人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)時(shí)作文字篇一
暑假到來了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。
有人問我：“今天和哪天一樣？”
“昨天。”我回答。
“昨天呢？”那人問。
“前天?！蔽矣只卮?。
“前天呢？”那人又問。
“今天。”我答道。
想過來，想過去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。
是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺……總是無所事事，無憂無慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。
日子像一陣風(fēng)，匆匆而來，但緩緩而去。這個(gè)無聊的暑假，度日如年。沒有喜，沒有怒，沒有哀，沒有樂，過了幾天像是過了幾個(gè)月似的。
每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個(gè)澡。
每天上午寫一篇大約六百字的作文，寫完閑著，很煩，很悶。
中午同樣都看三十頁的《駱駝祥子》。
下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的游戲。
晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢(mèng)……
暑假，你不來我想你，但你來了，我又盼望你趕快走吧！無聊死了。
畢業(yè)時(shí)作文字篇二
時(shí)間使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過傷感。
在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)間，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的.童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們?cè)絹碓浇?，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
畢業(yè)時(shí)作文字篇三
轉(zhuǎn)眼，我已升為小學(xué)六年級(jí)了。才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣，并且愛上這個(gè)和我一起六年的大家庭。
“真不想分開！”我總是這樣想。每次都是...在幼兒園，畢業(yè)時(shí)我也不開心。那時(shí)沒有現(xiàn)在感情深刻。只是害怕這樣的一分開。就再也無法相見了。
老師說的什么我都不相信。唯一相信的是，時(shí)間太快了。老師教了很多畢業(yè)班?？蓻]有幾個(gè)會(huì)回來看小學(xué)老師的。是??！那...我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還會(huì)再見嗎？
現(xiàn)在，我總是很珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿ｋm然還有一年多?？芍挥羞@么幾天了。我們也許就再也不會(huì)相見了。
我有時(shí)候也在想。初中面對(duì)的陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。我應(yīng)該更加懷念我的小學(xué)時(shí)光吧！真希望我們能又在一個(gè)班級(jí)。哪怕做一輩子的同學(xué)我都愿意！
時(shí)光太殘忍，我們漸漸長大。該來的總會(huì)來，該走的卻也總會(huì)走。人就是這樣，拿了什么就要放下什么。不可能十全十美的。
看著我的同學(xué)一個(gè)個(gè)有說有笑。似乎感覺以前都在熟悉。直到要畢業(yè)了才懂得珍惜。真希望我能有個(gè)月光寶盒。
希望我們這個(gè)大家族，永遠(yuǎn)快樂幸福，不管我們是否在一起！
畢業(yè)時(shí)作文字篇四
小學(xué)的時(shí)光就像是一望無際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。
光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過去。當(dāng)校長宣布我們畢業(yè)時(shí)，我們?cè)僖残Σ黄饋砹?，想起?dāng)年幼稚的說‘真希望快點(diǎn)畢業(yè)?！墒牵?dāng)我們到真正畢業(yè)的時(shí)候，我們卻希望不要畢業(yè)。
當(dāng)我們踏著沉重的步子，跨出校門的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔〉幕仡^看著生活了六年的校園。我們?nèi)滩蛔』叵胫^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚如泉水般涌了出來。大家抱在一起，放聲大哭，嘴里卻說著‘沒關(guān)系，以后還會(huì)見面的。’但心里頭的難過卻得不到安慰。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里一起歡笑，一起流淚。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里許諾永遠(yuǎn)在一起，‘蝸牛班’永遠(yuǎn)不分開。雖然我們有過爭(zhēng)吵，有過惡作劇，但是沒有生氣的班級(jí)不是一個(gè)真正有愛的群體。
當(dāng)我們告別了小學(xué)，踏入新的學(xué)校，進(jìn)入新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，有新的老師，加入新的集體。我們還是會(huì)永遠(yuǎn)記得最初的。
那個(gè)一步一步往上爬，跌倒了再爬起來，永不放棄的‘蝸牛班’永遠(yuǎn)記在我們的心中。那段珍貴的友誼，我們永遠(yuǎn)記得。那些老師說了幾百遍的教誨，我們永遠(yuǎn)記在心里。
小學(xué)的美好時(shí)光已經(jīng)逝去了，再也不可能回來了。
畢業(yè)時(shí)作文字篇五
一站后，下車。你還會(huì)記得我嗎？
終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì)有多高興。回家前的15分鐘都在想自己的畢業(yè)感受，想著想著，忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。
回顧六年的歷程，還記得我們一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽的大手牽著我們的小手，來到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的校園，坐上了自己的位子，結(jié)識(shí)了自己的朋友，尊敬著這兒的老師，有了自己的宿舍……
如今回眸往事，當(dāng)年的小妹妹已成為大姐姐；當(dāng)年的大姐姐已成為小大人；當(dāng)年老師的青絲已變?yōu)榘装l(fā)。當(dāng)年校園里的小樹，如今已長成參天大樹，我們似乎也是如此呢……
以后的歲月里，你還會(huì)記得我嗎？以后的歲月里，你還會(huì)再來團(tuán)聚嗎？以后的歲月里，你還會(huì)來看看母校、看看恩師嗎……
再見了，我的同學(xué)！我的老師！
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