人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊印象深刻的人物篇一
海倫·凱勒出生在美國(guó)。在她一歲半的時(shí)候，她生了一場(chǎng)重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。
當(dāng)她的脾氣變得越來(lái)越壞時(shí)，沙利文老師來(lái)到了她身邊。老師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的性格開(kāi)朗活潑起來(lái)了，還學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算，甚至學(xué)會(huì)了如何發(fā)音、說(shuō)話。
海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫(xiě)單詞和句子，以至小小的指頭都磨出了血也不在乎。
后來(lái)，她在沙利文老師以及父母的鼓勵(lì)下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，終于考上了大學(xué)。
她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
身邊印象深刻的人物篇二
我有一個(gè)令我印象深刻的好老師，她的形象在我心目中是多么的偉大。
三年級(jí)的時(shí)候，張老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。張老師的臉蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色邊框的眼鏡顯得她很有學(xué)問(wèn)。
張老師是在我們上三年級(jí)的時(shí)候才接手的。新的學(xué)期開(kāi)始了。第一次上課時(shí)，她微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我將負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！?/p>
以前我的膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)被批評(píng)。老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)張老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，就和我做了一次心理輔導(dǎo)，給我分析膽小的原因，并給予了我鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)：在每次上語(yǔ)文課時(shí)，都盡量叫我回答問(wèn)題，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是提出來(lái)，并教我糾正。張老師訓(xùn)練了我的膽量和語(yǔ)言能力。我更喜歡的是每次答對(duì)問(wèn)題后，張老師都會(huì)給我一個(gè)微笑，這讓我輕松了許多，也開(kāi)心了許多，也讓我喜歡上了回答問(wèn)題。
記得有一次早上，張老師生病了。聽(tīng)說(shuō)是感冒。我看到張老師的臉蒼白了許多。張老師時(shí)不時(shí)眉頭緊皺一下，然后摸一下肚子，好像很痛，不過(guò)很快又“恢復(fù)”了。她的聲音沙啞了許多。但是，張老師卻一句話也不說(shuō)，像*常一樣給我們上課。
張老師很偉大，她的教誨我銘記在心。張老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師來(lái)教導(dǎo)我，我的語(yǔ)文成績(jī)才能上得升很快。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的大恩大德，我一定會(huì)報(bào)答您的！
——印象深刻的一個(gè)人300字作文3篇
身邊印象深刻的人物篇三
有那么一個(gè)人，水汪汪的眼睛加上一對(duì)好象忘記長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。這就是本文的主人公，她雖然*凡，但她也有不*凡的一面。
那一日，在公交車上，她好不容易上了車，想坐到車中唯一的一張空位上，正朝那兒走，我上下大量了她。一身綠色的衣服，一雙大小不一的鞋子，突然，她的褲腿飄了一下，我看到了她的左腿是用一根金屬的東西撐著。就在這時(shí)，一個(gè)淘氣的男孩先跑過(guò)去，坐了下來(lái)。我非常生氣，恨不得罵他一頓，但我沒(méi)有那樣做，而是不由自主的站了起來(lái)，給那個(gè)姐姐讓座。
“你不要站著了，坐在這兒吧！”她沖我笑笑，就坐下了?？蓜傔^(guò)了一站，上來(lái)了一位老爺爺，她立即站了起來(lái)，把位子讓給了老爺爺。
我非常不解，可還沒(méi)等我開(kāi)口，她倒象看懂我心思似的，笑了笑，問(wèn)我；“你剛才為什么讓座？”
“尊老愛(ài)幼是我們民族的傳統(tǒng)，老師還教育我們要幫助…，需要幫助的人”
我沒(méi)有把“殘疾人”說(shuō)出來(lái)，怕她心里不舒服。
她笑了，“我也和你一樣??！”
我又看了看那位老爺爺，原來(lái)他的手在不住的顫抖。我明白了，姐姐笑這問(wèn)：“懂了？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也笑了。
身邊印象深刻的人物篇五
那個(gè)女孩，雖然長(zhǎng)得普普通通，但當(dāng)我見(jiàn)了她，她，就給我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。
那天，我去表哥家玩，一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)哥哥在玩電腦，真不知道他是不是沒(méi)作業(yè)啊?我一個(gè)箭步?jīng)_向前，本想跟表哥搶電腦，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了沙發(fā)旁坐著一個(gè)小孩，我以為是哥哥的鄰居，所以不以為然，但好奇心驅(qū)使著我，去問(wèn)個(gè)究竟，但又不好意思直問(wèn)。
“哥，那誰(shuí)啊?”我使勁用手拍著哥哥的背，以掩蓋我的聲音。
“哦?！备绺鐟?yīng)了一聲，對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“洋洋，來(lái)，這你姐姐。”哥哥對(duì)那個(gè)小孩招招手。姐姐?我什么時(shí)候多了個(gè)妹妹，我立刻對(duì)著哥哥一個(gè)疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在廚房忙的舅舅。我明白了。廚房里嘈雜的炒菜聲，就好像再炒著我的心，心里雜亂無(wú)比。我突然有點(diǎn)討厭這個(gè)洋洋，看她那頭發(fā)，跟男生似的，那小眼，跟想算計(jì)我似的，那小嘴，跟人家爭(zhēng)櫻桃小嘴啊!
