演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇一
大家下午好！五月是一個(gè)粉色的季節(jié)，一個(gè)屬于天使的季節(jié)，五月的天空因?yàn)橛心闼愿用利悺＝裉煳規(guī)Ыo大家的演講是《五月的天因你而美麗》
在花紅柳綠的五月，護(hù)士節(jié)象晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。，她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷？我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面？但是我們無(wú)怨無(wú)悔！一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
還清楚的記得當(dāng)自己第一次走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，那身潔白衣褂是我多年的夢(mèng)想，穿上它自己仿佛就是一個(gè)天使，每天的打針、發(fā)藥、鋪床、輸液就像天使的奏歌是那樣的和諧。面對(duì)病人一雙雙期待的眼神我絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，俗話(huà)說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。
交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诿β抵邪盐罩妮喕?。?dāng)我第一次看到一個(gè)生命靜靜的離開(kāi)時(shí)內(nèi)心有說(shuō)不出的酸痛就好像他是我的某位親人，是那樣的不舍，那樣的刻骨銘心；又當(dāng)我第一次看到康復(fù)的病人滿(mǎn)臉堆笑的來(lái)向我們道別時(shí)那種崇高感和幸福感頓時(shí)涌上我的心頭，就好像接受了什么獎(jiǎng)勵(lì)一樣，是那樣的高興，那樣的欣慰；當(dāng)?shù)谝淮螢椴∪舜蜥樋吹剿麄兙o張的表情時(shí)我心里不由得也緊張起來(lái)就好像這針是打在自己的身上，當(dāng)我輕輕的拔出針頭的那一刻懸著的心和病人一起掉落，那種如釋重負(fù)的感覺(jué)是那樣的輕松，那樣的愉悅。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。這也是我作為一名護(hù)士義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)我來(lái)到內(nèi)科時(shí)我每天面對(duì)的最多的就是一些年過(guò)花甲的老人，他們有的耳聾，有的眼花，還有許多人連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，面對(duì)一位位慈眉善目的老人我的工作就要付出比別人更多的努力和耐心，平時(shí)主動(dòng)到病房噓寒問(wèn)暖，了解病情，掌握他們的恢復(fù)情況，工作中我始終帶著一副天使的笑臉為每一為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。當(dāng)一些熱心的老人臨走時(shí)稱(chēng)我為孫女時(shí)我感動(dòng)的淚水奪眶而出。
記得有人說(shuō)過(guò)：創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。作為一名普通的護(hù)士我始終牢記第一次走進(jìn)課堂，第一次來(lái)到醫(yī)院，第一次為病人護(hù)理時(shí)老師們的一聲聲教誨“責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”是一名優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)在實(shí)際的工作中我也體會(huì)動(dòng)到這四心的重要性。南丁格爾是我們每一名護(hù)士的楷模也是我作為一名護(hù)士的理想和追求。沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì)就不會(huì)有滿(mǎn)意的服務(wù)；沒(méi)有滿(mǎn)意的服務(wù)就不會(huì)得到患者的認(rèn)可；得不到患者的認(rèn)可就不是一名優(yōu)秀的護(hù)士。這兩年來(lái)我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度向老師們學(xué)習(xí)，向患者學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)不斷提升自己的基本素質(zhì)?；颊叩臐M(mǎn)意，家屬的放心，社會(huì)的認(rèn)可，人民的滿(mǎn)意是我對(duì)自己的要求也是我們每一位護(hù)士的最高追求。
慢慢人生路，悠悠天使情，讓我們駕起探索的飛舟，揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為我們的人生添彩，為我們的城市減輕病痛，為我們的家園奉獻(xiàn)青春。
