時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇一
名師講座的通知和舉辦，院運動會的協(xié)助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運動會的舉辦，協(xié)助評說大賽的舉辦等等。
在這些工作中，我們xx級的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對于我來說，主要負(fù)責(zé)對各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀；學(xué)會了用最簡便的方法去完成所給的工作，對于每一項工作要先問清楚，然后對整個過程在心里有個規(guī)劃，然后才去落實；學(xué)會了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學(xué)習(xí)。
在的工作中，我有以下的優(yōu)點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對合理的規(guī)劃，對其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對于時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長，但是我常常會認(rèn)為時間長就留在后面，推延時間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠，對于我們來說，這些工作都是新上手的，沒有經(jīng)驗和指導(dǎo)，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對工作有個較全面的了解和計劃，并及時的請教他人。
3、我對工作的積極性普遍不高，從開學(xué)初對工作的滿懷熱忱，經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后，我開始對工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動地去完成，而被動的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對于我們來說，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，以后我應(yīng)該多參加這種活動，更好地鍛煉自己，并從中改進(jìn)日常的工作。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇二
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼里。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇三
晴川落日初低，惆悵孤舟解攜。鳥向平蕪遠(yuǎn)近，人隨流水東西。
白云千里萬里，明月前溪后溪。獨恨長沙謫去，江潭春草萋萋。
上片是回憶之語，再現(xiàn)當(dāng)時送別梁耿的情景。在一個晴朗的傍晚，夕陽低垂，斜暉映照著河水，一派晴明色彩，然而友人卻要在此時遠(yuǎn)去了?！扒绱ā睔v歷可見，但見那一葉孤舟載著濃重的離愁徐徐離去，他們從此天各一方，這怎不使人萬分惆悵!“攜”，離開。開頭兩句點明送別時間及自然景象，流露出不堪分別的沉重心情。第二句與第三、四句之間，有一段目送孤舟的過程的跳躍，留下了引人想象的空白。這中間沒有寫如何佇立岸邊久久凝望，沒有類似“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的展現(xiàn)，而實際上正是目隨孤舟，漸望漸遠(yuǎn)，才把平野吸入眼底。這時只見野地平闊，春草綿延，暮歸的飛鳥在曠野上忽遠(yuǎn)忽近地飛旋。鳥兒歸飛，既是所見，亦是觸物起興，引起送別傷情——鳥兒尚能自由飛翔，傍晚聚歸，而人卻在這薄暮中隨著流水漂移而各分東西了。這其中透露著對友人飄零天涯的感慨和自己被謫的痛楚。在送別之際，極目望高鳥，那無限怨悵真難以抑制;回憶那送別情景，又是多么蒼茫悲愴!
下片寫別后情景，抒發(fā)了對友人的深切思念和被謫的遺恨。“白云”“明月”兩句寫思情的綿長悠遠(yuǎn)，自己常望著云和月懷想梁耿?！扒Ю锶f里”狀關(guān)山之阻隔難越，“前溪后溪”狀自己所處之境地——苕溪有東苕溪與西苕溪之分。放眼能見的只是飄浮在萬里長空的白云，而友人在何方呢?白云是否也能把自己的思念帶給天邊的友人呢?皎潔的月光照著溪流，它也該同樣照著隨流水遠(yuǎn)去的友人。謝莊《月賦》云：“隔千里兮共明月”。望月懷人，明月也似有情，把自己的思念捎向遠(yuǎn)方。對月望云，云和月在這里都是切切思情的寄托物。最后兩句抒寫自己與友人被貶謫的悲恨，進(jìn)一步點露別情之深長是由于兩人有共同的命運?！伴L沙謫去”，用西漢賈誼因遭權(quán)貴中傷而被貶為長沙王太傅一事(賈誼因此被后人稱為“賈長沙”)，表達(dá)了郁結(jié)于心頭的悵恨。這“恨”既為梁耿被謫而發(fā)，亦交織著作者自己遭貶的痛苦。