哥哥當(dāng)然知道我怎么想的，他對(duì)我說(shuō)，洋洋，并不是舅舅的親生女兒。我的舅媽去世，洋洋的爸爸媽媽離婚，所以……
我看著洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在說(shuō)：“我的爸媽離婚，我的心好難受……”，她那櫻桃小嘴，像是在說(shuō)：“爸爸，媽媽……”洋洋朝我看了看，那表情，帶著一絲絲憂傷，仿佛希望我友好……
洋洋，我第一次見(jiàn)她，她的神態(tài)、表情等常常在我的記憶海洋中回蕩，讓我記憶深刻……
身邊印象深刻的人物篇六
鈴鈴測(cè)試結(jié)束了。一個(gè)星期就過(guò)了，久違的星期六來(lái)了，以作理科的速度做文科的試卷，時(shí)間真快，一眨眼就做完了。就和往常一樣叫她教我語(yǔ)文（或者我教她數(shù)學(xué)），嘟嘟喂，你什么時(shí)候有空教我?。拷裉焱砩峡?。那在哪？不知道。哪里可以學(xué)習(xí)而人又少的呢？我的電腦把水東的地圖翻了一下，思索了許久，還是沒(méi)有找到合適的地方，怎么辦呢？你想一下有沒(méi)有拜拜！
一陣羽毛球的搏殺之后，全身濕透，衣服散發(fā)出汰嘖洗衣粉的味道。可可天色漸漸暗了，大概已經(jīng)有7；30了吧。拖著沉重的身體回到宿舍，站在風(fēng)扇下拿著電話按著熟悉的電話號(hào)碼didi“對(duì)不起你所撥打的電話號(hào)碼暫時(shí)無(wú)法接通”
唉，注定今晚孤單一個(gè)人了站在花灑下，一陣陣冰涼的水涼透了心，趕緊穿起衣服，著涼了就不好。帶著幾本資料，一杯水，一支筆，一個(gè)橡皮差一張小桌子就開(kāi)始了和以往不一樣的星期六！
怎么一個(gè)寂寞了得！
不是因?yàn)榧拍畔肽?，是因?yàn)橄肽悴偶拍?。沙沙的翻?shū)聲，在宿舍的每一個(gè)角落都聽(tīng)得見(jiàn)，一個(gè)人靜靜的坐在床上看書(shū)，看著窗外的天空，一片漆黑，一個(gè)星星也沒(méi)有，月亮也沒(méi)有出來(lái)，一片寂寞的天空。
腦中不斷有一絲絲回憶在閃過(guò)，回想起以往的星期六多么希望這個(gè)星期六也那么美好。內(nèi)心深處的自己向現(xiàn)實(shí)中的自己?jiǎn)枺耗阋趺醋?？現(xiàn)在的我也無(wú)法回答，或許明天會(huì)有答案。
人人都希望擁有愛(ài)情，但是又怕受到愛(ài)情的傷害。我不希望有什么轟轟烈烈的愛(ài)情，只想擁有一個(gè)屬于自己的*凡的愛(ài)情。初戀是苦澀的，但我還是覺(jué)得是甜蜜的。遇見(jiàn)你是最美的意外，喜歡你是最可愛(ài)的執(zhí)著，希望見(jiàn)到她跳，希望見(jiàn)到她笑，希望我會(huì)法術(shù)留住你，希望自己在愛(ài)情的道路上不要受到太多的傷害。
這個(gè)無(wú)聊大使天天都找你，不知怎么開(kāi)始害怕被處死，何時(shí)開(kāi)始我會(huì)妒忌？合適我會(huì)擔(dān)心魔鬼?yè)屪吣?？何時(shí)我每次都不知不覺(jué)越來(lái)越想你？
這就是我的初戀！
身邊印象深刻的人物篇七
如果你問(wèn)我印象最深的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你，她就是我們?cè)瓉?lái)居住地的那位清潔工阿姨。
她大約有五十多歲，身體瘦瘦的，齊耳短發(fā)，滿臉皺紋，像一根枯黃的樹(shù)枝。每當(dāng)我在家聽(tīng)到“沙沙”的聲音就知道又是那位清潔阿姨在打掃衛(wèi)生了。
那是一個(gè)星期六的早晨，我六點(diǎn)鐘就起床了，要去綜合樓打籃球。剛出了家門(mén)，就聽(tīng)到了“沙沙”的掃地聲，我想：又是那位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生了。這時(shí)，我提起家里的一袋垃圾，抱起球走出樓道。她看見(jiàn)我后，親切地問(wèn)：“小朋友，星期天起這么早去打球啊?！蔽乙贿叞牙旁谲嚿弦贿呂⑿Φ膶?duì)她說(shuō)：“去晚了大人就多了，我就沒(méi)法打了?！彼?tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“這小孩兒心勁挺大的?！蔽倚α诵妥吡?。雖然她只給我說(shuō)了兩句話，我卻怎么也忘不了她的慈祥與和藹。我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子里除了建筑細(xì)沙外已沒(méi)有任何臟物。
還有一個(gè)早晨，下著淅淅瀝瀝的小雨。我在家里又聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音。我想：難道清潔工阿姨冒著雨還打掃衛(wèi)生嗎?我情不自禁地走到窗前，向外看：只見(jiàn)雨中有一個(gè)身穿綠色雨衣的中年婦女正拿著大掃把打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)她輕輕地掃著地面上的贓物，不放過(guò)任何一片垃圾。我的心不禁一陣：這位清潔工阿姨風(fēng)雨無(wú)阻。一心一意干著自己的工作，春夏秋冬默默無(wú)聞，我們的生活中不正是需要像清潔工阿姨這樣對(duì)工作一絲不茍的人嗎?
