在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇一
一大早，我看見(jiàn)日歷上居然寫著“星期八”！咦，星期八！星期八上什么課呀？沒(méi)有課！星期八培訓(xùn)什么呢？也沒(méi)有！這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)多出來(lái)的星期八完全由我做主啦！
我立馬返回床，毫不猶豫地做起了周公大夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己偷偷種了三粒蘋果種子。老師說(shuō)南方的氣候不適合蘋果生長(zhǎng)，我不信，你看，種子已經(jīng)發(fā)芽了！這一根嫩芽，彎曲著，小腦袋想抬起來(lái)，又有點(diǎn)兒害羞地低著，一定是個(gè)“女孩子”。另一根胖一些的，應(yīng)該是個(gè)“男孩子”吧。還有一粒沒(méi)發(fā)芽的種子，也躺在太陽(yáng)下，暖暖地曬著。
“來(lái)，我?guī)銈冮_(kāi)開(kāi)眼界！”我站起來(lái)，捧著我心愛(ài)的“娃娃們”往外走。
“新房子真舒服，這里可熱鬧多了！”
“哎呦，哎呦，我，我要撐出來(lái)了，我要撐出來(lái)了！”
我坐在草地上，聽(tīng)著他們的一言一語(yǔ)，快樂(lè)地享受著這種甜蜜。
啊，再見(jiàn)啦，星期八！再見(jiàn)啦！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇二
所有兒童喜歡的“兒童節(jié)”快要來(lái)臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節(jié)”，也許是因?yàn)槲覀兊乃季S不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會(huì)有更多的活動(dòng)在那天展開(kāi)！
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實(shí)在是時(shí)間太短了，我們要開(kāi)展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動(dòng)，列如：小隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)…… 。
小隊(duì)活動(dòng)可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進(jìn)行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。
班級(jí)活動(dòng)可以去一些古鎮(zhèn)，體會(huì)一些古鎮(zhèn)的習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫下這些詩(shī)時(shí)的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。
學(xué)?；顒?dòng)可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時(shí)在家里，幫父母做家務(wù)，或是當(dāng)一天小當(dāng)家，這樣不用走出家門也可以體驗(yàn)生活中尋找到快樂(lè)。
我的節(jié)日我做主，快快樂(lè)樂(lè)每一天！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇三
青春宣誓：我的青春，我做主。
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
青春是我們的歌，青春是我們的夢(mèng)，青春是生命里最輝煌的燈。
我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛(ài)的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠(yuǎn)，我們用靈魂捕捉青春最美的時(shí)光。在這個(gè)青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺(jué)得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內(nèi)疚。因?yàn)槟銈儊G掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個(gè)人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個(gè)人都有自己的十三歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。
在最后，我想說(shuō)我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來(lái)珍愛(ài)它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇四
人生如四季：春，夏，秋，冬。
春，陽(yáng)光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點(diǎn)頭。
夏，驕陽(yáng)似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說(shuō)好。
秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。
冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?/p>
從小到大，我都按媽媽說(shuō)的做好，如今，女孩，已慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大，不再懵懂。雖然我很聽(tīng)話，卻不代表我沒(méi)有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機(jī)，他們無(wú)法將我灌進(jìn)他們打好的機(jī)器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應(yīng)該我自己做主。
做錯(cuò)事了，沒(méi)有人再來(lái)責(zé)備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒(méi)有人會(huì)嘮叨我，我自己會(huì)懂得更努力學(xué)習(xí)；想貪玩了，沒(méi)有人來(lái)阻止我，我自己會(huì)懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會(huì)試著學(xué)會(huì)體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。
學(xué)會(huì)了辨別是非，我已知道責(zé)備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標(biāo)，而是助船航行的風(fēng)，教我如何越過(guò)冰山，跨過(guò)礁石。
學(xué)會(huì)了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對(duì)于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險(xiǎn)。
最后，終于學(xué)會(huì)了怎樣做主自己的人生。總有一天我會(huì)像天上的星星那樣，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇五
早上6；30起床一日之計(jì)在于晨，我喜歡清晨的樹林，一大早鳥兒就在唧唧咋咋的叫個(gè)不停，我也要趕在太陽(yáng)公公爬上山之前好好鍛煉身體。
6；50—7；40這段時(shí)間就是我在清涼的樹林里飛來(lái)飛去鍛煉身體的時(shí)間了。
8；00—9；30早讀時(shí)間，背誦能夠讓小花變成公主的咒語(yǔ)。
9；30—12；30自由活動(dòng)。畢竟是假期嘛，還是要給自己很多玩的時(shí)間的。
14；00—15；00做暑假作業(yè)。
15；10—15；50畫畫，大家都知道的吧，我是最喜歡畫彩虹的。
17；30—18；00吃晚飯。
18；30—19；30讀書。暑氣漸漸消退，這時(shí)候讀書會(huì)比較舒適。
19；30—21；00發(fā)呆一個(gè)半小時(shí)。
21；00—22；00讓媽媽給我講故事。
22；00和爸爸媽媽說(shuō)晚安，上床睡覺(jué)。
我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計(jì)劃，做一個(gè)快樂(lè)勤奮的小精靈！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇六
每次見(jiàn)到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包，我就特別高興，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢的主意：上肯德基好好撮一頓，到商場(chǎng)的玩具柜大掃蕩，去充上幾百個(gè)q幣……哇！這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀！
