在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇一
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我來到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二
人的一生就像一桌滿漢全席，酸甜苦辣咸，五味俱全。成長(zhǎng)的過程也是這樣，有歡樂，有痛苦，有平坦，有坎坷。人生是短暫的，可生活卻是艱辛而紛繁的，生命中的每一件事情就像是一座座大山，壓得你喘不過氣來。
“人生如白駒過隙，忽然而已?！逼鋵?shí)，在人的一生中，真正屬于我們無(wú)拘無(wú)束的時(shí)間太少了?；蛟S只有童年，才是我們最憧憬的時(shí)光吧！那時(shí)的純真爛漫，那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，是多么值得我們懷念啊。
小時(shí)候，曾為了父母的一句批評(píng)而又哭又鬧；長(zhǎng)大了，不再去和父母頂嘴，只會(huì)在夜深人靜時(shí)獨(dú)自默默流淚。
小時(shí)候，為了一句不愛聽的話語(yǔ)而和玩伴翻臉，幾分鐘后卻又在一起嬉戲玩鬧；長(zhǎng)大了，要面子了，就為了所謂的尊嚴(yán)，幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至數(shù)年，都不理睬對(duì)方。
長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的酸甜苦辣漸漸磨礪了我，與此同時(shí)，也無(wú)情地帶走了童年時(shí)的那份美好。
真的好想按自己的方式生活，可以不為自己的未來而擔(dān)憂，不為將來的生活而煩惱，更不用為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)而奮斗……可這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
“人活著，就要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要去想那些虛無(wú)飄渺的東西。那些肥皂泡的想法，美好卻不現(xiàn)實(shí)，華麗卻不實(shí)用，只要能使自己快樂，就是最好的生活方式”。媽媽時(shí)常用這些話提醒著我。的確，按自己的生活方式生活，使自己每天都能快樂，就是自己最好的選擇。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇三
“嗚嗚嗚?！彪S著幾聲清脆的哭聲，我來到了這個(gè)美麗的世界。我一出生，護(hù)士就用水把我洗干凈。放進(jìn)了保溫箱里。保溫箱里的空氣很充足，也很暖和。像在媽媽的懷里一樣。在它溫柔的愛撫下，我睡著了。
大概過了幾天的時(shí)間吧，爸爸媽媽把我接回家了。家里的一切的東西都讓我感覺新奇、陌生。窗戶外的陽(yáng)光透射進(jìn)來，窗邊的百合花散發(fā)著淡淡的香氣，花瓣反射著陽(yáng)光，神秘極了！在這么美的環(huán)境里，趕快睡吧。
春離夏至，斗轉(zhuǎn)星移。
5年過去了，我已結(jié)束了孩提時(shí)代的頑皮與無(wú)知。上起了小學(xué)1年級(jí)?；厥自偻?，孩提時(shí)代曾有的那么多頑皮，早已不復(fù)存在，接替的便是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和所有女孩子必須具備的文靜和高雅?？墒?，文靜和高雅卻從來沒有光顧過我。我不以為然，天天帶著男孩子一樣的淘氣與同學(xué)交往。同學(xué)們也待我很是友好。
在株洲上了一學(xué)期的小學(xué)1年級(jí)。我和爸爸媽媽便一起搬家搬到了長(zhǎng)沙。在香樟小學(xué)上學(xué)。那時(shí)，班主任姓譚，叫譚鈴。40多歲，看起來像20多歲。人很溫柔，我們也都很喜歡她。我在譚老師的班上一直上到3年級(jí)上。在這期間，我結(jié)交了許多好朋友，有胡倩玉、曾琪雅、易子鈺等。
3年級(jí)下學(xué)期，許多同學(xué)連同我都轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在讀的德馨園小學(xué)6班。我們6班的班主任姓羅，叫羅新燦。對(duì)同學(xué)們比較嚴(yán)厲，但是我知道她是為了我們的將來。我們就像嬌嫩的花朵，而羅老師、譚老師就像辛勤的園丁，為了我們這些祖國(guó)的花朵更早、更艷麗的綻放辛勤的勞作。
時(shí)常仰望星空，想想兒時(shí)的伙伴，那時(shí)的日子多么美好！
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我早已長(zhǎng)大了，可永遠(yuǎn)都忘不了，我成長(zhǎng)的旅程。它在我的生命中印下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個(gè)十分美好的周末，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺。
那時(shí)的我才六歲，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起到野外放風(fēng)箏，除了我以外，其他人都會(huì)放風(fēng)箏，我還不曾見過這種東西，更別說玩過了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽：“媽媽，媽媽，風(fēng)箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“風(fēng)箏是一種神奇的東西，沒有風(fēng)它飛不起來，要是有風(fēng)，它飛的比鳥還高呢！”我高興旳叫喊著：“哦耶！放風(fēng)箏去了～”。到了野外，我開心地從媽媽手里奪過一個(gè)風(fēng)箏，說：“媽媽，這個(gè)就是風(fēng)箏嗎？”媽媽回答說：“沒錯(cuò)，走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風(fēng)箏去嘍！”
于是，媽媽開始教我放風(fēng)箏。先拉住風(fēng)箏的‘長(zhǎng)尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風(fēng)箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來?？墒?，放風(fēng)箏并沒我想象的那么簡(jiǎn)單，我才沒跑幾步，風(fēng)箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來，媽媽聽了，便過來安慰我，小伙伴們聽到后，也過來鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硪淮危欢〞?huì)成功的。”我聽了小伙伴們的話，心情慢慢的好起來了。我站起來，決定再放一次，這次，我真的成功了，風(fēng)箏飛得很高很高。這時(shí)，我的心情就像白云上的燦爛的太陽(yáng)一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理，每一段旅程都會(huì)有精采，讓你沉醉在人生之中。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇五
魯迅先生曾經(jīng)說過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽业某砷L(zhǎng)也似乎沒有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有父母相伴
又考砸了！只見在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己。現(xiàn)在發(fā)覺了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書來。“今天老師是測(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開眼前的烏云和你的覺悟……
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇六
總是在想，什么是成長(zhǎng)？是獨(dú)自第一次過馬路，還是獨(dú)自第一次買東西？
小時(shí)候感覺世界很簡(jiǎn)單，一個(gè)家，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)小地方，說話做事單純天真?！拔乙欢茏龊玫模 薄拔乙欢軋?jiān)持住”“我一定能迅速完成”……信誓旦旦的立下各種承諾，從不考慮自己能不能真正完成，從不考慮怎樣做才能完成的更好，從不去考慮自己的實(shí)際能力。
現(xiàn)在，口中經(jīng)常有“應(yīng)該”“可能”“大概”這些詞了。逐漸認(rèn)識(shí)了更多的東西，也學(xué)會(huì)了更加實(shí)際的評(píng)估自己的能力和衡量自己的價(jià)值，然后相對(duì)科學(xué)的做出自己的計(jì)劃。但同時(shí)又覺得現(xiàn)在的自己比小時(shí)候又多了幾份顧慮。小時(shí)候的世界是簡(jiǎn)單的，對(duì)自己非常自信，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，隨著經(jīng)歷的事情越來越多卻越來越不自信，徒增了許多煩惱，總擔(dān)心自己會(huì)完不成制定的目標(biāo)。小時(shí)候想的是一定能完成，現(xiàn)在想的是完不成怎么辦？這也許就是一個(gè)變化吧！
從小時(shí)候到現(xiàn)在，心智也發(fā)生了很大的變化。比如，小時(shí)候盲目的相信正確答案只有一個(gè)，偏聽偏信而喪失了獨(dú)立的思考。長(zhǎng)大后，慢慢的知道了正確答案可能不止一個(gè)，思考也變得相對(duì)全面些了，也敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也敢于嘗試著做好自己力所能及的事情，收獲屬于自己的自信心和榮耀感。
看著身高的刻度表，我仿佛看到過去的我拿著鉛筆認(rèn)真又仔細(xì)地畫上一條條直直的線。小孩子一天天長(zhǎng)大，刻度表上的橫線也越畫越高，一條條橫線平行的排列著，默默記錄下了成長(zhǎng)的時(shí)光，定格在了時(shí)光的年輪里。
人，每天都在發(fā)生著變化，自信心在不斷的增加，收獲在不斷的充實(shí)，也許這就是成長(zhǎng)吧。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇七
有人說：童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說童年像一艘小船。我卻說：童年是一本豐富多彩的日記，它記錄著我喜怒哀樂。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖，在我們長(zhǎng)大后仔細(xì)回味它，它會(huì)給我們帶來無(wú)窮的快樂。
我?guī)е篮玫幕貞洠路鹩只氐搅送?，我陷入了睡?mèng)中，在夢(mèng)里我記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，風(fēng)停了，我起床拉開窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了玻璃窗上結(jié)了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了!
