每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
也給自己點個贊作文篇一
我最喜歡的是畫畫，在班里，可說是數(shù)一數(shù)二的。什么黑板報呀，手抄報呀都由我來負責。每當我做完作業(yè)后，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什么。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。
每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什么手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我?guī)椭呛艽蟮摹?/p>
有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現(xiàn)給家人看時，他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時髦的發(fā)型，穿著美麗的服飾每當完成一幅畫時，我都會從心里喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優(yōu)秀獎呢。
除此之外，每當班里要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，并且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。
我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！
也給自己點個贊作文篇二
1、給自己點個贊
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。那時候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進入了考場后，被閃著光的照相機照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。選
手們的表演都很出色，他們華麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個贊。心中頓時暖了很多。突然，我發(fā)現(xiàn)其實沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己給自己點了個大大的贊。
比賽過后，一切煩惱煙消云散。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。給自己點贊。
希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強。在人生中挫折來臨的時候，請學會，給自己點贊！
“美麗而倔強的臉，如同來錯季節(jié)的蝴蝶，突然在這一刻張開華麗的翅膀，飛過
他的天空?”——題記
在那同一片天空中，
風箏曾無數(shù)次地想要掙脫那一根線的束縛，
尋找屬于自己的天
風箏對線說了她一直以來的想法，
對于一直保護著她的線來說，
那時殘酷的。
“我想走，
飛向一個嶄新的天地，
那里沒有我再熟悉不過的米褐色建筑，
絲家陽臺，那美麗纏繞著的藤條，沒有吉可家煩人的貓咪，我想去一個我毫不熟悉的地
方，去熟悉我今后的生活。
你是飛不遠的！
難道你不想念我們曾度過的日子嗎？還記
得上次山里楓葉轉紅的?”
”風箏沒等線講完就喊道：
“我不會想念！不會！
一陣大風似乎不太滿意風箏的無禮，
便吼著把她吹走。
線很傷心，
想念著他的箏。
線在心里默默念著：
“或許這樣，
箏就會去思索著如何面對人生。
線始終相信，箏會回來，她會回來?
我跟著風箏走了一段時間，
風似乎也把勁兒吼足了，
便不在咆哮。
此時的風箏被甩
在一片西瓜田里。我躲了起來，想看看沒有線，風箏該如何爬起，飛翔。只見風箏掙扎
著，翻動著?在我看來，風箏并沒有移動過半步。她的身體被尖利的草劃傷，道道口
子遍布她原本華麗的身體。
我跑回家，正想告訴線風箏的遭遇。之間他正努力的爬起，卻一次又一次地摔到，
他失去了重心，沒有了風箏，他也無能為力。
我決定了，要讓風箏回來！
在西瓜田里，上次風箏棲身的西瓜已經(jīng)變黃，變爛，而風箏已經(jīng)明白現(xiàn)在的自己，
什么都做不了，
開始想念一直保護自己的線?天好熱，
遠方的天空很藍，
抬頭的時候，
有一種晶瑩的液體淌過風箏的臉龐。
是線嗎？再定定睛，
是線！那憔悴的臉和破碎的身體，緊緊擁抱在一起，他們說好了，永遠不分離！
我把風箏和線帶回家，治好風箏的傷口，線也開始打起精神來了。
“線，我們再飛一次好嗎？我想飛，在有你的保護下飛！”“好，我們現(xiàn)在就飛，箏，準備好?！?/p>
于是，我開始奔跑，想讓這對重新找到自我的排擋飛得更高，飛得更遠。只見風箏緩緩飛上藍天，越飛越高，但線始終牢牢牽住風箏，不讓她失控。
他們經(jīng)過了那再熟悉不過的米褐色建筑，經(jīng)過了勒米絲家陽臺上美麗纏繞的藤條，經(jīng)過了吉可家煩人的貓咪的頭頂，貓咪對著他們“喵喵”亂叫。風箏笑了，她奇怪著自己為什么沒有發(fā)現(xiàn)貓的可愛呢？風箏笑了，開懷得笑了，她想念這些她再熟悉不過的景象。
“你知道么，我曾經(jīng)想用生命中的一切來換你的一個微笑?”線說。
“是的！現(xiàn)在我明白了。有了你，我才可能飛得更高，飛得更遠，飛向每一個有我們緊緊相依的角落?
這時，他們一同飛過西瓜田。綠色的西瓜，藍色的天空，一切因為互相的存在，而顯得那樣和諧?
