上交給學(xué)校，學(xué)校會將錢捐給貧困山區(qū)，希望他們也能早日過上幸?？鞓返纳?。這就是“心連心，愛飛揚”的意義吧，只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。
學(xué)校的美好活動作文字篇十
時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
今年，是一個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時，總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。
當在操場上盡情地游戲時，同學(xué)間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當放學(xué)時，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。
學(xué)校的美好活動作文字篇十二
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念。
早晨，剛進入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們在聊天，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，都在為了好的成績而拼搏。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面，所以沒人敢有一懈怠。校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師是你的指路燈，他就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當你考砸時，傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈，鼓勵你走出陰影。
校園的生活是有情感的，朋友的友愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助著我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般地渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
學(xué)校的美好活動作文字篇十三
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲?！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛校園文化活動節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺！
學(xué)校的美好活動作文字篇十五
我們學(xué)校組織的校園活動有很多，什么話劇、電影大多數(shù)我差不多已經(jīng)遺忘，但依然有一個活動讓我記憶猶新，那就是歡樂谷一日游。
那正好是六一兒童節(jié)，我們乘車去潮陽歡樂谷，不知過了多久，終于到了，在我們前面的幾輛車已經(jīng)停下，學(xué)生們都下了，我下車才知道——好熱！因為車里有空調(diào)，所以我不怎么覺著，下車熱浪席卷而來，我有點不太適應(yīng)，但沒辦法，我只能跟著隊伍走。到了門口，我們被老師帶到一旁，我們運氣不錯，正好在上邊有陰涼，我們也不會太熱，只是別的班可就倒霉了，正好位于太陽底下，因為太陽太毒了，我們也出了汗。不知過了多久，我只覺得塊站成了木頭人，買票的老師才回來，我終于可以入場了，可是，不知是不是人太多，老是走走停停，雖然路不長，可我感覺有點像是在長征，滿頭大汗，可似乎隊伍還是慢慢騰騰的。因為還要進行一年級成為少先隊員的儀式所以只能等到儀式結(jié)束才能去玩。
儀式終于開始了，老師開始了步驟進行。就在儀式接近尾聲時，臺下的一名同學(xué)，突然倒下，似乎是曬暈了，所有人都有些慌亂，但老師很快維持了秩序。不久，我們班也有一名光榮“犧牲”了，不可思議的是，他還是體育委員，我們坐在第一排的女生還沒暈，他坐在陰涼的體育委員先暈了，什么天理阿？
草草解決了午飯，雖然吃這有點不習(xí)慣。就這樣，耽擱了一個多小時，再加上儀式的一上午，玩的時間似乎更少了，兩點多就要走了，看來要抓緊時間了。老師擔著我們東拐西拐，走過去又走回來，終于在標著：叢林雨季的牌子前停了下來，說“在這里玩十分鐘吧！”話音剛落，人就突然“失蹤”了，全去玩水了，真是的…我也去了。不一會，我的衣服就濕了大片，但似乎某人比我還嚴重，全身沒一處好地方，十分鐘就那樣過去了。
走啊走，終于走到一個建筑物，里邊傳來鬼叫聲，滲人啊?。?！而且，我們要玩的第二個項目就是：異城魔窟！傳說中的鬼屋，不過，我沒去過，玩玩也不會少塊肉，因此我決定去玩，順便帶上我的好朋友，當然，她是很害怕啦，不過，在我的勸說之下，也同意了。