你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的斜坡上似乎長(zhǎng)滿了綠草，還有茂密的松樹林，近處，一顆松樹伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽(yáng)升起來了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺哭了起來，這時(shí)被媽媽叫醒了，媽媽問我怎么了，我卻沒有回答。
迷蒙中我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，又回到了六歲那年的一個(gè)中午，我和姐姐玩吹泡泡，因?yàn)榇蹬菖葸@種游戲，玩起來很過癮。
我們把肥皂水放到一個(gè)小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點(diǎn)點(diǎn)水，再把吸管拿出來，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來，在太陽(yáng)光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。
忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的說：再看一眼它們的臉，再聽一首關(guān)于童年的歌曲，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過，我跟著它走過無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲，看看天空中閃閃發(fā)亮的星星，這時(shí)一首歌曲又在我耳邊回蕩童年，童年快樂的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點(diǎn)，童年，童年我們珍重再見……
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇八
無(wú)論何時(shí)何地聽到“動(dòng)次打次”那熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁地想起那段痛并快樂的經(jīng)歷。
我從小就十分喜歡音樂，特別是十分激昂的打擊樂，只要一響起，我就會(huì)如醉如此地聽個(gè)沒完沒了，有時(shí)還跟著音樂跳起來，常常聽的忘記自我。別人都說我走火入魔。
在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了架子鼓訓(xùn)練課，我高興得一蹦三尺高。連忙叫媽媽買了一個(gè)架子鼓套裝，在家里就開始“動(dòng)次打次”。
可是到了上課時(shí)，實(shí)際情況并不像我想象中的那樣，平時(shí)聽到的那幾首音樂，我一首也不會(huì)玩。老師的速度越來越快，我根本跟不上節(jié)奏，手越來越酸，最后甚至不聽使喚，握鼓棒的那個(gè)地方火辣辣的疼，悔恨之心油然而生。
正在我考慮要不要放棄時(shí)，腦海里忽然蹦出兩個(gè)小人來。一個(gè)說：“放棄吧，你已經(jīng)那么累，扛不住的，卷鋪蓋走人吧。”另一個(gè)說：“架子鼓可是你當(dāng)初自己要學(xué)的?，F(xiàn)在放棄，就等于在毀滅自己的成長(zhǎng)之路！”是啊！我怎么可以放棄呢？于是我拾起信心，咬緊牙關(guān)，忘記疼痛，繼續(xù)練習(xí)。
后來我在架子鼓路上不斷前進(jìn)，遇到坎坷，并不把它當(dāng)做一回事，無(wú)數(shù)困難，我都能把它們一一化作前進(jìn)的動(dòng)力……如今我的架子鼓水平有了很大的提高。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻入腦海。
回首身后的串串腳印，一切都是最好的安排。揮灑的汗水，已成為一顆顆閃耀的珍珠，深深地藏在心底。
無(wú)論何時(shí)何地聽到“動(dòng)次打次”激昂的旋律，我都會(huì)想起那個(gè)痛并快樂的故事。在成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)在我像小鳥一樣，越飛越高，漸行漸遠(yuǎn)，且行且珍惜。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十
早上，我剛剛從睡夢(mèng)中醒來，鬧鐘就“嘰嘰喳喳”地叫我起床。我洗漱完準(zhǔn)備著坐媽媽的電動(dòng)車去學(xué)校，可是不見媽媽的人影。
我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)她還在呼呼大睡呢。我推了推媽媽的身子，大聲說道：“媽媽！快起床啦！上學(xué)要遲到了！”“恩！兒子，忘了告訴你，你這個(gè)學(xué)期要自己坐公交去學(xué)校了。”媽媽揉了揉了眼睛，說道。
聽完這個(gè)消息，我大驚失措?！笆裁矗∥覜]聽錯(cuò)吧！我自己去上學(xué)！而且還要自己坐公交回來！”我說道。話音剛落，媽媽就從包里掏出五元錢出來，塞在我的手上。“聽話，自己去學(xué)校也沒什么大不了，不是嗎？你三歲還自己去買早餐呢。”媽媽說道。我還是聽了媽媽的話，拿著錢，去公交站牌了。
到了公交站，身邊全是要去上班的中年人，感覺身不由己。過了一會(huì)兒，公交車終于到了，我跟著中年人一起上了車，我把錢投了進(jìn)去，找了一個(gè)位置坐著等待。一路上，公交車顛顛簸簸，抖得我有一股想要吐的感覺。突然，公交一個(gè)急停，我的頭一個(gè)勁地往柱子上裝。“哇！疼死我了！”我捂著頭，自言自語(yǔ)道?！俺丝蛡儯〔讲礁弑钡搅耍?qǐng)要下車的乘客到后門下車。”公交上的電子聲音響起來了，我走到后門，門“咯咭”一聲打開了，我走下車。我慢慢地從公交站牌走到了學(xué)校，一路上，我看見了樹枝隨風(fēng)搖曳，看見了樹葉在空中飛舞，還看見了一片片落葉被風(fēng)吹起。
一股微風(fēng)迎面吹來，使我忐忑不安的心平靜了下來。我和其他同學(xué)們一起走進(jìn)了校園。
“你要自己坐公交去學(xué)校了。”想到媽媽的這句話，我十分感激，因?yàn)?，我感覺我成長(zhǎng)了，變得獨(dú)立起來。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十一
我們小時(shí)候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快，伴隨我們一路成長(zhǎng)。
其實(shí)伴我成長(zhǎng)的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌?！鞍㈤T阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹阿上兩只黃鸝鳥……”這首《蝸牛與黃鸝鳥》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時(shí)美好的回憶，還帶給我許多有益的啟示，讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，永不放棄的道理。
小時(shí)候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的曲調(diào)吸引了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就會(huì)自己找到這首歌，一邊跟著唱，還一邊踏著歡快的腳步，學(xué)著小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺日子過去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，再聽這首歌時(shí)，我也體會(huì)到了兒歌的含義，那只可愛的小蝸牛，不管路途多么遙遠(yuǎn)，身負(fù)重?fù)?dān)，也不管別人的嘲笑，不停地向前。
平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，碰到有難度的數(shù)學(xué)題，我就想退縮，不想做了?？蓩寢層袝r(shí)會(huì)在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來，開始一步一步思考這道題。最終，我解開了這道題，心里美滋滋的。
還有一次，我和爸媽，姥爺去爬山，剛爬到半山腰，我就覺得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，抬起來都困難，干脆坐地下休息會(huì)兒?？赏蝗弧段伵Ｅc黃鸝鳥》的歌聲又飄來了，我也跟著唱起來了，邊唱邊邁動(dòng)腳步，繼續(xù)向山頂前行，“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
現(xiàn)在我已經(jīng)不聽兒歌了，但是我依然會(huì)想起這首伴我成長(zhǎng)的兒歌，因?yàn)樗芙o我力量，讓我能勇敢地繼續(xù)向前……
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十二
望著那一雙草鞋，我想起了暑假，我和媽媽去攀爬古東瀑布的事兒。
這次暑假，我和媽媽去了桂林陽(yáng)朔游玩，在最后一天的時(shí)候，我們?nèi)チ斯艝|景區(qū)----古東瀑布。古東瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？
