在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我喜歡我們的班主任作文篇一
“宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師，真是千真萬確啊。就是因為張老師大度，班上的調(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯誤，張老師總是不計較。把那個同學(xué)請過來好好指導(dǎo)，讓他反省自己錯在哪兒，然后放回去。哎，照我說，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
張老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙啊？”剛進(jìn)班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽。“撿起來，扔垃圾桶?！薄白?我們班的那個隊怎么就排不齊啊？”張老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子?！昂谩默F(xiàn)在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文。”張老師宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學(xué)問。“前面的人抄課文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問。“明白了！”大家異口同聲的回答道。
張老師也是一個公*公正的班主任?？炝粌和?jié)了，六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上尋找合適的人選。并沒有因為誰成績好而把獎狀給誰，就就是公*。記得好像有一張強身健體的獎狀，張老師把人選定在了參加校運會的八個人身上，誰拿的名次多，誰拿獎狀，公*競爭。就連選班干的時候，老師也是給足了我們機會，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表。張老師喜歡征求別人的意見，這一點是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時候，學(xué)*委員還空缺著。張老師找人喊我，我走到了講臺前。張老師問我“想當(dāng)學(xué)*委員嗎？”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成績了哦。語文期末考試多少？”“優(yōu)。”“數(shù)學(xué)？”“優(yōu)?！薄坝⒄Z？”“優(yōu)?！薄昂?，你就當(dāng)學(xué)*委員了?！睆埨蠋煵患偎妓鞯恼f道。呵呵，就這么簡單？我笑~~~~
張老師更是一個*易*人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！*時課間的時候，老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？纯茨男┤祟}目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學(xué)的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“張老師，謝謝您！”
這，就是我尊敬、愛戴，最喜歡的班主任！
我喜歡我們的班主任作文篇二
從一年級到六年級，我換了幾個班主任，印象最深的是來自周雪梅的周老師。
她，胖乎乎的，有一雙又黑又亮的眼睛。她教我到三年級，像對待自己的孩子一樣對待我們。
記得一年級的時候，有一天中午，陽光明媚，周老師在陽臺上認(rèn)真批改作業(yè)。我們真的很佩服周老師的“搶眼”。她作業(yè)中的每一個小錯誤都逃不過她的眼睛。她說寫完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽。我們幾個寫完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽臺。老師批改完作業(yè)后，就和我們聊了起來。她還讓我睡在她身上，在她懷里撒嬌。老師的懷抱溫暖，帶著淡淡的清香，溫暖著我們幼小的心靈。今天，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中，清晰到每當(dāng)我想起它，我的心里總是蕩漾著幸福。
有一次，在班級活動中，蔣煜庭的鼻子突然流血，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間。她肥胖的身體在掙扎著前進(jìn)。雖然看起來有點笨拙，但它讓我們感到非常感動。當(dāng)她到達(dá)游泳池時，她讓蔣煜庭抬起她的臉，舉起她的右臂，然后用冷水仔細(xì)地洗她的鼻血，然后用一條嶄新的甚至精致的手帕從她的口袋里為她擦拭。手帕被血染紅了，但她一點也不介意。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話，對他們照顧得無微不至！
?。∥易钕矚g的班主任是周老師。周老師，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神。你聽到了嗎？
說到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。
當(dāng)你看到李小姐時，你就會知道現(xiàn)在最受歡迎的是什么。在他的民族臉上，他有一雙大眼睛；特別翹的頭發(fā)下有一對濃眉；兩只耳朵上戴著三對耳環(huán)，脖子上戴著一條項鏈；穿著時髦的衣服，手腕上戴著著名的手表(這個我不懂)，手指上戴著戒指。他身上的裝飾從來沒有重復(fù)過。每次見到他，他都是一副新樣子。乍一看，他像是音樂行業(yè)的大師。
我喜歡我們的班主任作文篇三
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……
我有一位好班主任，她也是我們現(xiàn)在的語文老師——馮老師。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹。她有一雙親切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下，不僅柔軟而且很長，有一種樸素而自然的魅力。
馮老師的課上得很有趣，她會時不時的跟我們進(jìn)行一些小互動，她講的道理我們也懂。馮老師很無私，她會把她知道都告訴我們。
馮老師還很負(fù)責(zé)。如果有同學(xué)不舒服，馮老師會送他去醫(yī)院檢查，如果有同學(xué)吐了，馮老師不會嫌棄他，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個同學(xué)喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當(dāng)雞寶寶，當(dāng)老鷹的同學(xué)跑得很快，馮老師因為穿的高跟鞋，所以不小心扭傷了，我們都很擔(dān)心，而她卻說沒事。下一輪，馮老師當(dāng)起了指揮官，一會讓我們跑慢點，小心摔倒。一會讓我們跑快，別被抓到……我們玩的很開心。
在我心中，馮老師是如此善良和慈祥，給我留下了深刻的印象，讓我難以忘記。
您為了我們付出了很多。
感謝您！馮老師！
我喜歡我們的班主任作文篇四
我愛我們班的班主任，他個子很高，強壯有力，十分威嚴(yán)。他姓蘭，帥氣迷人，高大威猛。他時而幽默，又時而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容。