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家好，我是疾控中心的一名護(hù)士，今天我很榮幸能站在這個(gè)演講臺(tái)上，用我的演講來(lái)詮釋護(hù)士這一崇高的職業(yè)。我演講的題目是“一雙手，一顆心?！?/p>
天使是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為白衣天使，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈。一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。記得上學(xué)時(shí)，老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“你們選擇了這一行，就是選擇了奉獻(xiàn)?！睂?duì)于奉獻(xiàn)二字的深刻含義，當(dāng)時(shí)的我并不以為然，直到實(shí)習(xí)時(shí)第一次戴上白色的燕尾帽，穿上潔白的工作服時(shí)我才明白什么是奉獻(xiàn)—————奉獻(xiàn)就是用我們的雙手服務(wù)于他人，為他人帶去幸福，奉獻(xiàn)就是用我們的心去溫暖他人，為他人帶來(lái)歡樂(lè)。
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有人的青春美麗在雪上哨所，有人的青春美麗在手術(shù)臺(tái)前，有人的青春美麗在霓虹燈下，有人的青春美麗在工廠(chǎng)天邊。。。。。。而我，一個(gè)平凡的護(hù)理工作者，我將青春最美麗的年華，獻(xiàn)給了我們祖國(guó)的未來(lái)————牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，活潑可愛(ài)的少年。
計(jì)劃免疫工作是抵御疾病的萬(wàn)里長(zhǎng)城，疾病預(yù)防控制是我們的職業(yè)，預(yù)防接種是我們每天要面對(duì)的工作，這個(gè)行業(yè)并沒(méi)有人們口中的那么清閑也沒(méi)有自己想像的那樣光鮮，每天要為適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種，登記錄入、預(yù)約告知、打針注射、宣傳留觀，一干就是一天。
幾年來(lái)，我在工作中學(xué)到了許多用錢(qián)買(mǎi)不到的東西，從一個(gè)不懂事的孩子，到一個(gè)可以為所有兒童家長(zhǎng)提供接種信息，給孩子們做好接種工作的防疫人員，這其中發(fā)生了許多故事——————以前的我意氣用事，不懂的分析利害關(guān)系，也不知道該怎樣能減輕孩子們的痛苦，現(xiàn)在每個(gè)家庭大多都只有一個(gè)孩子，而孩子都是家長(zhǎng)的命根子，所以難免有時(shí)會(huì)受到家長(zhǎng)的埋怨。于是我用心學(xué)習(xí)，通過(guò)向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了從每個(gè)孩子家長(zhǎng)的角度出發(fā)，盡量減輕孩子們的痛苦，得到了廣大兒童家長(zhǎng)的信賴(lài)與認(rèn)可。參加工作這些年里我們接種了數(shù)不清的孩子，從剛滿(mǎn)月的嬰兒，到步入義務(wù)教育的小學(xué)生，我們都有了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小月份的孩子只要我們多花點(diǎn)心思轉(zhuǎn)移他們的注意力，當(dāng)他們意識(shí)到疼痛時(shí)注射已經(jīng)完成，這樣就可以減輕孩子們對(duì)疼痛的重視度，也可以讓家長(zhǎng)不那樣緊張。對(duì)大一點(diǎn)的孩子我們要鼓勵(lì)，要建立他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自信心，所以現(xiàn)在注射時(shí)孩子們的哭聲也少了許多。
人，也可以說(shuō)是一種心態(tài)，總會(huì)想著享受舒適，但每一件事情，每一個(gè)崗位都有不盡人意的一面，護(hù)士也是人，也難免會(huì)有這樣的心態(tài)，有時(shí)想著每天耳邊都充斥著嬰幼兒的哭聲，甚至是兒童家長(zhǎng)的埋怨，我們心中也感到委屈，但我們遇到各種各樣的挫折磨難時(shí)，也曾經(jīng)不止一次的想過(guò)要放棄，但每次想到我們工作的重要和必要時(shí)，我們放棄了這樣的想法。于是我們依然和顏悅色，打針的手盡量的輕柔，用我們一顆愛(ài)的心為廣大兒童和家長(zhǎng)們提供熱情的服務(wù)，取得他們的理解、支持與配合，從而達(dá)到防病滅病、保護(hù)群眾的目的。這是感覺(jué)：這樣的委屈同這樣神圣的目標(biāo)相比，個(gè)人的酸甜苦辣又算得了什么呢？
南丁格爾用一盞燈照亮了他們那個(gè)戰(zhàn)火連天的時(shí)代，就讓作為后人的我們，緊跟他的步伐，用我們一雙雙溫暖的手，驅(qū)散病魔對(duì)人類(lèi)的侵?jǐn)_，用我們一顆顆善良的心，帶給世界幸福、百姓健康，用我們不不懈的努力來(lái)構(gòu)造我們這個(gè)和諧的社會(huì)吧！
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好!