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不住在那里，但那位清潔工阿姨的形象卻深深地印在了我的腦海里。
——我印象最深的一個(gè)人_
身邊印象深刻的人物篇八
在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟
我弟弟可稱得上是一個(gè)小帥哥。他只比我矮一個(gè)頭。他長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的櫻桃小嘴，加上漫畫(huà)人物似的臉型,要是你看到我弟弟肯定會(huì)被他給迷倒呢!雖然我很自豪有這么一個(gè)弟弟,但是他的搗蛋和調(diào)皮讓我對(duì)他又愛(ài)又恨啊!下面是我和小搗蛋一天的生活記事.
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我甜滋滋地睡著覺(jué).在夢(mèng)中,我萬(wàn)分興奮地對(duì)周公唱著歌:“今天是個(gè)好日子,大家都不用去上學(xué):今天是個(gè)好日子,我們都可以睡多點(diǎn)!哈哈!!”“姐姐……”一個(gè)幾乎可以引起地震級(jí)的聲音把我的好夢(mèng)給打破了！我有一種不祥的預(yù)感。我屁顛屁顛地睜開(kāi)雙眼，天?。〔?點(diǎn)鐘，不要??！我要睡覺(jué)！不過(guò)，我弟弟偏要和我過(guò)不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢(shì)力下“好拉！陪你玩拉！?。 痹捯魟偮洹拔笨蓱z的我?。∵@樣一個(gè)早晨就犧牲了！
中午，太陽(yáng)公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒(méi)有好受過(guò)，現(xiàn)在是中午，我想，弟弟*時(shí)在幼兒園的這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)睡個(gè)午覺(jué)，現(xiàn)在一定也養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預(yù)料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺(jué)是因?yàn)橛小稀獛?！可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽著我袖子一邊說(shuō)：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“然后咧？”“你來(lái)當(dāng)馬我來(lái)當(dāng)將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說(shuō)?！懔?！都被贊了，當(dāng)馬也值啦’我樂(lè)呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來(lái)，呼，一個(gè)中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個(gè)借口，說(shuō)馬要休息，他才肯放過(guò)我！看來(lái)，我的睡眠時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的了！
到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈??！我終于可以看會(huì)電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺(jué)了！“奶奶叫道。睡吧?。“~
真是的，也許我那弟弟是可愛(ài)的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛(ài)著我那弟弟?。≌l(shuí)叫他那么可愛(ài)呢??！
——我印象最深的一個(gè)人作文10篇
身邊印象深刻的人物篇九
月亮，因?yàn)橐粋€(gè)人，成就了一個(gè)盛世的詩(shī)歌。
月光甩下潔白的水袖，劃過(guò)山川，劃過(guò)河流，在他的窗前凝結(jié)成了一圈柔軟的暈，在他的心里結(jié)成了一層薄薄的霜。舉頭，青天之上一輪明月與他對(duì)望;低頭，空氣里氤氳著一絲惆悵。
多少次，我在心里呼喚著他，想把我心中的敬意送給月光，讓月光穿越時(shí)空傳遞給他;多少次，我在夢(mèng)中仰望著他，想把我的一份癡一份愛(ài)送給他。
是他的豪放，讓*仄間流淌出了不一樣的情愫;是他的不羈，讓氤氳里幻化出不一樣的境界。
唐詩(shī)的世界，因?yàn)槟悖裢饩省?/p>
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！蹦愕氖澜缋?，掛著一輪詩(shī)意的明月。月亮是你詩(shī)歌的線索，也是你一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語(yǔ)。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊：“來(lái)吧!與我對(duì)酌!”明月不語(yǔ)，只將他的影子斜斜地打在地上。他拿起花間一壺酒，有些落寞，有些彷徨。抬頭望月，低頭觀影，一飲而盡。
不知李白是否聽(tīng)到我心中的對(duì)他的呼喊：“李白，你的詩(shī)，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)中肆意流淌。你不愿向權(quán)貴低頭，你胸中的不快正凝成了這亙古不變的孤獨(dú)，一種流淌在中華文化中的孤獨(dú)。”
如果沒(méi)有你的詩(shī)，月夜淡然無(wú)光!如果沒(méi)有你，盛唐的詩(shī)歌世界將黯然失色!
