總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期為實行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施,是將目標(biāo)層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來我們注重樹立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時又根據(jù)實際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,批評孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長的好評。
保教是幼兒園的中心,我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評等活動進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,英語教研組長羅小清給教師們上示范課,對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進(jìn)行,教研活動開展取長補(bǔ)短方式,各項自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個教師,通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。
1、,根據(jù)我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計劃、做好教學(xué)進(jìn)度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動有機(jī)結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動,十一國慶節(jié)的活動,八月十五中秋節(jié)的活動、圣誕節(jié)、元旦的慶?;顒印_@些活動的開展,加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶祝活動,讓孩子們在參與制作中獲得自信,在學(xué)會分享中感受成長,在互相祝福中學(xué)會感恩!這些活動,讓所有小朋友都感受到了快樂。
3、加強(qiáng)教研力度,開展多項特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎、特金獎。
4、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長也給予了較好的評價。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個班的成績都不錯,特別是大3班的語言、手指游戲,大大班的語言、數(shù)學(xué);大2班的英語,蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語中1班的手指游戲、語言方面成績都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度,早班的老師來到后,首先開窗通風(fēng),對陸續(xù)來到的孩子逐個進(jìn)行晨檢,做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒,活動室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅持持以預(yù)防為主的方針,做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個班級到室外進(jìn)行散步、游戲、做操,確保每天2個小時的活動時間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,沒有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評價。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識,切實做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問題及時改進(jìn),徹底消除隱患。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯,,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作,深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作。如:家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳,方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)??洫勊齻?。大班、大大班,開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長開學(xué)時有點(diǎn)抱怨,但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒,消除了家長的顧慮,家長們看到孩子的進(jìn)步和成長都很開心。
2、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性,促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),20xx年11月15-16日,我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,我園專門分成幾個檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,對成長檔案進(jìn)行檢查、評比,主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀,幼兒的多元互動等幾方面進(jìn)行評比?,F(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評比活動過后,檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,互相挖掘自身特長和存在問題,增進(jìn)了相互間的交流、評價,有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對孩子的愛,這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,但也有不足,如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,防范意識有待加強(qiáng);教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實際、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強(qiáng),班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)幼兒動手、動腦、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過的20xx年,是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階,是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中,我園依然會充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來,我園在中區(qū)教研室高主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,以加強(qiáng)教學(xué)研究,提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),全面提高教師的整體教學(xué)水平,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)拼搏,無私奉獻(xiàn),取得較好的成績。
1、我園始終把提高保教質(zhì)量看作是我園的重要工作。為了提高保教質(zhì)量,學(xué)校加大投資,這學(xué)期又創(chuàng)建了教研辦公室,教具資料室,幼兒活動室。配置了計算機(jī),訂閱了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《上海托幼》、《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《幼兒園地》等幼兒刊物,建全了各項規(guī)章制度。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在物質(zhì)上給予了大力支持和強(qiáng)有力的保障。
2、在教學(xué)活動中,我們把提高教師的專業(yè)水平放在首位。本學(xué)期加強(qiáng)了教案的檢查,每月末上交的教案,由各年級教研組長進(jìn)行認(rèn)真查閱。對活動過程過于簡單,教學(xué)方法不恰當(dāng),不符合本班幼兒實際情況的教案,及時進(jìn)行指導(dǎo)和反饋本人,每次教案檢查都有詳細(xì)記錄,并評出優(yōu)秀教案8人。
3、十月份,我園開展了“教學(xué)優(yōu)化月”活動,教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到活動方案,都精心的準(zhǔn)備。做到人人參與上課,人人參與聽課,人人參與評課,量化評分,相互學(xué)習(xí)。從這次“教學(xué)優(yōu)化日”活動中,充分體現(xiàn)了每個教師的教學(xué)水平比以前大大提高了。王娟老師執(zhí)教的大班音樂活動《小螞蟻避雨》被評出最高分,曹艷虹老師執(zhí)教的小班音樂游戲《小手爬》被推選參加區(qū)教研室組織的“有效教學(xué)展示周”活動,受到了區(qū)教研室高主任和各位專家的一致好評,學(xué)期末評出園級優(yōu)質(zhì)課10人。
4、為積極配合區(qū)教研室基本功(彈唱)考核,我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。首先選派我園教師董亞麗對全體青年教師進(jìn)行《彈唱技巧》的園本培訓(xùn),然后對每個教師進(jìn)行一次初步彈唱考核,為參加區(qū)考核打好基礎(chǔ)。25名青年任課教師全部報名參加考核,力爭在這次全區(qū)考核中取得好成績。東門大街小學(xué)附屬東門大街小學(xué)附屬
5、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),各班創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)涵的、各自特色的的活動區(qū)角。特別是每班設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好的培養(yǎng)幼兒動腦思考,動手操作等各種自主創(chuàng)新能力。
6、積極為教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會,十月份,張悅老師去南京參加《早期閱讀教學(xué)活動》,十一月份上旬,四名教師參加學(xué)習(xí)教育局舉辦的“幼兒律動體操”,十一月份下旬,全園教師每人兩次分別去實驗幼兒園、明珠小學(xué)附屬幼兒園參加區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動。十二月份,郭惠、張悅、韓淑媛、付冉分別參加了《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》教師培訓(xùn),開闊了教師們的眼界,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,吸收了新的理念,并寫出學(xué)習(xí)心得體會,也促進(jìn)了每一位教師的專業(yè)技能的提高。
7、幼兒園工作離不開家長支持和配合,在九月份召開了全園幼兒家長會,十二月底我園舉行了“慶祝元旦暨家長半日開放”活動。各班建立了家園溝通記錄本,開展了各種形式的家訪、電話詢問、個別交流、家教專欄、家園聯(lián)系冊,及時反饋幼兒信息,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法,幫助家長樹立正確的教育觀念。增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。
總之,我園教育教學(xué)工作,在教師們的辛苦努力,勤懇工作下,取得了可喜的成績。但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇四