我是來(lái)自婦產(chǎn)科的普通護(hù)士，今天演講的題目是“護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，也是20xx年護(hù)理工作的主題。
在白花盛開(kāi)的五月，我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——5.12護(hù)士節(jié)，今天我們團(tuán)聚在這里，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诎滓绿焓沟年?duì)伍中，成為時(shí)刻與生命通行的人。
時(shí)間總是在忙碌的工作中悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作近兩年，婦產(chǎn)科是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富挑戰(zhàn)性，我們面對(duì)的是將成為人母的人，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，確保每個(gè)新生命安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心，因?yàn)樵谀闶稚鲜莾蓚€(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)馬虎，所以經(jīng)常心理很緊張，盡管工作很累，但我們聽(tīng)到新生命來(lái)到世上，第一聲響亮的啼哭聲，我們會(huì)很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開(kāi)人生的帷幕。
兩年的婦產(chǎn)科工作，讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡，但可貴的是，我們都堅(jiān)守著這份平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)，奉上自己的一片愛(ài)心，獻(xiàn)出滿(mǎn)懷真情，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán)，青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠生輝，把微笑寫(xiě)在臉上，把辛酸埋在心里，把燕尾頂在發(fā)稍，把圣潔掛在胸間，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入到我們熱愛(ài)的護(hù)理工作中去。
今年是護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作年，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，讓服務(wù)滲透到醫(yī)院的每個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。對(duì)國(guó)家，向社會(huì)提供一流的服務(wù)，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。對(duì)醫(yī)院，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為醫(yī)院建設(shè)添磚加瓦。對(duì)病人，把病人當(dāng)親人，最大限度的讓病人滿(mǎn)意。對(duì)同仁，團(tuán)結(jié)互愛(ài)互勵(lì)，與同仁攜手前進(jìn)，與醫(yī)院一起成長(zhǎng)。今天的態(tài)度，決定明天的成功，我們?cè)概c醫(yī)院一起鑄就燦爛明天。
謝謝大家!
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
晚上好!
在花紅柳綠的五月，護(hù)士節(jié)象晚春的姑娘姍姍而至，五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱(chēng)為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷……我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但是我們無(wú)怨無(wú)悔!一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿(mǎn)懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光，把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，也沒(méi)有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。有人說(shuō)我們是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)槲覀冇脨?ài)心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說(shuō)我們雖然沒(méi)有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來(lái)都不認(rèn)為自己是天使，因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護(hù)士，我們將會(huì)用我們的愛(ài)心，真心，同情心，細(xì)心，關(guān)心，耐心來(lái)對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
在我們科室經(jīng)常都會(huì)遇到術(shù)后病人，因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理也仍然無(wú)效，只有為病人灌腸了，甚至有時(shí)連灌腸也沒(méi)效，這時(shí)也會(huì)馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出干結(jié)的大便，減輕病人的痛苦。面對(duì)病人及家屬的感謝，我們卻說(shuō)沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng)。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕亍Ｔ诤茉缫郧?，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。
我的演講完了，謝謝大家!