排隊真是好無趣阿，況且，太陽很大，熱死了，不知不覺過了兩小時，眼看還有二十多分鐘就要走了，正好，也輪到我們拉，進去就進去吧，可“門衛(wèi)”也不至于弄這么可怕吧，我都不敢看他一眼，嚇死人了，我也終于進去了，不過，里面好涼快阿！穿過七七八八的走廊，算是走廊吧！又被堵住了，還好是最后一個，蹲在那也沒事，（因為男生們都擠前邊去了，剩下我和我的朋友在后邊）不久，老師們那一撥也進來了，我就只好站起來了。然后負責(zé)人在那說什么注意事項什么的我也沒仔細聽，因為他說得我都不敢做，說什么不要打鬼呀……我跑都來不及呢，我怎可能還去打？不過對于男生們就另當別論了，他們前一秒還在討論怎么打鬼呢！終于，我進到了鬼屋里，上了樓梯，聽了大鐵籠掉落的聲音，渾身汗毛都凝固了，早知道我不來了，踏上軟軟的獨木橋，擁有豐富想象力的我立刻聯(lián)想的了一個代名詞‘人肉’！因為聯(lián)想到了，所以我下了獨木橋就嚇得跑起來，可我不想迷路，因此就抓著我前面的男生的書包帶，我朋友可還抓著我的衣服跟在后面呢，而且我后面還有老師同學(xué)什么的，我干嘛要害怕？連我也不知道呢。走過一個走廊，我很不幸運的被嚇到了，我剛靠近它，墻壁就突然出現(xiàn)了一具骷髏，骷髏似乎很悠閑，我立刻尖叫，我差點暈了，不過我前面被我拉著書包帶的同學(xué)也跑起來了，我被拉著跑，不過倒省了不少力氣，突然！一個“鬼”跑了出來，因此我們后邊的同學(xué)也被追得跑了起來，沒辦法啊！我也只能跑，我只看過那個“鬼”一眼，就知道那多么可怕，便閉著眼睛完全不去看了，當然，我依然是被拉著跑的，我身后就只有我的同學(xué)，真可怕！再跑的過程中，我的腿很不光榮的被某個不明物體掃了一下，不過我可以初步斷定是“骷髏的手”！我不敢去想了。
十分鐘真的很漫長，而且這段時間我依然拽著某個同學(xué)的書包帶不放，臨出去時我還被很不光榮的被踩掉鞋子，不用說，是整個過程中一直著我衣服不肯放掉的朋友拉，我只能提提鞋子，慢慢走出去，畢竟，我嗓子在鬼屋里都快喊啞了，我也很不舒服呢。聽說，我們老師還被鬼抓走過呢，老師真大膽，我很佩服！休息了片刻，時間也到了，我們的歡樂谷之旅到此圓滿畫上了句號。
希望在初一能再次去歡樂谷游玩，當然也希望能取得好成績，歡樂谷，也算是對已生活了六年的學(xué)校和同學(xué)的告別吧！因為這是我們最后一次的集體活動了。
學(xué)校的美好活動作文字篇十六
天橋上排起的長龍從翹首延伸到橋尾去了，這一壯觀景象引起了不少群眾的注意，每一個人都用驚訝的目光望著這一群，精神抖擻，身穿校服的學(xué)生們他們昂著頭朝著桃源公園前去了。
這次徒步拉練活動確實讓我們興奮了一陣子，看著龐大的隊伍，幾百人穿過皖情緣，鉆過隧道，跨過天橋，直奔溜馬山，是一幅何等壯闊的圖畫懷揣著興奮和激動，我們踏上了征途。
作為第一次遠征，我們做足了充分的準備，背包里的水和面包，各種各樣的零食，五花八門，在前方隊伍的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了，旁邊的商鋪建筑隨即映入眼簾，不管是大人還是小孩，都好奇的望著這龐大的隊伍，我們則帶著驕傲和愉悅的心情在大街上走著。
沿路的銀杏，在風(fēng)中飄散著一顆顆花在枝上的黃葉，仿佛一碰要脫落，投入大地的懷抱，滿地的蘇凰，鋪成一條凹凸不平的塔，這無疑是美的，山上的景色更是美不勝收，漫山的綠樹，隔幾十米，就有一個游客休息的古亭，有些地方溪水零零流過半米長的小橋，小徑兩邊的花草散發(fā)著濃濃的香甜，泥土的濕潤的味道，讓人感到何等的舒心暢快。
半山腰上有一塊綠茵茵的草坪，雖然是下午，但小草仍保持著早晨的濕氣，一顆顆青蔥的茵在陽光中搖擺著，我們在這兒留影合練，嬉戲說笑，不易樂乎。
返回校園的時候，顯然有些疲勞，但一路上歡聲笑語，無人掉隊，每個人都回到了教室，圓滿完成了這次徒步拉練的活動。
能在學(xué)校疲憊不堪時，走出校園，親近大自然，的確是很有意義的事，不僅讓我們身心上得到放松，也是一場毅力得鍛煉。
此次活動收獲頗豐。
學(xué)校的美好活動作文字篇十七
“太陽當空照，花兒對我笑……”伴隨著歡快的歌聲，我們踏進校園，開始了新的一天。
一串喇叭花沿著墻壁爬到了窗前，靜靜地聽著：“…落紅不是無情物，化作春泥更護花?！痹瓉硭诼犖覀兂孔x呢。聽到高興處，紫紅的喇叭都帶著光影微微抖動。仿佛也要化成美麗的詩句一樣。
上午，課間。在綠圍墻包裹的操場上，那棵百年老松樹又支起虬龍一樣的腰背，笑瞇瞇地看我們扎堆兒：有的玩老鷹捉小雞，有的玩兒“三角斗”，還有的玩兒“警察抓小偷兒”。連老師們也來到樹下避太陽。濃濃的綠意，在地上散作一團又一團的黑影，還重疊著數(shù)不清的笑聲，去遠了，又隨著下課鈴回到了每一張?zhí)煺鏌o邪的臉上。
而下午的笛聲，也來爭奪一席之地。從教室的窗戶里涌出來，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌。喇叭花被激起了興致，也舉起小喇叭吹奏起來：“滴滴嗒，滴滴嗒！”爬山虎和太陽花都笑了。連夕陽也笑了。
傍晚時分，熱鬧的校園里安靜了許多。因為我們都放學(xué)回家了。
咦？今天怎么回事？一只爬上墻頭的小貓好奇地向燈火輝煌的教學(xué)樓打量。
哦，原來在開會呀。班主任在開家長會；校長在開教職工會；藝體組居然也在開會！
難道要發(fā)生什么事？
