在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇一
已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當你錯過月亮的時候，你為它哭泣，那么，你也將要錯過群星。
人生路漫漫，我們必定會錯過一些事，一些人，一些美景。但就象時間的流逝，歲月的流轉一樣，我們不可能回過頭，停下前行的腳步來彌補過去的事物。
有句話說的很好：前面的風景更美麗。錯過了，并不是永遠的錯過，前面也許有更美的風景。錯過了不要緊，錯過了，就把握現(xiàn)在。
一顆種子錯過了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅強地把握夏天熱烈的撫摸，長出綠油油的葉子。
一片墻角錯過了陽光溫暖的愛撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。
一個人錯過了人生中的一個站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個站臺的來臨，機會就在眼前，希望始于腳下。
錯過了，就把握現(xiàn)在。
當我為一次考試失誤而哭泣時，母親來安慰我：錯過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現(xiàn)在做起，更加努力的學習，把握下一次的機會。當我為了沒能參加學校文藝表演而失落時，母親安慰我：錯過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開始，提高自己的能力，總結經驗，不再錯過下一次的機會。
錯過了，就把握現(xiàn)在。
錯過了，就把握現(xiàn)在。烏云過后，就是燦爛的太陽，可千萬不要因為烏云的暗淡，而錯過了陽光的明媚??！大雨過后，就是斑斕的彩虹，可千萬不要因為大雨的淋漓，而錯過了彩虹的美麗??！
錯過了太陽，不用為此流淚，因為還有月亮；錯過了月亮，不用為此流淚，因為還有繁星——錯過了，就把握現(xiàn)在！
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇二
過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知。現(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當下，活好當下。
我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發(fā)呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。
開學老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經浪費掉了，現(xiàn)在后悔也來不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費掉的都補回來。
我決定，我從現(xiàn)在開始就要好好努力，把錯過的都不回來。
從現(xiàn)在開始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業(yè)的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學們。把所有錯過的都補救回來。
把握好現(xiàn)在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。
既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯失的機會。
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇三
我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞的心。他們淡然，顧隱世退居；他們心無雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著生活的，他們豁達，他們開朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。
是時間的過錯，將古代與近代拉開了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿，高官厚祿都與我無關，我愿協(xié)一友人獨處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達，或許那更是一份解脫。獨處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲鳥為樂，和自然結友，不必整日憂心重重的擔憂自己的身世。
的所以說是時間的差錯，是因為現(xiàn)代人與古代人的間存在著一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高；而在如今，隱世退居？多數(shù)人都會發(fā)出唏噓的聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，轉什么高傲啊，他們只會認為你是裝的。而事實并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時真的厭倦了這個世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊的心。我所說的隱世退居是不夾雜任何一點矯揉造作的！
遠離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因為我想保持一顆淡然的心。
我常常望著天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過是在介于天堂與地獄的間逗留了一會而已。但，此逗留非逗留。生命一世，你要掌握游戲規(guī)則，才能才能玩控你的生命這場游戲，才能處于不敗的地。所以，在這個高速的競爭中，隱世退居？開玩笑的吧?，F(xiàn)代的文明人多會說你是在逃避亦或不敢面對現(xiàn)實等一些諸如此類的話。故，活著，還是要奮斗的好。
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇四
我的夢想就是成為一位偉大的運動員。我從小就努力鍛煉，在學校運動會上還拿過許多獎狀。