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇六
我們醫(yī)院被確定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”市級(jí)重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院，今年又是我院的“服務(wù)創(chuàng)新年”，醫(yī)院以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”為切入點(diǎn)，以服務(wù)創(chuàng)新年活動(dòng)為總抓手，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理和服務(wù)創(chuàng)新，各示范病房正如火如荼地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，作為醫(yī)院重要窗口科室的兒科輸液大廳，我們也積極投入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，努力為患兒提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。
在傳統(tǒng)的靜脈輸液治療中，護(hù)士很少將患者當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)看待,只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,護(hù)患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，輸液護(hù)理模式已由單純技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓囊匀藶楸镜淖o(hù)理模式。通過(guò)開(kāi)展“以人為本”的人性化護(hù)理服務(wù)，轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)患者主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)品質(zhì)。
1 、營(yíng)造溫馨輸液環(huán)境 大廳及輸液室墻壁四周張貼宣傳畫(huà)及各種溫馨提示牌 ，提供熱水、一次性水杯、紙筆、熱水袋、塑料袋、衛(wèi)生紙等以方便患者取用。輸液室內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天定時(shí)消毒，保潔員主動(dòng)巡視，隨時(shí)清理地面紙屑、穢物，保持清潔，預(yù)防交叉感染。讓患兒在整潔、幽雅、舒適的環(huán)境中輕松愉快的輸液。
2、愛(ài)護(hù)并尊重患兒 輸液操作前與他們進(jìn)行溝通，采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、贊美、傾聽(tīng)、觸摸等多種支持方式，以取得患兒的信任，建立平等友好的護(hù)患關(guān)系。例如，對(duì)0～18個(gè)月患兒一般采用頭皮靜脈輸液，先準(zhǔn)備好一切用物后，再讓患兒躺下穿剌，以減少其恐懼哭鬧時(shí)間；對(duì)＞18個(gè)月患兒，根據(jù)情況選擇手、足部位穿刺，在條件允許的情況下，讓患兒自己選擇注射部位，然后說(shuō)一些鼓勵(lì)性語(yǔ)言：“我知道你最勇敢了，你肯定不會(huì)哭的”，“小男子漢，你最堅(jiān)強(qiáng)了，不怕痛的”，“來(lái)，你最乖了，把手給阿姨看一看，阿姨給你打得最輕最輕”等；對(duì)于一些能夠合作的患兒在穿刺時(shí)，則讓他們起一個(gè)榜樣的作用，同時(shí)暗示、激勵(lì)患兒：“你是大哥哥（大姐姐）了，小弟弟（小妹妹）都看著你呢，你要做個(gè)榜樣，像個(gè)大哥哥（大姐姐），阿姨也最喜歡你了，給你用最小的針、輕輕地，好不好？”。在穿刺的同時(shí)，和顏悅色地詢(xún)問(wèn)其年齡、上哪所幼兒園、得到過(guò)多少五角星等，當(dāng)其注意力分散時(shí)，則快速、輕柔地一針見(jiàn)血完成穿刺。當(dāng)患兒配合完成穿刺時(shí)，說(shuō)一些“你真棒”，“你真勇敢”，“你真像個(gè)大哥哥（大姐姐）”等贊美表?yè)P(yáng)的話(huà)，并適時(shí)地給一些小貼畫(huà)、糖果獎(jiǎng)勵(lì)，讓患兒感到被尊重、感到滿(mǎn)足，同時(shí)實(shí)際疼痛感也會(huì)降至最低。
3、樹(shù)立愛(ài)護(hù)患兒觀念，進(jìn)行換位思考 在頭皮靜脈穿刺時(shí)，常須剃除部分頭發(fā)以便使靜脈充分暴露且易于固定，先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡可能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求。如必須剃除頭發(fā)時(shí)，則盡量縮小范圍，從發(fā)根部倒剃，輸液結(jié)束后，將上面頭發(fā)遮蓋剃除部分。頭皮針穿刺后常需用膠布纏繞頭部一周固定，為避免膠布粘住頭發(fā)，我們將膠布的中段部分膠面折疊，在輸液結(jié)束取膠布時(shí)采用順著頭發(fā)方向于近頭皮處取下，避免了因牽拉頭發(fā)引起的疼痛，深得患兒及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在手足部位穿刺時(shí)，我們自制愛(ài)心紙板將穿刺部位鄰近上下關(guān)節(jié)固定，以減少關(guān)節(jié)活動(dòng)引起鼓針腫脹。拔針時(shí)，采用連貫式按壓方法，并囑按壓3～5min，不搓不揉，既避免了因交換按壓不到位或時(shí)間不夠而致針眼處出血、瘀血，引起家長(zhǎng)驚慌，又保護(hù)了靜脈以利再次穿刺。這些處處為患兒著想的做法，深受患兒及家長(zhǎng)歡迎與好評(píng)。