首先拿5元錢去古東景區(qū)租一個(gè)安全帽，拿一雙草鞋。把安全帽戴在頭上，以免出安全事故，把草鞋穿在腳上，防滑。就可以開始攀爬了。瀑布一共有六級(jí)，第一級(jí)15歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芏?，?級(jí)10歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芨?。?1歲，也就是說，我可以爬級(jí)。
既然不能爬1級(jí)，我和媽媽就從2級(jí)開始爬。手拉著鐵鏈，腳踩著瀑布上拳頭大小的坑爬。前幾級(jí)都只有一兩米，到了最后一級(jí)，有7米之高！我心情很激動(dòng)。該我們爬了！
我使勁的抓住鐵鏈，腳小心翼翼的邁向第一個(gè)坑。好，踩穩(wěn)了，另一只腳離開地面，踏向另一個(gè)坑。就這樣走了幾步，走到中間的時(shí)候，水流突然變得很急，要不是我抓著鐵鏈，早就掉到下面去了。
要接近頂端的時(shí)候，有兩個(gè)坑相差很遠(yuǎn)，我的腳無(wú)法邁上去。我想媽媽求助，媽媽說，那里有一個(gè)坑，你自己踩上去。終于，我在一個(gè)地方找到了個(gè)不太明顯的坑，這可是關(guān)鍵。我一只腳踩上去，恩，站穩(wěn)了。另一只腳踩到了瀑布頂端，全身力氣在手上，一拉，我成功啦！我上來了！
成功登上瀑布頂端的喜悅，是常人不能體會(huì)到的，登上這個(gè)如此高的瀑布，需要足夠的勇氣和耐力，還有信心。我想，這次攀爬古東瀑布，也許是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。長(zhǎng)大以后一定會(huì)回味無(wú)窮。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十三
番茄是我最喜歡吃的蔬果之一，酸甜可口又營(yíng)養(yǎng)豐富！但是它是如何生長(zhǎng)，開花直到結(jié)果的呢？暑假期間，我和爸爸親自種植并觀察了番茄成長(zhǎng)全過程。
我和爸爸按說明書開始種植了，我們先把陶粒倒進(jìn)花盆，接著又把培養(yǎng)土倒在上面。爸爸告訴我：“把陶粒放在最下面是為了番茄在生長(zhǎng)過程中根部能充分呼吸，它跟人一樣，沒有空氣就會(huì)死亡?！?/p>
我像勤勞的小蜜蜂一樣又把半瓶水倒了進(jìn)去，直到花盆下面的孔滲出水為止。這是因?yàn)榉N子吸飽了水才會(huì)發(fā)芽。
下面該播種子了，別看我們吃的番茄很大，但是它的種子真的很小呢，一不小心都看不出來。我輕輕地將種子放進(jìn)花盆，并把覆蓋土撒上，整個(gè)種植過程就大功告成了。
爸爸讓我把種了小番茄的花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，他說有陽(yáng)光的照射，小番茄會(huì)長(zhǎng)得更快。在種植小番茄的過程中，我知道了，種子發(fā)芽不僅需要合適的溫度，還要有充足的空氣、水分、陽(yáng)光和肥沃的土壤。番茄發(fā)芽需要一周的時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)不斷的澆水施肥。
但問題出現(xiàn)了。我們杭州接連出現(xiàn)39℃的高溫天氣，光合作用明顯減弱，葉子開始枯黃、枯死，花朵脫落。還好爸爸及時(shí)買來滅害靈噴灑，2天后再將發(fā)酵后的尿液澆灌根部。20天后，植株起死回生又重新出牙、開花。10天后，綠色的果實(shí)又結(jié)出了。
但天公不作美，接連又出現(xiàn)29℃的晴熱天氣，果實(shí)生長(zhǎng)緩慢。25天后，第一個(gè)果子終于成熟變?yōu)橥t的番茄。
通過觀察番茄的生長(zhǎng)過程，我發(fā)現(xiàn)番茄具有喜溫、怕熱的習(xí)性，最適合在20-25℃環(huán)境下生長(zhǎng)。如果溫度上升至28℃以上，光合作用明顯減弱，番茄減緩生長(zhǎng)；溫度在32℃以上時(shí)，就會(huì)停止生長(zhǎng)。可以采取的措施是噴灑滅害靈、澆灌肥料、移至陰涼處。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十四
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個(gè)中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣非常冷溫度非常低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車組成的一條黑色的長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧。”
冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象 地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！?？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印，是啊！成長(zhǎng)之路還非常長(zhǎng)，非常長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們，失敗不會(huì)使我們棄餒。
我要走好成長(zhǎng)之路！
我的成長(zhǎng)之路600字作文3篇擴(kuò)展閱讀
我的成長(zhǎng)之路600字作文3篇（擴(kuò)展1）
——我的成長(zhǎng)之路作文400字5篇
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十五
從認(rèn)識(shí)“1、2、3”到學(xué)習(xí)“人之初，性本善”。我們都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題，在我的成長(zhǎng)過程中，有苦、有笑、有酸、有甜……各種各樣的事像天空中的星星那樣多。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，也沒有自信心。不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)看見別的同學(xué)舉手發(fā)言后，還被老師稱贊，就羨慕不已。
有一天，在語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問題，班上有許多同學(xué)舉手，可我的手就像石頭那樣重，怎么都舉不起來。這時(shí)，老師喊了我的名字，我一下子就站了起來，緊張的臉通紅。無(wú)數(shù)雙眼睛望著我，老師慢慢地走到我的身邊，對(duì)我說：“不要緊張，放松點(diǎn)！”我深深地吸了一口氣，鼓起勇氣，說出了答案。班上頓時(shí)響起一陣掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。心里想舉手發(fā)言可真好，我以后一定要多多發(fā)言！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在的我已不是那個(gè)不敢上課發(fā)言，下課不敢和同學(xué)玩耍的害羞小女生了。每天上課，我總是積極發(fā)言，每當(dāng)老師提完問題，我的手就會(huì)不由自主地舉了起來。下課，我和好朋友們有說有笑，整天打打鬧鬧的，成為了一個(gè)活潑、好動(dòng)的女生了。
在一天天的成長(zhǎng)中，我總是不斷在改變，克服了所有的困難，成績(jī)也提高了許多。我也在這些年的成長(zhǎng)過程中，懂得了一個(gè)道理——生活是豐富多彩的，只有你隨著生活的變化去改變自己，才會(huì)更深地感受到生活當(dāng)中存在的樂趣。
讓我們一起成長(zhǎng)，一起感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十六
我看著今天的天藍(lán)藍(lán)的，不禁感覺人生是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。我從出生起身體就不好，外加家里經(jīng)濟(jì)本來就不富裕，我的出生和我的身體對(duì)家庭無(wú)疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢，掙錢，就是為了我能過上好日子。
但是，我的小毛病越來越多，經(jīng)常感冒發(fā)燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最后爸爸和媽媽離婚了。媽媽并沒有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終于踏進(jìn)了小學(xué)的校門。我從進(jìn)了小學(xué)起，我身體的缺陷惹來了同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常打針吃藥，使我的頭發(fā)殘缺不全，所以我長(zhǎng)期帶著帽子。那時(shí)，我不懂，就讓他們笑吧。
放學(xué)后，在回家的路上，我所經(jīng)過的地方身后都有指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我能咋樣呢？不讓他們說？我一個(gè)孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活著。小學(xué)畢業(yè)了，我上了初中，媽媽帶著我又組建了的家庭。不久，我又有了一個(gè)弟弟，可愛極了。