身邊印象深刻的人物篇十
上了興趣班回家，我沒(méi)有進(jìn)屋，和以前一樣是去房頂看小雞。
“媽媽，小雞剩一只啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細(xì)的找，又順著樓梯找，又在房前屋后找，怎么也找不到，我開(kāi)始哭了起來(lái)。
媽媽先問(wèn)了大娘，然后問(wèn)了樓下的住戶，都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，我和媽媽最后仔細(xì)找了一遍。媽媽開(kāi)始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那只小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。
我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見(jiàn)一個(gè)小白點(diǎn)，我大叫：“小雞在樓下”，沒(méi)等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會(huì)兒，才捉到他。我又開(kāi)始大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什么，反正比剛才哭的更厲害了。我抱著我心愛(ài)的小雞一步一步慢慢兒的上了樓。
在房頂，我們仔細(xì)觀察了一遍，門(mén)也關(guān)得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計(jì)得有十米高度，在我們觀察的時(shí)候，小雞跳上了圍墻上，乖乖，嚇?biāo)缹殞毩?，我輕輕的抱他下來(lái)，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱著他又流下了傷心的淚。
最后的結(jié)果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。
身邊印象深刻的人物篇十一
看繁星擁抱夜空，我不可抑制的想起了你，你是否也愿意，走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，去看一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)的人……
有沒(méi)有一個(gè)人，一直在你心里，很滿很滿。這個(gè)人，也許他不愛(ài)你，甚至很討厭你，而你依然把他放在心中很重要很敏感的位置，每當(dāng)你從他人口中聽(tīng)到他的消息，心中便起了漣漪。我知道，也許有一份愛(ài)，會(huì)讓你失去比得到的多，會(huì)讓你痛苦你快樂(lè)多，而你依然要去愛(ài)一場(chǎng)，只是不愿留有遺憾。
有沒(méi)有一個(gè)人，一直在你心里，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這個(gè)人，也許并不讓你愛(ài)之至深，卻往往要付出很多，因?yàn)?，他們只是不想讓你在心里，留有一份?ài)的空缺。這個(gè)人，也許是在很深的夜晚，依然在門(mén)口等你回家的人；這個(gè)人，也許是在很遠(yuǎn)的地方，依然很牽掛你的人；這個(gè)人，又或許是在你的身邊，也依然留不住你心的那個(gè)人。
有沒(méi)有一個(gè)人，一直在你身邊，你卻，視而不見(jiàn)。我想這個(gè)人，一定心很大，大到愛(ài)你卻不想占有你，但這個(gè)人，一定很渺小，小到可以讓你視而不見(jiàn)。我們往往在喜歡的人面前都是渺小不堪一擊的，又總是反過(guò)來(lái)傷害那些義無(wú)反顧愛(ài)我們的人，當(dāng)我們學(xué)會(huì)*等的看待問(wèn)題，去傷害那些總是對(duì)我們溫柔以待，對(duì)我們無(wú)私，為我們無(wú)畏的人，又怎么忍心呢?