4、加強(qiáng)護(hù)患溝通，營(yíng)造和諧的護(hù)患關(guān)系 家長(zhǎng)因孩子生病而焦慮萬(wàn)分，渴望藥到病除，輸液時(shí)苛求一針見(jiàn)血。因此我們懷著同情理解的心情向他們解釋?zhuān)骸叭魏尾“Y均有發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過(guò)程”，告訴家長(zhǎng)“會(huì)想盡辦法讓寶寶盡快康復(fù)”或用“別急，會(huì)好起來(lái)的”，“我會(huì)盡最大努力給你打針的”，“我也很想給你一針打上”等語(yǔ)言來(lái)安慰家長(zhǎng)，弱化家長(zhǎng)的焦慮不安，不用“我不知道”，“我也說(shuō)不準(zhǔn)”，“我不敢保證能打得進(jìn)去”等消極語(yǔ)言來(lái)解釋交流。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行某些預(yù)見(jiàn)性交流，如發(fā)熱患兒在病情演變過(guò)程中，體溫有可能升高或出現(xiàn)其它癥狀，請(qǐng)家長(zhǎng)留意并及時(shí)告知，并建議家中常備體溫表，體溫過(guò)高時(shí)作出適當(dāng)處理，指導(dǎo)物理降溫方法；對(duì)于某些大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)藥物可能出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)，輸入含鉀藥物可能出現(xiàn)輸液部位疼痛等均預(yù)先告知。調(diào)節(jié)好滴速后交代家長(zhǎng)不要隨意調(diào)節(jié)以免引起不良反應(yīng)。即使有上述情況出現(xiàn)，由于有言在先，家長(zhǎng)也會(huì)理解與配合。采用一些贊美孩子的話(huà)，贊美他們的孩子“真可愛(ài)”，“真聰明”，“真漂亮”，“皮膚真好”，“頭發(fā)很美”等，針對(duì)孩子某些突出方面給予贊美，再詢(xún)問(wèn)一些孩子的年齡、愛(ài)好、飲食等，家長(zhǎng)一般均很高興地讓孩子配合治療，護(hù)患關(guān)系也隨之更加融洽。當(dāng)完成輸液穿刺后，指導(dǎo)患兒及家長(zhǎng)防止因手抓頭碰等等保護(hù)不當(dāng)而造成二次穿刺的痛苦，告知做好孩子的撫慰最重要，在不影響輸液的情況下，可稍滿(mǎn)足一些孩子的要求，如吃東西，改變抱姿、給予哄拍、玩具等。
5、合理排班 在護(hù)士不變的情況下,根據(jù)季節(jié),分析單位時(shí)間內(nèi)小兒輸液人次,以及一天中工作量最大及最小的時(shí)段,隨時(shí)調(diào)整上班時(shí)間,合理調(diào)配護(hù)理人員。在高峰時(shí)段安排充足人員,選擇穿刺技術(shù)好的護(hù)士上靜脈穿刺班,其他時(shí)段由年輕護(hù)士上靜脈穿刺班,由技術(shù)好的、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士做指導(dǎo)；認(rèn)真、細(xì)心、體力較好的護(hù)士安排在大廳巡視?？傊?排班時(shí)要總體考慮,全面兼顧,根據(jù)工作量的大小,護(hù)士各自的特長(zhǎng)合理排班,恰當(dāng)安排休息,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性,減輕護(hù)士的工作壓力,以飽滿(mǎn)的精神,為患兒提供全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以保證每位患兒能及時(shí)得到治療，杜絕護(hù)患糾紛發(fā)生。
1、接藥護(hù)士認(rèn)真做好查對(duì)工作：
①實(shí)行首接負(fù)責(zé)制：當(dāng)護(hù)士接到病人的注射單和藥物時(shí)，首先根據(jù)注射單核對(duì)全部藥物，其次核對(duì)是否需要做過(guò)敏試驗(yàn)，再查對(duì)藥物之間有無(wú)配伍禁忌，同時(shí)查看患兒當(dāng)時(shí)的一般情況及疾病診斷，判斷是否需要急診輸液，對(duì)特殊用藥做好交代，并嚴(yán)密觀察病情變化。
②配液、輸液、接瓶簽名負(fù)責(zé)制：護(hù)士必須嚴(yán)格遵守三查八對(duì)制度，配液后必須嚴(yán)格檢查、核對(duì)并在瓶上簽名，穿刺前、換瓶時(shí)、拔針時(shí)均簽名簽時(shí)間以明確責(zé)任，確保液體輸入無(wú)誤，當(dāng)發(fā)生不適時(shí)，能了解輸入的是何種藥物，何時(shí)輸?shù)?，以便及時(shí)處理。
2、嚴(yán)把配液時(shí)間關(guān)：嚴(yán)格掌握藥物配置后的有效時(shí)間?？股乇仨毈F(xiàn)用現(xiàn)配，其他藥物最多預(yù)配1瓶，避免了液體長(zhǎng)時(shí)間放置而致藥效下降，或引起的不良反應(yīng)。
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同仁：
大家好！
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會(huì)有花開(kāi)”。