老媽終于松口了！但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來(lái)？肯定不行！這些壓歲錢該怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主；讓我做主時(shí)，這“主”還真不好做。
我冥思苦想，計(jì)劃終于露出“廬山真面目”了。
首先，為環(huán)保添一份綠。家鄉(xiāng)的藍(lán)溪河畔綠樹成蔭，但有一些人卻對(duì)剛種下的小樹苗和草坪進(jìn)行破壞，我想利用這些壓歲錢去買些小樹苗，種到那些被破壞的綠地上，為裝點(diǎn)家園出一份力！
其次，我想拿壓歲錢去買一些書。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀！雖然爸媽對(duì)我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺(jué)更爽！
第三，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長(zhǎng)，我想在他們生日的時(shí)候通過(guò)一份禮物，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
第四，為自己理財(cái)。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個(gè)自己的小存折。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇七
陽(yáng)光化作金絲，繡在窗欞上；清風(fēng)牽著花香，滲入學(xué)子的心；云彩也不愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇——我們迎來(lái)這煥然一新的課堂！
上課鈴響，班長(zhǎng)令下，全班肅然。我們六人踏著筋斗云，“十萬(wàn)八千里”行到。為何此刻我們竟變裝成了“小老師”？咳，這還不是我們班主任玩出的新花樣——高效課堂！為了不讓這高效課堂鬧成“搞笑課堂”，我組組長(zhǎng)一本正經(jīng)的八道，終于將我們成功，肩負(fù)起“歷史重任”上那戰(zhàn)場(chǎng)！
沒(méi)有預(yù)言的演出，是否會(huì)“該配合你演出的我演視而不見(jiàn)”？
小組代言國(guó)寶壯志凌云，如冬日里的一把火，點(diǎn)燃了我們的熱情——東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，雷達(dá)小組怕過(guò)誰(shuí)！一霎時(shí)，結(jié)冰般的空氣擊碎，化作夏日狂風(fēng)，掌聲如暴雨擊者鼓！那一吼聲是一切成功之母！
縱然心如打鼓，卻有金活寶在！如同香酥的薯?xiàng)l有了番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來(lái)。金活寶認(rèn)為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關(guān)系，言荊軻“士為知己者死”的說(shuō)法并不十分確切，不然，太子丹怎會(huì)“疑其有”？同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。我組毛同學(xué)勾勒出一幅秀美的板書，似一位位白衣女兵肅立在驕陽(yáng)之下，我們都不住盯著那黑板，贊不絕口。
到我了！五天的預(yù)備，終于有了展示的機(jī)會(huì)！我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文中逐步荊軻人物形象——音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好！王老師“混”入學(xué)生群，為我們指點(diǎn)迷津，明了人物形象要分點(diǎn)。完美主義或許有點(diǎn)遺憾，但我相信，下一次，內(nèi)容也會(huì)剛剛好！
陽(yáng)光漸淡，為了那清風(fēng)更加沁脾——我們小組展示即將完畢！同學(xué)們千萬(wàn)不要有什么疑問(wèn)?。?/p>
“荊軻未等友人來(lái)便先行，是否不顧全大局？”
還好我組人才濟(jì)濟(jì)！陽(yáng)光不住鉆了進(jìn)來(lái)，清風(fēng)掀起書角為我們喝彩——我的課堂我們做主！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇八
暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班……。想想就忍不住笑出來(lái)！
我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì)上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險(xiǎn)，一起體驗(yàn)濃郁的異國(guó)風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本。為我即將進(jìn)入的六年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)和媽媽一起繼續(xù)走進(jìn)社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇九
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。
青春中的我們有著夢(mèng)想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一支年輕的船隊(duì)，遠(yuǎn)航，拒絕靠岸！在知識(shí)的海洋中，我們?cè)?jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
青春的我們有著活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。圖書館，總會(huì)浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难垌惑w育競(jìng)技場(chǎng)上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒(méi)有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會(huì)在乎，因?yàn)槲覀冞€年輕，還可重新來(lái)過(guò)。
青春中的我們有著責(zé)任，有著使命。許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福一定會(huì)悄然來(lái)到我們身旁?，F(xiàn)在的我們就是要好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽(yáng)，我們要好好的把握住青春的時(shí)光。
青春中的我們有著樂(lè)觀，積極進(jìn)取的精神。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險(xiǎn)惡的風(fēng)浪過(guò)后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。
我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。
完成由我做主的事優(yōu)選題目我完成了我的作業(yè)篇十
“你還小，這件事我來(lái)決定；你還小，這件事我來(lái)定奪；你還小……”這些年來(lái)這些話語(yǔ)一直圍繞著我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。
從小，我就是個(gè)依賴*特別強(qiáng)的女生，做什么事之前都會(huì)問(wèn)問(wèn)家人的意見(jiàn)，家人只要一有歧意，我就會(huì)立馬把想法改正，事事都是家里做主。長(zhǎng)大了，步入青春了，依賴*漸漸消失，會(huì)有自己做主的意識(shí)?？杉依镞€是不肯放開(kāi)我的手，緊緊地用“繩”將我綁住。說(shuō)著“你還小”，“等你長(zhǎng)大了”，“有爸爸媽媽替你決定”……之類的話。壓得我真有些踹不過(guò)氣來(lái)。
正如那天，剛放暑假，家里人就連忙讓我回家，說(shuō)是讓我報(bào)考興趣班。
剛進(jìn)入家門，媽媽就讓我換上干凈的衣服。我拿出一套運(yùn)動(dòng)服來(lái)，媽媽略帶不滿的搖*，我又拿出一件t恤，媽媽還是搖*。她從我的衣柜里拿出了一條連衣裙來(lái)，讓我穿上。這次該我*了，可媽媽不同意，硬要我穿。在媽媽的強(qiáng)勢(shì)攻擊下我不得不服軟?？晌也⒉幌矚g穿連衣裙啊，為什么大家要為我做主，我自己能做主。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要你們凡事都為我做主。我想說(shuō)：我的事，我做主！
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