有沒(méi)有一個(gè)人，愿陪你以夢(mèng)為馬，闖天涯；有沒(méi)有一個(gè)人，愿陪你柴米油鹽，醬醋茶；有沒(méi)有一個(gè)人，愿和你一起*凡，一起勇敢；有沒(méi)有一個(gè)人，愿和你經(jīng)歷一切的痛苦和不堪后，依然想要在一起；有沒(méi)有一個(gè)人……
——描寫(xiě)印象深刻的一個(gè)人作文10篇
身邊印象深刻的人物篇十二
這幾天，班上開(kāi)展了一次以小組為單位的采訪活動(dòng)，大家都興致勃勃地準(zhǔn)備著。
身為攀峰小組組長(zhǎng)的我?guī)е蠹谊J虎山啦！當(dāng)左老師問(wèn)到：“有沒(méi)有哪個(gè)小組要去采訪校長(zhǎng)？”我和尹瑞立刻高高舉起了手。
當(dāng)確立了目標(biāo)后，我們小組五人立刻開(kāi)始制作計(jì)劃、明確分工。我來(lái)當(dāng)小記者，紀(jì)頤中負(fù)責(zé)攝影、李思涵、尹瑞負(fù)責(zé)記錄，俞書(shū)源負(fù)責(zé)后勤。
由于，采訪對(duì)象是校長(zhǎng)，我們五人提出了四條比較深刻的問(wèn)題：
1、教育的根本在于什么？
2、對(duì)學(xué)校的發(fā)展有哪些展望？
3、學(xué)校后期可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？
4、學(xué)生在您心里是什么樣的？
計(jì)劃終于制定完成了！
今天一早，我們小組成員早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備去校長(zhǎng)室，向校長(zhǎng)遞交計(jì)劃，申請(qǐng)采訪。
我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到校長(zhǎng)室，心內(nèi)惴惴不安。
我敲了敲門(mén)：“報(bào)告”！
我們幾個(gè)魚(yú)貫而入。
“有什么事？”校長(zhǎng)問(wèn)。
“我們想對(duì)您進(jìn)行采訪。”我回答。
尹瑞將計(jì)劃遞給了汪校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)看了看說(shuō)：“行，星期四下午過(guò)來(lái)?！?/p>
“好的，謝謝校長(zhǎng)，打擾了！”我們一齊說(shuō)。
走出校長(zhǎng)室后，我們高興極了，一齊歡呼了起來(lái)。
身邊印象深刻的人物篇十三
在我大腦的記憶星空中，有許多許多特點(diǎn)鮮明的人，有的調(diào)皮可愛(ài)，有的認(rèn)真好學(xué)，有的多才多藝，有的爭(zhēng)強(qiáng)好勝......然而我還是想給大家介紹我記憶星空中最閃亮的那顆星——王海彬。
他有一雙小小的眼睛，胖嘟嘟的臉，厚厚的嘴巴，大西瓜似的肚子，不管在什么場(chǎng)合總是笑呵呵的，好像他從來(lái)就沒(méi)有煩惱，活像一尊如來(lái)佛。地球人都知道，王海彬超級(jí)肥胖。那他到底有多胖呢?說(shuō)出來(lái)也許你不會(huì)相信，但事實(shí)勝于雄辯。有一次，我們學(xué)校組織體檢，終于揭開(kāi)了王海彬的“廬山真面目”——150斤!天哪，好一個(gè)驚人的“天文數(shù)字”，比我老爸還要重十幾斤呢!
王海彬跑起步來(lái)，那真叫一個(gè)“慢”字!我猜想過(guò)，王海彬跑步時(shí)只有一種可能得第三名，就是與蝸牛和烏龜賽跑!他跑起步來(lái)慢悠悠的，仿佛一個(gè)羞答答的胖姑娘，左扭一下，右扭一下，沒(méi)跑兩步就氣喘吁吁，滿頭大汗，腰間的肥肉還不停地上下晃動(dòng)，那樣子別提有多搞笑了!
雖然王海彬身體肥胖，在體育課上極其不靈活，略顯笨拙，但他也是有優(yōu)點(diǎn)的，嘴上功夫好。有一次，王海彬的組長(zhǎng)來(lái)催他寫(xiě)作業(yè)。他不緊不慢，雙手往后一背，深吸一口氣說(shuō)：“別著急，著急什么?這題我不可以下節(jié)課再寫(xiě)嗎?我不可以下下節(jié)課再寫(xiě)嗎?還有哇......”他的“長(zhǎng)篇大論”說(shuō)完后，連他的組長(zhǎng)都蒙了，竟無(wú)言以對(duì)，只好催別的未寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)了。當(dāng)然了，他只是過(guò)過(guò)嘴癮，沒(méi)一會(huì)他的作業(yè)本已經(jīng)整整齊齊地放在組長(zhǎng)的桌子上了。我覺(jué)得王海彬這嘴皮子功夫，外加高師指點(diǎn)練習(xí)，長(zhǎng)大后可以做一名名副其實(shí)的相聲演員啦!