當然！明天要舉辦運動會，還是親子運動會呢?；ú輼淠緜儬幹嬖V它。
入夜，校園里靜悄悄的，大家都進入了夢鄉(xiāng)。無論是老松樹爺爺還是牽?；ń憬恪Ｅ紶杺鱽硪粌陕曍埥?。
除此之外，只有門衛(wèi)大爺?shù)男∥堇镞€閃爍著燈光。比天上的星星還亮呢。
學(xué)校的美好活動作文字篇十八
一年一度的義賣終于開始了，想必學(xué)校里都會人山人海、水泄不通，就讓我們一起懷著興奮的心情，拭目以待吧！
終于到了義賣的那一天，我們一起等待鐘老師倒數(shù)：3、2、1！義賣活動正式開始！鐘老師話音剛落，我們排隊來到了籃球館，一進那扇寬大的大門，首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群，我一馬當先，沖到我們小隊義賣的地方，期待著換場時間的到。終于，時間到了，終于放松了，我一手拿著錢包，一手拿著手提袋，開始開心樂購了。走啊走！時間流淌著，手提袋也漸漸裝滿了！錢包用手一掂量，比之前輕了不少，當我在挑選最喜歡的東西時，忽然眼前一亮，??！是最新的漫畫書，我看了看周圍，沒人，正好，這本漫畫書非我莫屬了，太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門口，一看標價，嗎呀，太貴了，原價的三倍??！不行！我一定要搶到這本書，但怎么樣才能少花錢呢？我靈機一動，對??！我可以砍價啊！
我對著店鋪的哥哥問：哥哥，看你長得那么帥，你們的生意一定很火爆吧！
那可不！哥哥越說越激動：方圓百里僅此一家，可能你再走過去幾米就沒這家店了。
既然都這么火爆了，那這本漫畫書能不能給我減就減那么一點點的價錢！我指的那本漫畫書說。
可以??！我為人大方！給你減去后面兩位數(shù)！哥哥豪放的說道。
我心想：減去兩位數(shù)，那豈不是少了很多錢！
不料哥哥又說：原價89。59元，給你減去兩位數(shù)，你還需支付89元。
??！也太小氣了吧！我一聽，差點休克。
哥哥看了我一眼，說：還想不想要了？
我急忙捂住自己的嘴，哥哥一看我，也樂了，想了想說：遇見也是緣分，弟弟，書要賣給最愛它的小主人，30塊買你好了！我高興得一蹦三尺高，周圍的人一聽，異口同聲說：30塊！也太便宜了吧！顧客們紛紛前來購買，完了，我得先下手為強！我奮不顧身從人群里鉆進去，扔下30塊，一把拿出漫畫書，興高采烈的說：謝謝你！哥哥！只見哥哥嘴角一翹，對我揮揮手。
這次的義賣不僅讓我學(xué)會了討價還價，而且還讓我用自己的實際行動，獻上一份愛心，真是收獲滿滿啊！
學(xué)校的美好活動作文字篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 迎著和煦的陽光，我們來到了太湖寶島西山，實現(xiàn)了心中盼望己久的綜合實踐活動，我們的心中充滿了興奮和喜悅。首先，我提議，我們?nèi)w同學(xué)以最熱烈的掌聲，向精心組識這次綜合實踐活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
我們當中，有不少同學(xué)還是第一次離開家庭和父母，外出單獨生活兩天。可是，自從踏進這個大門，我們就都被西山綜合實踐學(xué)校這個大家庭深深地吸引了。這里不僅有清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，而且還有豐富多彩的野外拓展活動。兩天的活動，極大地豐富了我們的校園生活，在我們金色童年的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
這是我們在母校參加的最后一次綜合實踐活動，我們珍惜每一天的時光，積極參加每一項的活動，自覺總結(jié)每一個的體驗，認真汲取每一次的收獲，在充滿團結(jié)、友誼、歡樂、向上的氛圍中度過兩天美好的日子。
兩天的活動，不僅鍛煉了我們生活自理的能力，更鍛煉了我們的自信、毅力、勇氣和意志。我們將把這些收獲，帶回學(xué)校，在最后兩個多月的學(xué)習(xí)中，去頑強拼搏，以德智體的全面提升，給小學(xué)生涯劃上一個圓滿的句號。
兩天活動的收獲，將會成為我們?nèi)松膶氋F財富，激勵我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中永往直前。我們會永遠記住母校老師的教誨，永遠記住在這次綜合實踐活動中的收獲和樂！
謝謝大家！
學(xué)校的美好活動作文字篇二十
課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。
老師下達了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當個書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱。他們都只遵守一個原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時守在座位上看書、寫作業(yè)，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!
當悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……
第四篇：校園課間活動
下課了，下課了!同學(xué)們爭先恐后地走出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。
瞧!小紅和小蘭輕輕地晃動繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明在練習(xí)跳高，經(jīng)過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢!一下，兩下，三下……不知不覺，已經(jīng)拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊!
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇!好刺激啊!我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解，不分上下。
學(xué)校的課間活動真是豐富多彩啊!
學(xué)校的美好活動作文字篇二十一
“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲？哦，原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來聽笑話的人越來越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通?！耙晃焕蠋熃o一個學(xué)生補課。老師對學(xué)生說：“從今天開始，我?guī)湍阊a課，以后你別把心思放在撲克牌上了?！薄昂?！”同學(xué)回答。“10+3等于多少？”老師問?！袄蟢”學(xué)生說......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話，人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
奔跑吧！兄弟
操場上，大家在玩“撕名牌”的游戲。每個人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員。“三、二、一，游戲開始！”“導(dǎo)演”一聲令下，大家紛紛進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)?！班崘稹笨吹健班嚦弊咴谇懊妫票┞对谕饷?，便心生一計，沖上去對“鄧超”說：“我們結(jié)盟吧！”“好??！”“鄧超”毫無防備地說。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了?！班嚦?，out!”導(dǎo)演叫道?！昂谝氯恕卑选班嚦崩埂皒xx”，一路上“鄧超”后悔地說：“我不該和他結(jié)盟的啊！”
舌尖上的美食
離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學(xué)已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只見他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢?！岸ｂ忊?！”下課了。大胖同學(xué)一下子從座位上跳起來，沖到小賣部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結(jié)賬！”付完錢，他就開始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
學(xué)校的美好活動作文字篇二十二
經(jīng)過一個學(xué)期的漫長等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實踐活動”了，那天，天陰陰的，下起了綿綿小雨。
我在心里默念，我們組一定要抽到食堂呀，這是因為什么呢，因為我們早就聽說到食堂參加“校園實踐活動”可以拿到雞腿吃，呵呵，說什么我也要滿足我的這張饞嘴呀。
組長去抽簽了，我心里默默念叨著，你一定要抽到去食堂的簽呀，組長從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽，我心里可高興了，興致勃勃的在座位上等著。沒過一會我們就換上了衣服去食堂參加“校園實踐活動”了，我和胡鼎新負責(zé)右邊桌椅下面的部分的清潔，一開始我擦的興致很高，心想這么一點活，我很快就能搞定了，可是擦了兩排以后我感覺到全身骨頭就像散了架似的，汗水都流下了額頭，我有了打退堂鼓的心，想退卻了，可看看其他人正在細心的干活，心里又一想我怎么能有這樣的想法呢，怎么能給小組同學(xué)丟面呢，于是我就更賣力的干活了。
不知過了多久終于擦完了桌椅，我們又開始擦墻和柱子，這下可輕松一點了，我們團結(jié)一致，很快就干完了，這會我們被告知今天的“校園實踐活動”結(jié)束了，
出了很多汗感覺口渴我正準備去買水喝，同學(xué)們說還是去“偷”雞腿吃吧，于是大家就一起去了，我們還沒進廚房門，里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們，我們一看無望就只好走開了，我心里想，唉：今天我這饞嘴是沒的吃了呀。
在這短短一次的“校園實踐活動”中我知道了勞動的辛苦，感悟到了勞動成果來之不易，所以我以后要珍惜別人的勞動成果，好好學(xué)習(xí)不忘老師在講臺的付出，不忘爸爸媽媽在辛苦的培育，更不忘祖國給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
學(xué)校的美好活動作文字篇二十三
初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發(fā)亮像一個個碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂日”。
同學(xué)們早早的在操場準備著，當老師宣布活動的開始的時候，整個校園頓時沸騰了！
第一個游戲是抱團，游戲規(guī)則是：老師說一個數(shù)幾個同學(xué)本身的數(shù)字加起來和老師說的數(shù)一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。
