最新小學(xué)畢業(yè)作文催淚字(模板六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 10:36:45
最新小學(xué)畢業(yè)作文催淚字(模板六篇)
時(shí)間:2023-06-01 10:36:45     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇一

六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到過多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋,對(duì)這里是多么的陌生,但卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景,無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……

時(shí)間過得真快,眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我,轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校,去尋覓我的初中生活。

明天,我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步,讓我再跟同學(xué)們好好相處一段時(shí)間,讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后,回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

明天,我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放,一年級(jí)的他們還在品味無憂無慮的快樂,他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱,為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

明天,我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律,

天下沒有不散的宴席,如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。

同學(xué)們,讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍?,再一次并肩作?zhàn)吧,讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇二

新學(xué)期開始了,我上三年級(jí)了。我的新學(xué)期計(jì)劃有下面幾點(diǎn) :

第一:學(xué)習(xí)方面,(1)我要每天多看課外書,多讀課文。(2)每天書本都要帶齊。(3)數(shù)學(xué)還要進(jìn)步。(4)英語(yǔ)都要會(huì)背。(5)上課注意聽講、積極發(fā)言。

第二:守紀(jì)方面,我在以下兩點(diǎn)做得還不錯(cuò):(1)上課坐端正。(2)按時(shí)到校。今年繼續(xù)加油,要做得更好。

第三:做人方面,我要多交一些朋友,我要以人為善,打開心胸,多跟別人玩,在玩的時(shí)候,與別人一起分享玩具。這學(xué)期,我要多關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,比如幫母親洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當(dāng)母親辛苦的時(shí)候,可以幫她捶捶背。我還要孝敬長(zhǎng)輩,多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話,關(guān)心他們。

第四:安全方面,過馬路時(shí)要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,過馬路時(shí)左右看。放學(xué)時(shí)不能跟不認(rèn)識(shí)的人走,要等家長(zhǎng)來接。如果被別人騙走,看到附近有警察,就向警察求救。

我要努力達(dá)成上面的計(jì)劃,不斷加油!

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇三

在語(yǔ)文考試中,作文占的分?jǐn)?shù)比較大。如果把握住語(yǔ)文的寫作技巧,對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有很大的提高。下面是小升初作文開頭提高分?jǐn)?shù)的五種寫法,希望對(duì)20xx小升初的學(xué)生有幫助。

一、開頭突出文章中心

例:一直以來,我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個(gè)成功者!然而,殊不知,沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長(zhǎng)得葉繁枝茂?只有堅(jiān)持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!

作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》,小作者在文章開頭就點(diǎn)明了文章的中心,寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。

二、開頭抒發(fā)真情實(shí)感

例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽(yáng)!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍(lán)的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀!請(qǐng)接受女兒的這份愛!

作文的題目是《……笑了》,小作者寫自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽,也表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實(shí)感,打動(dòng)讀者并引起了下文。

三、緊扣作文題目寫開頭

例:成功時(shí),我會(huì)聽到媽媽的聲音:“孩子,你是我的驕傲!”失敗時(shí),我會(huì)聽到媽媽的聲音:“別灰心,下次一定行!”驕傲?xí)r,我會(huì)聽到媽媽的聲音:“你還可以做得更好!”……

作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開篇,“聲音”一詞出現(xiàn)三次,每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長(zhǎng)中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會(huì)得到來自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

例:生命是一段牽掛的行程,即使是一把傘,也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛。在人的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但是有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。

這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭,作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開篇,強(qiáng)調(diào)了一把蘊(yùn)含父母之愛的傘令作者終生難忘,開篇點(diǎn)題,引人深思。

四、結(jié)合文章內(nèi)容寫開頭

例:小時(shí)候,聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運(yùn)氣好、有福氣,偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時(shí)間盡管我一直很努力,但學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想,很是郁悶。最近,爸爸為我準(zhǔn)備的早餐中總會(huì)出現(xiàn)雙黃蛋,每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時(shí),我就會(huì)擁有一份好心情,學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運(yùn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……

作文題目是《這就是幸?!罚∽髡叩倪@篇文章是寫父親為了調(diào)整孩子的`心情,故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃,孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動(dòng),也感悟到自己的幸運(yùn)、福氣與雙黃蛋無關(guān),自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍,令讀者對(duì)文章的內(nèi)容有所了解。

五、開頭渲染環(huán)境氣氛

例:冬季,雪花翩然飄向大地,窗外是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界,眼前是一片晶瑩的白,我的思緒也如同輕靈的雪花,舞動(dòng)起來。

作文題目是《財(cái)富》,小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關(guān)愛自己的一件事,通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財(cái)富。開篇描寫了特殊的自然環(huán)境,渲染了氣氛,為后文對(duì)人物的描寫,事情的記敘做了鋪墊。

例:夜好靜好靜,月光悄悄灑進(jìn)我的房間,我躺在床上,想著白天的事情,久久不能入睡。

作文題目是《我做的對(duì)》,小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復(fù)賽中被淘汰了,心情不好,但當(dāng)進(jìn)入決賽的同學(xué)需要幫助練習(xí)時(shí),自己經(jīng)過思想斗爭(zhēng),毫無保留地去幫助同學(xué)。同學(xué)在比賽中勝出,自己在分享別人的快樂的同時(shí)也慨嘆自己做的對(duì)。文章開頭只一句話,描寫了“靜靜的夜”,“悄悄灑進(jìn)房間的月光”,營(yíng)造了一個(gè)恬靜的夜晚,一如小作者“做對(duì)了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。

好的作文!好的開端!好的成績(jī)!預(yù)祝我們九小小升初的學(xué)生考個(gè)好成績(jī),進(jìn)入自己理想的中學(xué)!