對梁耿的深切思念，正是基于這被謫的共同遭遇，謫中的別恨愈見深沉，令人心碎。在這次友人聚于苕溪的宴集上，獨不見梁耿，此“恨”更長。這因謫而加濃的思情可視為貫穿此詞的感情主線，這句也可視為點明離別的感情內(nèi)容的“詞眼”所在。這種關(guān)于送別的回憶及別后的思念，不是一般的兒女別離之意、親人分隔之情，而恰恰是謫客之別情。謫中之別，愈見悲恨相續(xù)。末句用江邊澤畔春草萋萋的形象，來暗示這種分別的遺恨的深長?！冻o·招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”。后人就常以春草綿綿來象征別離的不斷思今。想念遠(yuǎn)謫的友人，望著蔓延的春草，更令人黯然銷魂。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇四
1、豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的書香氛圍。
2、通過這次活動，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩詞的情趣，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，增強民族的自豪感。
3、檢測學(xué)生在背詩詞方面的情況，通過比賽的形式，激發(fā)孩子們背誦古詩的熱情。
4月16日下午
活動地點：
活動評委：
徐俊先王冬林張艷張恒龍洪海燕李碧
1、背誦熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，能誦出古詩的節(jié)奏。
2、精神飽滿，表情自然，服裝整潔。
第二階段：進(jìn)行古詩詞擂臺賽比賽規(guī)則：
這次擂臺賽共分三輪進(jìn)行：
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇五
《馬詩》同題二十三首。這組詩，雖寄托不同。但基本精神都是寫渴望建功立業(yè)的懷抱。
這里選錄的是其中的第五首，可以作為二十三首詩的代表。
“大漠”、“燕山”是邊塞征戍之地。自漢迄唐，這些地方，曾經(jīng)有過無數(shù)次的鏖戰(zhàn)，歷來成為熱血男兒顯身手的處所，造就了無數(shù)叱咤風(fēng)云的英雄。前兩句的后三個字“沙如雪”、“月似鉤”，略作點染，極精煉地勾勒出戰(zhàn)場的典型環(huán)境。平沙漠漠，朔風(fēng)浩浩，塞外惡劣的氣候條件。更加濃悲壯的氣氛。如果說戰(zhàn)爭是威武雄壯的正劇。那么，這景象就是其舞臺背景。唐代的邊塞詩人們，正是連同這背景一并攝入彩筆下，寫出許多豪壯的詩章的。此詩說砂礫飛揚如雪，突出其酷烈，說峰巔殘月似徇，烘托其慘澹，可謂傳神之筆。這兩句寫邊塞，境界闊大，氣勢磅礴。
后二句借駿馬喻懷抱。邊塞為駿馬馳騁的廣闊天地，但駿馬能否有機會一效千里之足，就要看是否有人賞識。詩人說自己就如這千里馬，一旦得展驥足，即可萬里騰驤。主人飾馬以“金絡(luò)腦”，表明特見賞愛。詩人借此以憧憬身當(dāng)恩遇的榮寵。但這不過是詩人一己的愿望，所以說“何當(dāng)”?！昂萎?dāng)”一語承上啟下，既寫出對建立勛業(yè)的向往之情，又表現(xiàn)出對自己能夠見用于時的渴念，以千鈞之力逼出結(jié)尾這一句：“快走踏清秋。”這十個字，感慨奮發(fā)，是詩人火一樣的熱情所化成。
全詩雄健，豪邁，一氣貫接。
清人方世舉評，《馬詩》說：“乃聚精會神，伐毛洗髓而出之。造意撰辭，猶有老杜諸作未至者。率處皆是煉處?！逼渫圃S是很高的。
注釋：
[1]大漠：沙漠。此指西北沙漠地帶。
[2]鉤。一種彎形的兵器。
[3]絡(luò)腦：即絡(luò)頭。
“大宛”。二句寫好馬的形象、特征(瘦)，“鋒棱瘦骨”，把與人相若、神健氣清、并夾裹著凌厲之風(fēng)的神駿形象擺在讀者面前。接著，三、四句從靜動兩方面續(xù)寫馬的形態(tài)，尖胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行?！?耳、蹄輕，生動地描寫出馬的體態(tài)的俊健。后四句重在寫虛，寫馬的精神。第五句寫胡馬勇往直前、所向無前，所向無遠(yuǎn)道，沒有障礙、視空闊為無物的精神。這樣一種凜然無畏的氣度，有了它，人就可以臨危不懼，可以生死相托了(第六句)。至此，馬的豪邁之氣，作者的贊許之心，便表露無遺。末句是有力的收束，總攬上文，給讀者以闊大的想象空間。此詩章法有序，布局井然。一、二句寫其骨相不凡，三、四句寫其體態(tài)雄奇，五、六句寫其氣概品質(zhì)，七、八句總攬全篇，揭示主旨，而重點在于胡馬的“不凡”，以此為主脈，描刻形容，不即不離。同時，句句寫馬，而又處處關(guān)人，以健馬喻人、喻猛士，以馬的大氣象、大志向，來喻人的精神，喻杜甫的品格與志向——盡職盡忠、和對家國的責(zé)任感、使命感，豪邁之情溢于言表。體現(xiàn)了杜甫詠物詩“遺形取貌”的特點。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇六
清代：納蘭性德
一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春?
漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。
藍(lán)橋相遇并不是難事，難的是即使有不死的靈藥，也不能像嫦娥那樣飛入月宮與她相會。如果能夠像牛郎織女一樣，渡過天河團聚，即使拋卻榮華富貴也甘心。
爭教：怎教。銷魂，形容極度悲傷、愁苦或極度歡樂。
藍(lán)橋：地名。在陜西藍(lán)田縣東南藍(lán)溪上，傳說此處有仙窟，為裴航遇仙女云英處。此處用這一典故是表明自己的“藍(lán)橋之遇”曾經(jīng)有過，且不為難得。
藥成碧海難奔：《淮南子·覽冥訓(xùn)》：“羿請不死之藥于西王母，姮娥竊之，奔月宮?！备哒T注：“姮娥，羿妻，羿請不死之藥于西王母，未及服之。姮娥盜食之，得仙。奔入月宮，為月精?！崩钌屉[《嫦娥》：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！边@里借用此典說，縱有不死之靈藥，但卻難像嫦娥那樣飛入月宮去，意思是縱有深情卻難以相見。
飲牛津：晉代張華《博物志》：“舊說云：天河與海通，近世有人居海諸者，年年八月，有浮槎來去，不失期。人有奇志，立飛閣于搓上，多資糧，乘搓而去。至一處，有城郭狀，屋舍甚嚴(yán)，遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛諸次飲之，此人問此何處，答曰：‘君還至蜀郡問嚴(yán)君平則知之”，故飲牛津系指傳說中的天河邊。這里是借指與戀人相會的地方。
這首詞的具體創(chuàng)作背景不詳。有認(rèn)為詞中所寫乃是一“入宮女子”，并指此女子即性德表妹謝氏，謂其未入宮時，易與結(jié)為夫妻，入宮之后等于嫦娥奔月，便再難回人間，而納蘭性德對心上人的愛戀，卻只能通過此詞來遙寄。也有解作悼亡之作。
這首描寫愛情的《畫堂春》與納蘭容若以往大多數(shù)描寫愛情的詞不同，以往容若的愛情詞總是纏綿悱惻，動情之深處也僅僅是帶著委屈、遺憾和感傷，是一種呢喃自語的絮語，是內(nèi)心卑微低沉的聲音。而這一首詞仿佛換了一個人，急促的愛情表白，顯得蒼白之余，還有些呼天搶地的悲愴。
上片“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”，明白如話，更無絲毫的妝點;素面朝天，為有天姿的底蘊。這樣的句子，并不曾經(jīng)過眉間心上的構(gòu)思、語為驚人的推敲、詩囊行吟的揣摩，不過是脫口而出，再無其他道理。
明明天造地設(shè)一雙人，偏要分離兩處，各自銷魂神傷、相思相望。他們在常人的一日里度過百年，他們在常人的十分鐘里年華老去?？v使冀北鶯飛、江南草長、蓬山陸沉、瀚海揚波，都只是平白變故著的世界，而不是真實發(fā)生過的人生。萬千錦繡，無非身外物外，關(guān)乎萬千世人，唯獨非關(guān)你我。
航見了此詩，不知何意，后來行到藍(lán)橋驛，因口渴求水，偶遇一位名叫云英的女子，一見傾心。此時此刻，裴航念及樊夫人的小詩，恍惚之間若有所悟，便以重金向云英的母親求聘云英。云英的母親給裴航出了一個難題：“想娶我的女兒也可以，但你得給我找來一件叫做玉杵臼的寶貝。我這里有一些神仙靈藥，非要玉杵臼才能搗得?！迸岷降醚远?，終于找來了玉杵臼，又以玉杵臼搗藥百日，這才得到云英母親的應(yīng)允。——這不僅僅是一個愛情故事，在裴航娶得云英之后還有一個情節(jié)：裴航與云英雙雙仙去，非復(fù)人間平凡夫妻。