他打?qū)W生的功夫很高，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā)，弄成圓錐形，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦，眼淚一擦，舊病復(fù)發(fā)?！蔽覀兏呛逄么笮?。我們笑時，老師也笑了。
我們下課后，或者社會課，都可以和他閑聊，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的，每次，就自然的開了話題，不過，偶爾不注意，說錯話啦……他盯著我看，氣氛凝結(jié)的很緊張，我那時啊，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。不過，這種事情，總是自然而然的化險為夷，我只是和他對視一分鐘，最后他給我講道理……這時候，心里的大石頭放下了，可是，這下，老師說什么，不都得答應(yīng)嘛，要不然哪來的面子啊?有一次，我們快中考，老師問了幾個學(xué)生保*考多少，問的都是我的好閨蜜，我那個?那，撲通撲通的跳著，我哪能保*成績呀，又不知道題難不難。這時候，忽然閃過了個金點子：就說一百分以下吧，絕對能做到!”偏偏這時，老師聞到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下?！崩蠋熀鋈挥侄⑽?，說：“你就當(dāng)我沒說過這話!”哦!天，又說錯話了，就這樣，我們又對視了，后來，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話，最后，他說：“你考九十四分咋樣?”我點點頭：“恩?！蔽沂遣幌氪饝?yīng)的，雖然我成績好，可是，我也有過失的時候，又不知道這次的難度，愁啊……那個時候，也不能拒絕，對吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!
你別看老師總是笑嘻嘻的，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當(dāng)然，敵人，就是那些不做作業(yè)，不交作業(yè)，沒完成任務(wù)的人啦!老師說過，不做作業(yè)，不交作業(yè)，不完任務(wù)，就是欺負(fù)他，挑戰(zhàn)他。還說過，他小時候就愛打架，班里誰愛打架，告訴他，咱倆好好打!
我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時候?qū)懽魑模疃嗟囊淮螌懥税藦埌?，他的老師讓他下次寫少點，他對他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半?！蔽覀凅@呆了!
我們班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默風(fēng)趣，我愛我們班的班主任!
我喜歡我們的班主任作文篇五
如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園?。蝗绻覀兪且粭l自由的小魚，那么老師就是無私奉獻(xiàn)的大海。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。
蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。
蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領(lǐng)我們早讀，放學(xué)總是最后一個離開。
那是一個星期一的早上，我要參加合唱訓(xùn)練，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個忙碌的身影，我走*一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學(xué)們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康。”如果我不是看到這一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時間，老師我愛您。
蘇老師不但盡職，而且很關(guān)心我們，我們有做得不對的地方，及時糾正我們。
有一次，我們班上的萱萱因為沒有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有啊？”蘇老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動同學(xué)幫你找。如果實在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師，我一定不會再丟了?！薄斑€有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決。”“嗯嗯”萱萱點了點頭，課堂又恢復(fù)了*靜。
這就是我最喜歡的慈愛的班主任——蘇老師。
我喜歡我們的班主任作文篇六
我是一名三年級的學(xué)生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅恕?/p>
我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻梁很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那么漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都說我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經(jīng)常看見她在辦公室里拿著一本本厚厚的書，認(rèn)真的讀著。
我們的班主任性格很溫柔，她不會隨意打罵學(xué)生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然后將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當(dāng)她看見學(xué)生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學(xué)生都特別喜歡她。
記得教師節(jié)的時候，我們班許多學(xué)生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的.老師?？粗蠋熌樕下冻鲂腋５奈⑿?，我看著心里甜甜的。
我覺得班主任是很辛苦的，因為我們每天都有那么多的作業(yè)要批改，課程也很緊，但老師都很認(rèn)真地備完課，然后教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學(xué)生前行的道路。
我們的班主任我永遠(yuǎn)都不會忘記她，就算以后要分開，我也會永遠(yuǎn)將她放在心里，永遠(yuǎn)尊敬她。
我喜歡我們的班主任作文篇八
每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩時，我就會不由得想起我的班主任—秦華老師。
秦老師個子不太高，梳著一頭馬尾辮，鼻子上有一個黑色的“小豆豆”。秦老師愛笑，十分幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。