游戲開始了，同學(xué)們圍一個圈，快速的跑起來，只聽老師說：“星期天。逛超市，買什么？買面包。幾元錢？3元錢?！崩蠋熢捯魟偮洌袔讉€反應(yīng)快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時不怎么運動連夢圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團。可惜的是，有一個女生，這時顯得有點手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會跑這個團，一會兒又跑到那個團里，最后她跑錯了團，這一個團被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要勝利！
抱團游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。接下來我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個個稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動還在下午，這個活動是“分享會”。
同學(xué)們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個個零食散發(fā)出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
一個個活動有序的進行著，夜悄悄地來臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學(xué)們快樂的心田上……
學(xué)校的美好活動作文字篇二十四
令人期盼已久的端午節(jié)終于來到了！端午節(jié)習(xí)俗豐富極了：有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午，我們學(xué)校進行了一年一度的端午活動—“粽葉飄話端午”，要求每人包一個不漏糯米的“迷你小粽子”。
這可是我們班同學(xué)第一次包粽子呀！同學(xué)一個個緊張得不知所措。我的心怦怦直跳，心想：我根本不會包粽子啊，那怎么辦吶？
張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學(xué)們的手中，接著英語吳老師自告奮勇地上了講臺，做起了示范，起到了帶頭的作用。只見她一雙手迅速地一左一右那么一轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，就把三角迷你粽包完了。同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛，專心致志，很想搞個明白。
該是我們大顯身手的時刻了，可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉，看了看同學(xué)們，然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上，成一個“漏斗形”，接著用一把小勺將早已精心準備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中，然后右手托著粽葉底部，用左手壓下糯米，中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部，把糯米“關(guān)”在了里面，最后用左手拿粽子，用細線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來，捏捏緊，打兩個死結(jié)。
做成咯！我頓時欣喜若狂，轉(zhuǎn)過身去，拿起包好的粽子拋上一米高，興奮地大喊：“我包出來了，我成功了！萬歲！”。可就在這時，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了：由于我把繩子沒捆緊，糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來。我分外傷心，喃喃自語道：“怎么辦，怎么辦？”我真后悔自己沒把繩子扎好，可是機會只有一次，我的粽葉裂開了，我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我，送了我一個小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應(yīng)著吳老師“謝謝”，一邊開心地笑了起來。
這就是我第一次包粽子。如果你沒有嘗試過包粽子，那就趕緊去試一試吧！
學(xué)校的美好活動作文字篇二十五
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來了一次親密接觸。
走進操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線木偶，現(xiàn)在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經(jīng)五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時撥的?！?/p>
我聽其他人說，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了xxx剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。
學(xué)校的美好活動作文字篇二十六
每個班級里都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學(xué)們背古詩?！?/p>
“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上?！标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學(xué)們一起背詩，我感到很開心?！庇卺撚纸又f：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人?！?/p>
