在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇一
一大早，我看見日歷上居然寫著“星期八”！咦，星期八！星期八上什么課呀？沒有課！星期八培訓(xùn)什么呢？也沒有！這么說來，這個多出來的星期八完全由我做主啦！
我立馬返回床，毫不猶豫地做起了周公大夢。
我夢見自己偷偷種了三粒蘋果種子。老師說南方的氣候不適合蘋果生長，我不信，你看，種子已經(jīng)發(fā)芽了！這一根嫩芽，彎曲著，小腦袋想抬起來，又有點兒害羞地低著，一定是個“女孩子”。另一根胖一些的，應(yīng)該是個“男孩子”吧。還有一粒沒發(fā)芽的種子，也躺在太陽下，暖暖地曬著。
“來，我?guī)銈冮_開眼界！”我站起來，捧著我心愛的“娃娃們”往外走。
“新房子真舒服，這里可熱鬧多了！”
“哎呦，哎呦，我，我要撐出來了，我要撐出來了！”
我坐在草地上，聽著他們的一言一語，快樂地享受著這種甜蜜。
啊，再見啦，星期八！再見啦！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇二
所有兒童喜歡的“兒童節(jié)”快要來臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節(jié)”，也許是因為我們的思維不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會有更多的活動在那天展開！
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學(xué)校活動…… 。
小隊活動可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。
班級活動可以去一些古鎮(zhèn)，體會一些古鎮(zhèn)的習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當(dāng)時寫下這些詩時的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。
學(xué)校活動可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時在家里，幫父母做家務(wù)，或是當(dāng)一天小當(dāng)家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。
我的節(jié)日我做主，快快樂樂每一天！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇三
青春宣誓：我的青春，我做主。
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
青春是我們的歌，青春是我們的夢，青春是生命里最輝煌的燈。
我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠，我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內(nèi)疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個人都有自己的十三歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。
在最后，我想說我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來珍愛它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇四
人生如四季：春，夏，秋，冬。
春，陽光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點頭。
夏，驕陽似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說好。
秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。
冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?/p>
從小到大，我都按媽媽說的做好，如今，女孩，已慢慢開始長大，不再懵懂。雖然我很聽話，卻不代表我沒有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機，他們無法將我灌進他們打好的機器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應(yīng)該我自己做主。
做錯事了，沒有人再來責(zé)備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒有人會嘮叨我，我自己會懂得更努力學(xué)習(xí)；想貪玩了，沒有人來阻止我，我自己會懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會試著學(xué)會體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。
學(xué)會了辨別是非，我已知道責(zé)備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標(biāo)，而是助船航行的風(fēng)，教我如何越過冰山，跨過礁石。
學(xué)會了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險。
最后，終于學(xué)會了怎樣做主自己的人生?？傆幸惶煳視裉焐系男切悄菢?，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇五
早上6；30起床一日之計在于晨，我喜歡清晨的樹林，一大早鳥兒就在唧唧咋咋的叫個不停，我也要趕在太陽公公爬上山之前好好鍛煉身體。
6；50—7；40這段時間就是我在清涼的樹林里飛來飛去鍛煉身體的時間了。
8；00—9；30早讀時間，背誦能夠讓小花變成公主的咒語。
9；30—12；30自由活動。畢竟是假期嘛，還是要給自己很多玩的時間的。
14；00—15；00做暑假作業(yè)。
15；10—15；50畫畫，大家都知道的吧，我是最喜歡畫彩虹的。
17；30—18；00吃晚飯。
18；30—19；30讀書。暑氣漸漸消退，這時候讀書會比較舒適。
19；30—21；00發(fā)呆一個半小時。
21；00—22；00讓媽媽給我講故事。
22；00和爸爸媽媽說晚安，上床睡覺。
我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計劃，做一個快樂勤奮的小精靈！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇六
每次見到一個個大大鼓鼓的紅包，我就特別高興，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢的主意：上肯德基好好撮一頓，到商場的玩具柜大掃蕩，去充上幾百個q幣……哇！這些可都是我夢寐以求的呀！