20____年____月__日，是我難忘的日子，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯，來(lái)到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心，面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ)，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起，每周一次的護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，難做的操作，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人，在治療過(guò)程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無(wú)措，喊來(lái)了帶教老師，只見(jiàn)她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道，及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后，翻開(kāi)課本，上面寫(xiě)著：防止誤吸導(dǎo)致窒息，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字，字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦。
icu是一個(gè)醫(yī)院搶救，護(hù)理水平的象征，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，過(guò)硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校，實(shí)習(xí)醫(yī)院沒(méi)有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴(yán)格的要求，是她們扶持我一路走來(lái)，幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后，失去了當(dāng)初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實(shí)習(xí)同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹。小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”，特色專(zhuān)科護(hù)理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，工作中從細(xì)微處做起，換位思考，把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。有關(guān)____年5。12在職護(hù)士演講稿題目
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說(shuō)我們護(hù)士是天使，因?yàn)槲覀兗葲](méi)有天使那么純潔無(wú)瑕，也沒(méi)有天使那么頑強(qiáng)的生命力，我們不曾守護(hù)上帝，只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇八
全體護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)的同志及_醫(yī)院的職工同志們：
你們好!
在這鮮花盛開(kāi)、充滿(mǎn)希望的五月，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾，慶祝廣大護(hù)理工作者自己的節(jié)日國(guó)際護(hù)士節(jié)。表彰在護(hù)理一線(xiàn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的護(hù)理人員。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表旗委、旗人民政府向你們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向兢兢業(yè)業(yè)工作在醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)上的所有護(hù)理人員和關(guān)心支持護(hù)理工作的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。南丁格爾是英雄，是護(hù)士的驕傲，她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的護(hù)理人員。今天，旗醫(yī)院舉行慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)及表彰大會(huì)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。不同的時(shí)代賦予你們共同的使命，_年，你們經(jīng)受住了非典疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，你們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，臨危不懼、舍身忘我、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作，為廣大人民群眾的身心健康構(gòu)筑了一道堅(jiān)強(qiáng)的屏障，你們無(wú)愧白衣天使的神圣稱(chēng)號(hào)，是你們以臨危不懼、勇于奉獻(xiàn)的工作精神，保障了非典時(shí)期我旗的正常的醫(yī)療秩序和安定的局面。你們以行動(dòng)贏得了全社會(huì)對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者崇高的贊譽(yù)和信賴(lài)。