在同學(xué)們的嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脫。每每想起，都會(huì)猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多么可愛，姥姥多么慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不舍，我愛他們?？匆姷艿芎爸骸案绺纾绺纭钡呐苓^來，我心里十分欣慰，繼父拍著我的肩膀喊著我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學(xué)出門時(shí)，會(huì)對(duì)我說：“慢點(diǎn)！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活著吧！為家人活著，為愛我的人活著，為我愛的人好好活著吧……
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十七
每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程都是獨(dú)一無(wú)二、五彩繽紛的。既然有順境，當(dāng)然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。
記得我到三歲的時(shí)候，每一個(gè)人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強(qiáng)大無(wú)比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架，我還在下面不亦樂乎地喊：“奧特曼加油！”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的時(shí)候，我才勉強(qiáng)地去幼兒園上學(xué)，雖然進(jìn)了幼兒園，但遲遲不肯地進(jìn)教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒辦法，總是無(wú)憂無(wú)慮地過著。
自從上了小學(xué)之后，我心里出現(xiàn)了這樣的一個(gè)語(yǔ)句，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，開開心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來了玉沙小學(xué)之后，第一次考試便讓我掉進(jìn)了丈深淵，之后經(jīng)過了我不斷努力，勤奮，成績(jī)一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學(xué)們一起玩游戲。
少年的我，對(duì)任何東西又產(chǎn)生了好奇，比如：為什么鳥會(huì)飛？為什么鐘又會(huì)動(dòng)？但是我從不去打擾爸爸媽媽，總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有，我又會(huì)打開萬(wàn)事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛迪生一樣做一個(gè)發(fā)明大王，用我找到鐘為什么會(huì)動(dòng)……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西，我不會(huì)半途而廢，一定會(huì)堅(jiān)持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十八
我的母親，就如世上所有的母親一樣，平凡、愛子，正如世界上所有的母親那樣，把自己美好年華交給孩子，這一給，就是一輩子。母親不過四十出頭，看起來卻猶如雙十少女，活潑靚麗，一雙眸子閃爍著動(dòng)人的光芒，可惜她的一頭青絲卻因?yàn)槲叶旧霞?xì)雪。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!”母親，您抱著我，瘦弱的雙手圍在我的身上，您瘦削的身影讓我感到脆弱而單薄，我從不敢把身子靠在您身上，因?yàn)槲遗履晃覊核?/p>
母親啊，我年幼無(wú)知，怎懂三十功名，八千里長(zhǎng)途的辛酸與無(wú)奈?您知我不解，也懂您怎么說我都無(wú)法體會(huì)。但您沒有停下，您用您溫柔的嗓音向我訴說皇帝的十三道金牌，向我訴說壯士岳飛一心報(bào)國(guó)，為國(guó)奪回失地的豪情壯志，向我怒斥那亡國(guó)君主，那奸士_臣的狡詐陰險(xiǎn)。
您抑揚(yáng)頓挫，滿懷深情的嗓音包圍我，柔柔的詮釋靖康之恥，岳飛之死。您侃侃而談，無(wú)所不知的身影成為了幼年的我心目中無(wú)所不能的英雄。
然后我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)知識(shí)的需求越來越大，而您也漸漸無(wú)法滿足我的需求。我才逐漸意識(shí)到，您也不是無(wú)所不知、無(wú)所不能。當(dāng)您一次又一次面對(duì)我的疑問面露尷尬，重拾舊知盡力回答我，而又無(wú)奈出錯(cuò)時(shí)，幼稚的我冷漠了您，厭煩您的嘮叨，厭煩您的繁復(fù)，厭煩您的限制，厭煩您的關(guān)心……
我是多么的聰明又厲害，不需要您的愛護(hù)和幫助，我聽不到您的心聲，看不到您無(wú)聲的淚水。您用您哭泣的心，細(xì)心溫柔的呵護(hù)我，在自以為是的我的影子里，偷偷幫助我。
清晨，我尚在夢(mèng)鄉(xiāng)，燒上一壺?zé)崴?，蒸上一籠包子，清粥小菜，幸福簡(jiǎn)單。忙碌的夜，為我煮上一碗夜宵，填滿我空虛的胃，給予我更多的力量去學(xué)習(xí)。燈，是您開，也是您熄。
我從來未離開過您的羽翼我從未離開過您的溫柔。母親啊，您對(duì)我的哎，我卻抱以怨，這讓如今的我情何以堪。愧疚與您，唯有用我的愛，我未來的一切報(bào)答于您，即使如此，年華似水，您的光陰我又怎補(bǔ)得回?我的成長(zhǎng)離不開您，您對(duì)我何等重要。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！蹦p快的聲調(diào)，挾卷著這只惜春小詞，流進(jìn)我的心田，安撫了我的心，洗滌了我的靈。
成長(zhǎng)路上，遍地荊棘，處處陷阱，您微笑著伴我走上正途，成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣，悲歡離合，您溫柔的伴我經(jīng)歷時(shí)光磨難，從未讓我感到孤獨(dú)。成長(zhǎng)路上，有你真好。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇十九
我的成長(zhǎng)之路，過程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯(cuò)，成長(zhǎng)也是這樣的。
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂觀，開朗，積極向上的女孩，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)?？捎钟姓l(shuí)知道，我當(dāng)初是個(gè)什么樣子，又是誰(shuí)幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢？
還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來說，做事情拖拉散漫，星期一去學(xué)丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛說話，寫的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候，每次老師一說要開家長(zhǎng)會(huì)，我就慌了，因?yàn)殚_完家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣，老師很不喜歡我，每次在家長(zhǎng)會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大??！
從此，我就變得自卑，不自信，不愛說話。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí)，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長(zhǎng)大了一樣，懂事了，開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的就是那次演講比賽。
那次，老師說將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓樱矣媚禽p得自己都聽不到的聲音說了一聲：“想”。隨后，老師就開始熱情的鼓勵(lì)我，是我對(duì)自己充滿了信心。終于，我通過自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。
這就是我的成長(zhǎng)故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來。
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會(huì)忘記的東西。
回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。原來有那么多的人愛我，幫助我!