老媽終于松口了！但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢該怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。
我冥思苦想，計劃終于露出“廬山真面目”了。
首先，為環(huán)保添一份綠。家鄉(xiāng)的藍溪河畔綠樹成蔭，但有一些人卻對剛種下的小樹苗和草坪進行破壞，我想利用這些壓歲錢去買些小樹苗，種到那些被破壞的綠地上，為裝點家園出一份力！
其次，我想拿壓歲錢去買一些書。因為我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！
第三，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。
第四，為自己理財。我想從小應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存折。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇七
陽光化作金絲，繡在窗欞上；清風(fēng)牽著花香，滲入學(xué)子的心；云彩也不愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇——我們迎來這煥然一新的課堂！
上課鈴響，班長令下，全班肅然。我們六人踏著筋斗云，“十萬八千里”行到。為何此刻我們竟變裝成了“小老師”？咳，這還不是我們班主任玩出的新花樣——高效課堂！為了不讓這高效課堂鬧成“搞笑課堂”，我組組長一本正經(jīng)的八道，終于將我們成功，肩負起“歷史重任”上那戰(zhàn)場！
沒有預(yù)言的演出，是否會“該配合你演出的我演視而不見”？
小組代言國寶壯志凌云，如冬日里的一把火，點燃了我們的熱情——東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，雷達小組怕過誰！一霎時，結(jié)冰般的空氣擊碎，化作夏日狂風(fēng)，掌聲如暴雨擊者鼓！那一吼聲是一切成功之母！
縱然心如打鼓，卻有金活寶在！如同香酥的薯條有了番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來。金活寶認為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關(guān)系，言荊軻“士為知己者死”的說法并不十分確切，不然，太子丹怎會“疑其有”？同學(xué)們聽得津津有味。我組毛同學(xué)勾勒出一幅秀美的板書，似一位位白衣女兵肅立在驕陽之下，我們都不住盯著那黑板，贊不絕口。
到我了！五天的預(yù)備，終于有了展示的機會！我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文中逐步荊軻人物形象——音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好！王老師“混”入學(xué)生群，為我們指點迷津，明了人物形象要分點。完美主義或許有點遺憾，但我相信，下一次，內(nèi)容也會剛剛好！
陽光漸淡，為了那清風(fēng)更加沁脾——我們小組展示即將完畢！同學(xué)們千萬不要有什么疑問??！
“荊軻未等友人來便先行，是否不顧全大局？”
還好我組人才濟濟！陽光不住鉆了進來，清風(fēng)掀起書角為我們喝彩——我的課堂我們做主！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇八
暑假，對我來說，是多么美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學(xué)那么多的課外班……。想想就忍不住笑出來！
我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個暑假，我會高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎(chǔ)。
我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續(xù)走進社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇九
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。
青春中的我們有著夢想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一支年輕的船隊，遠航，拒絕靠岸！在知識的海洋中，我們曾經(jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們前進的方向。
青春的我們有著活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。圖書館，總會浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难垌?；體育競技場上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會在乎，因為我們還年輕，還可重新來過。
青春中的我們有著責(zé)任，有著使命。許下第一千零一個愿望，有一天幸福一定會悄然來到我們身旁?，F(xiàn)在的我們就是要好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽，我們要好好的把握住青春的時光。
青春中的我們有著樂觀，積極進取的精神。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險惡的風(fēng)浪過后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見終點我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。
我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇十
“你還小，這件事我來決定；你還小，這件事我來定奪；你還小……”這些年來這些話語一直圍繞著我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。
從小，我就是個依賴*特別強的女生，做什么事之前都會問問家人的意見，家人只要一有歧意，我就會立馬把想法改正，事事都是家里做主。長大了，步入青春了，依賴*漸漸消失，會有自己做主的意識?？杉依镞€是不肯放開我的手，緊緊地用“繩”將我綁住。說著“你還小”，“等你長大了”，“有爸爸媽媽替你決定”……之類的話。壓得我真有些踹不過氣來。
正如那天，剛放暑假，家里人就連忙讓我回家，說是讓我報考興趣班。
剛進入家門，媽媽就讓我換上干凈的衣服。我拿出一套運動服來，媽媽略帶不滿的搖*，我又拿出一件t恤，媽媽還是搖*。她從我的衣柜里拿出了一條連衣裙來，讓我穿上。這次該我*了，可媽媽不同意，硬要我穿。在媽媽的強勢攻擊下我不得不服軟?？晌也⒉幌矚g穿連衣裙啊，為什么大家要為我做主，我自己能做主。
媽媽，我已經(jīng)長大了，不需要你們凡事都為我做主。我想說：我的事，我做主！
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