“漿向藍(lán)橋易乞”，句為倒裝，實為“向藍(lán)橋乞漿易”，容若這里分明是說：像裴航那樣的際遇于我而言并非什么難事。言下之意，似在暗示自己曾經(jīng)的一些因緣往事。到底是些什么往事?只有詞人冷暖自知。
那么，藍(lán)橋乞漿既屬易事，難事又是什么?是為“藥成碧海難奔”。這是嫦娥奔月的典故，頗為易解，而容若借用此典，以縱有不死之靈藥也難上青天，暗喻縱有?？菔癄€之深情也難與情人相見。這一嘆息，油然又讓人想起那“相逢不語”的深宮似海、咫尺天涯。
之后所寫的“若容相訪飲牛津，相對忘貧”也是一個典故。傳說大海的盡頭就是天河，那里曾有人每年八月乘槎往返于天河與人間，從不失期，好奇的人便效仿踏上了探險之路。漂流數(shù)日后，那人見到了城鎮(zhèn)房屋，還有許多男耕女織的人們。他向一個男子打聽這是什么地方，男子只是告訴他去蜀郡問問神算嚴(yán)君平便知道了。嚴(yán)君平掐指一算后，居然算出那里就是牛郎織女相會的地方。詞人用這個典故，是想說自己雖然知道心中愛的人與自己無緣，但還是渴望有一天能夠與她相逢，在天河那里相親相愛。結(jié)句則采用了中國詩詞用典時暗示的力量，納蘭容若有意讓詞意由“飲牛津”過渡到“牛衣對泣”的典故，他是權(quán)相明珠之子，家產(chǎn)本不貧窮，現(xiàn)在用“相對忘貧”之語，無非說如果他若能同她相見，一個像牛郎，一個像織女，便是做睡在牛衣中的貧賤夫婦，他也滿足。
全詞直抒胸臆，落落大方，將一段苦戀無果乃至悲痛終生的感情完美呈現(xiàn)，絲毫沒有其他愛情詞中小女人式的委婉，表達(dá)了詞人縱然無法相守也保留著一線美好的愿望。
納蘭性德(1655-1685)，滿洲人，字容若，號楞伽山人，清代最著名詞人之一。其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學(xué)史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿漢融合時期，其貴族家庭興衰具有關(guān)聯(lián)于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經(jīng)歷平淡。特殊的生活環(huán)境背景，加之個人的超逸才華，使其詩詞創(chuàng)作呈現(xiàn)出獨特的個性和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。流傳至今的《木蘭花令·擬古決絕詞》——“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”富于意境，是其眾多代表作之一。
工作計劃的寫作 摘抄賞析篇七
疑惑連根拔起
拋進(jìn)黑夜
影子晃悠著跌進(jìn)池塘
污水淹沒了嗚咽
尷尬揣度
黑暗中嘆息不斷
來年
嫩芽貿(mào)然躥出地面
好奇地舔著塵土
手亂抓亂拽
觸到荊棘
腦袋縮了回去
季風(fēng)軟了
拂著疼痛的子宮療傷
風(fēng)喊叫不起來
淚直往下掉
心洇濕了
記憶殘缺一角
凌亂的故事橫豎在水里
漂啊漂
何處是岸
酒醒
風(fēng)已不在原處
心攀抓太陽
步履蹣跚
腦袋沉重
拳擊地球
風(fēng)不動
心情慢慢升高
塵懸浮
光鋪天蓋地
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