媽媽，我要謝謝您!從小到大，你一直擺著一副“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)母”的角色。說真的，小時(shí)候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時(shí)，你總會(huì)說：“不!”可現(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛。
老師們，我要謝謝您們!當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們那鼓勵(lì)的掌聲又激起了我的熱情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們教會(huì)了我去學(xué)會(huì)感恩。感受身邊的一切事物對(duì)我的恩情。
成長(zhǎng)是一個(gè)必然的過程，這是走向人生的第一步，它意味著我們并不再是別人眼中幼稚的孩子，意味著我們擁有了自己的審美觀和道德觀，意味著我們已經(jīng)可以獨(dú)立和自律。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為了一個(gè)小學(xué)生了，往日的那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，壓力大了。
小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人來怪我。可現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡事都要三思而后行了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比，也漸漸地拉開了距離。
“成長(zhǎng)”像陽(yáng)光，像雨露滋潤(rùn)著我，讓我漸漸成長(zhǎng)起來。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十一
成長(zhǎng)之路600字作文
回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了一些痕的深刻，一路走來，已過幾度春夏秋冬，卻從未品味過成長(zhǎng)歷程的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年?！坝⒆訜o(wú)論遇到的困難都挺一挺就過去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了不再是小孩子了成長(zhǎng)之中總有些離別的憂傷，生死悲觀墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)之路，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)，使我學(xué)會(huì)了如何走成長(zhǎng)之路。
我心中的`困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁(yè)又體味到胡適小時(shí)候母親為其舔去病眼上的翳痕，一個(gè)“真”字寫出母親對(duì)兒子的多少關(guān)愛，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛意，我們的成長(zhǎng)與父母的哺育是分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚，回眸成長(zhǎng)之路，才發(fā)覺忘記了很多很多……
我心中的涅之火是魯迅為我點(diǎn)燃的，回眸魯迅的成長(zhǎng)，搓開《吶喊》《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見所聞竟看到了辛亥革民不徹底而造成的荒涼蕭索的故鄉(xiāng)，看到了落魄可悲的孔乙己，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一筆再回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木――凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)史的高峰。
回眸成長(zhǎng)之路，我學(xué)會(huì)“愈搓愈強(qiáng)”的不屈，我學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心，我學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁，我獨(dú)清”的清醒。
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)之路吧，積累成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程，走好成長(zhǎng)之路，讓它成為我們一生中美好的回憶。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十二
人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的失敗，幾乎讓我失去所有信心，我用了整個(gè)暑假的時(shí)間，仍然沒有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我，還是來還是來到這個(gè)遠(yuǎn)離鬧市的學(xué)?！?jiǎng)?chuàng)新?；蛟S正是那份寧?kù)o，讓我做了這樣的選擇。這次的我，想走和以前不一樣的路，我不愿意再渾渾噩噩地過日子……我要掙扎，還想拼命，或許我在潛意識(shí)里不愿意墮落吧！
來創(chuàng)新報(bào)名，接待我們的是一位和藹的剛步入社會(huì)的年輕女教師，她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細(xì)心地為我介紹著，帶我參觀整個(gè)學(xué)校，母親很切盼地與她攀談，我始終不多說話，整個(gè)上午的時(shí)間，雖然天很炎熱，但是她仍然不厭其煩地介紹，沒有任何原因，僅因?yàn)榱诉@位女教師的熱忱相待留下也值。
開學(xué)不過過眼云煙，我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧！那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn)，讓我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn)，讓我這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的小孩，懂得辛苦，懂得熱愛生活，懂得烈日下辛勤勞作的艱苦，那次軍訓(xùn)，的確讓我的稚氣蛻變了不少，至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn)，是它讓我第一次嘗試了沒有體驗(yàn)過的歡樂與淚水。
再創(chuàng)新的這片土地上，本以為已沒有機(jī)會(huì)在交朋友，因那時(shí)的我情緒極低落，但是結(jié)果很開心，一路上能有幾個(gè)朋友，歡樂與你分享，淚水與你同擔(dān)，被人關(guān)心和安慰的感覺真好。
其實(shí)，我的心很野，我喜歡到處去瘋、去玩，喜歡過那種無(wú)憂無(wú)慮，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新，我所有的習(xí)慣都被打亂，讓我重新適應(yīng)一切有點(diǎn)難，這種封閉式的管教治好了我那么野的心。
小高考剛剛過去，回憶那段小高考前的生活，現(xiàn)在我還有辛酸，我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在，我還沒有想過，如果不上學(xué)，那到底要干什么，原來可以上學(xué)的感覺可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來越想呆在這個(gè)學(xué)校一直到最后，我不知道可不可以。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十三
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。對(duì)我而言成長(zhǎng)就像一條路。在這條路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成長(zhǎng)的路上從來都沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候。我的成長(zhǎng)之路也是如此。但是，在成長(zhǎng)的時(shí)候，也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校可以開辦個(gè)人社團(tuán)，于是，我就和老弟一起開辦了一個(gè)名為“西方文化”的社團(tuán)。
“萬(wàn)事開頭難”，確實(shí)，前期準(zhǔn)備工作很難做。又要向?qū)W校提出申請(qǐng)，還要進(jìn)行宣傳。但是，我們并沒有放棄，我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能成功。但事實(shí)證明，想要成功，只靠“堅(jiān)持”是不行的。
在周五時(shí)，我們開展了第一節(jié)社團(tuán)課，結(jié)果當(dāng)然很慘。由于一開始對(duì)整個(gè)課堂沒有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和了解，導(dǎo)致了一節(jié)課下來什么也沒有學(xué)到，只是一味的打鬧。
在第一次沒有任何經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)之后，我明白了，要“玩和學(xué)”結(jié)合起來。只靠單方面是不行的。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是讓你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后不斷改進(jìn)，完善自己。
什么是成長(zhǎng)的煩惱，這個(gè)問題是語(yǔ)文老師留給我們自己解答的問題。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的煩惱就是在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，從中學(xué)到一些東西，并在這個(gè)過程中，不斷成長(zhǎng)。就是在問題中成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)之路上可謂是“喜憂參半”啊，有喜有憂，但是，正是因?yàn)檫@樣，生活才更加豐富多彩，是這條路，指引著我成長(zhǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)，最終取得成功!