侯霄輝說：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務(wù)?！?/p>
我說：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心里下定決心，下次一定當上古詩達人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學(xué)的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。
學(xué)校的美好活動作文字篇二十七
這是一次年級活動，各班的老師帶著同一年級的我們?nèi)ヌご簢D。
明媚的陽光下，穿著紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽一些同學(xué)說，這次老師要帶我們?nèi)サ氖且惶幧焦?，那是一個大大的平原，并且現(xiàn)在這時節(jié)，那兒正開著成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮極了。
我們走過這條馬路，等到我們繞過一座山的時候，黃燦燦的油菜花果不其然的就出現(xiàn)在了我們的面前。
“哇~”不少同學(xué)在見到這一幕的時候就驚呼出聲。在陽光下開滿著的油菜花可謂是美麗非凡，尤其是油菜花田的上空還飛著不少白色的蝴蝶，這一幕瞬間就記在了每一位同學(xué)的腦海之中。
游覽完畢后，老師又帶著我們重新返回了校園。坐車會了校園后，每個班級都開了一場班會。一回到學(xué)校，我班的班主任就帶著我們回了教室里。站在講臺上的班主任就著今天的這一次校園活動說了不少話，最主要的還是問我們同學(xué)們之間的感受。讓我們陸續(xù)的發(fā)表我們對這些活動的看法。最終，老師讓我們每一個人寫一篇有關(guān)這次校園活動的作文。
在這次活動里，老師們也并不奢望我們能夠收獲多少，更多的是希望我們在這春天美好的時節(jié)里，好好的去享受一番這美麗的春光。并且老師也是希望，我們能夠就這一次踏春，能夠收獲一份好心情，讓我們學(xué)著去享受生活的美好。
老實說，我很喜歡校園里的這一次活動，當我看到那一片片旺盛的油菜花時，心里被震撼的同時，也很慶幸。因為我有幸，在我緊張的學(xué)習(xí)下，能夠有一段時間享受這份美麗，也讓我得到了放松，抵消了一些我在學(xué)習(xí)上的壓力。
學(xué)校的美好活動作文字篇二十八
學(xué)校里有無數(shù)精彩的活動，如運動會、六一晚會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……但我最喜歡的是“書簽設(shè)計比賽”。
我熱愛藝術(shù)，會積極參加一切與藝術(shù)相關(guān)的活動，6月初的書簽設(shè)計大賽更是開胃。早就在想：我該畫什么？想了想，終于決定在《三國演義》畫自己喜歡的角色?！度龂萘x》我們班的男生都很喜歡，我們在課余時間玩三國演義這個游戲！
很快，我想到了三個備選人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮。張飛的耿直兇殘，關(guān)羽的忠義善戰(zhàn)，諸葛亮的足智多謀，都讓我著迷。但是，書簽只能畫一個字符。誰會畫畫？我一時拿不定主意。讓我們聽聽我的家人和同學(xué)。“爸爸，你最喜歡三國人物中的誰？”我問父親，父親毫不猶豫地回答：“當然是關(guān)羽！他忠心耿耿，武功高強，受人尊敬。誰不喜歡他！”爸爸媽媽的答案都一樣，好像大家想法都一樣！第二天在學(xué)校，我去問了班上幾個同學(xué)，大部分都是最喜歡關(guān)羽的。看來這就是他——關(guān)羽！
周末比賽的時間終于到了。那天放學(xué)回家，我爭分奪秒完成作業(yè)，開始了書簽制作項目。首先，我拿了一張光滑的硬紙，按6cm12cm的規(guī)格切了一個書簽，然后拿出一只彩色鉛筆和鉛筆，開始在腦海里仔細設(shè)計關(guān)羽，刻畫，裝飾，上色等。仔細畫了將近兩個小時，一個威嚴的關(guān)羽躍上小書簽，才看到他的臉赤紅，兩眼放光，身穿綠袍，腰間系著藍腰帶。
正當我陶醉在自己的時候，旁邊的父親說：“右邊是不是還有空太？”一句話驚醒夢中人！這時我才發(fā)現(xiàn)，這個書簽真的有點單調(diào)。有什么可以彌補的？你還在想什么？赤兔馬！赤兔馬和關(guān)羽是絕配！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高大的馬頭：輪廓清晰，頭頂有兩只尖尖的耳朵，黑色的大眼睛，飄揚的鬃毛紅得像炭一樣。這是關(guān)羽的赤兔馬！
最后，我在書簽頂端打了一個小洞，綁了一根紅色的絲線。一個五彩斑斕、美麗精致的三國書簽誕生了?？粗@個凝聚了我一下午汗水的書簽，越來越放不下！
一份貢獻，一份收獲，在后來的學(xué)校評比中，我設(shè)計的《三國志人物—關(guān)羽書簽》獲得了校級一等獎！
學(xué)校的美好活動作文字篇二十九
冷空氣南下，天氣驟降，刺骨的寒風(fēng)吹得臉上生疼。寒冷的天氣，也阻擋不住同學(xué)們參加“圓夢”首屆濱東小學(xué)校園義賣節(jié)的熱情。
操場上，每個班級都有自己的展示區(qū)域。主持人宣布：“義賣活動正式開始?！贝蠹伊⒓葱袆悠饋?。一時間，吆喝聲、叫賣聲、歡呼聲，交織成一首熱烈的校園交響曲。小義工們使出渾身解數(shù)，在各自的攤位上，或掛起了五光十色的燈籠，或擺出了自己設(shè)計的精美板報，或表演精彩節(jié)目，想方設(shè)法吸引同學(xué)們的注意力，聚斂人氣！
我們班的小伙伴們也準備了嶄新的文具、酸甜的糖果和心愛的玩具來參加活動。隨著活動的推進，旁邊攤位上的物品越來越少，而我們攤位上的商品，還是原封不動地躺在桌子上，我開始焦急起來。他們的叫賣聲縈繞在我的耳畔，我想：要不要學(xué)著他們這樣叫賣下，會不會更好賣出去？我鼓起勇氣，小聲地說：“大家……快來買……啊。”然而，我的聲音在吵雜的環(huán)境中根本微不可聞。
我漲紅了臉，握緊拳頭，決定再嘗試一次。我放大音量，喊道：“大家快來買啊，棉花糖便宜賣哦。”話剛出口，就立馬吸引了一些小弟弟小妹妹前來圍觀。我仿佛得到了鼓勵，精神一振，再次大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，又香又甜的棉花糖，走過路過，不要錯過……”我們的攤位，開始圍滿了人。我靈機一動，拆開一包棉花糖：“這么好吃的棉花糖，免費大酬賓，凡是購買我們攤位上的物品贈送棉花糖一顆。”