也給自己點個贊作文篇三
人生好比一篇文章，好的地方人們會贊揚和借鑒，壞的地方人們會批判與否定，那一次，沒有贊揚，我依舊倍感快樂與欣喜。
運動是生命的源泉，每個人有不同的運動愛好，我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學后，早早地趕到籃球場，放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看，兩個班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對方也是做足了準備，率先進了一個三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對一”的盯防，消耗著對方，打亂著對方的節(jié)奏！時間一分一秒地過去，比分也是咬得比較緊，雙方的實力相當，技術上難分伯仲。
交替領先的局勢保持到了第四節(jié)，時間進入倒計時，終于接到了對友的傳球，我目測在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽到了比賽結束的哨聲，贏球的夢想就此破滅！全場的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責。隊友過來安慰，大家哭成一團！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀，畢竟有競爭就會有勝敗，我們要贏得光彩，輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足，運動讓我收獲了快樂，比賽讓我收獲了經(jīng)驗！沒有掌聲，我依舊要為自己點贊！
也給自己點個贊作文篇四
我有一個自己特別自豪的優(yōu)點——富于創(chuàng)造力。
只要是我駐足過的地方，都會留下精心設計、富于想象力的“求異思維”的產(chǎn)物。這種天賦自小就表現(xiàn)出來了。不滿于墨守成規(guī)的小不點兒，喜歡在墻上留下自己的“杰作”，盡管涂鴉的結果是換來爸爸的一頓揍。幾次三番的挨打終于使我明白了粉墻與白紙的根本區(qū)別。稍大一點兒，我競驚喜地發(fā)現(xiàn)原來在國外涂鴉也是一種藝術，于是義正詞嚴地責問父親，為什么扼殺了我的創(chuàng)造力？！也是在那似懂非懂的年代，我學會了用圍巾把自己塑造成阿拉伯酋長、印度女孩和用*尾巴草編成草裙，表演自編白導的“草裙舞”。
還是在二年級時，我要求媽媽給我買一個錢包，沒被批準，百般無奈的我把心一橫——不就是一個小錢包嘛。哼！我要自己做個給你瞧瞧！馬上，我就被自己的想法迷住了。沒費多大周折，一只精致的“兒童用錢包”誕生了。表妹來我家玩兒，見到后羨慕不已。于是我便把技藝傳授給她。據(jù)說表妹所在的幼兒園里掀起一陣做錢包熱。呵，這是我>第一次創(chuàng)造“流行”。
人越長越大，富于創(chuàng)造力的心卻依舊。成長中的我越來越重視對服飾的研究。我一貫的主張是：絕不追隨潮流，但要獨特的風格。我漸漸學會了鑒賞服飾的本領，成了媽媽的獨家服裝顧問。岡為善于顏*的搭配，每一季總會有與眾不同的效果。在衣服上點綴一些小飾品也成了我的拿手好戲。比如把手帕扣在皮帶搭環(huán)上，掛上全世界只此一件的手工藝品，戴上自己構思、媽媽*針的“馬海毛”絨線帽已記不清給自己帶來過多少驚喜，也記不清朋友們喚過多少次“脫俗”。
最令人神往的是自己的創(chuàng)作室。喜歡原始風情的少女為她心儀的愛爾蘭土著畫找到一堵安身的墻；熱愛大自然的*芳，澳洲樹袋熊成了照片中最佳的伴侶；熱衷于觀星望月聽風的萬般風情，風鈴便成了窗前最浪漫的一幕一太多的創(chuàng)造，產(chǎn)生于我靈感突發(fā)的那一瞬間。
富于創(chuàng)造的我，會騎飛車沖到爺爺家，就為了給他看一張為他家小院設計的布局圖；富于創(chuàng)造的我，會在晚飯吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子掛在父母床頭；富于創(chuàng)造的我，會不顧冷風的吹打，推開窗，抄起畫筆描繪出冬季第一場大雪的盛況；富于創(chuàng)造的我，會獨自漫步在淅淅瀝瀝的春雨中，思索著怎樣用綠裝點自己的人生
創(chuàng)造，意味著推陳出新，改變生活。她豐富著我們的心靈，使我們充滿智慧。富于創(chuàng)造，是我的優(yōu)點，也是每個人血液內流淌的活力。讓我們共同努力，創(chuàng)造出一個更美好的世界。
也給自己點個贊作文篇五
給自己點贊
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮?！薄}記
我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課。那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現(xiàn)在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導班；現(xiàn)在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過這樣一句話來形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！
但現(xiàn)在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們?yōu)樽约狐c贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要
活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣
只是要為自己點贊。
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