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十四
步入這滿懷朝氣的學(xué)校，我的心里卻如冷雨灌澆的花朵，無(wú)情打采。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來，我本應(yīng)是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什么？哪里出了問題？
到了晚上，我擺出一堆作業(yè)。卻并沒有寫的意思，我望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。
我是否也如同這美麗的晚霞，只是曇花一現(xiàn)，然后繼續(xù)面對(duì)自己的平庸？我的口頭上并未承認(rèn)，但我的內(nèi)心一遍又一遍地，訴說著自己的無(wú)能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到?！?/p>
我的失意越來越明顯，老師不止一次詢問我原因，我只是低頭拒不承認(rèn)。或者讓眼淚滴落下來。同學(xué)見狀也相繼來安慰我，但我的緘默讓他們離開了。
一天，我出去在街上漫無(wú)目的地閑逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑，我急忙找到一個(gè)屋檐躲雨。不一會(huì)，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的黑暗，不知出于何種心理，我竟希望他更加烏云密布，密的沒有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應(yīng)蒼翠的大樹，堅(jiān)挺的小草都被大風(fēng)刮的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無(wú)能，而心中更多的是對(duì)自己的責(zé)備。
不一會(huì)，風(fēng)漸漸地銷聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無(wú)蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無(wú)雜質(zhì)，剛剛傾倒的花草樹木，此刻又重新煥發(fā)了生機(jī)，驕?zhǔn)装阂暋?/p>
我驚嘆于他們頑強(qiáng)。呆了半響，又一蹦三跳回了家。
我還不會(huì)放棄，我長(zhǎng)大了，我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力。
這段成長(zhǎng)之旅，總有一縷陽(yáng)光照在上方。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十五
在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過許多說也說不完的事，就讓我慢慢從頭開始吧。
從我會(huì)說話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽媽媽說我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽爸爸說“兵”我也學(xué)說“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
上了幼兒園，剛開始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個(gè)好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫的字越來越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活，幸福的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十六
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋€(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開，春去，還會(huì)來，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十七
成長(zhǎng)是我們生命中的一道金光，沒有了成長(zhǎng)我們的生命就沒有意義。詩(shī)人的成長(zhǎng)是一首詩(shī)，畫家的成長(zhǎng)是一幅畫，而我的成長(zhǎng)是快樂的，也是酸甜苦辣的！
在我的成長(zhǎng)之路里，酸是不可少的。記得有一次，我非常認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，第二天，我準(zhǔn)備把作業(yè)交上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，我只好下午補(bǔ)交給老師。下午，我把作業(yè)交給老師，老師只是隨意地打了一個(gè)“優(yōu)”，我心里酸溜溜的，氣我為什么要忘帶作業(yè)，要不然我可以輕而易舉得到“優(yōu)☆”的。
想到甜，我心里就美滋滋的。有一次，我考試考了滿分，有些飄飄然了。我回家把試卷交給媽媽，并說了一句：“媽媽，我這次考了滿分準(zhǔn)備怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”媽媽只是表?yè)P(yáng)了我一句，我有些生氣了，說：“你怎么一點(diǎn)也不在乎?。俊眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說：“萱萱，你這次考了滿分，那你下次還能考滿分嗎？再說了，你有些驕傲，難道你不知道‘驕傲使人落后’嗎？還有，你應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次再取得優(yōu)異的成績(jī)。你不應(yīng)該這么做嗎？”我在一旁不停地點(diǎn)頭。同時(shí)，我心里特別甜，我不僅感受到了媽媽對(duì)我的愛，考試還考了滿分。
提到苦，我心里就非常不是滋味。那次，我數(shù)學(xué)考試沒有考好，錯(cuò)的題目幾乎都是粗心錯(cuò)的。回到家后，我被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那時(shí)，我心里很苦，恨自己怎么那么粗心。
辣也是我成長(zhǎng)之路里不可少的。記得一次，老師叫我管我們組，我很開心。管了一陣，我聽到有些同學(xué)在講話，便叫他站起來，他不聽我的，我也不管自己的身份了，和他吵了起來。過了一會(huì)兒，老師來了，批評(píng)了我一頓，那時(shí)，我心里特別辣。
這就是我的成長(zhǎng)，是快樂的，也是酸甜苦辣的??！
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十八
成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻芑钕氯サ臋C(jī)會(huì)很小，但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來。后來，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，但是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。
相反，一些人覺得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長(zhǎng)是苦樂交織的。成長(zhǎng)中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
成長(zhǎng)路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂章，
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
——后記
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇二十九
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十幾歲了。在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)過過許多不同的事，有高興的、傷心的、奇妙的、有趣的，然而最令我難忘的是學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
去年暑假，爸爸給我買了一輛自行車，我高興得手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽下樓試騎。
我興奮地扶穩(wěn)車子，急急地坐上去就開始騎了起來。可不知怎的，它問題不聽我的話，搖搖晃晃，東倒西歪，嚇得我面如土色，不禁尖叫起來。媽媽笑著走過來幫我扶車。我感覺安全多了，就小心翼翼地往前騎，兩手緊握車把控制方向。不一會(huì)兒，我覺得自己是“高手”了，便對(duì)媽媽說：“媽媽，您松開手，讓我自己騎吧?！庇谑?，媽媽慢慢松開了車子。忽然，我失去了平衡，猛然從車子上掉了下來，幸虧媽媽及時(shí)抱住了我。她一邊扶起我，一邊耐心地說：“不要慌，心急吃不了熱豆腐。”我吃了虧，便更加謹(jǐn)慎小心了。
顫攔著上了車，我有點(diǎn)不知所措了。媽媽鼓勵(lì)著我，我重拾了信心。但我的心仍然怦怦地亂跳，剛騎出幾米，我又一次跌了下來?！耙潘?，不要著急，只有勤加練習(xí)，才會(huì)熟能生巧。”
一圈，兩圈……我一次次地練著，“好，保持好平衡，掌握方向?！薄败嚢严蜃蠊铡薄坝賱t不達(dá)，身體稍向前傾，收腹?！薄凹佑汀眿寢屵m時(shí)地指導(dǎo)和鼓勵(lì)，拂去了我心中的恐懼，不久我就如魚得水，行云流水般操縱它了。
通過這件事，我明白了只有耕耘，才有收獲。以后無(wú)論做什么事情，我都要堅(jiān)持不懈。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇三十
我很小的時(shí)候就聽大人們說:“人生就像五味瓶，裝滿了酸甜苦辣啊??！”那是聽起來很好玩······可現(xiàn)在想來，我已經(jīng)是四年級(jí)的人了，這十來年的經(jīng)歷，還真有點(diǎn)讓我說不出來的滋味······
就說說這酸吧，那就莫過于這次的期末考試考砸了。那次期末的英語(yǔ)考試，我沒怎么好好復(fù)習(xí)，結(jié)果《成長(zhǎng)腳印》上的“期末”被打了個(gè)“良”。試卷發(fā)下來一看，竟然有好多地方都是不該錯(cuò)的，哎!這都是驕傲的結(jié)果啊！我鼻子一酸，差一點(diǎn)哭了起來。
爸爸媽媽說我琴棋書畫樣樣行。其中，我認(rèn)為最好的是鋼琴。那年，我才五六歲，鋼琴就直接考了五級(jí)。當(dāng)我在考的時(shí)候，教我鋼琴的老師焦急的不得了，當(dāng)我出來的時(shí)候告訴她:“我過關(guān)了!”當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜!