看來，“酒香也怕巷子深！”被我的吆喝聲吸引來的同學(xué)們，開始了解我們展示的小物品。小伙伴們互相協(xié)作，越賣越起勁，不一會，攤位上的商品銷售一空?？鄢藁ㄌ堑某杀?，我們還賺了不少錢！真是收獲滿滿。
義賣活動籌集的愛心款，將為貧困山區(qū)的孩子們購置精美圖書，幫助他們實現(xiàn)“讀書夢”?！百浫嗣倒?，手有余香?！辈賵錾希L(fēng)依然凜冽，但我們每個人的心里都是暖暖的。
學(xué)校的美好活動作文字篇三十
10月10日，我們剛上完歷史課，徐老師就組織我們?nèi)レo遠樓一樓參觀各種模擬實驗。
一進門，管理員就讓我們根據(jù)實驗裝置下面的解釋和說明進行操作。首先，我走到一個裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前，蹲下來仔細看了看科學(xué)原理。原來這個模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍混合而成的，利用立方體的不規(guī)則立面對三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進了小洞，只見手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍色等不同的塊面，讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。
還有一個叫“無皮鼓”的實驗裝置。它的做法很精致。兩個圓環(huán)搭在一起，呈朱紅色，外面被鑲上了銀色的圓釘，內(nèi)部白光閃爍，就像一幅完美的藝術(shù)品。當我的眼睛掃到“無皮鼓”這三個字時，我疑惑了：鼓沒有皮怎么想呢？那不就不是鼓了嗎？很快，我便知曉了答案。原來“無皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置，當用手做模擬敲鼓狀時，感應(yīng)指光的接受或發(fā)射端光電開關(guān)就會給出信號驅(qū)動，帶有鼓聲的語音塊就會隨之發(fā)出相應(yīng)的鼓聲?？吹竭@兒，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“無皮鼓”上做模擬擊鼓動作，便能聽到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下，聲音渾厚；又在靠外側(cè)的鼓內(nèi)拍了拍，聲音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調(diào)——筆畫”。這臺裝置上有一個數(shù)字顯示器和一個形似兔子的圖形，下面有一個帶圓環(huán)的手柄。我看見前面的同學(xué)手握手柄，用鐵環(huán)畫完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄，還沒畫多少，顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開始煩躁了，胡亂地畫了起來，而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數(shù)字。這時，一位管理員走過來對我說：“小姑娘，做什么事都應(yīng)該細心喲！況且你還是一名女生！”聽完這話，我的臉“唰”的一下紅了，腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績名落孫山，我因馬虎而被人嘲笑，我因大意而被父母責(zé)罵……的畫面，但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個人。是啊，一個人的細心是多么的重要！好一會兒，我才回歸神來，對著正在看著我如有所思的管理員說：“對不起，我以后一定會改掉這個壞毛病的。”說完，按下了裝置上的重啟按鈕，鄭重地拿起手柄，又來了一次，我的心也隨之忐忑不安?？炝?，快了……到終點了！盡管有47次碰到了“鐵兔子”，但我卻依舊品嘗到了細心的碩果。
30分鐘很快就過去了！
10月10日，武昌起義的紀念日。過去，多少人為了使中國繁榮而犧牲；現(xiàn)在，他們?nèi)缭敢詢斄恕，F(xiàn)在中國科學(xué)越來越高科技，歷代英雄們也可以放心了！親愛的同學(xué)們，中國的今日來之不易，讓我們好好珍惜吧！
學(xué)校的美好活動作文字篇
“小爭，就要捐款了，你打算捐多少？”
“10元吧！支援大西南，我應(yīng)該貢獻我的全部積蓄！”
“那你能不能把錢借給我一點兒？過兩天我撿廢品賣錢后就還給你?！?/p>
“你借錢干嗎？”
“我也想為支援大西南出點兒力呀！”
“小梅，我知道你家的現(xiàn)狀，是希望工程才幫助你順利上了中學(xué)。況且你平時生活就困難，你有這份心意就行了，老師和同學(xué)們都會理解的！”
“嗯……我……我……”
“好了，小梅，我?guī)湍憬杈褪橇?，你等著！?/p>
“謝謝你，小爭！”
“小雅，你打算捐多少？”
“4元。”
“你還有錢嗎？借給我一點兒。”
“你借錢干什么？”
“小梅的家境你也知道，可她一定要捐款。”
“可她怎么還啊？”
“她說放學(xué)撿廢品賣錢還?。 ?/p>
“算了吧，你還是找別人借吧！”
“小潔，你打算捐多少？”
“20元?！?/p>
“你還有錢嗎？借我一點兒?！?/p>
“你怎么突然向我借錢??？”
“小梅也要捐錢，可她沒有，我在幫她湊?！?/p>
“她又沒有能力還，還是算了吧！”
“小梅，對不起，我繞了一大圈，沒能給你借到一分錢，你不會怪我吧！”
“我怎么會怪你呢，至少你也幫我啦！”
“不行的話，我捐9元，你捐一元?！?/p>
“不用！不用！我……我……”
“同學(xué)們，現(xiàn)在大家可以捐款了！”
“老師，我捐9元；小梅一元?！?/p>
“老師，我捐4元；小梅一元?！?/p>
“老師，我捐20元；小梅兩元?！?/p>
“老師……”
學(xué)校的美好活動作文字篇
“賣東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時期的少年，叫的跟個大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢。