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇四

小學(xué)終于畢業(yè)啦! 有種解脫的感覺。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛,原以為又有了一段新的開始,可以與她們?cè)谝黄痖_開心心的,但也許這一切只是我的幻想。童年時(shí)的自己曾多么幼稚啊,那時(shí)都還是個(gè)不懂事的小孩,整天活潑、天真、可愛。

小學(xué)時(shí),曾一個(gè)人走向回家的道路,放慢自己的腳步,靜靜著回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小學(xué)時(shí),我們相遇了,雖時(shí)光過得很快,但在那短短的時(shí)間內(nèi),我就喜歡依賴與你。

你則不厭倦,我遇事 你總是我的傾聽者,直到那次,我們之間改變了,可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關(guān)注著你 。

三年級(jí)時(shí)我天真,在老師一步一步地指導(dǎo)下快樂、無憂無慮的生活著。那時(shí)的我對(duì)一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。

四年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)感到無趣,但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂,很開心。那時(shí)我的世界被藍(lán)天給覆蓋了。

五年級(jí)時(shí),我經(jīng)歷的也多了,開始為許多事情而流淚,對(duì)某些情 某些人 有寫不舍,但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵(lì)我 ,但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時(shí)的我腦海一片空白。

六年級(jí)了,我漸漸懂得了人世的一些情,自己也變的復(fù)雜起來。不會(huì)為某些事情而傷心、不舍,整個(gè)人變得無情,冷漠、堅(jiān)強(qiáng)??蓛?nèi)心是怎樣的 自己也不太清楚。 這時(shí),我只能用黑色來形容自己。

對(duì)于某些情,我也絕望,我想對(duì)與某些事情已沒有了挽回的價(jià)值,我曾一直責(zé)怪自己 是自己的錯(cuò)。但是我一直不明白我哪里錯(cuò)了。

對(duì)于某些人,我也該忘記了,我一直在強(qiáng)迫自己忘記。但不知為何我 無奈的時(shí)候,第一個(gè)想到的依舊是你, 我想我還是想依賴與你

我曾不明白我為什么會(huì)變,但我現(xiàn)在想:人總會(huì)變的,讓自己提前體會(huì)社會(huì)的殘酷 未免是件壞事。

曾在校時(shí),只會(huì)讓我有無比的壓力,沉浸在悲傷中,我曾想過去逃避這一切,但是終就躲不掉。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我曾快樂無比,雖有時(shí)的成績(jī)并不是那么好,但我與你在一起很開心,一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語(yǔ),但我真的很開心。可上初中之后,我估計(jì) 連著唯一的快樂 也會(huì)變。

漸漸地,我害怕去面對(duì)這一切,我想過很多辦法去逃避,但是該面對(duì)的始終得典面對(duì) , 該獨(dú)自承受的 ,終究歸自己一個(gè)人去承受。

有時(shí),我很糾結(jié) , 我怕自己又錯(cuò)了,我有時(shí),真的不知道到底該怎么去做才是對(duì)的。有時(shí),有寫事情都已決定了,可結(jié)果卻讓我感到后悔。

初中,迎接我的 又是惱人的問題,我真的很煩去面對(duì) 這一切, 但我可以裝做一無所知嗎? 不行、 我真的不知道到底該怎么去面對(duì)了。 我依舊想去逃避,我很反感這一切。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇五

江蘇省常熟市趙市中心小學(xué)六(3)班徐陽(yáng)

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

我是興奮的,

我是激動(dòng)的,

我在憧憬著。

我對(duì)同學(xué)們說:

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

難忘同學(xué)的友誼,

告別嬉戲的童年,

自信地與大家別離。

我對(duì)老師們說:

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

難舍慈祥的是老師,

牢記的是諄諄教誨,

受用的是做人道理。

我對(duì)爸媽說:

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

眼中看著你們的皺紋,

心中記得你們的辛勞,

回報(bào)你們以優(yōu)異成績(jī)。

我對(duì)自己說:

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

滿懷著無限期待,

擁有著美好夢(mèng)想,

必不可少的是努力。

我要小學(xué)畢業(yè)啦!

我在想象著,

我會(huì)勤奮的,

我能實(shí)現(xiàn)的!

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇六

畢業(yè)季

光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活一晃而過。再過幾個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場(chǎng)了;就要離開母校了;就要邁進(jìn)人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀……

樹根

老師,您是樹根!當(dāng)繁花滿枝,當(dāng)碩果累累,我們誰(shuí)也不會(huì)忘記哺育我們的樹根,誰(shuí)也不會(huì)忘記您。是您,把無知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生;是您,一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您,一張又一張迅速地批改試卷;是您,一次又一次地給我們傳授人生哲理,是您……

同窗鳥

忘不了共同覓食,共同成長(zhǎng)的同窗鳥們!忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的深厚情誼。我們?cè)跁暚槵樀镍B島里認(rèn)真讀書;曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識(shí)的殿堂;曾在鳥國(guó)里你飛我捕地共同玩耍;曾在……

母親

忘不了校園的一草一木,一切都是那樣的熟悉!我們青春的腳印留在校園的小道上,每個(gè)角落里都珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。這里有著我們最美好的回憶,叫我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

母校,您是母親!您用甜美的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)步步高升!在您的懷抱里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在您的懷抱里,我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng);在您的懷抱里,我們學(xué)到了很多很多的知識(shí);在您的懷抱里,我們……

話別

六年了,轉(zhuǎn)眼就要告別母校,與同學(xué)分別了,此時(shí)的心情怎能平靜?再見了,老師!再見了,同學(xué)!再見了,培養(yǎng)了我六年的母校!我以后一定要加倍努力讀書,將來做社會(huì)上有用的人!

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