在我成長(zhǎng)的過程中最痛苦的事便是那次受傷了。那是我五六歲的時(shí)候，在床上跳。一不小心把胳膊給摔傷了。隨后，我被送到了醫(yī)院，又要包扎，又要弄石膏，反正我也說不清楚，我真的成了一個(gè)傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽他們都很照顧我，但是，睡覺的時(shí)候都睡不好?？喟?！太苦?。?/p>
我天生就愛看書。不過，有時(shí)我看書也會(huì)招來爸爸媽媽的一頓臭罵。有一天晚上，將近１２點(diǎn)了，我還買頭看著一本書。爸爸發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，走進(jìn)來一看，見我在看書，就生氣的罵了我一頓。這頓批評(píng)是我辣了好幾天?？蓭滋旌螅矣衷谏钜估锟磿?。
這就是我生活中的酸甜苦辣，怎么樣?！這滋味我相信你也一定嘗過吧！
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇
“要么讀書，要么旅行，身體與靈魂必須有一個(gè)在路上。”這是爸爸的qq簽名。
從學(xué)前班開始，每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我外出旅行。我到過莊嚴(yán)神圣的首都北京；游覽過奇峰聳立的張家界；遨游過海南色彩斑斕的海底世界；曾在云南花的海洋中玩賞……
今年暑假，我們一家人決定自駕游：貴州——重慶。
“耶，自駕游咯！”早上，剛一睜開眼，我就興奮不已。平時(shí)做事磨磨蹭蹭的我，以迅雷不及掩耳之勢(shì)換衣服、刷牙、洗臉。
“出發(fā)咯！”
我坐在汽車后座，一邊吃著零食，喝著飲料，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)拿出照相機(jī)“咔嚓”，美麗的風(fēng)光便收藏在照相機(jī)里。累了，我往旁邊一倒，美美地睡上一覺，真舒服！
“兒子，快起來，雪峰山到了！”媽媽說。我一骨碌爬起來，一塊牌子映入我眼簾：雪峰山隧道，長(zhǎng)7039米。不一會(huì)兒，汽車就出了隧道，我看了看時(shí)間：7分鐘。爸爸說：“以前，還沒修這條隧道時(shí)，人們開車?yán)@山而行，大約要1小時(shí)40分，而現(xiàn)在只要幾分鐘就通過雪峰山了?！?/p>
“兒子，你再仔細(xì)看看，山上的植物與我們?cè)?jīng)到過的玉龍雪山上的有什么不同？”爸爸問。我發(fā)現(xiàn)了：“雪峰山上草木蔥郁，玉龍雪山上沒有幾棵高大的樹木?！卑职钟指嬖V我：“由于地勢(shì)不同，所以山上的植被也就不同。玉龍雪山海拔有四、五千米呢。”
旅行中我欣賞到了令人舒暢的風(fēng)景，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我愛旅行，我在旅行中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇
原來的我到底是怎樣的呢？其實(shí)我自己也在思考。
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對(duì)于我旁邊的事物都覺得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).
開學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩.
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說幾句話,就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說話,還不如看書來得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天，我覺得這樣才有趣，我的成長(zhǎng)歷程。而在此同時(shí)，我也開始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥，而小學(xué)的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點(diǎn)懵懵懂懂?，F(xiàn)在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書并沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇
路是踏出來的，人生之路雖然漫長(zhǎng)又挫折，但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì)越走越寬。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都會(huì)有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)像一條路通往前方，勇往直前，也像時(shí)間一樣彈指而過。
我生于20xx年，在成都生下來的?？晌业膽艨谠诶霞夷铣?，我漫長(zhǎng)的人生正在等著我呢！
20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒多遠(yuǎn)，在這里，似乎全班都在和我交朋友。上了一年后，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，教練就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì)的，學(xué)了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過一學(xué)期的街舞，到了大班最后要畢業(yè)時(shí)，老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結(jié)束后，老師就宣報(bào)畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期?？墒翘咦闱蛞恢睆亩昙?jí)踢到了四年級(jí)。有特多比賽，去過都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比，我們贏了五場(chǎng)比賽，輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認(rèn)識(shí)了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識(shí)全了。我還有個(gè)兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……
這是我十歲的成長(zhǎng)之路，這段路很光輝，我相信以后的路會(huì)更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創(chuàng)造的！
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇
小時(shí)候，因?yàn)樾念^積壓著對(duì)母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時(shí)常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見過她因此流過眼淚。
一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過。趁她打電話的時(shí)間，小小的我悄悄推開門，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最后，也只是隱約聽見她的呵斥：“盧逸軒，回來！”
我躲在一輛車后面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來生出一絲愧疚：“你不該這樣的！”這聲音在我腦中回響，像戴了擴(kuò)音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續(xù)冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
我悠閑，她焦急；我歡喜，她傷心。這鮮明的對(duì)比，如一只大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無(wú)睹，哼著小曲兒，一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風(fēng)撩起她的衣裳，卻沒吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過她的臉龐。我反應(yīng)過來，恨不得立馬沖過去，抱住她吶喊：“媽，我錯(cuò)了！”可我沒有，因?yàn)槲覜]有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無(wú)力地喊了一聲：“媽……”她轉(zhuǎn)過頭，看著我，木訥的愣了少頃后，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的沉默，在我看來，勝過所有的山盟海誓、千言萬(wàn)語(yǔ)……
