在學(xué)習(xí)、工作、生活中，特別是其中的話題作文。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】一
唉！孤獨(dú)的我沒(méi)有多少朋友，每天坐在座位上發(fā)呆，看著從我面前走過(guò)的同學(xué)和他們的好朋友手拉手去玩去吃飯，以及聊天。而我那沒(méi)有人說(shuō)話沒(méi)有人旁伴，以及在我最難受的時(shí)候都沒(méi)有人訴說(shuō)，漸漸的我變的特別內(nèi)向。
一次換位，我被我們班主任換了座位，換到了后面，認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，雖然只是普通的同學(xué)關(guān)系，可她還是給我?guī)?lái)了許多，比如他讓我意識(shí)到了我有朋友，來(lái)源于一次抄筆記我看不到借的他的，然后他說(shuō)那個(gè)后面別看那后面她寫(xiě)日記了，我猛然間發(fā)現(xiàn)我如果有不開(kāi)心的事可以寫(xiě)到日記本里，就這樣我買了個(gè)日記本，雖然很小但是我還是給它取了個(gè)名字叫安，雖然是很普通的一個(gè)名字，但是在我這里它是很重要的一個(gè)知心朋友，我把它當(dāng)作我的最好朋友，有什么不開(kāi)學(xué)的開(kāi)心的都會(huì)第一時(shí)間給它說(shuō)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我在它陪伴的這段時(shí)間很開(kāi)心很開(kāi)心，把心里不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)心情就會(huì)特別好，每天我們都會(huì)見(jiàn)面，漸漸的我覺(jué)得它成了我的知己，在這里我想對(duì)它說(shuō)一句謝謝你安，我的好知己，你不會(huì)背叛我，不會(huì)惹我不開(kāi)心，你還會(huì)一直陪伴著我，在我最不開(kāi)心時(shí)你來(lái)到了我身邊幫我分擔(dān)，你還不會(huì)嫌棄我……
也許它在你們眼里只是一個(gè)在普通不過(guò)的日記本，可是在我心里我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了。永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄它，這就是我的新朋友和知己。
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】二
“朋友，對(duì)不起。”這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)燕鈴深深的歉意，盡管這樣，我還是沒(méi)有鼓起勇氣對(duì)燕鈴說(shuō)。
三年級(jí)的一個(gè)秋天,我和燕鈴在操場(chǎng)上散步,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?燕鈴的頭發(fā)在盡情地跳舞,時(shí)起時(shí)落,好看極了!可我卻覺(jué)得很沒(méi)趣,燕玲看出來(lái)了,她微笑地對(duì)我說(shuō):“你閉上眼睛享受一下,保證很好玩?！蔽蚁攵紱](méi)想就沖她嚷嚷:“你這人太自私了,你覺(jué)得開(kāi)心,可我不喜歡。”她氣得嘴唇微微顫抖,晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來(lái),就飛快地跑回教室。其實(shí)我知道這件事確實(shí)是我不對(duì),我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:“朋友，對(duì)不起?！钡业K于面子,不敢跟她實(shí)話實(shí)說(shuō)。
回到教室,她依然在開(kāi)開(kāi)心心地和別人談天說(shuō)地,看見(jiàn)我回來(lái)了,就熱情的招呼我,仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,可我還是不能原諒自己剛才為什么要那樣做,傷了燕玲的心。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,燕玲轉(zhuǎn)學(xué)了,她遞給我一張紙,我看都不看直接撕掉,她注視了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里淚光閃閃,心里十分后悔,不知不覺(jué)中,我感到臉上冰冰涼涼的。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。
在這里，我想對(duì)燕玲說(shuō)：“朋友,對(duì)不起!我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】三
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的。”
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了?！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊?！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著朋友的話，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊！”
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】四
她，一頭齊肩的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛……她是誰(shuí)呢?那就是我補(bǔ)習(xí)班里的‘小書(shū)蟲(chóng)“——允兒。
你別看她平時(shí)一副調(diào)皮樣，可是她要是認(rèn)真起來(lái)看書(shū)的話……
星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一起去興華書(shū)店看書(shū)。我剛到興華書(shū)店門口，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——小書(shū)蟲(chóng)允兒。我們倆人一見(jiàn)面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時(shí)候你還沒(méi)起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來(lái)了呢?據(jù)我所知，你家離著很遠(yuǎn)哦!”允兒道：”呃......好啦不說(shuō)啦!我可不能對(duì)不起這小書(shū)蟲(chóng)的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書(shū)蟲(chóng)就飛也似的，奔進(jìn)了店里……