誠(chéng)然，近些年來(lái)，由于受?chē)?guó)家投入、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)牧民收入水平等因素的限制 ，特別是8.163.24兩次地震給我們的衛(wèi)生事業(yè)造成了巨大的損失，致使我旗的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展比較緩慢，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益普遍不高，廣大醫(yī)務(wù)工作者特別是護(hù)理工作者的收入和付出可能還存在一定的差距。但我們完全有理由相信，在舉國(guó)上下樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，隨著國(guó)家對(duì)社會(huì)事業(yè)重視程度的提高和地方經(jīng)濟(jì)的振興，我們的事業(yè)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)希望更加美好的明天。
南丁格爾有句名言：護(hù)士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手。護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和護(hù)理技能，充實(shí)和提高自己，培養(yǎng)護(hù)理事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。自覺(jué)抵制醫(yī)療衛(wèi)生工作中的不正之風(fēng)，以良好的工作狀態(tài)和工作成果，無(wú)愧于白衣天使的神圣稱(chēng)號(hào)。
燃燒自己，照亮別人。醫(yī)療護(hù)理工作是崇高的事業(yè)，護(hù)士是神圣的白衣天使，是廣大人民群眾健康的守護(hù)神，廣大護(hù)理工作者的工作平凡而偉大，應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾誓言和自身肩負(fù)的神圣職責(zé)，發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神和護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿(mǎn)的精神，把真誠(chéng)和愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給每一位患者，為保障全旗各族人民的生命和健康，為全旗衛(wèi)生事業(yè)的健康、快速發(fā)展，做出我們應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)!
最后我祝愿全體護(hù)理人員節(jié)日快樂(lè)，祝愿廣大醫(yī)務(wù)工作者及家人健康、平安!
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇九
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎？你見(jiàn)過(guò)澎湃廣闊的海洋呢？今天，我演講的題目是：婦產(chǎn)科護(hù)士的心臟—是深遠(yuǎn)的山，海闊！
自從南丁格爾小屋小燈籠照亮無(wú)數(shù)人的生命的傷殘軍人，g，有無(wú)數(shù)婦女，靈感來(lái)自生活的光榮愛(ài)國(guó)，放棄了舒適的生活，對(duì)周?chē)说母鞣N需求，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的健康衛(wèi)士的神圣使命生活。他們勤勞的雙手和偉大的愛(ài)，人類(lèi)的真理，善，美發(fā)揮到了極致，通過(guò)世界的每一個(gè)角落吹春風(fēng)。
我們的專(zhuān)業(yè)恭敬地是“天使”，可能是唯一的同行明顯落后了這個(gè)天使的苦和累。我們的要求的工作要求。白大衣穿，有什么樣的情緒和煩惱拋遠(yuǎn)。醫(yī)院消毒劑的氣味，我們已經(jīng)走過(guò)了純少女時(shí)代，從血淋淋的傷口邊，我們已經(jīng)通過(guò)了熱青年；過(guò)無(wú)數(shù)白色的氣氛寧?kù)o的夜晚，在責(zé)備自己奉獻(xiàn)愛(ài)的期望和兒童到疼痛病人。正如我們都知道，我們的辛勤工作，沒(méi)有—熱門(mén)度假；—休息?，嵥榈墓ぷ?，責(zé)任重大。有些護(hù)士需要不斷的麻瘋病患者，精神病患者，傳染病患者的處理。未知的，給了很多。然而，我們經(jīng)常會(huì)遇到的不滿(mǎn)和誤解。但是，沒(méi)有遺憾。因?yàn)槲覀冎?，服?wù)對(duì)象是需要幫助和同情，掙扎在疼痛患者。
醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿“，我不說(shuō)什么別的，就是一個(gè)晚上的緊急類(lèi)夜間護(hù)士都去有四五英里在路上。腿跑腫。也許你我不相信，但我是指你的護(hù)士姐妹們的腿扭靜脈曲張，你就會(huì)明白在急診室了這樣一個(gè)真實(shí)的事情：下午下班后，幾個(gè)長(zhǎng)笛派出十幾個(gè)小乘坐巴士，在一場(chǎng)車(chē)禍外傷患者上白班。護(hù)士住，主動(dòng)救援的有序進(jìn)行，直到晚上十點(diǎn)回家餓的時(shí)候拖著疲憊的身體王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，一直忙著為頓，醉幾乎一頓臭罵名稱(chēng)！“護(hù)士長(zhǎng)是夠大方地說(shuō)：婚禮燕兒對(duì)年輕夫婦，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得這么重，我的心太著急，加上另一醉，我們不關(guān)心他?！币粯拥募倨?0我們都縈繞在這些畫(huà)山水和濃濃的親情，我們的急診室，經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。
我記得有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。當(dāng)時(shí)，我處置了氣管切開(kāi)手術(shù)的患者。從氣管插管時(shí)時(shí)間發(fā)光血液的濺我一看，空氣中的氣味充滿(mǎn)血腥味。我真的很支持，走的感覺(jué)，但我突然看到病人不能發(fā)言做一個(gè)動(dòng)作，我將永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)難忘的動(dòng)作—病人的努力，關(guān)閉做作揖狀的眼睛盯著我的手指，充滿(mǎn)了無(wú)聲的感激。在那一刻，我被病人感動(dòng)，感動(dòng)我的工作，覺(jué)得這個(gè)委屈是真的沒(méi)什么！