這荒唐的捉弄，讓我迎來了轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng)：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達(dá)愛意時(shí)的難為情。
我的成長(zhǎng)路程作文字 我的成長(zhǎng)道路作文字篇
我的成長(zhǎng)，就像那綠地里的一根草，從幼小的幼苗，長(zhǎng)到嫩綠的小草。經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，同時(shí)也淋浴過陽(yáng)光雨露。我的成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。
酸，就是在我十歲那年。我和弟弟在家門口吹著涼風(fēng)走棋子的故事。那時(shí)我弟弟才八歲我已經(jīng)十歲了。我們下的是五子棋。下了沒多久，周圍就聚來了幾個(gè)人。我當(dāng)時(shí)想：這次弟弟一定會(huì)輸，在這么多人下，一定會(huì)很丟臉?？墒聦?shí)并不如我想的那樣，我竟然輸了，當(dāng)時(shí)我紅起了臉。作為姐姐竟然敗給了弟弟，周圍的人都嘖嘖稱贊我弟弟。我的心別提有多酸了。
甜，有很多，最甜的那次，也就是和我爸爸媽媽去旅游的事。那時(shí)，我們?nèi)サ氖呛贾菸骱?。一路上，我們說說笑笑，忘記了一切煩惱，沉浸在溫暖的氣氛中。比吃了蜜還甜。我真想多待一會(huì)兒，可時(shí)間不等人呢！一眨眼，又要回去了?？墒?，看看那拍下來的照片中燦爛的笑容，心里也是甜滋滋的。
苦，是在學(xué)習(xí)上。每天得準(zhǔn)時(shí)起床，不能懶一會(huì)兒。上課，做作業(yè)。最苦的還是在期末，每天都要加緊學(xué)習(xí)，考試?？墒?，只有苦，才能讀好書，只有下苦功的人，才有豐厚的回報(bào)。所以，我不再害怕苦。其實(shí)，苦也是一種甜。
辣，我經(jīng)歷的不多，最深刻的一次，是和我朋友。那時(shí)，我們?nèi)ゲ藞?chǎng)玩，她看見兩個(gè)人在吵架，還抄起家伙。我害怕得直想跑回家，而她卻大膽地叫來市場(chǎng)管理人員調(diào)解，經(jīng)過管理人員的調(diào)解，這件事才得已平緩。當(dāng)時(shí)，我的臉上火辣火辣的。因?yàn)樗挠赂液臀业呐橙跸嗷?duì)稱。
爸爸媽媽為了養(yǎng)活我，拼命地賺錢，我剛出生時(shí)，他們是那樣年輕，而現(xiàn)在，臉上爬出了皺紋，頭發(fā)也有一點(diǎn)白了。老師為了教育我們，日夜備課。我們應(yīng)該好好珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
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小時(shí)候你經(jīng)常陪著我，在我眼前跳舞，在我臉上滑翔，直到累得跳不動(dòng)，直到累得流不動(dòng)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，你仍然喜歡飛到我的臉上，為了一顆糖，為了一個(gè)洋娃娃...爸爸的呵斥如雷暴雨，你在我眼中暴漲；母親的呵護(hù)就像一個(gè)溫暖的春日，流過的濕地長(zhǎng)滿了綠草和鮮花。
等你長(zhǎng)大了，難得你涂在我臉上，不是為了糖，不是為了娃娃，不是為了爸爸的呵斥。但你還是來了，靜靜的，靜靜的，半夜，又在床上，你從心底溢出，從我臉上落下。這時(shí)，我抽泣著陪你，送你。
此時(shí)的我，學(xué)習(xí)上更苦，生活上更沉重，淚水流過心間，常常生出一種探究？你選擇軟弱還是堅(jiān)強(qiáng)？
今晚，你又來陪我了。每次我一個(gè)人受委屈，你都安慰我。輕輕的，輕輕的，你洗滌我的心靈，撫慰我痛苦的心靈。你告訴我雨后有彩虹。你說，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開我暗淡的心，讓我看到浩瀚的大海和高高的天空。在我失意的時(shí)候，你讓我看到了父母的愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼。你教會(huì)了我正直、勇氣和力量。透過淚水，我清晰地看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚是我的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的滋味；哦，淚水，淚水流過寂靜的夜晚，心痛的滋味。擦干眼淚，忘記一切。淚是苦的，淚是悲的；眼淚是甜的，眼淚是昨天的……”
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在人生的道路上，成長(zhǎng)這一段是最美麗的，那里有我們用汗水培育的鮮花，也有我們跌跌撞的印記。不必在別人成長(zhǎng)的路程中尋找自己的故事，每個(gè)人都應(yīng)用自己的方式去探尋未來的道路。
我的成長(zhǎng)，也曾倔強(qiáng)。不愿聽從父母的忠告，一意孤行，卻也因此失敗。在失敗中我也會(huì)明白：成長(zhǎng)不是放縱，而是用一顆倔強(qiáng)的心靈，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)直立，去勇敢面對(duì)生活。
我的成長(zhǎng)，也曾失落，卻從不絕望。有了別人的指引，就不能在黑暗中迷茫；有了夢(mèng)想的牽引，就不能讓前進(jìn)的腳步被挫折阻。向未知的道路走去，便會(huì)在山重水復(fù)處有柳暗花明。只要全力以赴，就雖敗猶榮。
我的成長(zhǎng)，也曾成功。它告訴我：只有厚積，才能薄發(fā)。無(wú)論是展翅高飛的雄鷹，還是健步如飛的獵豹，卻曾努力過。而我們也只有先擁有了強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)定的意志，才得以薄發(fā)。
我的成長(zhǎng)，獨(dú)一無(wú)二。從不為別人的優(yōu)秀而自卑，也從不為自己的成長(zhǎng)而驕傲。我們會(huì)用屬于自己的方式綻放亮麗的花朵。用屬于自己的經(jīng)歷獲得自己的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)道路上的我們，不能預(yù)知路程的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度。只揮灑過汗水，才能得到美麗的花朵；只有把握住每一分每秒，才能使自己成長(zhǎng)。我會(huì)用自己的方式，打造出別樣成長(zhǎng)的道路，讓路程的漫長(zhǎng)，變成一段難以忘卻的珍貴時(shí)光。
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記得在五年級(jí)的一個(gè)夏天，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天，班主任在選運(yùn)動(dòng)員。
我漫不經(jīng)心地寫著作業(yè)，突然，“女子100米！”老師大聲喊著，“有人想?yún)⒓訂幔俊蔽艺龑懼鳂I(yè)，突然聽見有人喊我名字：“老師，王怡歡跑得也很快！”我猛地抬頭，往后一瞄，原來是我的好朋友許靜怡。
“是啊，上次我和她跑步，比我還跑得快?！蔽彝酪舱f。
“那好，王怡歡你參加女子100米跑步吧?！边祝繘]問過我就答應(yīng)了……此刻不知是高興還是悲哀，我又喜又悲，悲的是本以為沒我事，打算躺在草地上休息呢，喜的是被別人認(rèn)可，被選為運(yùn)動(dòng)員。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，走進(jìn)廣闊的操場(chǎng)，坐在指定位置，等待比賽開始。幾項(xiàng)比賽后，廣播里喊道：“五年級(jí)女子100米比賽即將開始，請(qǐng)各位選手到東北角準(zhǔn)備比賽?！?/p>
五年級(jí)女……我突然害怕，怕我跑不好，但我又想，一眨眼的事咬咬牙就過去了。到了東北角，看見剛才的選手沖了出去，我到指定位置就位。看看眼前幾組選手都隨著槍聲沖了出去，而我眼前僅剩一組選手了。
到我了。我腦中一片空白，不由得唱起《忐忑》。槍聲響起，我下意識(shí)的往前沖，立即清醒過來，我往前看，和我一起跑的3位選手都跑在我的前面，還有一位跑得和我一樣快，“堅(jiān)持”兩字在我眼前閃過，我猛地一沖，把其他人甩在后面——
呼，終于跑完！
報(bào)名次時(shí)，我聽到我得到了第二名，而且班主任說，我們班得到名次的只有兩個(gè)人，我就是其中一個(gè)。
那以后，我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
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