進(jìn)店后，我們各自買書(shū)。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)后，躡手躡腳地走到了小書(shū)蟲(chóng)允兒的背后，她在看一本作文書(shū)，甚至連我來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳?？粗鷼獾谋砬椋覇?wèn)：”小書(shū)蟲(chóng)允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書(shū)啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽(tīng)立刻糾正到：”當(dāng)然不會(huì)，我哪有那么好心!”一邊說(shuō)著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書(shū)蟲(chóng)挑的書(shū)簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來(lái)到她家，我湊到她身邊，說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，昨晚看了多少書(shū)啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說(shuō)：“嗯，熬夜看了六本，沒(méi)有保持本姑娘良好的看書(shū)記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書(shū)蟲(chóng)允兒，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好朋友……
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】五
在我的生活中有無(wú)數(shù)生活的挫折。其中有一件事是我至今難忘。
那是發(fā)生在五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的一個(gè)晚發(fā)現(xiàn)我們宿舍很吵，上，校警在宿舍走巡視，兩三次敲門也不理，真吵，那是因?yàn)槲覀兯奚岬娜嗽诔臣?。叫?lái)叫去，吵吵鬧鬧，不久有和氣了。一會(huì)生氣，一會(huì)高興。那枕頭來(lái)玩。晚上十點(diǎn)多了別的宿舍有人過(guò)來(lái)敲門，我們還是不理，我們還罵了外面敲門的人，可是我們的話音沒(méi)落，門口里傳出老師的聲音。便對(duì)我們說(shuō)：“別的宿舍都安安靜靜地睡了，你們啊，大吵大鬧，10點(diǎn)鐘了當(dāng)這里是菜市場(chǎng)啊，，開(kāi)門，舍長(zhǎng)出來(lái)?！蔽掖蜷_(kāi)門，老師對(duì)我說(shuō)：“你們干嘛這么吵，誰(shuí)吵的出來(lái)？”我低著頭說(shuō)：“是小娟。”后來(lái)老師把小娟叫了出去，被批評(píng)了。誰(shuí)知小娟進(jìn)來(lái)后卻討厭我多事，但是這是老師問(wèn)的，我也沒(méi)辦法啊。
在這我想對(duì)小娟說(shuō)對(duì)不起，我愛(ài)面子，不敢當(dāng)面說(shuō)，當(dāng)時(shí)我恨透了，我以為是小娟把我心愛(ài)的風(fēng)鈴弄壞了，所以才跟小娟吵架。小娟對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我。
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】六
玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來(lái)陪自己玩耍、聊天，便下指令說(shuō)：“我要讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏了，它們就陪著我一起在月宮。”
第二天，玉兔家門口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥(niǎo)、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來(lái)，干咳了兩聲大聲說(shuō)道：“今天，我準(zhǔn)備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項(xiàng)目是舉重。”說(shuō)完，便開(kāi)始了比賽。
玉兔的規(guī)則是：誰(shuí)能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏了。動(dòng)物便開(kāi)始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無(wú)能為力的，所以沒(méi)有贏；小鳥(niǎo)因?yàn)樗氖只髁顺岚?，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因?yàn)槭只髁饲疤?，不能將前蹄抬起?lái)舉重，所以也輸了。小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。
第二天，玉兔對(duì)著那十位動(dòng)物說(shuō)：“今天的項(xiàng)目是跑步，跑步的路線是這一條路線?！庇裢眠呎f(shuō)邊指著地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝?！眲傉f(shuō)完，就下令開(kāi)始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，。和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)。
最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。
后來(lái)，月宮里常年是歡聲笑語(yǔ)：小恐龍背著玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺(jué)時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽(tīng)。
從此以后，玉兔不再孤單了。
朋友對(duì)不起作文五年級(jí)【通用7篇】七
我的朋友有許多，可是我覺(jué)得最好的朋友就很少，比如說(shuō)我，我最好的還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對(duì)烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來(lái)，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩，而是陪著那位同學(xué)。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來(lái)，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來(lái)，坐翻右找，就是沒(méi)有找到我的圓規(guī)，可能是今早來(lái)的時(shí)候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說(shuō)：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說(shuō)：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)。”我剛說(shuō)完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問(wèn)他：“那你呢？”李世鵬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有?！?/p>
考完試我回到家里，獨(dú)自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來(lái)。
這就是我最好的朋友，一個(gè)熱愛(ài)幫助別人的朋友，以后的我，要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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