王海彬心地善良，為人敦厚，非常樂(lè)于助人。班里同學(xué)誰(shuí)的字典忘帶了，誰(shuí)的鋼筆沒(méi)墨水了，誰(shuí)的作業(yè)本用完了……都得到過(guò)他的幫助。他英語(yǔ)學(xué)得特別好，連miss he都經(jīng)?？渌⒄Z(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，節(jié)奏舒緩。同學(xué)們遇到不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞都喜歡請(qǐng)教他，他也樂(lè)于教大家，可不“正宗王海彬，在線教發(fā)音”這句話也很快在我們班流傳開(kāi)了。
王海彬就是這樣一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)都極其明顯的人，但卻給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
身邊印象深刻的人物篇十四
在我認(rèn)識(shí)的人中，只有一個(gè)人讓我終生難忘。她就是哺育我們這些年幼的花兒的園丁——葉老師。
葉老師非常漂亮，她有一個(gè)蘋(píng)果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，什么也逃不過(guò)她那火眼金睛般的大眼睛，一張櫻桃小嘴時(shí)時(shí)刻刻都在為我們講解許多有趣的知識(shí)和道理，難怪同學(xué)們那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話，喜歡讓語(yǔ)文老師給我們講課。
葉老師非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)一不小心把腳摔流血了，老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。葉老師的行為，至今讓我們感動(dòng)。
有一次，老師感冒了，覺(jué)得頭重腳輕，我們對(duì)老師說(shuō)：“您還是回家休息吧，畢竟身體才是最重要的。”可老師卻說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但是上課才是人民教師的職責(zé)。我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小病而耽誤大家的學(xué)習(xí)，你們不用擔(dān)心，我沒(méi)事的?！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師小聲給我們講課，同學(xué)們專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
老師很關(guān)心我們。輔導(dǎo)我們做作業(yè)。我們都很感激她。
她讓我想起了一句詩(shī)詞：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是這種精神，鼓舞著我們努力學(xué)習(xí)。
身邊印象深刻的人物篇十五
在我五年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學(xué)，有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過(guò)五年的親密好友——崔懷秋。
就在我上小學(xué)三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫崔懷秋，和我一樣來(lái)自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；一個(gè)又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴唇，薄的讓人覺(jué)得很迷人……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出三個(gè)字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她更加的佩服。
有一次，在上自然課時(shí)，老師寫(xiě)了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個(gè)遍，又把書(shū)包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，對(duì)我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時(shí)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，崔懷秋兩手拽著自己本子的各一半，并把其中一半推給了我，我?guī)缀躞@呆了，“你……”由于吃驚，我都要窒息了，而崔懷秋卻開(kāi)口了：“同位，你拿著用吧！”聽(tīng)著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說(shuō)出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”崔懷秋對(duì)我笑笑，說(shuō)：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上，崔懷秋的鉛筆斷鉛了，由于她沒(méi)有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀，但我仍對(duì)她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間，崔懷秋沒(méi)有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評(píng)了一頓……
而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)，我感動(dòng)極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫(xiě)了張紙條給崔懷秋，上面只有三個(gè)字“對(duì)不起”，而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了崔懷秋寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，愿我們的友誼長(zhǎng)存”，從此以后，我們倆變成了好朋友。
崔懷秋，她給我的印象刻骨銘心，因?yàn)閺乃砩?，我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”。
身邊印象深刻的人物篇十六
我有一個(gè)好朋友，名叫戰(zhàn)乃贏。她留著短短的頭發(fā)。戰(zhàn)乃贏特別黑，黑得像一塊兒巧克力。最初，我覺(jué)得她很摳門(mén)。今天就和你講一講她的故事吧！
周一，老師說(shuō)：“全體同學(xué)聽(tīng)好了，咱們學(xué)校要給貧困山區(qū)的.小朋友們捐款，所以，今天中午吃完飯，大家準(zhǔn)備好錢(qián)在班里做義賣。周四全校開(kāi)展義賣活動(dòng)！”全班都?xì)g呼起來(lái)，可是，只有我的同桌戰(zhàn)乃贏什么都不買(mǎi)，我很瞧不起好。
周二的中午，天氣很熱。同學(xué)們都買(mǎi)回了涼涼的冰棍，又是只有她什么都不買(mǎi)。
終于到了周四?！傲x賣了！義賣了！快來(lái)買(mǎi)好玩的卡片嘍！”同學(xué)們叫賣著。過(guò)了好久，我們回到班里，老師說(shuō)：”同學(xué)們請(qǐng)捐錢(qián)?！拔揖枇艘辉械耐瑢W(xué)捐了五角，有的同學(xué)捐了兩元，還有的同學(xué)捐了一角。這時(shí)，戰(zhàn)乃贏從口袋里掏出了一塊布，把里面的錢(qián)全給了老師。老師數(shù)了數(shù)，大聲宣布：”一共二十元！”大家都驚呆了！她卻說(shuō)：“這些是我*時(shí)攢下的錢(qián)。我本想這些錢(qián)應(yīng)該滿一百了，原來(lái)才二十元。我以后還會(huì)努力的！“班里響起了熱烈的掌聲。
從此，我不但不討厭她了，還和她成了最好的朋友。
——給我印象最深的一個(gè)人小學(xué)作文
身邊印象深刻的人物篇十七
在我記憶的長(zhǎng)河中，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)使我尊敬和留戀的人。但是，在我記憶的深處，有一個(gè)使我至今難以忘懷的人--同窗3年的好友“笑星”。
說(shuō)起這個(gè)“笑星”，其背后還有一定的特殊意義?！靶π恰边@個(gè)稱號(hào)是我給命名的，你們知道其中的原因嗎?