俗話(huà)說(shuō)“三分治療護(hù)理第七，護(hù)士在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。了小腦萎縮癥患者，病人原來(lái)是一名英語(yǔ)教師，但該行，他說(shuō)的話(huà)，會(huì)無(wú)法正常工作。這類(lèi)患者僅依靠醫(yī)療并非如此。我們專(zhuān)注于心理因素，是與他溝通，病人確實(shí)取得了很好的效果。出院后發(fā)送到感謝我的書(shū)法。我安裝后的照片去他的回歸。他真正感受到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。直到現(xiàn)在，病人都與我保持聯(lián)系，節(jié)假日，沒(méi)有忘記給我一張賀卡。
女王伊麗莎白二世和南丁格爾肖像在英鎊的背面印有嗎？“像燒給別人的光，南丁格爾，是一個(gè)英雄，我們護(hù)士的驕傲，每一個(gè)真正的護(hù)士是天使，我們的工作是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，而不是一件容易的事，沒(méi)有人可以拒絕天使在每個(gè)我們1，從你出生你的生活，幾乎每個(gè)人的生活和護(hù)士結(jié)束生命。當(dāng)生命悄悄來(lái)到你身邊的人的奮斗和與疾病和生活同行奮斗史，是一名護(hù)士。我們是普通婦女，在回家，女兒，妻子，母親，我們是不是普通的婦女，城市的時(shí)間和生命同行。我們是護(hù)士，開(kāi)始打電話(huà)給護(hù)士阿姨奶奶，各級(jí)護(hù)士主任，我們接受的標(biāo)題是“護(hù)士！“
踏著春天的腳步，“5。12”護(hù)士節(jié)再次。我特別興奮，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置，減少疼痛，為我的健康指導(dǎo)的東西，我的安慰和信心。我覺(jué)得值，我很欣賞普通的偉大，選擇護(hù)士，我沒(méi)有遺憾！
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)看看滾動(dòng)深遠(yuǎn)山，采取看看澎湃廣闊的大海，那就是我，我們，是一名護(hù)士，是心臟的天使！
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇十一
是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
呵呵，難道不是嗎？護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。但是，花團(tuán)錦簇的空間，有時(shí)也長(zhǎng)有蒺藜，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱(chēng)職于這個(gè)角色。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
中學(xué)時(shí)學(xué)到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內(nèi)心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑。。而我們的笑應(yīng)該是天使的笑吧。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
有人說(shuō)：心情不好的時(shí)候，只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢；臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心；為什么呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼！病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)的醫(yī)療工作者稱(chēng)為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
看吧，門(mén)診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎？”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對(duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫(xiě)。呵呵，難道不是嗎？我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢，我們?cè)谙膊?，為人?lèi)健康而努力。
icu護(hù)士節(jié)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我演講的題目是：從心做起，真誠(chéng)相待
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。
“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！?/p>
進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。
這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
謝謝大家!
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