我還清楚地記得，在三年級下學(xué)期時，我們班第一次開展項目學(xué)*活動，那時的我，還有些膽小、內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法。在競選組長時，我并沒有上臺，最后是秦老師鼓勵了我，挑選了我，給了我一次寶貴的機會。至今，我還常常想起那天的情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長人數(shù)，笑著說，才10個組長，還不夠呢！說著，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來，微笑著對我說，劉柯妤，你試試吧，好不好？說完，您還親切地拍了拍我的肩膀。秦老師，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵，讓我頓時充滿了信心，這份信心一直保留到現(xiàn)在，乃至永遠(yuǎn)。
后來，我變得越來越大膽，從一個不愛說話的.小姑娘，變成了一個活潑開朗的大姑娘！這中間離不開秦老師您的精心培育啊！
秦老師去過國內(nèi)外很多地方，每去一個地方，回來都要和我們講一講她的所見所聞，好讓我們打開眼睛看世界?！靶」适?，大道理”這是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，每講一個小故事之后，都要讓我們說說自己的想法和感受，讓我們體會到生活中的道理。
十年樹木，百年樹人。秦老師您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，絕不會辜負(fù)您對我的殷切期望！祝您*安健康，開心快樂每一天！
我喜歡我們的班主任作文篇九
我們升入四年級以后，換了一位新班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)老師。她叫趙紅，我們都管她叫趙老師。
趙老師大約30來歲，中等身材，她那白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，顯得更加精干，她穿的衣服既樸實又大方，衣著總是那么整潔得體。她說起話來和藹可親，面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她。
趙老師講起課來，細(xì)致耐心，條理清楚，而且還富有風(fēng)趣，同學(xué)們都愛聽她講的課。趙老師非常有責(zé)任心，在每一次課后，如果有個別同學(xué)不理解的或聽不懂的，下課的時候她都會耐心地講解，直到同學(xué)完全理解為止。
做為班主任趙老師盡職盡責(zé)。她不僅教我們課本上的內(nèi)容，還教我們許多人生道理。比如說“人永遠(yuǎn)也不要后悔，只要你當(dāng)時努力了，結(jié)果再壞也沒有關(guān)系”。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，它為我們感到驕傲。當(dāng)我們遇到挫折時，他鼓勵我們要敢于戰(zhàn)勝困難。
趙老師是個細(xì)心的人，她常常在生活上無微不至的關(guān)心著我們。記得有一次，在一個炎熱的早上，我們來到操場舉行升旗儀式，沒過一會兒，那炎熱的陽光越來越曬，班上的一位同學(xué)突然暈倒了，趙老師看見了三步并成兩步地跑了過去扶起了那位同學(xué)，問她哪不舒服？用不用去醫(yī)院看看，趙老師確認(rèn)這位同學(xué)沒有什么大礙，便把她扶進(jìn)了教室。這件事使我很受感動，也感動了所有的同學(xué)。
升入五年級以后，趙老師就不再擔(dān)任我們的.班主任了，在這短短的一年里，我們和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，無話不談。我從趙老師身上學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺，會感染我的一生。
我喜歡我的班主任—趙老師。
我喜歡我們的班主任作文篇十
四年的學(xué)*生活以來，一共有四位班主任栽培過我。四位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的葉老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來說葉老師，真是千真萬確啊。就是因為葉老師大度，班上的調(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯誤，葉老師總是不計較。把那個同學(xué)請過來好好指導(dǎo)，讓他反省自己錯在哪兒，然后放回去。哎，照我說，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
葉老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得葉老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙??？”剛進(jìn)班的葉老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽?！皳炱饋?，扔垃圾桶。”“最*我們班的那個隊怎么就排不齊?。俊比~老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子?！昂谩默F(xiàn)在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文。”葉老師宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學(xué)問。“前面的人抄課文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問?！懊靼琢?！”大家異口同聲的回答道。
葉老師也是一個公*公正的班主任。快六一兒童節(jié)了，六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上尋找合適的人選。并沒有因為誰成績好而把獎狀給誰，就就是公*。記得好像有一張強身健體的獎狀，葉老師把人選定在了參加校運會的八個人身上，誰拿的名次多，誰拿獎狀，公*競爭。就連選班干的時候，老師也是給足了我們機會，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表。葉老師喜歡征求別人的意見，這一點是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時候，學(xué)*委員還空缺著。葉老師找人喊我，我走到了講臺前。葉老師問我“想當(dāng)學(xué)*委員嗎？”我想了想，答道：“想的?！薄澳蔷鸵茨愕某煽兞伺丁ＵZ文期末考試多少？”“優(yōu)?！薄皵?shù)學(xué)？”“優(yōu)?！薄坝⒄Z？”“優(yōu)?！薄昂茫憔彤?dāng)學(xué)*委員了。”葉老師不假思索的說道。呵呵，就這么簡單？我笑~~~~
葉老師更是一個*易*人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次葉老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！*時課間的時候，老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看看哪些人題目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。葉老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學(xué)的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“葉老師，謝謝您！”
這，就是我尊敬、愛戴，最喜歡的班主任！
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