我一個人漫步在操場上，逛了又逛，都沒有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著僅有的十元錢，一直握著，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買不成。這時，我看中了一個娃娃，獨角獸的類型，藍色的，深淺不一。捏起來軟軟的，里面也不知道裝的是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買，我的東西可是大家都能碰！”
“那我豈不是特殊客戶啦？”
我不過一句話，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺她已經(jīng)無言以對了。
“那你開個價吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話，因為顯得我十分霸氣。
“好好好！”那女生好像百年沒見一次客戶，激動地喊出價格:“三元！”
我照價給了，準備下一個去坑點兒東西。眼看著時間大部分流失在漫步的時間里，我焦急的尋找下一位幸運者。
“就你了！”我一手夾著獨角獸，一手指定目標自信滿滿地走去。
“老板！這個多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。
那老板頭也不回，忙乎著其他的大客戶，過了一會兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說:“三元！”
“啥？”我脫口而出一個字，接著，就給老板津津有味地客套起來。
“你看這只獨角獸，可愛又實惠，捏起來，軟綿綿長相也不差，總共合起來才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣一元，至少還有我這個買家！”啰里啰嗦地說了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點了點頭。
又收獲一個寶！
這次義賣真有趣，五花八門的，而收獲的，不只只是東西，更是滿滿的成就感！
學(xué)校的美好活動作文字篇
2018年11月2日上午九點，老師帶我們?nèi)ゲ稍L了位于黎明路的涪陵人民廣播電臺。
到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，里面擺著一些機器，后來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責(zé)隔音的?！敝鞒秩擞种钢鷻C和話筒說：“耳機里會傳出音樂，你們平時在家或出租車上的收音機里聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸?shù)摹！甭犕杲榻B，我們出來以后，第二批又進去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復(fù)了一遍。
我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過一些問答后，有三位同學(xué)“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最后一位同學(xué)被淘汰了，“入選”的兩位同學(xué)跟著主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機里聽見了他們的對話，主持人對著話筒說：“今天，我的播音室里來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來?！比缓螅俏槐任掖蟮慕憬阏f：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，103。4，美食熱線等欄目。”那位妹妹又問：“有專門為學(xué)生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒有，不過以后應(yīng)該有的?！?/p>
我們把主持人和兩位同學(xué)的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來采訪，以后我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。
學(xué)校的美好活動作文字篇
4月21日是個“大喜日子”，因為我校將舉辦一場有趣的活動，那就是讀書節(jié)活動，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場，我們早早的準備好了要賣的東西。
“我宣布，本次讀書節(jié)正式開幕!”當章校長說了這句話的時候，我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店?！?/p>
開始營業(yè)了，我是售貨員。一開始，怎么也叫不出口，但漸漸的，我放開喉嚨，大聲喊：“快來買，快來買，走過，路過，不要錯過!”這么一喊，好多人都圍過來了，問我這個多少錢，那個多少錢，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰的。
我營業(yè)了好長時間，有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應(yīng)有盡有，我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。
一到，天哪!人還是這么多，我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西，他們就開始大搶購了，不一會兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒有一點兒力氣了，但心里很高興賣完了所有的東西。
我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經(jīng)拼了全身的力氣了，好開心呀！
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