2035年我要當一名滑冰運動員，因為我看到電視上的滑冰運動員帥極了，所以我也十分想當一名滑冰運動員。
一天，當我在練習滑冰時，地上有一個障礙物，我剛拿起它想扔掉，它就把我打暈了。
“什么，我要上比賽了？”我疑惑地問，“現(xiàn)在是多少年？”
“2035年啊，怎么了嗎？”
“什么！2035年！我在2035年！”
“對啊，現(xiàn)在是2035年5月6日星期日?！?/p>
我和其他選手們沖出起跑線，我腳上的鞋很奇特，你滑得慢時，鞋會亮綠燈；速度中等時，會亮黃燈；速度飛快時，會亮紅燈。
當最后沖刺時，我的鞋亮起了紅燈，我咬緊牙關沖了過去，得了第一名！
“中國隊第一名！第一名！”我十分高興。
“七點了，還不起床？”媽媽一下子把我推醒了，原來剛才的是夢??！雖然只是一場夢，但是我長大以后一定要像夢里那樣，成為一名偉大的運動員，為國爭光！
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇五
我并不習慣于完全對他人言聽計從，也不會對這世間充滿抱怨與叛逆，因為我的心中自有一桿秤，無須他人幫我平衡，自有分寸。
不是嗎？我作主。
目前各式各樣的補課與輔導足以讓莘莘學子眼花繚亂，可是學到的內容是你能左右的嗎？也許那道題你早已分析得徹徹底底，可是老師卻仍不厭其煩地連續(xù)講上四五遍，你一看表，壞了，快下課了。
對于這樣的悲哀情形，我算見到了不少，既然是自己作主，只好“舍魚而得取熊掌也”，永遠與這樣無聊的輔導課說再見。
最優(yōu)秀的學習者不會為了補習而疲于奔命，他們更愿意用多出來的時間休息或陶冶情操，他們不是為了現(xiàn)在，而是為了將來。
我的未來，我作主。
這又讓我想到許多父母將自己未完成的心愿強加給子女，美其名曰“規(guī)劃未來”。結果子女痛苦不堪，父母也幾乎成了獨裁的“xxx”。我覺得這幾乎成了一種犯罪。本來是畫家的料子，你偏讓他去學醫(yī)；本來能成為一個好作家，你偏讓他死啃數(shù)理化；本來是一個優(yōu)秀的軍人，你偏讓他去倒騰文字，國家的人才就這樣被埋沒了。
我的責任，我作主。
好男兒，一方既出，駟馬難追，承擔責任是長大成人的必經之路，但是現(xiàn)在太多的家長對孩子的溺愛已經達到了凡事都替孩子攬著的地步，導致許多學生忘記了責任。
讓我作吧，我的未來必須由我自己開拓！
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇六
每個人都有自己的夢想，我也不例外，可我有好多好多亂七八糟的夢想，媽媽總是說我太不專一，今天想當這個，明天想當那個。說我三心二意到最后可能會沒有好的結果。今天我要把我的夢想展現(xiàn)給大家。
我的夢想是做一名科學家，去探索宇宙的奧秘。由于我們地球過度開發(fā)，資源過度浪費，所以，我想當一個科學家，為人類開發(fā)新的生活區(qū)域。
我想當一名宇航員，因為當宇航員可以親自到外太空去遨游，還能種植和收獲變異蔬果。還可以到月球去探險。我在電視里看到那些宇航員穿著專業(yè)的服裝，又帥氣又覺得特別神奇。還可以在太空艙里飄來飄去。我真的很想親身體驗一下那種不用走路就可以來去自如的感覺。這也是我未來夢想的奮斗的目標之一。
我還想當一名醫(yī)生，在別人生病的時候，最痛苦的時候，可以幫他們去除病痛?，F(xiàn)在有許多人還在病魔的手里痛苦著，醫(yī)生的職責就是讓這些人擺脫病魔的痛苦。讓全世界的人都健健康康，開開心心的。這樣，我的這個夢想才會更有價值。我也喜歡這種有成就感的夢想。并且會向這個夢想努力奮斗的。
我還有許許多多其他的夢想，只不過這些夢想對我來說，忽近忽遠，忽有忽無。因為還有夢，所以我要為我的未來我的夢想全力以赴，我一定要扎扎實實，腳踏實地的向我的夢想進發(fā)。也許，路會有些曲折，坎坷?？蛇@無法阻擋我前進的腳步。
未來的路還有很長，哪怕前方是困難，也要克服困難，勇往直前。這就是我，一個有夢想，并且有信心實現(xiàn)夢想的人。
抓住現(xiàn)在未來字抓住未來字篇七
人生是很難預料的，也許今天你是家產萬貫的大老板，明天卻一無所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應該把握住今天。
把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯誤的。因為“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”短短一首明日歌，已經告訴了我們做人一生的道理。
明天過后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實是少了。記得我小時候愛玩，當然這并不奇怪，愛玩是每個孩子的天性嗎!那時，很期待暑假，因為一到暑假，我便像小鳥學會了飛翔，可以飛上藍天，品嘗自由飛翔的快樂。特別是想到有兩個月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學們相約一起，游戲、聽歌、逛街……但是到后來，我卻開始不喜歡了，反而開始害怕了，因為我漸漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂，忘記了我該做的了。
我的假期作業(yè)總是在最后一個星期才匆匆趕完，質量自然不高。假期歸來，別人“碩實累累”，而我卻“一無所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂，而我只能獨飲失落的枯澀;別人最后是了無牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學們都還在興致勃勃的討論時，我卻早早的在為我的暑假作制定計劃了。于是，每個假期我能有一套合理的時間分配方案，每天完成任務后再開開心心的出去玩，這樣我覺得很輕松!從那以后，我也便養(yǎng)成了當天的事情當天完成的習慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時間不會因為我們而改變，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣“去的盡管去了，來的盡管來了;去來的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒有預知明天的本領，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實我們不用想明天，把握好今天明天就會充滿陽光!
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