她是一個(gè)農(nóng)村家庭出身的學(xué)生，也是我最好的朋友。她*時(shí)生活簡(jiǎn)樸，自立自強(qiáng)。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，哪里有她的腳步，哪里就有她的歡笑?？傊刻煲晕⑿γ鎸?duì)生活，以微笑面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。
記得那次考試，由于自己的馬虎，總把題做錯(cuò)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試不及格。當(dāng)時(shí)，痛苦、苦悶、消沉，幾乎占據(jù)了我的心。我怎么辦?我當(dāng)時(shí)處于迷惘之中。這時(shí)她來(lái)了，是她告訴我要從容樂(lè)觀地面對(duì)困難;是她讓我克服了心中的陰霾，走出消沉的困境，使情緒得到好轉(zhuǎn);更是她讓我學(xué)會(huì)了讓我以微笑面對(duì)一切，她就是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的笑星。
她不僅是我學(xué)習(xí)上的笑星，同時(shí)也是我生活中的笑星。
那是上自習(xí)課的一天，老師不在教室里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像瘋了似的，上躥下跳像猴子似的活躍，這可給“笑星”提供了一個(gè)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的好機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)靈鬼啊!一說(shuō)起來(lái)就忙個(gè)不停，首先是給我們講笑話，由于語(yǔ)言和動(dòng)作表演處處到位，使我們開(kāi)懷大笑，甚至是肚子痛;一會(huì)兒表演孫悟空，一會(huì)兒表演豬八戒背媳婦，形象可逼真了。有時(shí)當(dāng)出現(xiàn)高潮時(shí)，聲音猛一響亮，同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)瞪得比杏核兒還大，聽(tīng)得可有趣了。這就是我生活中的“笑星”，你們覺(jué)得好笑嗎?
可惜啊!這個(gè)“笑星”已經(jīng)漸漸離開(kāi)我了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)可能是父母性格不合，離異了，而她也跟著她媽媽走了……。后來(lái)，等到我給她打電話時(shí)，她只說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了，你不是知道我是鼎鼎大名的笑星嗎？
她，就是這樣一個(gè)樸素而又愛(ài)笑的女孩，令我印象最深刻的人。每當(dāng)回首往事時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她那陽(yáng)光的笑臉，耳邊總會(huì)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
身邊印象深刻的人物篇十八
在我們的記憶中，留下深刻印象的認(rèn)太多太多!我的同學(xué)——肥貓就是其中一個(gè)。
她心地善良、樂(lè)于助人;是一個(gè)胖乎乎的中個(gè)子，顯得她雍容大度而一態(tài)萬(wàn)方。一張圓圓的臉龐上，那濃密的眉毛下嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛。鼻子癟癟的。雖然她是一個(gè)胖妞，但是你看，再伸出雙手，胖乎乎的十指顯得特別可愛(ài)。一米五多的個(gè)子，頭上扎著一條小辮兒。這就是我的同學(xué)——肥喵。
她給我的印象可用三個(gè)詞來(lái)概括：天真，活潑，可愛(ài)。
她不僅認(rèn)可愛(ài)，學(xué)習(xí)方面也是漂漂亮亮，可可愛(ài)愛(ài)的。但有時(shí)候會(huì)對(duì)自己很嚴(yán)格：有一次數(shù)學(xué)考試，我偶爾回頭看了看她的臉，他的臉很嚴(yán)肅、認(rèn)真地寫(xiě)，認(rèn)為自己一定會(huì)考好的;但試卷一發(fā)下來(lái)，一看，竟然是八十九分，看了之后，她的心情非常沮喪，臉上呈現(xiàn)出一副愁眉苦臉的樣子。不過(guò)一會(huì)兒，他哭了，嘴里好像在嘀咕什么似的：“我為什么連這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)?考得這么差?”我們就一直在她的身邊安慰著他：“哎呀，沒(méi)關(guān)系啦，下次再考好不就好了嗎?”“對(duì)啊，你還好嘞，我才考了六十八分耶!”而她聽(tīng)了我們的安慰后，漸漸不哭了，抬起頭，眼睛通紅通紅的，她的眼淚滴在臉上。
之后，我們走在走廊上，突然看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)跌倒在地上，肥喵看到了就馬上跑過(guò)去扶起小同學(xué)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?有沒(méi)有受傷?”她焦急地問(wèn)道，“沒(méi)事，沒(méi)有受傷，謝謝你姐姐?！毙⊥瑢W(xué)感激地說(shuō)。我們就一起手牽著手，開(kāi)心地說(shuō)著話，她就把數(shù)學(xué)試卷的分?jǐn)?shù)拋到了九霄云外……
瞧，像她這樣的人，在我們腦海中能不留下深刻的印象嗎?