時光飛逝,看著我們班上的小朋友,從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲,就像是自己在撫育的'孩子一樣,一步一步的走向成長的足跡。我們班的小朋友活潑開朗,但個性鮮明,通過半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活,每個小朋友都有很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,我們回首所有的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日生活中,促進(jìn)幼兒身心活潑,健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題工作活動,開闊了孩子們的視野,幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主體墻內(nèi)容,為了孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目小區(qū)角,使他們有動手動腦的場所。
我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,為他們提供舒適的環(huán)境。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環(huán)境中,我們倆個老師每天細(xì)心,耐心的觀察記錄,如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,特別在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,半年來,我們班基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃飯,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,配合保健醫(yī)生做好保健工作。
在園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,及時向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子在家提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。這一個學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動,增進(jìn)了家園共育的主題。也加強(qiáng)了教師與家長的直接的合作工作。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作方面,對以上種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,認(rèn)真做好各項工作,以便我們的各方面,在來年更上一層樓。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇五
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園分管教學(xué)的副園長,我深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),為此,我在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動,下面,我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。
說起教研活動,有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強(qiáng),主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法,促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三,讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗,而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作。因此,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時,不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,我們堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法,結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。一個學(xué)期以來,我們先后選派教師到青少年宮、??诘葏⒂^學(xué)習(xí),將先進(jìn)的知識帶回來,與大家共同學(xué)習(xí)分享。
根據(jù)教研組的工作安排,三四月份我們在全園開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn)。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,在各班級進(jìn)行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化,既貼近主題,處處以幼兒為中心,又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。
在檔案管理工作方面,我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內(nèi)容,先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn),并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理?,F(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進(jìn)步,都能做到分類明確、目錄齊備、內(nèi)容充實,并建起了賦有個性化的教師成長檔案。
另外,我們還通過不同的案例進(jìn)行解剖分析,以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓(xùn),使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,能夠大膽表達(dá)自己的看法和見解,積極提出各種問題,使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索,以解決問題為目標(biāo),使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。幼兒園教研活動總結(jié)
在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,學(xué)會觀察,學(xué)會記錄,學(xué)會反思,學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,并順著這些問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法。各年級組青年教師人人做筆記,并積極地向外投稿,一篇的稿子在雜志上刊登,本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長,我們還配合園務(wù)對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,及時指出可供探討的地方,與教師進(jìn)行個別交流。游戲是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時,我們及時地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,為教師提供理論指導(dǎo),同時開展各年級組間的游戲觀摩,讓教師相互學(xué)習(xí),共同提高。
幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學(xué)習(xí),很難使教師真正的理解和領(lǐng)會。因此,我們積極為教師提供實踐操作的平臺,讓她們進(jìn)行實踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師集體備課的過程中,充分發(fā)揮教師的主動性,自己預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng)、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益,思維得到了碰撞,體驗到不同的教學(xué)個性,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作,教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,活動中主動參與性較好,教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念,以游戲為主,動靜交替,教學(xué)過程能首先考慮幼兒的需要,滿足幼兒的需求。
協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,如:慶六一節(jié)日活動、全園家長會等,在每個活動中,我們盡量調(diào)動教師主動參與,如大班舉行家長半日活動的組織形式,就是大班教研組成員的共同智慧,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,學(xué)習(xí)成果,讓家長教師的工作,幼兒園的教育,如利用相機(jī)拍下孩子們的活動集錦,配上兒童的話語布置生活欄,提供多種材料,指導(dǎo)幼兒人人制作作品,并把這些作品布置成不同的圖案,獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,也讓家長感到了教師的細(xì)心及對教學(xué)工作的重視,得到了好評。再如,六一游園活動,我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動計劃,帶領(lǐng)本組教師制作材料,各盡所能,使活動準(zhǔn)備充分,開展得豐富多彩。
我們還積極組織多項活動,讓教師在活動中不斷成長,如:慶三八“愛媽媽”主題活動,我們邀請全園的媽媽來園參加活動,讓媽媽們在慶祝自己的節(jié)日的同時,感受到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步;在家長開放日中,組織家長觀摩區(qū)角活動、戶外游戲、集體教學(xué),讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識,讓教師與孩子們共同成長、共同進(jìn)步。
在教研實踐中,園長和我及幾個教研組長深知,教師是教研的主體,只有通過多種形式調(diào)動教師參加教研的積極性、主動性,將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在動力,才能提高教師教研活動的質(zhì)量,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實工作計劃,深入開展教研活動,使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地。幼兒園教研活動總結(jié)
另外,在實踐操作中,我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí)。從反思中尋找問題的切入口,使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題、總結(jié)經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,讓教師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從而更加有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)。
一分耕耘,一分收獲。我園在教科研工作方面既有取得可喜的成果,也存在著許多問題。
(1)幼兒園整體科研水平雖有所提高,但提高的速度不快,需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
(2)老師們進(jìn)行課題研討的經(jīng)驗和能力不足,需要今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié),不斷提升教科研理論知識與科研水平。
(3)老師們撰寫論文的積極性不高,今后將借助幼兒園考核獎勵制度,積極鼓勵老師們投入到撰寫活動。
以上是我園這一學(xué)期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn),充滿朝氣的新世紀(jì),我園將不斷努力,不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷完善,更好的為幼教事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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