身邊印象深刻的人物篇十九
在到哈爾濱的一次旅途中，我遇見(jiàn)了一位奶奶，她那不同尋常的一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。
她有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點(diǎn)淺淺的黃色。她有一對(duì)彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件綠色帶花的時(shí)髦短袖，一條黃色的褲子。她還化著淡淡的妝。整個(gè)人給人一種精神卓越的感覺(jué)。
一上車，她就主動(dòng)笑瞇瞇地和我們打招呼。我也把我的好吃的拿出來(lái)請(qǐng)劉奶奶品嘗。不一會(huì)兒，我們單間里的幾個(gè)人就都熟悉了，變成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。劉奶奶不僅性格開(kāi)朗，而且說(shuō)話非常有禮貌，我們單間里有一個(gè)小不點(diǎn)，才五歲多。她問(wèn)他：“你貴姓？”弄得小不點(diǎn)都不好意思了。
別看劉奶奶已經(jīng)六十多歲了，她可是一個(gè)知識(shí)分子，會(huì)四國(guó)語(yǔ)言。旅途中她還隨身帶著一本英文詞典，有空的時(shí)候，她就拿出來(lái)翻一翻。嘴里念念有詞，記著英語(yǔ)單詞。她還和我們上鋪的奶奶說(shuō)：“其實(shí)你也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)！”。“我，我行嗎？我的記性又不好！”“誰(shuí)說(shuō)不行？我從小學(xué)的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，四十多歲開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，中途還學(xué)了法語(yǔ)，現(xiàn)在又學(xué)英語(yǔ)，暑假的時(shí)候我還教孫子們?nèi)照Z(yǔ)。有一次，有日本友人到學(xué)校參觀，我孫子主動(dòng)和他們對(duì)話，他們都可驚訝了。如果你現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，你也可以教你的孫子呀！”劉奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。
劉奶奶還教我日語(yǔ)、俄語(yǔ)。一路上，她反復(fù)提醒我在日常生活中要經(jīng)常說(shuō)，“學(xué)語(yǔ)言就要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，干什么事情也是要鍥而不舍?！惫?，我很快就學(xué)會(huì)了這些話。
劉奶奶聽(tīng)說(shuō)我會(huì)唱歌，還主動(dòng)和我比賽，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我們的車廂里最熱鬧了，連乘警叔叔也被吸引過(guò)來(lái)。時(shí)不時(shí)總跑到我們車廂來(lái)。別的車廂的人都可羨慕我們了。我們這個(gè)臨時(shí)大家庭過(guò)得真快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，劉奶奶的目的地到了，我們依依不舍地送劉奶奶下車，劉奶奶也舍不得我，我們這對(duì)忘年交彼此都留下了深刻的印象，劉奶奶那種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，活到老學(xué)到老的精神真令人敬佩啊！
身邊印象深刻的人物篇二十
在我身邊形形色色的人中，有我敬佩的，有我喜歡的，有我討厭的。其中，最令我印象深刻的就是他了。
短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻子，嘴角揚(yáng)起驕傲的笑容，再帶一副充滿睿智的眼鏡。這就是我們班的“數(shù)學(xué)天才”——郝志遠(yuǎn)。
這時(shí)你肯定會(huì)問(wèn)了：他是數(shù)學(xué)天才？不信？那就讓我來(lái)告訴你吧。
“同學(xué)們，大家看這道題……”聽(tīng)，這是數(shù)學(xué)老師的聲音，我們正在上數(shù)學(xué)課呢。哇！老師出的這道題可真難呀。我想破了腦袋，草稿也寫(xiě)了一張之樂(lè)也沒(méi)有想出來(lái)。我看了看四周的同學(xué)，也都在焦頭爛額的埋頭苦想，只有郝志遠(yuǎn)一人安靜地坐在那里，得意又驕傲的笑容依舊掛在他的臉上。難道他已經(jīng)知道了答案？我心想。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)過(guò)了十分鐘，都沒(méi)有一個(gè)人舉手回答，便要宣布正確答案，突然，一個(gè)聲音響起來(lái)：“老師，我來(lái)回答。這道題的思路是這樣的……”哇！郝志遠(yuǎn)好厲害呀，他一口氣把這道題的解題方法說(shuō)了出來(lái)，讓我們?nèi)喽嫉纱罅搜劬Γ瑥埓罅俗?，敬佩地看著郝志遠(yuǎn)，也讓不常表?yè)P(yáng)人的老師向郝志遠(yuǎn)露出贊許的目光。老師似乎還想考驗(yàn)考驗(yàn)郝志遠(yuǎn)，便又問(wèn)他：“那么，如果再加上一個(gè)小括號(hào)該怎么算呢？”“如果在加上一個(gè)小括號(hào)那么應(yīng)該這樣算……”聽(tīng)完郝志遠(yuǎn)滔滔不絕的解說(shuō)之后，我對(duì)郝志遠(yuǎn)的敬佩之情油然而生。全班同學(xué)也紛紛為郝志遠(yuǎn)豎起了大拇指。
“數(shù)學(xué)天才”名副其實(shí)。
“數(shù)學(xué)天才“的天才事跡還有很多，就不一一多說(shuō)了。不過(guò)，我相信，你們從這件事上就能看出他的數(shù)學(xué)天分了吧。
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